مجموعه کامل گزارش کارهای دوره ای 6 ماهه کارآموزی مشاوره حقوقی ، جهت اخذ پروانه وکالت و مشاوره حقوقی

اختصاصی از فی توو مجموعه کامل گزارش کارهای دوره ای 6 ماهه کارآموزی مشاوره حقوقی ، جهت اخذ پروانه وکالت و مشاوره حقوقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود پایین مطلب

فرمت فایل : word

تعداد صفحه : 100

فهرست مطالب

عنوان :                                                                                    صفحه :

فصل اول : موضوعات حقوقی          

ابطال تقسیم نامه ........................... 1

تأدیه حقوقی سر قفلی و حق سبک و پیشه ........ 7

توقیف عملیات اجرایی.........................    14

تخلیه.......................................    18

رفع تصرف....................................    29

ابطال قرار داد .............................    35

تعدیل اجاره بها .......................... 39

ابطال قولنامه ..............................    47

ابطال مبایعه نامه .........................    52

صحت معامله .................................    59

اثبات مالکیت و پرداخت اجرة المثل       .. 65

اثبات عقد بیع ............................ 70

فسخ معامله ................................ 73

فسخ معامله.................................. 77

فسخ معامله ................................ 82

تحویل زمین ................................ 85

مطالبه وجه .................................     89

مطالبه وجه .................................    91

مطالبه وجه..................................    94

مطالبه وجه..................................    97

تقسیم ترکه   .............................. 100

تجدید نظر از رای شورا ......................     105

مطالبه حق بیمه عمر .........................     109

اعتراض ثابت ................................    115

اعتراض ثابت ................................ 119

وا خواهی    ................................ 123

اعتراض بر ثبت ..............................     127

خلع ید ..................................... 131

قلع و قمع .................................. 134

تغییر نام ..................................     138

ابطال آراء .................................     140

اصلاح شناسنامه ..............................     149

تخلیه به لحاظ انتقال به غیر ................     152

الزام به تنظیم سند .........................    158

الزام به تنظیم سند   ...................... 163

انجام تعهد ................................     166

تقسیم ترکه ................................     173

ابطال قولنامه ، اثبات عقد بیع ..............     177

فصل دوم : موضوعات خانواده            

استرداد جهیزیه ............................. 183

فسخ نکاح   ................................. 187

حکم تمکین .................................. 189

تقلیل اقساط مهریه........................... 193

وا خواهی   ................................. 195

ملاقات فرزند ...............................     198

مطالبه اجرة المثل ..........................    200

مطالبه یک برگ قبض اقساطی بابت خریدی ........     205

تجدید نظر خواهی ............................     211

استرداد جهیزیه     ......................... 215

طلاق .......................................    218

افزایش اجاره بها ..........................     221

اثبات نسب ..................................    229

تعیین تکلیف................................. 231

تهی ولد و اثبات نسب    .................... 233

ثبت واقعه ازدواج ..........................     235

فصل سوم :‌موضوعات اطفال

تصادف منجر به فوت   ........................ 237

ایراد ضرب وشتم   ........................... 240

ایراد ضرب عمدی ............................     241

رابطه نا مشروع ............................    245

قتل غیر عمدی ...............................     248

فصل چهارم :‌موضوعات اجرای احکام مدنی

فسخ قرارداد و مطالبه اجور معوقه     ........ 251

خلع ید و قلع و قمع بنای احداثی ............     254

مطالبه سهم الارث ............................     258

الزام به ثبت نکاح .........................    262

خلع ید یک باب مغازه ....................... 265

الزام به تنظیم سند     ..................... 270

الزام به تنظیم سند ........................     272

خلع ید و مطالبه اجرة المثل ................ 277

الزام به تنظیم سند ........................ 279

مطالبه مهریه ..............................     282

اثبات مالکیت ..............................     285

مطالبه وجه ................................     288

فصل پنجم : موضوعات دادگاه تجدید نظر

زنان غیر محضر .............................    291

تغییر کاربری   ............................ 295

تصرف عدوانی  ..............................     298

تصرف عدوانی  ..............................     302

ایراد ضرب عمدی ............................     304

تخریب و تصرف عدوانی ....................... 307

شرکت د ر نزاع دسته جمعی   .................. 311

قتل غیر عمدی .............................. 314

ممانعت از حق ............................... 317

تظاهر به وکالت   ........................... 320

چک بلا محل  ................................ 323

شرب خمر ...................................    326

جعل مهر شرکت ..............................     329

جعل سند .................................... 332

فروش مال غیر      .......................... 335

انتقال منافع مال غیر ......................     339

تهدید و فحاشی .............................     342

اعساراز محکوم به ..........................    349

فصل ششم : موضوعات دادگاه جزائی

مصرف مشروبات الکلی  .......................     355

تخفیف مجازات   ............................. 357

خیانت در امانت     ......................... 360

اخلال در نظم عمومی   ....................... 363

ممانعت از ورود بازرسان   ..................     365

بی مبالاتی در امور حفار ی ..................     369

حفاری غیر مجاز ............................ 372

قواد ی   ................................... 377

تخریب محصول کشاورزی   ...................... 380

عدم ثبت واقعه ازدواج ...................... 383

ترک انفاق   ................................ 385

فک پلمپ  .................................. 387

کلاهبرداری  ................................    389

کلاهبردار ی( فروش مال غیر )  ...............     392

فروش مال غیر .............................. 397

رابطه نا مشروع      ....................... 399

رابطه نا مشروع  ...........................     402

رابطه نا مشروع و تمرد در مقابل دستور مامورین پلیس       406

خیانت در امانت  ...........................    409

تصرف عدوانی   .............................     412

تحصیل مال مسروقه   ....................... 415

مشارکت د رایراد صدمه     .................. 417

فصل هفتم : موضوعات اجرای کیفر ی  

فراری دادن متهم و ایراد ضرب عمودی     ......     420

جریمه دار نمودن عفت عمومی   ................     422

ممانعت از حق   ............................. 424

تصادف   .................................... 426

تخفیف مجازات   ............................ 428

تهیه و ساخت مشروبات الکلی   ................ 430

خیانت در امانت   .......................... 432

خیانت در امانت   .......................... 434

افتراء   ...................................    438

اعتیاد   ..................................     442

فحاشی  .................................... 444

کیف قاپی        ............................ 447

استفاده غیر مجا ز از برق    ................     449

سرقت    ....................................     451

سرقت    ....................................    453

سرقت     ...................................     456

ایراد ضرب غیر عمد ی   .....................     458

وا خواهی ...................................    461

تحقیق در مورد راه کارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی 5 ص

اختصاصی از فی توو تحقیق در مورد راه کارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی 5 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 5

راه کارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی

1-طرح مطالب درسی به صورت پرسش های جالب : مطلب یا موضوعی را که می خواهیم کودک و نوجوان یادبگیرد ، به صورت پرسش یا پرسش هایی روشن و جالب که آنها را به فعالیت ذهنی و پویندگی ترغیب نماید ، مطرح کنیم . باید تلاش نمود تا در دانش آموزان احساس نیاز به وجود آید .

2-دانش آموزان در اثر شکست در درسی نسبت به آن نگرش منفی پیدا می کنند باید به آنها کمک کرد تا با کسب موفقیت در درس جدید ، به تصویری مثبت از توانایی خود دست یابند زیرا یادگیری همراه با موفقیت به ایجاد انگیزه منجر می شود . 

3-تجربه و تماس مستقیم با مطالب درسی : سعی نمایید تا دانش آموزان آنچه را که می خواهند یادبگیرند با آن تماس پیدا نموده و تجربه مستقیم و عملی داشته باشند .

4-اهداف آموزشی مورد انتظار از دانش آموزان را در آغاز درس برای آنها بازگو نمایید . اهداف باید روشن و متناسب با توانایی دانش آموزان باشد .

5-اجرای نقش : بهتر است در زمینه برخی از موضوعات ازجمله تاریخ ، ادبیات ، دینی و … دانش آموزان را تشویق نماییم تا موضوع مورد نظر را به صورت نمایش در آورند . اجرای نمایش در تفهیم مسائل تربیتی و اخلاقی بسیار مفید و مؤثر می باشد .

6-در شرایط مقتضی و مناسب از تشویق های کلامی استفاده کنید . مثلا“‌ خوب ، آفرین ، مرحبا و …

7-باید شرایطی فراهم شود تا دانش آموز موفقیت خود را احساس کند زیرا هیچ چیز همانند خود موفقیت به موفقیت کمک نمی کند .

8-تکالیف ارائه شده نه باید بسیار مشکل باشد و نه ساده ، از ارائه تکالیف یکنواخت باید پرهیز کرد و به عبارتی تکالیف باید خاصیت برانگیختگی داشته باشند .

9-مشخص کردن نحوه انجام کار برای یادگیرنده : کاری را که دانش آموز قرار است انجام دهد باید دقیقا“ مشخص شود .

10-تبادل نظر با دانش آموزان در باره مشکلات درسی و شرکت دادن آنها در طرح نقشه های کار و فعالیت

11-استفاده از نمرات و آزمون ها برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان

12-علاقه مندی یاددهنده به موضوع : دربسیاری از مواقع مشاهده می کنیم که بی علاقه بودن یادگیرندگان به موضوعی خاص ناشی از علاقه مند نبودن والدین و مربیان آنهاست . معلمی که در زنگ انشاء ، ورقه های ریاضی را تصحیح می کند یا در ساعت ورزش به بافندگی مشغول می شود ، عملا“ به یادگیرندگان می گوید که برای این فعالیت ارزش قائل نیست .

13-مطالب آموزشی را باید از ساده به دشوار ارائه کرد . می توان با فعال سازی دانش آموز به هنگام تدریس در او ایجاد انگیزه نمود .

14-به وضع جسمانی دانش آموزان و وضع ظاهری کلاس باید توجه نمود . کلاس درس را باید از نظر ظاهری و روانی تبدیل به محیطی امن و آرام نمود .

15-از مقایسه نمودن دانش آموزان با یکدیگر خودداری نمایید .

16-قدردانی از کار دانش آموز او را به کوشش و تلاش بیشتر و دلبستگی به درس وادار خواهد نمود .

تحقیق و بررسی در مورد کارهای دریایی

اختصاصی از فی توو تحقیق و بررسی در مورد کارهای دریایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه

 93

برخی از فهرست مطالب

اندازه گیری مشخصات موج

اندازه گیری بلندی و دوره موج

موج سنج ثبات با جسم شناور

اندازه گیری طول موج

امواج طویل کم ارتفاع

حدود مشخصات امواج دریا

ارتفاع جزر و مد و دوره آن

نظریه دینامیکی لاپلاس(1799)

بررسی های نظری و تحلیل پدیده جزر و مد

نظریه ایستای نیوتن

نظریه حوضه های اقیانوسی

پیشگویی جزر و مد

جریانهای بزرگ اقیانوسها(جریان های عمومی)

جریانهای دریایی

جریانهای جزر و مد

طرز نمایش جریانها

دستگاه های اندازه گیری شدت جریان

اثر جریانهای دریایی بر کف دریا

کلیات درباره حرکات آب دریا

دریا محیطی دائما در تلاطم است که حرکات آن نتیجه حرکات موجی با دوره های متفاوت و جریانهای بزرگ دریائی کم و بیش متحدالشکل می باشد.

الف- حرکات موجی عبارت اند از:

- امواج که دوره آنها بین 3 تا 20 ثانیه است و بلندی آنها به حدود ده متر می رسد.

- امواج کوتاه (با ارتفاع کم) که در بعضی از بنا در دیده می شود، بلندی آنها چندین ده سانتیمتر و دوره آنها از چند ده ثانیه تا چند دقیقه می باشد. این امواج موج چه نامیده می شوند.

- جزر و مد که دوره آن از 12 ساعت تا حدود 18 سال و بلندی آن در بعضی از سواحل به 15 متر می رسد.

این حرکات که به صورت نوسان دوره ای سطح آب دریا مشاهده می شود، جریان‌هائی دوره ایجاد می کند که نسبت به نوسان آب کم و بیش عقب افتادگی زمانی دارند.

ب-جریانهای بزرگ دریایی را عوامل زیر به وجود می آورند:

- نیروهائی خارج از محیط دریا:بادها، جاذبه ماه و خورشید و کواکب.

- نیروهای مربوط به محیط دریا: تفاوت شوری و یا تفاوت دمای آب دریا.

- جریانهای ناشی از باد ممکن است به حرکات جزر و مد اضافه شده و سطح آب دریا را به مقدار قابل توجهی بالا بیاورد. این پدیده در سواحل ژاپن و تاهیتی و بعضی سواحل دیگر زیاد دیده می شود. آن را به اصطلاح «جزر و مد همراه با موج باد» می نامند.

جریانهای دریایی به مناسبت سرعت کمی که دارند، در اکثر موارد در رژیم سواحل مؤثز نیستند، ولی آب و هوای مناطق ساحلی همواره تحت تأثیر آنها قرار دارد(اثر جریان آب گرم گلف استریم بر سواحل اروپای شمالی و جریان آب سرد لابراتوار بر سواحل امریکا)

پدیده فیزیکی موج

موج در اثر وزش باد بر سطح آب به وجود می آید: موقعی که باد می وزد چین خوردگی در سطح آب ظاهر می شود و به تدریج که بر شدت باد افزوده می گردد، تغییر شکل سطح آب زیادتر شده و پستی و بلندی هائی که ظاهر نا منظم دارند، دیده می شوند، بدون اینکه بتوان مسیری برای این حرکت تشخیص داد(تلاطم سه بعدی). اگر باد ادامه یابد، امواج تشکیل می شود و به سوئی که باد به سمت آن می وزد، پیشروی می کند. تلاطم به تدریج به صورت دو بعدی در می آید و موج استوانه ای مشاهده می گردد. مقطع موج(نیمرخ) به شدت ناقرینه است. بالای موج در زیر باد برامده تر شده و قسمت پائین آن با شیب های کم به قسمت بالائی متصل می شود. پس از آنکه قسمت بالای موج به حد کافی برآمده شد، ریزش کرده و کف می کند و در سطح آب استوانه های کف مجزا از یکدیگر مشاهده می شود.

موجهای ناشی از باد که حالت نوسانات اجباری دارند، به نوبه خود حرکتی در سطح آب ایجاد می کنند که منجر به تشکیل امواج آزاد می شود. این امواج از محل  توفان به اطراف منتشر می شوند. درباره امواج آزاد که از موجهای قبلی منظم ترند، بررسی های نظری بسیاری صورت گرفته است.

تاثیر آموزش کار آفرینی بر رشد کسب و کارهای جدید

اختصاصی از فی توو تاثیر آموزش کار آفرینی بر رشد کسب و کارهای جدید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاثیر آموزش کار آفرینی بر رشد کسب و کارهای جدید

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 22

بخش از متن

مهارت‌های جدید باید منجربه تغییرات رفتاری گردد و یاد گیرنده را در دستیابی به اهدافش یاری رساند.         

هر ساله حدود ۱۰۰ میلیارد دلار سرمایه خالص در ایالات متحده امریکا صرف سرمایه گذاری بر روی کسب و کارهای جدید در بخش خصوصی میشود. تنها ۲ درصد از این مقدار توسط موسسات سرمایه گذاری و یا بانکها تامین میشود.تا ۱۰ درصد دیگر آن نیز از بازار سهام و یا بازارهای عمومی حاصل میگردد. این ارقام نشان میدهد که حداقل ۸۸% از سرمایه خالص مورد و یا منابع غیر رسمی تامین میشود. برخی از اوقات به نقش اعتبارات دولتی در پویایی و رشد یک کسب و کار بیش از اندازه اهمیت داده می شود. مطالعات اخیر نشان می دهد که حتی کسب و کارهای کوچک درسطوح پایین بعد از دریافت یک یا دو وام به سطح ثابتی از رشد می رسند و برای مدتی درآن سطح متوقف میشوند.

در پس هر کسب و کار در حال رشد ایده ای قابل دسترسی نهفته است و هر ایده ای از کارآفرینی با انگیزه و با اطلاعات کافی سربرون می‌آورد. با وجود اینکه در توسعه کسب و کارهای موجود ابزارهای رایگانی نیزوجود دارند اما این مقاله به بهینه سازی استفاده از آموزش که عموما ابزار رایگانی نیست در ترویج و سرعت بخشی به رشد کسب و کار می پردازد. در واقع آموزش فرایندی است که برای ترغیب به یاد گیری مهارتهای جدید سازماندهی شده است. مهارت‌های جدید باید منجربه تغییرات رفتاری گردد و یاد گیرنده را در دستیابی به اهدافش یاری رساند. ارزش این آموزشها به محیط پیرامون آنها بستگی دارد. به طور مثال اخبار نسبتا قدیمی در تلویزیون بعنوان یک رسانه ارزش چندانی ندارد اما در روزنامه ها هنوز خریداران زیادی دارد. ارائه اطلاعات درست به مشتری واقعی آن و در زمان مناسب یکی از فعالیتها یی است که به سرعت در دنیا رواج یافته است.

فراهم نمودن زمینه های مناسب آموزش

بسیاری از آموزشهایی که به افراد مختلف ارائه میشود به دلیل مناسب نبودن برنامه زمانی و یا فقدان زمینه های لازم اتلاف می گردد.

▪ به منظور موثر بودن آموزش سه شرط اصلی باید فراهم باشد:

۱) یادگیرنده باید با یک تغییر شدید مواجه گردد که این تغییر میتواند یک مشکل و یا یک فرصت باشد.

۲) یاد گیرنده باید بداند که این تغییر در حال وقوع است و یا در مدت کوتاهی به وقوع خواهد پیوست.

۳) ذهن یاد گیرنده باید در مقابل یادگیری یک مهارت جدید باز باشد باید خود بخواهد که یاد بگیرد تنها در این صورت است که میتواند مشکل خود را تا حدی رفع نماید و یا از فرصتی که برایش ایجاد شده است بهره جوید. به عبارتی شما می توانید کلاس درس خود را مملو از یادگیرندگان نمایید اما نمی توانید آنها را مجبور کنید که یاد بگیرند. به همین منظور شما باید درآنها انگیزه ایجاد کنید. ایجاد انگیزه همیشه مرتبط با ایجاد نیاز است. این نیاز ها می تواند نیازهای اصلی و اولیه و حیاتی ویا نیاز های پیچیده وبزرگتری باشد که سبب ارضای درونی فرد میگردد. آموزش در صورتی تاثیر گذار است که برخی از نیا زهای یاد گیرنده را مرتفع نماید.

پاورپوینت درباره نقد و تحلیل روان شناختانه ی راه کارهای امر به معروف و نهی از منکر در آثار سعدی

اختصاصی از فی توو پاورپوینت درباره نقد و تحلیل روان شناختانه ی راه کارهای امر به معروف و نهی از منکر در آثار سعدی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :power point( قابل ویرایش) تعداد اسلاید: 23 اسلاید

ضرورت و اهمیت این تحقیق را می‌توان در چند نکته خلاصه کرد:

- تعمیق در باره‌ی راه‌کار « امر به معروف و نهی از منکر» در متون کلاسیک فارسی.

- آشنایی با شیوه ی ارشادی امر و نهی در اندیشه‌ی سعدی.

-  ارائه‌ی الگویی درست و موثر از « امر به معروف و نهی از منکر» برای جامعه‌ی معاصر

« امر به معروف و نهی از منکر» که از بنیانی ترین راه کارهای اصولی ادیان است، طرحی وحیانی در جهت ایجاد جامعه‌ای سالم است.

جنبه‌ی فردی امر به معروف و نهی از منکر  بدون ساختار و کارکرد

جنبه‌ی گروهی امر به معروف و نهی از منکر ساختارمند و دارای مکانیزم.