دانلود پاورپوینت اصل رعایت اهلیّت در سیره مدیریتی - 4 اسلاید

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت اصل رعایت اهلیّت در سیره مدیریتی - 4 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

•ماجرای برگردانده شدن ابابکر از مأموریت ابلاغ نامه برائت. مسند احمد 1/ 231- خصائص نسائی 27

•ردّ درخواست عباس برای واگذاری کلید کعبه به او، پس از فتح و برگرداندن آن به «عثمان بن طلحه». مجمع البیان 2/ 63

•نامه ابوبکر به پدرش برای بیعت گیری و جواب او. احتجاج 1/ 87-88

•اعتراض برخی به انتخاب «اسامة بن زید» و «زید بن حارثه» برای فرماندهی. الطبقات 2/ 192- البدایةوالنهایة ‏8/ 67

•سپرده شدن فرمانروایی نجران به «عمرو بن حزم» 17 ساله. اسدالغابه 3/ 711

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

پاورپوینت جامع و کامل درباره اصلاح نظامهای مدیریتی

اختصاصی از فی توو پاورپوینت جامع و کامل درباره اصلاح نظامهای مدیریتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 81 اسلاید

بخشی از اسلایدها :

برآوردهای‌ اخیر نشان‌ داده‌ است‌ که‌ 50 تا 90 درصد از ارزشهای‌ خلق‌ شده‌ در سازمانها، ناشی‌ از سرمایه‌ گذاری‌های‌ سنتی‌ فیزیکی‌ نبوده‌ و حاصل‌ مدیریت‌ سرمایه‌ انسانی‌ است‌. (Morfitt, 2000) این‌ وضعیت‌ به‌ بهترین‌ شکلی‌ در شرکتهایی‌ نظیر میکروسافت‌ جلوه‌گر شده‌ است‌. در چنین‌ شرکتهایی‌، منابع‌ کلیدی‌ پولهای‌ زیاد و تجهیزات‌ نیست‌؛ دانش‌ جمعی‌ و تخصص‌های‌ کارکنان‌ میکروسافت‌، سرمایه‌ اصلی‌ این‌ شرکت‌ است‌.

سرمایه‌ انسانی‌ و مدیریت‌ آن‌ برای‌ بقا و اثربخشی‌ سازمانها ضرورتی‌ حیاتی‌ شده‌ است‌.

تعریف مدیریت :

oدر باره‌ تعریف مدیریت اتفاق نظر خاصی در دست نیست.
- مدیریت عبارتست از: هنر انجام کار به وسیله‌ دیگران (فالت،1924).
- فرایند تبدیل اطلاعات به عمل؛ این فرایند تغییر و تبدیل را تصمیم گیری می نامیم(فوستر،1967).
- فرایند هماهنگ‌سازی فعالیت فردی وگروهی در جهت هدفهای گروهی (دانلی و همکاران،1971).
- فرایند برنامه ریزی، سازماندهی، رهبری و نظارت بر کار اعضای سازمان و استفاده از همه‌ منابع موجود سازمانی برای تحقق هدفهای مورد نظر سازمان (استونر و همکاران،1995).

 

 

 

مشکلات اصلی در کجاست :

oعدم ارزیابی منظم عملکرد دستگاههای دولتی

oعدم توجه به شایسته سالاری در عزل و نصب مدیران و کارکنان

oفقدان سازو کار مناسب برای پیگیری تحقق اهداف , برنامه ها و نتایج مورد انتظار

oعدم تناسب بین اختیارات و مسئولیتهای محوله به مدیران

oتعدد مراکز تصمیم گیری و تصمیم گیریهای متمرکز

oعدم پاسخگویی دستگاههای دولتی به مردم

oعدم استفاده از الگوها و نظامهای مدیریتی جدید.

دانلود پاورپوینت اصلاح رابطه خود و خدا در سیره مدیریتی - 6 اسلاید

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت اصلاح رابطه خود و خدا در سیره مدیریتی - 6 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گوش جان به کلام معصومان؛

žامیرالمؤمنین علیه السلام: مَنْ أَصْلَحَ مَا بَیْنَهُ وَ بَیْنَ اللَّهِ أَصْلَحَ اللَّهُ مَا بَیْنَهُ وَ بَیْنَ النَّاسِ وَ مَنْ أَصْلَحَ أَمْرَ آخِرَتِهِ أَصْلَحَ اللَّهُ أَمْرَ دُنْیَاهُ وَ مَنْ کَانَ لَهُ مِنْ نَفْسِهِ وَاعِظٌ کَانَ عَلَیْهِ مِنَ اللَّهِ حَافِظٌ. شرح‏نهج‏البلاغة 18/ 242

žامیرالمؤمنین علیه السلام: من أراد عزا بلا عشیرة و غنى بلا مال و هیبة بلا سلطان فلینقل من ذل معصیة الله إلى عز طاعته‏. الأمالی‏للطوسی524    [18]

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

پروپوزال بررسی آگاهی مدیریتی مدیران و تاثیر آن بر کارآفرینی باتوجه به نقش تعدیل گری جو سازمانی

اختصاصی از فی توو پروپوزال بررسی آگاهی مدیریتی مدیران و تاثیر آن بر کارآفرینی باتوجه به نقش تعدیل گری جو سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان:

فارسی

 بررسی آگاهی مدیریتی مدیران و تاثیر آن بر کارآفرینی باتوجه به نقش تعدیل­گری جو سازمانی

(مطالعه موردی شرکت­ های تعاونی منتخب مستقر در سطح استان ...............)

انگلیسی

Investigation of managerial awareness of and its effect on entrepreneurship regarding the moderator role of organizational climate

(A Case Study of selected cooperatives located in ......................... Province)

واژگان کلیدی:

 فارسی

آگاهی­ های مدیریتی، مبانی مدیریت، کارآفرینی، جو سازمانی، شرکت تعاونی

انگلیسی

Managerial Awareness, Management Principles, Entrepreneurship, Organizational Climate, Cooperative

بیان مسأله

در دهه­ های اخیر، تغییر و تحولات در زمینه رقابت روز افزون و عدم اطمینان شرایط محیطی باعث شده است که سازمان­ های بزرگی که تغییرات اندکی در روش و ساختارهای خود می ­دهند، نتوانند با شرکت­ های کوچک که از انعطاف­ پذیری، سرعت و نوآوری بالاتری برخوردار هستند، رقابت کنند. جامعه به سازمان­ هایی که کارآفرینی را ترغیب و استعدادهای افراد را شکوفا کند، اهمیت قابل ملاحظه ­ای قائل است. امروزه سازمان­ ها به طور فزاینده­ای در موقعیت­ هایی قرار می­ گیرند که گرایش داشتن به سمت فعالیت­ های کارآفرینانه برای آن ­ها امری ضروریست (شفرد و همکاران، 2008). سازمان­ ها باید شرایطی را فراهم آورند که در کل سازمان، جو و روحیه کارآفرینی حکم فرما شده و افراد بتوانند به طور فردی و گروهی، در سازمان به فعالیت ­های کارآفرینانه بپردازند. به همین دلیل سازمان­ ها مشتاقانه در حال ترویج فعالیت ­های کارآفرینانه در میان کارکنان خود می­ باشند (جانسون و ون د ون، 2002). یکی از مهم­ترین عوامل تسهیل­ کننده کارآفرینی در سازمان، اجرای درست وظایف و استفاده صحیح از آگاهی­ های مدیریتی می ­باشد. اجرای درست این وظایف و آگاهی­ های مدیریتی مانند برنامه ­ریزی، سازماندهی، هماهنگی، رهبری و کنترل می­ تواند زمینه و بستر مساعدی را برای مدیر و کارکنان فراهم آورد تا بتوانند توانایی­ های خود را شکوفا کرده و به فعالیت­ های کارآفرینی بپردازند. در این بین جو سازمانی به عنوان متغیری مهم و اثرگذار می­ تواند میزان شکل­ گیری فعالیت های کارآفرینی را در سازمان تسهیل و یا تضعیف کند. بنابراین پژوهش حاضر درصدد برآمده است تا آگاهی مدیریتی مدیران شرکت­ های تعاونی منتخب مستقر در سطح استان .............  را مورد مطالعه قرار داده و تاثیر آن را بر کارآفرینی باتوجه به نقش تعدیل­گری جو سازمانی بررسی نماید.

فهرست مطالب:

• بیان مسأله
• پیشینه پژوهش
•    پژوهش‏ های خارجی
•    پژوهش ‏های داخلی
• فرضیه ­های پژوهش
• قلمرو پژوهش
•    قلمرو موضوعی
•    قلمرو مکانی
•    قلمرو زمانی
• اهداف پژوهش
• مدل مفهومی پژوهش
• مبانی نظری پژوهش
•    آگاهی مدیریتی
•    کارآفرینی
•    جو سازمانی
• روش شناسی پژوهش
• فهرست منابع و مآخذ
•    منابع و مآخذ فارسی
•    منابع و مآخذ خارجی

تعداد صفحات:     14

نگارش حرفه ای و آماده استفاده

دانلود پروژه مدیریتی

اختصاصی از فی توو دانلود پروژه مدیریتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 102 صفحه       -      

قالب بندی : word           

عناوین:  

1. توانایی تشخیص مفهوم مدیریت و اصول آن:

- آشنایی با مفهوم سیستم و انواع آن (سیستم‌های باز و بسته و کارکردهای آنها)

- آشنایی با مفهوم سازمان و انواع آن و کارکردهای سازمانهای رسمی و غیر رسمی.

- شناسایی سبک‌های مدیریتی، آشنایی با اصول مدیریت و کاربرد آنها 

1. توانایی تشخیص مفهوم مدیریت آموزشی و کارکردهای آن

- شناسایی: مفهوم آموزشی و آموزشهای رسمی و غیر رسمی سازمان نیافته.

- شناسایی ویژگیهای آموزش‌های نفی و حرفه‌ای و شناسایی نقش سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در نظام آموزشی کشور

- شناسایی: مفهوم مدیریت آموزشی و اصول آن، جایگاه مدیریت آموزشی در آموزشگاههای فنی و‌حرفه‌ای و آشنایی با اصول مدیریت آموزشی و کارکردهای آن.

1. توانایی اجرای مقررات و آیین نامه‌های موسسات کارآموزی

- شناسایی: ویژگیها، قوانین و مقررات تاسیس، فرایند اخذ مجوز و اصول اجرای مقررات و آیین نامه‌های تاسیس آموزشگاههای فنی و حرفه‌ای

- آشنایی با مسایل و مسئولیتهای حقوقی مدیریت آموزشگاه. 

1. توانایی برنامه ریزی و نظارت بر اجرای برنامه‌ها

- شناسایی: دوره‌های آموزشی قابل اجرا در آموزشگاه، اصول تشخیص و انتخاب کادر آموزشی، آموزشگاه، فرایند برنامه ریزی آموزشی استاندارد مهارت

- شناسایی: اصول تدوین اهداف کلی و جزیی دوره آموزشی، اصول تحلیل محتوای دوره آموزشی، اصول تامین امکانات آموزشی آموزشگاه و اصول مدیریت بر اجرای دوره‌های آموزشی

1. توانایی ارزشیابی از دوره‌های آموزشی

- شناسایی: اصول ارزشیابی جامع و فراگیر (ارزشیابی پایانی، نظر سنجی از فراگیر و مدرس) اصول ارزشیابی از اثر بخشی آموزشی. 

1. توانایی تهیه گزارش‌های مورد نیاز آموزشگاه

- شناسایی: پایه‌های اساسی آیین نگارش، مقررات مکاتبات اداری، اصول استناد به قوانین و مقررات در مکاتبات اداری

- شناسایی اصول تهیه گزارشهای مورد نیاز آموزشگاه

1. توانایی برقراری روابط انسانی

- شناسایی: مفهوم ارتباط و عوامل تشکیل دهنده‌ آن، عوامل موثر ارتباطی، موانع ارتباطی، اصول برقراری روابط انسانی

- آشنایی با اصول روانشناسی عمومی و آشنایی با جامعه شناسی عمومی

1. توانایی نظرات بر امور مالی آموزشگاه

- آشنایی: با اصول مقدماتی حسابدار عمومی، مراکز مالی و اداری مرتبط با آموزشگاه

- شناسایی: تعرفه‌های آموزشی، درآمد و هزینه‌ها و اصول نظارت بر امور مالی آموزشگاه. 

1. توانایی پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت کار

- آشنایی: با حوادث شغلی و علل بروز آنها و بهداشت محیط کار، با وسایل ایمنی و بهداشت کار و کاربرد آنها

- شناسایی اصول پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و حفاظتی و بهداشت کار

- آشنایی با عوارض جانبی و اصول انجام کمکهای اولیه، آتش سوزی و اصول انجام آتش نشان.

 توانایی تشخیص مفهوم مدیریت آموزشی و اصول آن.

آشنایی با مفهوم سیستم و انواع آن (سیستم‌های باز و بسته و کارکردهای آنها)

آشنایی با مفهوم سازمان و انواع آن و کارکردهای سازمانهای رسمی و غیر رسمی

شناسایی سبک‌های مدیریتی، آشنایی با اصول مدیریت و کاربرد آنها

مدیریت و رهبری از ارکان سازمان و جامعه است. در بین انواع مدیریت‌ها- مدیریت آموزشی- از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است و جایگاه مهمی در بهسازی و توسعه جامعه دارد.

عصر حاضر، عصر مدیریت و‌رهبری است و‌موفقیت نهادها و سازمان‌ها تا حد زیادی به کارآئی و اثر‌بخشی مدیریت بستگی دارد. با آنکه همه مدیریت‌ها به نوبه و در جای خود مهم و پردازش هستند، هیچ یک از آنها به اندازه مدیریت آموزشی حائز اهمیت نیست. ترقی هر جامعه‌ای در گرو نوع و چگونگی فعالیتی است که در مدارس انجام می‌گیرد و اثر مدیریت به عنوان رهبر آموزشی در مدرسه را نمی‌توان نادیده گرفت.

از آنجا که مدیریت آموزشی نیز دربردارنده مفهوم کلی مدیریت در سازمان است، قبل از تعریف مدیریت آموزشی به تعریف مفهوم کلی مدیریت می‌پردازیم.

صاحب نظران زیادی در حیطه مدیریتی به انتشار افکار خود پرداخته‌اند. از جمله استونر (stoner) می‌گوید: «مدیریت فرایند برنامه ریزی- سازماندهی، هدایت و کنترل کوشش‌های اعضای‌سازمان و استفاده از تمام منابع سازمان برای دستیابی به اهداف معین سازمانی است.

فلیپو (Flippo) مدیریت را «هماهنگی همه منابع از طریق فراگردهای برنامه ریزی و کنترل عملیات سازمان بطوریکه هدف‌ها را بتوان بطور موثر و صرفه جویانه حاصل نمود» تعریف می‌کند.

در ارتباط با تعاریفی که از مفهوم مدیریت داریم، تعریف مدیریت آموزشی در بستر سازمان آموزشی کار مشکلی نخواهد بود. فرهنگ لغات بین المللی تعلیم و تربیت مدیریت آموزشی را بکار بردن تکنیک‌ها و روش‌های اداره سازمان‌های تربیتی با در نظر گرفتن هدف‌ها و سیاست‌های کلی تعلیم و تربیت تعریف می‌کند.

مدیریت آموزشی فرایندی است اجتماعی که با بکارگیری مهارتهای علمی و فنی و هنری کلیه نیروهای انسانی و مادی را سازماندهی و هماهنگ نموده و با فراهم آوردن زمینه‌های انگیزش و رشد با تامین نیازهای منطقی فردی و گروهی معلمان، دانش آموزان و کارکنان بطور صرفه جویانه به هدف‌های تعلیم و تربیت برسد.

چون مدیریت آموزش با انسانها سر و کار دارد و کار او انسان سازی است، باید رفتار انسان‌را بشناسد و روش‌های تغییر رفتار را‌بداند. مدیر باید افراد را از جنبه‌های مختلف روان شناختی با استفاده از علم روان شناسی و همچنین تاثیراتی که جامعه، محیط و فرهنگ به رفتار افراد دارد مورد شناسایی قرار دهد.

انجمن ملی مدیران دبیرستانهای امریکا، چند ویژگی برای مدیران آموزشی را لازم می‌دانند که از جمله:

الف: مهارتهای مدیریتی

1. تجزیه و تحلیل مسائل: مدیر باید بتواند به جستجوی اطلاعات برای هدف معین بپردازد و مسائل را حل و تصمیم گیری کند.
2. قضاوت: توان ارزشیابی انتقادی از ارتباطات کتبی و تصمیم گیری درباره حل و تامین نیازها را داشته باشد.
3. توانایی سازمانی: توانایی زمان بندی- برنامه ریزی- کنترل کار دیگران و مهارت در استفاده بهینه از نیروها و توانایی‌های دیگران

4. مصمم بودن: درک درست و به موقع زمان تصمیم گیری یکی از ویژگی‌های مهم رهبری آموزشی است.