چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عزت نفس و ترتیت تولد در جامعه آماری دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی در سال 1394 و در نمونه ای به حجم 80نفر طراحی و و اجرا شده است. در این پژوهش یک سوال اساسی فرا روی پژوهش گر بوده است و آن اینکه: آیا بین میزان عزت نفس افراد و ترتیب تولد آن ها رابطه وجود دارد؟ برای پاسخ به این سوال ، با استفاده از پرسشنامه عزت نفس آیزینگ به جمع آوری اطلاعات پرداخته شده و یافته ی به دست آمده حاکی از آن است که با اطمینان بالای 99% می توان گفت بین میانگین های دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد به نحوی که میانگین مربوط به عزت نفس فرزندان دوم بالاتر بوده است.
مقدمه
همه افراد،صرف نظر از سن , جنسیت ,زمینه فرهنگی , جهت و نوع کاری که در زندگی دارند , نیازمند عزت نفس هستند. با این حال, بعضی مردم هرگز به خود انگاره ای که بتوانند با آن هحساس راحتی کنند . نمی رسند و تا ابد زندگیشان , بر اثر شک هایی که نسبت به خود دارند , دست خوش ناراحتی و عذاب می شود . (کلمز,ترجمه علی پور , 1381)
عزت نفس واقعا بر همه سطوح زندگی اثر می گذارد. در خقیقت بررسی های گوناگون روانشناسی حاکی از آن است چنانچه نیاز به عزت نفس ارضا نشود. نیاز های گسترده تر نظیر نیاز به آفریدن, پیشرفت یا درک استعداد بالقوه,محدود می ماند. (شیهان,ترجمه گنجی,١٣٧٨ )
سطح عزت نفس از عواملی مانند ظاهر جسمانی,بازخورد های دوران کودکی و محیط خانواده, بدرفتاری جسمانی یا جنسی رویداد های جاری زندگی به ویژه حوادث و آسیب ها تاثیر می پذیرد و بر متغیر های نظیر بر رفتار,یادگیری, روابط بین فردی, خلاقیت,کنترل, تصمیم گیری و... تاثیر دارد بنابر این <<بهترین سرمایه گذاری در زندگی ارتقا عزت نفس است.عزت نفس ضعیف است. عزت نفس ضعیف موجب میشود که ما خود واقعیمان را با شرمندگی پنهان کنیم. ما جلوه های تدافعی از خود می دهیم و مانع از شکوفایی توانایی هایمان می شویم.(شیهان,ترجمه گنجی,١٣٧٨)
از دگر سو ترتیب تولد یکی از متغیر هایی است که چه بسا آینده ی فرد را رقم می زند.
فهرست مطالب
عزت نفس (self_steem) چیست و چرا مهم است ؟ 7
ویژگی های عزت نفس زیاد و کم در نوجوانان 10
نوجوانی که عزت نفسش زیاد است : 11
نوجوانی که عزت نفسش کم است：. 12
اهمیت دوران کودکی و محیط خانواده 18
تأثیرات عزت نفس پایین در زندگی 23
استفاده از مکانیسم های دفاعی 25
واکنش وارونه (reaction formation) 28
آ گاهی از احساسات, نیاز هاو خواسته ها 30
پیش قدم شدن در برقراری ارتباط با دیگران 33
آزمون معناداری تفاوت میزان عزت نفس دو گروه 63
اجرای آزمون t و تفاوت بین گروه ها 64
ضمیمه ： آزمون عزت نفس آیزینگ 75
فرست جداول و نمودار
جدول 1-4 توزیع فراوانی سن گروه فرزندان دوم 53
جدول 2-4 توزیع فراوانی سن گروه فرزندان اول 53
جدول 3-4 شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی سن گروه فرزندان دوم 54
جدول 4-4:شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی سن گروه فرزندان اول 55
جدول 5-4 توزیع فراوانی نمرات طبقه بندی شده عزت نفس گروه فرزندان دوم 57
جدول 6-4 : توزیع نمرات طبقه بندی شده عزت نفس گروه فرزندان اول 57
جدول ٨-۴：شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات عزت نفس گروه فرزندان اول 59
نمودار 1-4 موقعیت میانگین عزت نفس دو گروه فرزندان اول و دوم 61
جدول 9-4 وضعیت آماری متغیر های مورد مقایسه دو گروه فرزندان اول و دوم 63
جدول ١٠-۴ تست لون برای آزمون یکسانی واریانس ها 64
جدول ١١_۴ نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین دو گروه64
این فایل به صورت word و در 76 صفحه ارائه شده است.
دانلود پروژه بررسی رابطه بین عزت نفس و ترتیب تولد در دانشجویان دختر
