دانلود پاورپوینت اصلاح رابطه خود و خدا در سیره مدیریتی - 6 اسلاید

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت اصلاح رابطه خود و خدا در سیره مدیریتی - 6 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گوش جان به کلام معصومان؛

žامیرالمؤمنین علیه السلام: مَنْ أَصْلَحَ مَا بَیْنَهُ وَ بَیْنَ اللَّهِ أَصْلَحَ اللَّهُ مَا بَیْنَهُ وَ بَیْنَ النَّاسِ وَ مَنْ أَصْلَحَ أَمْرَ آخِرَتِهِ أَصْلَحَ اللَّهُ أَمْرَ دُنْیَاهُ وَ مَنْ کَانَ لَهُ مِنْ نَفْسِهِ وَاعِظٌ کَانَ عَلَیْهِ مِنَ اللَّهِ حَافِظٌ. شرح‏نهج‏البلاغة 18/ 242

žامیرالمؤمنین علیه السلام: من أراد عزا بلا عشیرة و غنى بلا مال و هیبة بلا سلطان فلینقل من ذل معصیة الله إلى عز طاعته‏. الأمالی‏للطوسی524    [18]

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

زراعت و اصلاح نباتات

اختصاصی از فی توو زراعت و اصلاح نباتات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت کشاورزی، گیاهشناسی و حشره شناسی با عنوان زراعت و اصلاح نباتات در 214 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
مقدمه
طبقه بندی علمی گیاهان
ترتیب طبقات عبارتند از :
غلات
حبوبات
گیاهان روغنی
گیاهان علوفه ای
گیاهان ریشه ای
گیاهان لیفی
گیاهان غده ای
گیاهان قندی
گیاهان دارویی
گروه بندی بر اساس مورد مصرف خاص
گروه بندی بر اساس عکس العمل به طول روز
گروه بندی بر اساس طول دوره ی رشد
گروه بندی بر اساس حرارت مطلوب رشد
گیاهان سرمادوست
گیاهان گرمادوست
گروه بندی بر اساس طول عمر
گروه بندی بر اساس عملیات زراعی
گیاهان وجینی
گیاهان غیر وجینی
GENERAL   FARMING  (زراعت عمومی )
 مقدمه:
فلات (PLATEOU) دو مشخصه دارد :
FALLOW
AGRONOMY  
از دیدگاه علم زراعت برای افزایش تولید محصولات کشاورزی سه راه پیشنهاد شده است
زراعت سطحی  EXTENSIVE FARMING زراعت فشرده     INTENSIVE FARMING
(طبقه بندی گیاهان زراعی  CROPS  )   
طبقه بندی بر اساس هدف تولید :
غلات  CEREALS  
حبوبات  LEGUMES
گیاهان علوفه أی    FODELER CROPS
گیا هان ریشه أی ROOTY OR RADICAL CROPS                                 
گیا هان فیبری یا لیفی      FIBEROUS CROPS
گیاهان غده أی GLANDIFORM /CROPS    
گیاهان داروی:  MEDICINAL  /C
گیاهان قندی  SUGAR/C   
گیاهان تدخینی  SMOKING    
گیاهان روغنی  OIL CROPS   
طبقه بندی بر اساس هدف خاص :
گیاهان
گیاهان پوششی    COVER CROPS
گیاهان مکمل      COMPLEMENTALY/C
گیاهان سیلویی  SILAGE /C
گیاهان تقویت کننده یا اصلاح کننده  SOIL CODITIONER /C
گیاهان همراه   CYNERGIC /C  
نباتات غله ای  TRAPPING  /C  
جنبه های فیزیولوژیکی غلات :
فرایند فتوسنتز :
کارایی فتو سنتز :
فتوسنتز و عملکرد غلات :
اختلاف در کارایی فتوسنتز :
گیاهان C3 و C4 :
دو نوع تنفس وجود دارد :
مستقل از نور :
تنفس در حضور نور
اختلافات گیاهان C3 و C4 :
نمو گیاه و فتو سنتز :
روابط مخزن – منبع :
برنج
مقدمه
توصیف کلی برنج :
سازگاری
آب و هوا :
خاک
برنج غرقابی :
برنج شناور :
برنج آپلند ( کوهی )
تیپ های برنج :
بیوتیپ های برنج :
تغییرات مورفولوژیکی اساس و اصول تولید مرتبط با انقلاب سبز باعث سرمایه گذاری زیاد در برنج گردید که توسط چاندرا لیست شده است :
خصوصیات خاک برنج های غرقابی و شناور
اثرات غرقابی برروی خاک ها :
عوامل موثر بر استفاده از کودهای ازته به شرح زیر است :
تغییرات فیزیکی
تغییرات میکروبی
تغییرات شیمیایی
کود های بیولوژیکی :
تولید به روش راتون در برنج ( راتون کراپینگ )
پذیرش راتون در سیستم های کشاورزی فشرده محدود بوده است که دلایل عمده آن عبارتند از :
نکات قابل توجه در عملیات برنج :
مقایسه سیستم های کشت برنج :
آبکشت یا هایدروپونیک(مقاله ای از کار عملی کشت هیدروپونیک در کانکس)
مقدمه
هدفها و امکانات گوناگون کاربرد آبکشت (مزایا):
معایب آبکشت:
احتیاجات غذایی گیاه:
مواد و روشها:
بحث و نتیجه گیری:
پیشنهادات و انتقادات:
بخش سوم: حشرات و اهمیت آنها
فصل اول:کلیات
بعضی از علل پایداری حشرات عبارتند از:
معایب حشرات:
محاسن حشرات:
فصل دوم:
مورفولوژی ، تشریح و فیزیولوژی
جلد و مشتقات آن
ماهیچه ها :
ساختمان سر و ضمائم آن
قسمتهای مختلف سر و محل قرار گرفتن آنها
از نظر قرار گرفتن سر نسبت به محور بدن و طرز باز شدن دهان به طور کلی سه حالت زیر در حشرات مشاهده می شود:
پروگنات
اورتوگنات
اپیستوگنات
پیوستهای سر:
شاخکها :
اشکال شاخک :
شاخک دوکی Fusiform
شاخک نخی Filiform
شاخک موئی Setaceous
شاخک تسبیحی Moniliform
شاخک چماقی Claviform
شاخک سنجاقی Capitate
شاخک اره ای Serrate
شاخک زانوئی Geniculate
شاخک ورقی Lamellate
شاخک شانه ای Pectinate , Bipectinate
شاخک میله ای Stylate
شاخک مودار Aristate
شاخک پروش Plumose
قطعات دهان :
لب بالا Labrum
آرواره بالا Mandible
آرواره پائین Maxilla
لب پائین Labium
هیپوفارنکس
تیپ زننده (مکنده زننده)
 Piercing – Sucking
تیپ مکنده Siphoning
تیپ لیسنده Sponging
تیپ مخطط Chewing – Lapping
قفسه سینه Thorax و ضمائم آن
ضمائم قفس سینه عبارتند از:
پاها (Legs):
اشکال عمده پا به قرار زیرند
پاهای دونده
پاهای رونده
پاههای کننده
پاهای جهنده
پاههای شکاری
پاهای شناوری
بال ها (Wings) :
بر طبق نظریه کامستوک و نیدهام رگهائی طولی بال به قرار زیر هستند :
رگهای عرضی که از نظر رده بندی اهمیت دارند ، به قرار زیر هستند :
شکم : ( Abdomen)
پیوستهای شکم:
تشریح و فیزیولوژی:
دستگاه گوارش Digestive system
دستگاه دفع حشرات :
دستگاه تنفس:Respiratory system
مکانیسم تنفس در حشرات
متابولیسم تنفس
دستگاه گردش خون Circulatory system:
مکانیسم گردش خون
ترکیبات خون
اهم سلولهای خون عبارتند از :
ث – دستگاه تولید مثل Reproductive system :
دستگاه تناسلی نر
دستگاه تناسلی ماده
لوله های تخم برحسب وجود یا عدم وجود سلولهای غذائی و طرز قرار گرفتن آنها دو نوعند
دستگاه عصبی Nervous system:
مغز از سه قسمت زیر تشکیل یافته است.
عصب های مغز شامل
اعضاء حسی در حشرات :
حس بینایی
حس شنوایی
حس لامسه
حس چشایی
حس بویایی
آنتوژنی و بیولوژی :
نشو و نمای حشرات از بدو پیدایش تا رسیدن به مرحله بلوغ شا مل دو مرحله است
نشو و نمای جنینی :
نشو و نمای بعد از دوره جنینی :
مکانیسم دگردیسی Metamorphosis :
تقسیم حشرات با توجه به مراحل رشدی بعد از نشو و نمای جنینی
تقسیم حشرات با توجه به مراحل رشدی بعد از نشو و نمای جنینی
حشرات بدون استحاله ( Ametabola )
حشرات پالئومتابولا Paleometabola
حشرات پورومتابولا Paurometabola
حشرات همی متابولا Hemimetabola
حشرات نئو متابولاNeometabola
ب- حشرات با استحاله کامل Holometabola
مراحل نشو و نمای فردی در حشرات Ontogeny
حشرات از لحاظ تولید مثل به سه گروه به شرح زیر تقسیم می شوند:
تخمگذار Oviparous
زنده زا Viviparous
Ovoviviparous
لارو Larve
اشکال لاروی
کامپودوئی فرم Campodeiform
لارو کاربی فرم Carabiform
لارواروسیفرم Eruciform
لارو اسکارابیفرم
لارو الاتریفرم Elateriform
لارو ورمیفرم Vermiform
لارو پلاتیفرم Platiform
از نظر شکل خارجی ، وجود یا عدم وجود پیوست های آزاد در سطح خارجی بدن ، در شفیره اشکال زیر دیده می شود:
شفیره آزادLiberal pupa
شفیره غیر آزاد Obtecte pupa
شفیره مخفی Coarctate pupa
حشره کامل Adult
تولید مثل Reproduction
روش های تولید مثل
پدوژنز paedogenesis
نئوتنی Neoteny
چند جنینی Polyembryony
نئوتنی Neoteny
چند جنینی Polyembryony

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کانون های اصلاح و تربیت

اختصاصی از فی توو مبانی نظری و پیشینه تحقیق کانون های اصلاح و تربیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

 

 

 

توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دوم پژوهش
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

• منبع : دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

تعداد صفحه:35

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

تعداد مردم فقیر و بی‌بضاعت (که بسیاری از آنها کودکان بودند) درگیر در گدایی، فحشا، و جرایم خرد در لندن آنقدر زیاد شده بود که در سال 1556میلادی یک مؤسسه که به‌طور خاص برای کنترل این افراد طراحی شده بود، یعنی دارالتأدیب، تأسیس شد. بااین‌حال، جرایم نوجوانان و گدایی محدود به لندن نبودند. در نتیجه، مجلس در سال 1576 میلادی قانونی را تصویب کرد که باعث ایجاد مؤسسات مشابه در هر یک از شهرهای انگلستان شد. ساختار مؤسسات و مدل دارالتأدیب در سطح قاره گسترش یافت. در سال 1595، بهترین مؤسسه، مرکز بازپروری آمستردام بود که به‌طورکلی برای رسیدگی به مشکل جرایم نوجوانان تأسیس شده بود. هدف این مؤسسه و نهادهای مشابه این بود که کم‌کم نظم و انضباط را القاء نموده و به جوانان بیاموزند که یک عضوِ مؤثر و سخت‌کوشِ جامعه باشند ( 15 ) . در نیمه ی دوم قرن 17 میلادی دانشمندان و نویسندگان طرز اجرای مجازات ها و وضع زندان ها را شدیدا مورد انتقاد قرار داده ، اصلاح و تربیت اطفال بزهکار را در موسسات تربیتی پیشنهاد نمودند . به پیروی از عقاید مذکور در سال 1623 در شهر ناپل ( ایتالیا ) اولین زندان برای تفکیک و طبقه بندی زندانیان از لحاظ سن احداث گردید . در سال 1667 در شهر فلورانس ( ایتالیا ) اولین زندان به روش انفرادی جهت نگهداری اطفال تاسیس شد . در سال 1672 در فرانسه طبق فرمان پادشاه ، اطفال ولگرد که از لحاظ جسمی قدرت پاروزنی در کشتی را نداشتند به بیمارستان های خاص اعزام شدند . در سال 1703به امر پاپ کلمان XI در رم ، کانون اصلاح و تربیت سن میشل[1] افتتاح شد . در این کانون ، جوانان به صورت دسته جمعی کار می کردند و شب ها در سلول ( خوابگاه انفرادی ) به سر می بردند و در بالای درب ورودی این زندان این چنین حک شده بود:  " اگر با کار و انضباط نتوانیم محکومین را اصلاح و تربیت کنیم ، حبس کردن آنان به عنوان مجازات بی فایده است " . در سال 1735 م به دستور پاپ کلمان XII ، اولین دارالتادیب برای نگهداری دختران بزهکار در رم بنا گردید ( 4 ) . در سال 1788 در انگلستان ، اولین کانون اصلاح و تربیت جهت نگهداری اطفال افتتاح گردید . در قانون جزایی 1810 ناپلئون ( فرانسه ) اطفال کمتر از 7 سال غیر مسوول و کیفر اطفال بیش از 7 سال تا 16 سالگی تمام ، با توجه به قوه درک و تشخیص یا عدم قوه ممیزه تعیین گردید . نظر به این که در قانون مذکور ، روش خاصی برای اجرای مجازات اطفال بزهکار مقرر نگردیده بود ؛ اطفال در صورت محکومیت ، در زندان ها با بزرگسالان در یک جا نگهداری شده و وضع اسف باری داشتند . در فرمان 18 آوریل و 29 سپتامبر 1841 ، لزوم تاسیس دارالتادیب جهت تفکیک اطفال از بزرگسالان تاکید شد . در سال 1820 قسمتی از زندان « گالون » و در سال 1824 قسمتی از زندان      « استراسبورک » و در سال 1830 بخشی از زندان « تلوز » برای نگهداری اطفال اختصاص یافت . اولین موسسه تربیتی در سال 1839 در « سن هیلر » افتتاح گردید . در سال 1819 در سیسیل ( ایتالیا ) اولین موسسه تربیتی شروع به کار کرد ( 4 ) . در سال 1825 در ایالت نیویورک ( امریکا ) به پیروی از عقاید « جان هوارد »[2] اولین موسسه جهت نگهداری اطفال به نام خانه امن[3] ، تاسیس شد . خیلی زود خانه‌های امن دیگری نیز در سایر شهرهای امریکا ، از جمله بوستون[4] (1826) و فیلادلفیا[5] (1828) تاسیس شد. در دهه 1840، خانه‌های امن در روچستر[6]، سین سیناتی[7] و نیواورلئان[8]؛ و در دهة 1850، در پراویدنس[9]، بالتیمور[10]، پیتسبورگ[11]، شیکاگو[12] و سنت لوئیس[13] افتتاح شدند. نوجوانان برای مدت زمان نامشخصی و یا تا زمان رسیدن به سن 18 یا 21 سالگی در خانه‌های امن به کارگرفته می‌شدند. علی‌رغمِ نام و اهداف بلندپروازانه‌ای که توسط اصلاح‌طلبان تبلیغ ‌می‌شد، خانه‌های امن بیشتر شبیه زندان‌ها اداره ‌شده و برای اطمینان از حبس ساکنانش ساخته شده بودند.

[1]  Saint - Michel

[2]- Jhon Howard

[3] - خانه امن، یک مؤسسه خصوصی مراقبت از کودک بود که در ایالات متحده برای کودکانی که درگیر در رفتار غیرقانونی بوده یا احساس می‌شد که در معرض خطر چنین رفتاری هستند، ایجاد شد. هرچندکه هدف اولیة آن آموزش و تربیت نوجوانان برای زندگی‌های تولیدی بود؛ اما خانه‌های امن، در نظم و انضباط سختگیرانه و کار سخت، معروف‌تر از زندان‌ها شدند .

[4] -Boston

[5]- Philadelphia

24- Rochester

25- Cincinnati

26- New Orleans

27- Providence

28- Baltimore

29- Pittsburgh

30- Chicago

31- Saint Louis

محاسبه سرعت موج برشی با عدد SPT و N اصلاح شده

اختصاصی از فی توو محاسبه سرعت موج برشی با عدد SPT و N اصلاح شده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

محاسبه عدد سرعت موج برشی میانگین مطابق آئین نامه 360 با داشتن عدد SPT و N اصلاح شده

محاسبه سرعت لایه ای موج s در اکسل بصورت خودکار

همراه آئین نامه و طریقه دستورالعمل

محاسبه خودکار سرعت موج برشی با داشتن عدد SPT اصلاح شده

دانلود اصلاح روش های عملی تهیه و اجرای طرح های توسعة شهری در ایران شامل 312 با تخفیف ویژه اورمیاباکس

اختصاصی از فی توو دانلود اصلاح روش های عملی تهیه و اجرای طرح های توسعة شهری در ایران شامل 312 با تخفیف ویژه اورمیاباکس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان : دانلود راهنمای اصلاح روش های عملی تهیه و اجرای طرح های توسعة شهری در ایران(اصلاح نظام مدیریت توسعه شهری در ایران)

تعداد صفحات : 312 صفحه 

مجموعه تجارب شهرسازی جهان در قرن بیستم، حاوی درس‌های بسیار مهم و ارزنده‌ای است که بنیان‌های دانش برنامه‌ریزی و طراحی شهری را در جهان امروز عوض کرده ‏است. این تحولات در سه حوزه‏ اصلی اتفاق افتاده است: الف- نظریه‌ها و دیدگاه‌های برنامه‌ریزی و مدیریت ب- الگوها و روش‌های تهیه و تصویب طرح‌های توسعه و عمران شهری ج- وسایل و ابزارهای اجرایی طرح‌های توسعه و عمران شهری مجموعه این تحولات، نظریه‌ها و پارادایم‏های جدیدی را در عرصه‏ شهرسازی مطرح ساخته که بازنگری و اصلاح نظام‌ها و رویه‌های جاری را به یک ضرورت بدل کرده است. سیاستگذاری در نظام توسعه‏ شهری ایران با توجه به اختیارات هیئت مدیران در حوزه‏ وظایف شورای‏ عالی شهرسازی و معماری ایران، وزارت کشور، وزارت مسکن و شهرسازی، سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور و سایر دستگاه‏های مؤثر در توسعه و عمران شهر (محیط‏زیست، میراث فرهنگی، آموزش، بهداشت، تربیت بدنی و…) است. از جمله ویژگی‌های ماهوی طرح‏های راهبردی، حفظ یکپارچگی در فرایند تهیه و اجرای طرح است. در واقع، میان دو سطح برنامه‌ریزی یعنی برنامه‌ریزی راهبردی و برنامه‌ریزی عملیاتی، یک پیوند درونی و منطقی برقرار است. از سوی دیگر، مراحل تهیه و تصویب طرح توسعه‏ شهر باید در انطباق با نظام اجرایی مدیریت توسعه در کشور، سازمان داده شود. به عبارت دیگر، در طرح توسعه و عمران شهری بر اساس پارادایم راهبردی، همبستگی میان برنامه‌ریزی راهبردی و مدیریت راهبردی یک ضرورت است. برنامه‌ریزی عملیاتی طرح توسعه عمران شهری باید اهداف، راهبردها و سیاست‏های پیشنهادی طرح توسعه را به اجرا درآورد. بنابراین تمام فرایند تدوین اهداف (کلان عملیاتی) راهبردها و سیاست‌ها باید در چارچوب یک نظام هماهنگ و مرتبط با برنامه‌ریزی عملیاتی سازمان یابد. ضوابط و مقررات شهرسازی، از مهم‏ترین اسناد و مدارک طرح‌های توسعه و عمران شهری به منظور انتظام‏بخشی به روابط فضایی و کالبدی اهداف طرح است که به دلایل متعدد، مورد کم‏توجهی قرار گرفته و در نتیجه، طرح‏های توسعه و عمران از یک ابزار جدی در راستای اجرای تحقق‏پذیری طرح، محروم شده است. بر این اساس نمی توان انتظار تحقق‏پذیری اهداف و آرمان‏های طرح‏های توسعه و عمران شهری را داشت. در حال حاضر، بخشی از طرح‌های توسعه‏ شهری بر عهده‏ شهرداری است و اختیارات شهرداری‏ها در زمینه‏ برنامه‌ریزی مدیریت و اجرای طرح‏های توسعه‏ شهری افزایش یافته است. نظارت مداوم بر نحوه‏ اجرای طرح توسعه و عمران شهری، مقایسه دستاوردهای واقعی با اهداف، راهبردها و سیاست‏های طرح، امری ضروری است که سرانجام باید مسئولیت آن به یک سازمان مشخص واگذار شود. شیوه‏ نظارت مناسب بر اجرای طرح‌های توسعه و عمران شهری در ایران براساس سازمان و حوزه‏ مداخله در دو سطح قابل طبقه‏بندی است: سطح اول: نظارت بر اجرای طرح‌های توسعه‏ شهری سطح دوم: نظارت بر اجرای پروژه‏های عمرانی توسعه‏ شهری در ایران، پدیده شهرنشینی در طول چند دهه اخیر با تغییرات عمیق کیفی و کمی روبه‏رو نشده است. روندهای کمی نشان می‌دهد که تحولات جمعیتی کشور در سه دهه‏ گذشته با شهرنشینی شتابان و عوارض ناشی از آن روبه‏رو شده است. در حال حاضر نظام برنامه‌ریزی فضایی و مدیریت توسعه‏ شهری در ایران، با انواع چالش‌ها و تنگناهای متعدد روبه‏روست که شناسایی آنها، لازمه‏ تلاش برای کاهش مسائل و یافتن راهکارهای مناسب برای اصلاح و بهبود روند جاری تهیه و اجرای طرح‌های توسعه و عمران شهری در ایران است. چالش‌های نظام برنامه‌ریزی و مدیریت توسعه شهری در ایران در چهار محور به شرح زیر، دسته‏بندی می‏شود: ۱. چالش‌های اقتصادی- اجتماعی و بازتاب آن در شهرنشینی و شهرسازی ۲. چالش‌های سازمانی و مدیریتی در تصمیم‏سازی و تصمیم‏گیری ۳. چالش‌های روش‌های تهیه‏ طرح‌های توسعه و عمران ۴. چالش‌های اجرای طرح‌های توسعه‏ شهری شرایط اصلاح نظام مدیریت توسعه شهری در ایران: الف- دوران گذار از پارادایم برنامه‌ریزی جامع به پارادایم در ایران ب- راهبردهای اصلاح نظام مدیریت توسعه‏ شهری در ایران

توجه : با تخفیف ویژه اورمیاباکس
پس از انجام مراحل خرید حتما روی دکمه تکمیل خرید در صفحه بانک کلیک کنید تا پرداخت شما تکمیل شود تمامی مراحل را تا دریافت کدپیگیری سفارش انجام دهید ؛ اگر نتوانستید پرداخت الکترونیکی را انجام دهید چند دقیقه صبر کنید و دوباره اقدام کنید و یا از طریق مرورگر دیگری وارد سایت شوید یا اینکه بانک عامل را تغییر دهید.پس از پرداخت موفق لینک دانلود به طور خودکار در اختیار شما قرار میگیرد و به ایمیل شما نیز ارسال می شود.