دانلود پاورپوینت جاذبه های گردشگری ایران مطالعات هفتم- 11 اسلاید

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت جاذبه های گردشگری ایران مطالعات هفتم- 11 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در کشور ما،  بخش عمده ای از سفر ها جنبه ی زیارتی دارد. سفر های زیارتی به منظور زیارت مرقد امامان بزرگوار(ع) و امامزاده ها و بازدید از مکان های مقدس انجام می گیرد.

در ایران مساجد باشکوهی نیز وجود دارد که مورد توجه زائران داخلی و خارجی قرار می گیرند. بعضی از مساجد علاوه بر محل عبادت، از نظر معماری زیبای اسلامی مورد توجه گردشگران هستند؛ مانند مسجد امام و شیخ لطف اله در اصفهان, مسجد جامع یزد و مسجد گوهرشاد در مسجد.

امروزه همه ی کشور ها سعی می کنند برای گردش و استراحت در طبیعت طوری برنامه ریزی کنند که از آسیب رساندن به محیط زیست جلوگیری شود. یکی از این برنامه ها، ایجاد ((پارک های ملی)) است. در پارک های ملی مانند متنطقه ی حفاظت شده، بوته کنی، چرای دام ها، شکار و نظایر آن ممنوع است و محیط های امن طبیعی برای جانوران پدید آورده اند. بخشی از این پارک ها هم به گردشگاه مسافران اختصاص داده شده است.

اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم؟

اختصاصی از فی توو اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات: 27

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه. 5

توصیف وضع موجود 5

بیان مسئله. 5

شواهد 1 (گرد اوری اطلاعات ) 6

.1 تعریف واژگان : 6

-2 ابزار های اطلاعاتی : 7

-3 یافته های علمی. 8

اهمیت تحقیق : 8

روش علمی چیست؟. 10

انگیزه: 11

نقش انگیزه ورغبت در پژوهش دانش آموزی: 12

نقش نظام آموزشی کشور در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس : 12

نقش معلمان در توسعه فرهنگ پژوهش درمدارس : 12

- 1 عدم برانگیختگی وپایین بودن حس کنجکاوی دانش آموزان در ارتباط با موضوع تحقیق : 14

-2 نمره گرایی دانش آموزان به عنوان مهمترین عامل تهیه پروژه های درسی : 14

3 – پروژه های درسی جایگزینی برای ضعف دانش آموزان در کسب نمره قبولی در دروس مختلف: 14

4 – عدم شناخت مطلوب دانش آموزان نسبت به مراحل انجام تحقیق و پروژه درسی : 15

5 – متناسب نبودن موضوع تحقیق با سطح توانمندی ها و اطلاعات علمی دانش آموزان : 15

6 – عدم راهنمایی مطلوب و گام به گام دانش آموزان در طی مراحل تحقیق توسط دبیران : 15

7 – بیگانه بودن اکثر اولیای دانش آموزان با روش تحقیق علمی. 16

8 – عدم همکاری گروهی برای انجام تحقیقات در دانش آموزان و انجام تحقیقات به صورت انفرادی :             در بیشتر مواقع دانش آموزان تحقیقات پروژه درسی را به صورت انفرادی انجام می دهند، در حالی که در شرایط.. 16

9 – عدم دسترسی به منابع کتابخانه ای جدید. 16

.10 عدم دسترسی مناسب دانش آموزان به اینترنت در مدارس : 16

11 – نبودن مراکز مشاوره مطالعه و تحقیقات به صورت مناسب.. 17

12 – عدم ارزشیابی صحیح از پروژه های درسی دانش آموزان توسط دبیران. 17

13 – استفاده از برخی مطالب غیر علمی و ناقص در سایت ها و وبلاگ های موجود در اینترنت : 17

-4 پیشینه تحقیق : 18

تتیجه تحقیق: 19

-6 هدف پژوهش: 21

روش: 21

یافته ها: 21

تحلیل و تفسیر داده ها: 21

ارائه راه حل موقتی : 22

اجرای طرح و نظارت بر آن: 22

جمع آوری اطلاعات (شواهد 2 ) : 23

ابزار گرد آوری اطلاعات : 23

ارزیابی تأثیر اقدامات وتعیین اعتبار: 24

راهکار ها و پیشنهادات: 25

راهکارها : 25

منابع : 27

پاورپوینت-اصول مطالعات استانداردهای طراحی ویلاهای مسکونی- در72 اسلاید-powerpoin-ppt

اختصاصی از فی توو پاورپوینت-اصول مطالعات استانداردهای طراحی ویلاهای مسکونی- در72 اسلاید-powerpoin-ppt دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معماری یعنی ارائه بهترین راه حل، چه استفاده از راه‌حل‌های گذشته، چه آفریدن راه‌حل جدید برای رسیدن به هر هدفی۰
برای طی کردن یک پروژه باید ابتدا دانش و آگهی خود را نسبت به آن پروژه بالا ببریم شناسایی فضاها و گونه های معماری در آغاز هر طرحی باید انجام گیرد. از همین روست که در هنگام انجام فاز صفر( فاز مطالعات) ، فصلی به مطالعات گونه شناسی و شناسایی اصول و مقررات و فضاهای لازم برای هر گونه، اختصاص داده می شود.لازم به یادآوری است که هراندازه دانش ما نسبت به موضوع افزایش یابد، نتیجه کار نهایی ما پخته تر شده و از ارزشی افزون تر برخوردار خواهد بود. با مطالعه و دیدن کارهای معماران بزرگ می توانیم به نقاط قوت و ضعف آنها پی برده و تکنیکهای آفرینش فضا را از آنها اقتباس نماییم.چگونگی مطالعه معماران هم شیوه ویژه خود را دارد. برای شناخت هر چیزی باید اجزای تشکیل دهنده آن را یک به یک تجزیه و از دیدگاه های مختلفی تجزیه نمود. برای شناخت یک اثر معماری لازم است افزون بر شناخت ایده آن، آن اثر را از دیدگاه های مختلفی همچون نورپردازی، هندسه، الحاق و حذف حجم ها یا سطوح و خطوط، تناسبات به کاررفته،ریتم و تکرار موجود در بنا، عناصر تک و مجرد و عناصر تکراری و…. مورد بررسی قرار دارد دانش دیگر، همانا دانش چگونگی خلق فضای معماری است. از دیگر دانش ها ,دانش هندسه است. هندسه دانشی است کهن و به غایت ورجاوند( مقدس). دانش بعدی ، همانا داشتن آگاهی و دانش نسبت به تجربه های کهن بشری و از جمله تجربه نیاکان ایرانی ما در درازای ۷۰۰۰ سال تمدن ایرانی است.

نور:

نور عنصری است که با آن دیدن اشیا ممکن می شود۰ نور می تواند ریتم خلاقانه ای به یک فضای داخلی ببخشد۰ بدون نور، نه فرم را احساس می توان کرد، نه رنگ را و نه بافت را۰ نورپردازی در یک فضای داخلی پیامدهای مهمی در بردارد چه بسا نورپردازی مناسب یک فضا آن فضا را خوشامد و چشم نواز کند۰ نورپردازی در کنار ابعاد زیباشناختی، بعد عملکردی هم دارد۰ نور مناسب در طول شب در یک فضای داخلی می تواند حس محدود بودن یا ابهام و هراس را بر طرف کند۰ نور مناسب یک اتاق حتی می تواند چهره آدمی را گرم و صمیمی کند۰ به کمک نورپردازی می توان یک فضای داخلی را به جزایر نورانی متنوعی تبدیل کرد۰ پس، از باب مثال، غذاخوری باید نور ملایم و گرمی داشته باشد یا بهترین نورها برای حمام، منابع نوری کم ولتاژ هستند.

برای توضیحات بیشتر و دریافت رساله به ادامه مطلب مراجعه نمائید…

شناسایی فرم:
فرم، توده فیزیکی یک شیء است که سه بعدی بوده و وزن دارد.۰ فرم معمولاً به پوسته بیرونی بنا نسبت داده می شود، در حالی که فضای داخلی هم فرم خاص خود را تشکیل می دهد. معمولاً فرم فضای داخلی تابعی از عوامل مختلف است۰ هر چند نمود فرم بیشتر در پوسته بیرونی یک بنا است با این حال نمود بیرون و درون می تواند یک شکل نباشد۰
احساس کردن فضا:
در طراحی داخلی معمولاً استفاده مؤثر از فضا و ارتباط آن با محیط، مهم است۰ مسأله ای که در رابطه با فضا مطرح می شود، رعایت ابعاد انسانی در طراحی داخلی است۰ از قرن ها پیش رویکرد عمده فیلسوفان و معماران به عنصر فضا، برجسته بوده است۰ در طی سال های اخیر هم ارتباط بین ابعاد انسانی با فضاهای داخلی به یکی از فاکتورهای مهم طراحی بدل شده که از آن تحت عنوان ارگونومی یا کار پژوهی در دید کلی و اندام سنجی در دید جزئی، یاد می شود. در طراحی داخلی می بایست رابطه درسـت انسان با فضا تعریـف شود و ابعاد بدن انسان ها برای سهولت دسترسی های فضایی مد نظر قرار گیرد۰
بافت:
بافـت مشخصـه ای از یک شیء اسـت که با لمس کـردن یا دیدن به چشـم می آید. بافت می تواند نرم یا خشن، کشیده یا برجسته، زبر یا ابریشمی باشد. در طراحی داخلی پوسته ها و سطوح فضایی معمولاً بسته به عملکرد هر فضا تغییر می کند. چه بسا طراحی داخلی یک خانه نیازمند سطوحی نرم و منعطف باشد، اما فضای داخلی یک سینما چنین سطوحی را برنتابد.
شکل:
شکل، خط بیرونی یک شیء را تشکیل می دهد. در معماری معمولاً شکل و فرم را با هم اشتباه می گیرند ۰معمولاً شکل ها یا طبیعی هستند یا غیـرقابل مشاهـده یا هندسی. در ترکیب بندی یک فضا شکل اشیـا عامل تعیین کننده ای است. طراحان داخلی به کمک این عامل می توانند ترکیبات بصری گوناگونی پدید آورند۰
رنگ:
در تعریف رنگ آن را خاصیت بصری فرم دانسته اند. در حقیقت عنصر فرم از طریق رنگ معنا می یابد. رنگ در طراحی داخلی احساس آدمی را تحت تأثیر قرار داده و روی فرم تأکید می کند، ضمن آنکه رنگ، حس مقیاس را هم موجب می شود. کاربرد رنگ هم، از یک فضای داخلی به فضای دیگر فرق می کند و در کاربرد رنگ، توجه به خصلت های روانی آدمیان ضرورت تام دارد.

استاندارد ها 
سقف:
ایزوله کردن کف آشپزخانه به خاطر شرایط خاص آن الزامی است. می توان
برای ایجاد عایق رطوبتی از دو شیوه قیر گونی و ایزولاسیون ـ ایزوگام استفاده کرد. . در شیوه قیر گونی برای اطمینان بیشتر از دویا سه لایه قیر گونی استفاده می شود . ایزوگام لایه ای ظریف ،بدون چین و چروک واطمینان بخشی است که با استفاده از حرارت چسبانده می شود. می توان کف آشپزخانه را با سنگ ،سرامیک و کف پوش های پلاستیکی مفروش کرد ،البته گاهی اوقات درز های بین سنگ و سرامیک محل تجمع مواد غیر بهداشتی می شود . می توان برای عدم تجمع آلودگی ها در بین درزها از سنگ و سرامیک با ابعاد بزرگ استفاده کرد . اصولاً سنگها بر اساس جلوه وکارآرایی دارای قیمت های متفاوتی هستند . سنگ گوهره پر مصرف ترین سنگ در صنعت ساختمان سازی است اما این سنگ جاذب آب است و ایجاد گرد و غبار می کند .
دیوار:
دیوار آشپزخانه است . برای ایمن شدن دیوار ها در برابر رطوبت عایق
رطوبتی کف را تا ۸۰ سانتی متر از دیوار ها بالا می آورند . در دیوار پشت کابینت ها از رنگ کاشی و سنگ ارزان استفاده می شود . بعلت متغیربودن جای یخچال اجاق گازوغیره دیوار پشت آنها را با کاشی مرغوب می پوشانند. بهتر است در آشپزخانه از رنگ روغنی براق استفاده شود
سقف:
. در سقف آشپزخانه باید از مصالحی که جاذب رطوبت نبوده و قابل شستشو باشند استفاده کرد . رنگ آمیزی سقف آشپزخانه بوسیله رنگهای روغنی براق صورت می گیرد.
حرارت و برودت:
حرارت و برودت در آشپزخانه است ،که اهمیت زیادی دارد . در بعضی از اقلیم ها ممکن است فضای آشپزخانه به شوفاژ یامنبع حرارتی دیگری که از انرژی برق تغذیه

پاورپوینت کامل درس1 مطالعات پایه نهم

اختصاصی از فی توو پاورپوینت کامل درس1 مطالعات پایه نهم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت کامل درس1 مطالعات پایه نهم
تهیه کننده: فاطمه سیل سفور
دبیر مطالعات اجتماعی دبیرستان شهید سید آقا
منطقه 15 آموزش و پرورش تهران

دانلود پروژه پاورپوینت مطالعات و بررسی زیبایی شناسی در معماری

اختصاصی از فی توو دانلود پروژه پاورپوینت مطالعات و بررسی زیبایی شناسی در معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• پروژه ذکر شده به طور اختصاصی در سایت معمار98 تهیه و تنظیم شده است.
• پروژه در 72 اسلاید در قالب پاورپوینت و قابل ویرایش آماده شده است.
• فهرست:
• ارتباط معماری و زیباشناختی
• تعاریف زیبایی از نگاه صاحب نظران
• زیباشناختی
• سطوح سه گانه ارزش های زیباشناختی
• زیبایی چیست؟
• حاصل زیبایی
• مقدار زیبایی
• زیبایی فرمال (زیبایی فیزیکی مجرد )
• زیبایی سمبلیک  ( زیبایی فیزیکی آمیخته با مفاهیم )
• مفهوم زیباشناختی در معماری
• تغییرات مفهوم زیبایی در طول زمان
• احساس زیبایی
• عوامل موثر بر فرایند احساس زیبایی
• قابل اندازه گیری بودن زیبایی
• نقد در زیبایی شناسی
• معیارهای اصلی زیبایی در معماری
• بررسی فرم و صورت
• بررسی رنگ
• بررسی علائم و نماد
• بررسی تزئین
• تحلیل و بررسی "خانه ی راکوفسکی" از منظر زیبایی
• تحلیل و بررسی "خانه ی خانه ی آزوما" از منظر زیبایی
• تحلیل و بررسی "ویلا ساوا" از منظر زیبایی
• تحلیل و بررسی "خانه آبشار" از منظر زیبایی
• سخنی درباره نقد و کیفیت آن
• خواستگاه زیبایی شناسی در معماری و هنر
• نتیجه

خلاصه:

افلاطون : زیبایی در هماهنگی اجزا با کل خلاصه می شود.
žهربرت رید : زیبایی وحدت روابط صوری در مدرکات حسی ما است. و...

 

ادراک زیبایی پدیده ای چند بعدی است که می تواند حواس درونی ، بیرونی ، تعقل و شهود ما را به فعالیت وادارد . مطالعات نشان می دهد که :
   اولاً: ادراک زیبایی پدیده ایست چند بعدی
   ثانیاً: کیفیت سمبلیک محیط ، مهم ترین عامل در ادراک زیبایی می باشد.
   ثالثاً: ارتباطی درونی و ذاتی بین زیبایی فرمال و سمبلیک وجود دارد.

       

زیبایی در سطح مد و کمی کمتر در سطح سبک تا حدی تابع عوامل مشخص ذهنی است. در سطح مد مفهوم زیبایی می تواند در کمترین مدت تغییر کند. مانند مد لباس که در عرض یک سال می تواند تغییرات زیادی کند.

    

بنابر ماهیت اثر معماری ، نمی توان اصول زیبایی شناسی را چون ضوابط و قواعدی تلقی کرد که بر آن اساس بتوان اثر مشخصی را خلق کرد. در مبانی نظری معماری اصولی همچون وحدت ، تقارن ، تداوم ، وزن و آهنگ ، مقیاس و تناسب بیش از آنکه بتوانند دستاویزی برای موضوع نقادانه باشند و...

تصاویری از صفحات پاورپوینت:

زیبایی شناسی معماری , مبانی نظری معماری,پاورپوینت زیبایی شناسی ,نقد و بررسی زیبایی شناسی ,اطلاعات  مبحث زیبایی شناسی معماری , پروژه بررسی