دانلود مقالهISI آگاهی از وضعیت در عملیات پل - مطالعه برخورد بین عروق همراه و تاسیسات دریایی در دریای شمال

اختصاصی از فی توو دانلود مقالهISI آگاهی از وضعیت در عملیات پل - مطالعه برخورد بین عروق همراه و تاسیسات دریایی در دریای شمال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : آگاهی از وضعیت در عملیات پل - مطالعه برخورد بین عروق همراه و تاسیسات دریایی در دریای شمال

موضوع انگلیسی : Situation awareness in bridge operations – A study of collisions between attendant vessels and offshore facilities in the North Sea

تعداد صفحه : 9

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2015

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

این مطالعه به بررسی گزارشات حوادث (N = 23) برای برخورد بین عروق همراه و تاسیسات دریایی در فلات قاره نروژی در طول دوره 2001-2011. تجزیه و تحلیل اولیه نشان داد
که مفهوم آگاهی از وضعیت (SA) ممکن است برای ارائه یک درک دقیق تر مفید
از فرآیندهای که منجر به برخورد. SA تعریف به عنوان «آگاه بودن چیزی است که در اطراف شما اتفاق می افتد و
درک آنچه که اطلاعات به شما به معنی در حال حاضر و در آینده (Endsley، 2012، ص 13). نخستین
بخشی از مطالعه شامل تحلیل گزارش حادثه ای است که نشان می دهد که از برخورد با دریایی
امکانات با از دست دادن SA بر روی پل در 18 از 23 نمونه قبل شد. سه نوع از خطاهای SA شد
مشخص فی: عدم درک وضعیت صحیح (سطح 1 SA N = 13)، عدم درک situ-
تورم (سطح 2 SA N = 4)، و عدم به پروژه وضعیت به آینده (سطح 3 SA N = 1). در بخش
دوم بخشی از مطالعه، انسان، عوامل تکنولوژیکی و سازمانی در این حادثه توصیف
گزارش ها مورد تجزیه و تحلیل برای ارزیابی عوامل ممکن است وظیفه آگاهی افسران از تحت تاثیر قرار
وضعیت. نتایج نشان می دهد که برنامه ریزی عملیات ناکافی، طراحی پل ناکافی، کافی فی insuf
آموزش، شکست های ارتباطی و عناصر منحرف عوامل اساسی که به طور قابل توجهی
از برخوردهای کمک کرده است.

کلمات کلیدی: آگاهی موقعیتی
امنیت
دریایی
حمل و نقل
دور از ساحل

بررسی جامعه شناختی رابطه ی آگاهی از حقوق شهروندی و مشارکت اجتماعی شهروندان در سال 1392 ( مورد مطالعه: شهروندان بالای 18 سال شهر

اختصاصی از فی توو بررسی جامعه شناختی رابطه ی آگاهی از حقوق شهروندی و مشارکت اجتماعی شهروندان در سال 1392 ( مورد مطالعه: شهروندان بالای 18 سال شهر تبریز) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مقاله در 36 صفحه جزو مقالات منتخب دومین کنفرانس ملی جامعه شناسی و علوم اجتماعی ایران که در 25 دیماه 1393 برگزار شده است ارائه گردیده است.

بررسی میزان آگاهی دانشجویان در امر تحقیق و پژوهش در دانشگاه پیام نور

اختصاصی از فی توو بررسی میزان آگاهی دانشجویان در امر تحقیق و پژوهش در دانشگاه پیام نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی میزان آگاهی دانشجویان در امر تحقیق و پژوهش در دانشگاه پیام نور

چکیده                                                                                                                                            

هدف از این پژوهش بررسی میزان آگاهی دانشجویان در امر تحقیق و پژوهش در دانشگاه پیام نور واحد بندر لنگه است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه بندر لنگه می­باشد.. در این پژوهش از روش سرشماری برای تعیین نمونه مورد نظر استفاده گردید . ابزار پژوهش در این تحقیق شامل "نگرش به تحقیق" که توسط پاپاناستاسیو تهیه شده و دارای پنج خرده مقیاس تحت عناوین سودمندی تحقیق در شغل، اضطراب تحقیق، نگرش مثبت به تحقیق، تناسب با زندگی روزمره و دشواری انجام تحقیق می باشد. از این پرسشنامه با 32 گویه در طیف هفت گزینه ای لیکرت جهت سنجش نگرش دانشجویان نسبت به تحقیق استفاده شد. در خصوص روایی آن در تازه ترین تحقیق والکر به شیوه ی تحلیل عاملی تاییدی پرسشنامه مذکور را بر روی 204 نفر از دانشجویان آمریکایی مورد مطالعه قرار داد و نشان داد که این پرسشنامه پتانسیل استفاده در سایر محیط های علمی را دارد. در تحلیل های مقدماتی مشخص گردید که این مقیاس از میانگین ضریب پایایی 845/0 برخوردار است که ضریب مطلوب و رضایت بخشی می باشد.

در این پژوهش از روش آزمون t تک نمونه ای استفاده شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که عامل سودمندی تحقیق در شغل بیشترین تاثیر که نشان میدهد دانشجویان به فایده و سودمندی تحقیق در مشااغل آینده خود نگرش مثبتی داشتند.

واژگان کلیدی :تحقیق و پژوهش، ضرورت حقیق، نگرش مثبت به تحقیق ، سودمندی تحقیق در شغل ، دشواری انجام تحقیق، تناسب بازندگی روزمره.  

فایل پی دی اف کارگاه ذهن آگاهی

اختصاصی از فی توو فایل پی دی اف کارگاه ذهن آگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پی دی اف کارگاه ذهن آگاهی 

جلسه اول تا هشتم

به همراه فایل ضمیمه تمرینات

همین حالا دانلود کنید

فقط 10000 تومان

این یک محصول استثنایی است

مقاله آگاهی مدیران آموزش و پرورش و موفقیت آنها

اختصاصی از فی توو مقاله آگاهی مدیران آموزش و پرورش و موفقیت آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 81 صفحه می باشد .
مقدمه:

رشد و گسترش همه‌جانبه آموزش و پرورش و ارتباط آن با همه نهادها و سازمانهای اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی و.‌.. و همچنین کثرت تعداد دانش‌آموز و نیروی انسانی یعنی معلمان و سایر کارکنان، اختصاص منابع مالی عظیم، مسائل و مشکلات زیادی را در سازمانهای گوناگون این نهاد اساسی اجتماعی بوجود آورده است و باعث شده است که کشورهای مختلف جهان، بخصوص بعد از تئوری «مدیریت علمی تایلور» دریابند که سازمانهای آموزشی و پرورشی نیز همانند دیگر سازمانهای اداری، اقتصادی و.‌.. (حتی بیشتر از آنها) نیاز به مدیریت سنجیده و هوشمندانه دارند و بایستی مدیران تحصیل کرده و مجرب که از استعداد و توانایی لازم برخوردارند، مسئولیت ادارة این گونه سازمانها را برعهده داشته باشند، تا با استفاده از علم و هنر مدیریت، بویژه مدیریت آموزشی، مسائل و مشکلات را کاهش داده و با برنامه‌ریزی، سازماندهی، هدایت و رهبری، و تصمیم‌گیری درست و مناسب، از بروز آنها تا حد امکان جلوگیری بعمل آورند و نظام تعلیم و تربیت را به سوی پیشرفت و تعالی سوق دهند (قرائی مقدم، ص8)

اگر بپذیریم آموزش و پرورش هر جامعه‌ای تضمین کنندة رشد و توسعه همه جانبه آن جامعه است، باید مدیریت آموزشی را که از اهمیت بسزایی در تحقق اهداف آموزش و پرورش دارد، از سایر شاخه‌های مدیریت با اهمیت‌تر بدانیم. تحقق اهداف آموزش و پرورش به انجام بهینه وظایف مدیریت آموزشی بستگی دارد. مدیران آموزشی وظایف اداری آموزش و پرورش خود را از طریق کارکردهای مدیریتی از جمله برنامه‌ریزی، سازماندهی، هماهنگی، رهبری و در نهایت با کنترل و ارزشیابی روند کار انجام می‌دهند، و به مقتضای بروز نیازهای جدید و یا پدیداری دانش نو در زمینه‌های علمی و تکنولوژی، آموزش و پرورش افراد جامعه را به منظور غلبه بر جهل و پیشرفت به مقاصد موردنظر رهنمون می‌سازند.

اهداف تحقیق:

دوره متوسطه در رشد و شکوفایی استعداد و توانایی و در کسب مهارتهای لازم در دانش‌آموزان نقش اساسی دارد، از این رو مدیران و دبیران این دوره وظیفه خطیر و حساسی را برعهده دارند. مدیران دبیرستان نقش مهمی در موفقیت، کارآمدی واثربخشی نظام آموزش و پرورش دارند. فلیپ کومبز (Philip Kombs) می‌گوید: «اگر قرار است تحولی در عرصه تعلیم و تربیت بوقوع بپیوندد، این تحول و دگرگونی باید از مدیریت آموزش و پرورش آغاز شود.» (عسگریان، ص141)

در سطح دبیرستان، آگاهی مدیران از اهداف دوره متوسطه و وظایف مدیریت، آنان را در جهت برنامه‌ریزی، سازماندهی، هدایت و رهبری، هماهنگی و کنترل و ارزشیابی یاری می‌رساند و موفقیت آنان را تا حدود زیادی تضمین می‌کند. هر اندازه آگاهی مدیران از موارد فوق بیشتر باشد، به همان اندازه اثربخشی آنان نیز بیشتر می‌شود. به طور خلاصه اهداف این تحقیق به صورت زیر می‌باشند:

1ـ تعیین میزان آگاهی مدیران از وظیفه برنامه‌ریزی و ارتباط آن با موفقیت شغلی مدیران.

2ـ تعیین میزان آگاهی مدیران از وظیفه سازماندهی و ارتباط آن با موفقیت شغلی مدیران.

3ـ تعیین میزان آگاهی مدیران از وظیفه هدایت و رهبری و ارتباط آن با موفقیت شغلی مدیران.

4ـ تعیین میزان آگاهی مدیران از وظیفه هماهنگی و ارتباط آن با موفقیت شغلی مدیران.

5ـ تعیین میزان آگاهی مدیران از وظیفه تصمیم گیری  و ارتباط آن با موفقیت شغلی مدیران

6- تعیین میزان آگاهی مدیران از وظیفه کنترل و ارزشیابی و ارتباط آن با موفقیت شغلی مدیران.