فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله Chotic بی نظمی

اختصاصی از فی توو دانلود مقاله Chotic بی نظمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله Chotic بی نظمی


دانلود مقاله Chotic بی نظمی

ویژگی های موضوعات اتفاقی :

1-تجدیدنشدنی و غیرقابل تولید دوباره

2-غیرقابل پیشگویی

 

ویژگیهای سیستم های بی نظم :

1-بی‌اختیار بودن (مثل حالتهایی که به همان حالتهای نهایی BUT منجر می شود و حالت نهایی برای تغییرات کوچک که با حالت نخستین بسیار متفاوت است)

2-بسیار مشکل یا غیرممکن بودن برای پیشگویی کردن

مطالعه سیستم های بی نظم اکنون یکی از رشته های موردتوجه و محبوب فیزیک است که در این زمینه تا قبل از اینکه کامپیوتر بتواند پاسخگوی مشکلات باشد اطلاعات کمی وجود داشت .

بی نظمی در خیلی از سیستم های فیزیکی دیده می شود برای مثال :

1-دینامیک سیالات (هواشناسی)

2-بعضی واکنشهای شیمیایی

3-لیزرها

4-ماشینهایی که می تواند با سرعت بالا ذره های ابتدایی را بسازد (شتابدهنده ها)

 

شرایط لازم و ضروری برای سیستم های بی نظم :

1-این سیستم ها دارای 3 متغیر مستقل دینامیکی اند

2-معادلات حرکت یا مسیر حرکت که غیرخطی می باشند

شامل 17 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله Chotic بی نظمی

تحقیق در مورد بی نظمی

اختصاصی از فی توو تحقیق در مورد بی نظمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بی نظمی


تحقیق در مورد بی نظمی

لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*

 

فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه : 17

 

فهرست مطالب:

 

بی نظمی

بی نظمی را با اتفاقی بودن اشتباه نگیرید :

ویژگی های موضوعات اتفاقی :

ویژگیهای سیستم های بی نظم :

شرایط لازم و ضروری برای سیستم های بی نظم :

اندازه و گنجایش یک مربع و خط

نمودارهای چند شاخه :

 

ویژگی های موضوعات اتفاقی :

1-تجدیدنشدنی و غیرقابل تولید دوباره

2-غیرقابل پیشگویی

 

ویژگیهای سیستم های بی نظم :

1-بی‌اختیار بودن (مثل حالتهایی که به همان حالتهای نهایی BUT منجر می شود و حالت نهایی برای تغییرات کوچک که با حالت نخستین بسیار متفاوت است)

2-بسیار مشکل یا غیرممکن بودن برای پیشگویی کردن

مطالعه سیستم های بی نظم اکنون یکی از رشته های موردتوجه و محبوب فیزیک است که در این زمینه تا قبل از اینکه کامپیوتر بتواند پاسخگوی مشکلات باشد اطلاعات کمی وجود داشت .

بی نظمی در خیلی از سیستم های فیزیکی دیده می شود برای مثال :

1-دینامیک سیالات (هواشناسی)

2-بعضی واکنشهای شیمیایی

3-لیزرها

4-ماشینهایی که می تواند با سرعت بالا ذره های ابتدایی را بسازد (شتابدهنده ها)

 

شرایط لازم و ضروری برای سیستم های بی نظم :

1-این سیستم ها دارای 3 متغیر مستقل دینامیکی اند

2-معادلات حرکت یا مسیر حرکت که غیرخطی می باشند

از معادلات یک آونگ که دارای حرکت میرا می باشد برای شرح دادن و ثابت کردن طرحهای بی نظمی استفاده می شود که دارای معادلات حرکت به صورت

 

می باشد . ما بجای این از یک شکل بدون بعد با معادله

 

استفاده می کنیم .

متغیرهای دینامیکی در معادله بالا عبارتند از t و  و  و دوره غیرطولی  .

ما قبلاً دیدیم که آونگ فقط برای نمادهای q و  و  بی نظم است که از این موضوع در مثالهای زیر استفاده می کنیم .

برای مشاهده آغاز بی نظمی (وقتی که  کاهش یافته) به مسیر حرکت سیستم در مرحله ای از فضا و فاصله گرفتن ذرات از هم توجه می کنیم که یکدفعه به صورت زودگذر محو می شوند . توجه کنید دوره دو برابر یا مضاعف بدست آمده قبل از آغاز بی نظمی ها است .

حالت منحنی های فضایی که دیدیم دومین مرحله از تمام سه مرحله‌ی حالتهای فضایی است که به طور کامل آونگ را توصیف می کند . این طرح ها جزئیات پیچیده سطح بی نظم آونگ را پنهان می کنند .

قسمت PoinCare قسمتی از سومین مرحله فضایی در یک قاعده ثابت  است . این ها آنالوگهایی برای دیدن پیشرفت حالت فضایی حالت آونگ می باشد که یک قسمتی از یک دوره با نیروی محرک می باشد . تناوب مسیر حرکت در یک مرحله انجام می شود و تناوب مضاعف شدن نیرو و نیز در 2 مرحله انجام می شود .

Attractors : سطوحی که آونگ در حالت حرکت در فضا از آن پیروی می کند و بعد از مسیر زودگذر ضعیف می شود .

یک Attractors در یک آونگ ثابت (بدون بعد حرکت) دارای یک نکته خاصی می‌باشد که  می باشد . یک Attractors تناوب آونگ یک خط منحنی می‌باشد که در اولین مرحله و سومین مرحله در فضای حرکت می باشد)

تعداد راه حلها 2 برابر شده  دوره مضاعف شدن  (حرکت چپ و راست) دو راه حل

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بی نظمی

مفهوم، مبانی نظری،تعریف و نظریه های خود نظمی یا خود تنظیمی تحصیلی (فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد پیشینه ی پژوهش)

اختصاصی از فی توو مفهوم، مبانی نظری،تعریف و نظریه های خود نظمی یا خود تنظیمی تحصیلی (فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد پیشینه ی پژوهش) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مفهوم، مبانی نظری،تعریف و نظریه های خود نظمی یا خود تنظیمی تحصیلی (فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد پیشینه ی پژوهش)


 ادبیات پژوهش کارشناسی ارشد،مفهوم، مبانی نظری،تعریف و نظریه های خود نظمی یا خود تنظیمی تحصیلی (ادبیات پژوهش  کارشناسی ارشد )

 

پایان نامه

ادبیات پایان نامه

سرفصل های پروژه شامل موارد زیر است :

  • خود تنظیمی
  •  تئوری های خود نظم دهی
  •  مدل خودنظم دهی
  •  مدل یادگیری برنسفورد و همکاران
  •  مدل یادگیری پینتریچ و دیگروت
  •  مدل بوفارد – بوچارد و همکاران
  • مدل خود نظم دهی باتلر و وینر
  •  مدل یادگیری خود نظم ده کورنو و مندیناخ
  •  مدل خود نظم دهی زیمرمن
  •  پژوهش های انجام شده در داخل کشور
  •  پژوهش های انجام شده در خارج کشور

مشخصات فایل:

نوع فایل: word

منبع: دارد (فارسی و لاتین)

پیشینه پژوهش: دارد(ایرانی و خارجی)

تعداد صفحات:28

گارانتی بازگشت وجه: دارد ( کیفیت این فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود)

خلاصه ای از مطالب:

خود تنظیمی

شناخت روانی اجتماعی کلاس می تواند بازخورد با ارزشی برای معلمان فراهم کند، چون این عامل در ترک تحصیل،غبیت از کلاسف اندوه و افسردگی، مقاومت دانش آموزان در مقابل معلم، عدم رفاقت بین دانش اموزان در کلاس،عدم علاقه و انگیزه اثر دارد، بدیهی است که رهبری معلم در کلاس نقش عمده ای در شکل گیری این واکنش ها دارد.

خودتنظیمی سازه ای است که از دهه ی 1960 از سوی بندورا مطرح شد( کدیور، 1383). مطالعات اولیه در این زمینه متمرکز بر خود تنظیمی به معنای عام کلمه بود که در زمینه های گوناگون فردی،خانوادگی و اجتماعی مطرح شد. از دهه ی 1980 این سازه در زمینه یادگیری مطرح شد و مورد توجه نظریه های گوناگون روانشناسی از جمله رفتارگرایی، شناخت گرایی و ساختارگرایی قرار گرفت. از ویژگی مشترک دیدگاه های گوناگون نسبت به این سازه، همپوشی نسبتا زیاد این نظریه ها با یکدیگر است. همه این نظریه ها هسته اصلی سازه ی خود تنظیمی را راهبرد های شناختی و فراشناختی معرفی کرده اند( کدیور، 1383).

راهبرد های شناختی:به هرگونه اندیشه، رفتار یا عمل گفته می شود که یادگیرنده در ضمن یادگیری مورد استفاده قرار می دهد، هدف این راهبرد کمک به فراگیری، سازماندهی و ذخیره سازی دانش ها، مهارت ها و سهولت بهره برداری از آنها در آینده است( واینستاین[1]  و هیوم[2]، 1998؛ به نقل از سیف، 1372). این راهبردها هم برای تکالیف ساده و حفظ کردنی و هم برای تکالیف پیچیده تر به درک و فهم نیازمندند، کاربرد دارند.

راهبردهای فراشناختی:راهبردهایی هستند که برای نظارت بر راهبردهای شناختی و هدایت آنها به کار می روند، این راهبردها را می توان سه گروه برنامه ریزی، تنظیم و ارزشیابی طبقه بندی کرد( سیف، 1372).

برنامه ریزی: دامنه ای از فعالیت ها از قبیل تعیین هدف، انتخاب راهبرد مناسب، تخصیص زمان، تعیین روش نظارت بر اجرا، تعیین ملاک ارزشیابی و انتخاب راهبرد اصلاحی را در بر می گیرد( جاکوبز[3]،1985 به نقل از صمدی، 1384).

2-16 تئوری های خود نظم دهی:

تعاریف مختلفی از خود نظم دهی ارائه شده است. زیمرمن(1998) یادگیری خود نظم دهی را بر حسب افکار، احساسات و رفتارهای خود انگیخته توصیف می کند که افراد برای دستیابی به اهدافی که خود وضع کرده اند مورد استفاده قرار می دهند. زیمرمن(2002) بر آن است که "یادگیرنده خود نظم دهی مشارکت فعال در یادگیری خویش است؛ یعنی به لحاظ انگیزشی، فراشناختی و رفتاری در فرایند یادگیری خویش دخالت فعال دارد". باتوجه به بعد انگیزشی، یادگیرنده خود نظم ده به توانایی خود اطمینان دارد، مستقل و کنجکاو است و به عبارتی دارای خودبسندگی و علاقه درونی بیشتری است. با توجه به فرایند های شناختی، یادگیرنده خود نظم دهی در طول یادگیری و انجام تکلیف به برنامه ریزی، هدف گذاریف خود ارزیابی مشغول می شود. از نظر فرایندهای رفتاری، فرد خود نظم ده برای بهینه سازی یادگیری به انتخاب، سازماندهی و ایجاد محیط های مناسب می پردازد( زیمرمن،2002).


[1] .Vaynestayn

[2] .Hiyoum

[3] .Jakoubez


 


دانلود با لینک مستقیم


مفهوم، مبانی نظری،تعریف و نظریه های خود نظمی یا خود تنظیمی تحصیلی (فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد پیشینه ی پژوهش)

دانلود مقاله ISIشبیه سازی فارماکوکینتیک از غلظت توپیرامات زیر بی نظمی دوز با طولانی رهش در مقابل فرمولاسیون سریع رهش

اختصاصی از فی توو دانلود مقاله ISIشبیه سازی فارماکوکینتیک از غلظت توپیرامات زیر بی نظمی دوز با طولانی رهش در مقابل فرمولاسیون سریع رهش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :شبیه سازی فارماکوکینتیک از غلظت توپیرامات زیر بی نظمی دوز با طولانی رهش در مقابل فرمولاسیون سریع رهش

موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->

Pharmacokinetic simulations of topiramate plasma concentrations following dosing irregularities with extended-release vs. immediate-release formulations

 

تعداد صفحه :6

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی

 

سابقه و هدف: یکبار در روز طولانی رهش (XR) داروهای ضد صرع در ارائه پتانسیل پایبندی و تحمل مزایای بیش از پیشنهاد خود را سریع رهش (IR) همتایان. با این حال، بیماران مبتلا به صرع به ناچار حداقل گاهی اوقات nonadherent با یک رژیم دوز تجویز شده، صرف نظر از فرمول. اگر چه آشفتگی در غلظت به خاطر اختلال دوز ممکن است عواقب بالینی برای داروها با روابط غلظت-پاسخ، مطالعات بالینی که عمدا بیماران در معرض خاص بی نظمی ج دوز به منظور ارزیابی اثر بر غلظت و تعیین اقدامات اصلاحی مناسب غیراخلاقی خواهد بود داشته باشد.
مواد و روش ها: شبیه سازی کامپیوتری به منظور بررسی تاثیر دوز نامنظم در توپیرامات مورد استفاده قرار گرفت (TPM) غلظت در noninduced (تک درمانی / cotherapy خنثی) و ناشی از (درمان کمکی با آنزیم آور داروها) بیان با استفاده از یک فارماکوکینتیک جمعیت (PK) مدل توسعه یافته برای پیش بینی حالت پایدار پلاسما زمان طرفدار فی له تولید شده توسط یک بار در روز Trokendi XR® (کپسول توپیرامات آهسته رهش، Supernus داروها) و BID TPM-IR.
نتایج: شبیه سازی های رایانه پیش بینی کرد که، نسبت به دوز چسبنده، به تاخیر انداختن یک دوز 4 تا 24 ساعت در بیماران noninduced می از طریق فهرست سطح (CMIN) 9٪ به 31٪ در مورد TPM-IR را کاهش داده و 6٪ تا 27٪ با Trokendi XR ؛ یک دوز واحد حذف می CMIN 21٪ (TPM-IR) و 27٪ (Trokendi XR) را کاهش دهد. پس از بهبود دوز برای اصلاح دوز تاخیر و یا حذف شده، شبیه سازی به اوج غلظت (Cmax به) بالاتر از حالت پایدار Cmax به، بدون در نظر گرفتن فرمول بود، اگر چه مقدار "حد خارج" در مقابل TPM-IR به طور مداوم با Trokendi XR کمتر بود. دو برابر شدن دوز می Cmax به 26٪ و 28٪ افزایش می دهد، به ترتیب. تغییرات پیش بینی شده برای nonadherent در مقابل دوز چسبنده در حالت noninduced ناشی مقابل بیشتر بود اما به طور کلی قابل مقایسه برای دو فرمول TPM بود. از آنجا که نیمه عمر طولانی از TPM به عنوان یک توجیه برای دوز QD از TPM-IR ذکر شده است، شبیه سازی نیز در مقایسه حالت پایدار PK طرفدار فی له از XR Trokendi یکبار در روز و QD TPM-IR. پیش بینی پلاسما TPM غلظت زمان طرفدار فی له قابل توجهی متفاوت، به عنوان توسط نشان قله از طریق فهرست FL نوسانات (QD TPM-IR، 64٪؛ QD Trokendi XR، 18٪) و 34 درصد کمتر CMIN با QD TPM-IR.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISIشبیه سازی فارماکوکینتیک از غلظت توپیرامات زیر بی نظمی دوز با طولانی رهش در مقابل فرمولاسیون سریع رهش