فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق درباره استاد محمود فرشچیان

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق درباره استاد محمود فرشچیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق درباره استاد محمود فرشچیان


دانلود تحقیق درباره استاد محمود فرشچیان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :2

 

بخشی از متن مقاله

استاد محمود فرشچیان

سال‌ها نقاشی نمایانگر اندیشه تفکر شعرا، داستان‌سرایان، نویسندگان و زینت‌بخش کتاب‌ها بود. ولی نگارگر خود را به محدوده فضای بسته جدول و درون متن کتاب مقید ننمود. نقوش در حواشی پیش رفتند، سروها سرکشیدند و ستیغ کوه‌ها حاشیه را شکافتند، ابرهای دربرگیرنده کوهها به اطراف پراکنده شدند و پرندگان درحاشیه و متن به پرواز درآمده تا بدانجا که خویشاوندی شعر و نوشته درآمیزش با جلوه‌گری نقش و جلای رنگها اوج فزونتری یافت. همین انس و الفت دیرپای نقاشی ایرانی با ادبیات سبب شد که حال و هوایی رویایی و شاعرانه در فضای این هنر بوجود آید.»

همان‌گونه که استاد محمود فرشچیان در عبارت فوق اشاره نموده، شیوه‌هایی که میان نگارگران پیشین درایران رواج داشت، بازآفرینی داستان‌ها و اشعار ایرانی بود اشعار شاعران و حکایات سخنوران اغلب بر نقاشی آنان حاکم بود. لیکن محمود فرشچیان نقاشی را از قید شعر رها ساخت. به عقیده وی هر هنرمند باید ذهن و فکر خود را مصوّر کند، آنگونه که ادیبان با واژه و نقاشان با قلم میآفرینند.

آنچه که آثار فرشچیان را از سایرین متمایز می‌سازد، شتابه‌های مدوّر چشمگیرنده نقاشی‌هایش است. البته آثار بهزاد، نقاش بزرگ دوره تیموری و سلطان محمد، نقاش بزرگ دوره صفوی، از نخستین نمونه‌هایی هستند که برپایه ساختار زیربنایی دایره‌وار تصویر شده‌اند، لیکن بنابر نظریه پروفسور الینور سمیز۱، تصویرپردازی مدوّر فرشچیان پویاتر و چهره‌ها، شاخ و برگ‌ها و موجودات افسانه‌ای چنان با یکدیگر در چرخش و پیچ و تاباند که گویی همه در گردابی جای دارند. نقوش این چنینی حتی در قالی‌کاری و کاشی‌کاری ایرانی نیز بدایعی را به‌وجود آورده است

به عقیده فرشچیان، نقاشی ایرانی هنری است خیالی که از اندیشه نقاش نشأت گرفته نه دیدگاه عینی. در نقاشی سایر کشورها، به عنوان مثال در چین، نهایت قدرت و مهارت درارائه طبیعت به‌کار گرفته شده و وجه تمایز آن با نقاشی ایرانی این است که نقاش ایرانی با روح ناخودآگاه و حس قوی ومعنوی انسانی سروکار دارد. فرشچیان درآثار خود به این حس قوی و معنوی می‌پردازد و طیف گستردهای از حالات وعواطف را ترسیم میکند از جمله حالات درونی انسان، حیوانات، آواز پرندگان، بانگ مرغان و ریزش باران.

در اغلب آثار وی تداوم زندگی و طبیعت آشکار است. وی در حقیقت شور زندگی را با قلم ترسیم می‌کند که در آن زشتی‌ها و زیبایی‌ها در کنار هم به چشم می‌خورند...

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درباره استاد محمود فرشچیان

بـیو گـرافـی استاد شهـریار

اختصاصی از فی توو بـیو گـرافـی استاد شهـریار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بـیو گـرافـی استاد شهـریار


بـیو گـرافـی استاد شهـریار

بـیو گـرافـی استاد شهـریار - 10 صفحه

 

 

نمونه ای از متن :

 

 

 

اصولاً شرح حال و خاطرات زندگی شهـریار در خلال اشعـارش خوانده می شود و هـر نوع تـفسیر و تعـبـیـری کـه در آن اشعـار بـشود به افسانه زندگی او نزدیک است و حقـیـقـتاً حیف است که آن خاطرات از پـرده رؤیا و افسانه خارج شود. 

گو اینکه اگـر شأن نزول و عـلت پـیـدایش هـر یک از اشعـار شهـریار نوشـته شود در نظر خیلی از مردم ارزش هـر قـطعـه شاید ده برابر بالا برود، ولی با وجود این دلالت شعـر را نـباید محـدود کرد.

شهـریار یک عشق اولی آتـشین دارد که خود آن را عشق مجاز نامیده. در این کوره است که شهـریار گـداخـته و تصـویه می شود. غالـب غـزلهـای سوزناک او، که به ذائـقـه عـمـوم خوش آیـنـد است، یادگـار این دوره است. این عـشـق مـجاز اسـت کـه در قـصـیـده ( زفاف شاعر ) کـه شب عـروسی معـشوقه هـم هـست، با یک قوس صعـودی اوج گـرفـتـه، به عـشق عـرفانی و الهـی تـبدیل می شود. ولی به قـول خودش مـدتی این عـشق مجاز به حال سکـرات بوده و حسن طبـیـعـت هـم مـدتهـا به هـمان صورت اولی برای او تجـلی کرده و شهـریار هـم با زبان اولی با او صحـبت کرده است. 

بعـد از عـشق اولی، شهـریار با هـمان دل سوخـته و دم آتـشین به تمام مظاهـر طبـیعـت عـشق می ورزیده و می توان گـفت که در این مراحل مثـل مولانا، که شمس تـبریزی و صلاح الدین و حسام الدین را مظهـر حسن ازل قـرار داده، با دوستـان با ذوق و هـنرمـنـد خود نـرد عـشق می بازد. بـیـشتر هـمین دوستان هـستـند که مخاطب شعـر و انگـیزهًَ احساسات او واقع می شوند. از دوستان شهـریار می تـوان مرحوم شهـیار، مرحوم استاد صبا، استاد نـیما، فـیروزکوهـی، تـفـضـلی، سایه و نگـارنده و چـند نـفر دیگـر را اسم بـرد...


دانلود با لینک مستقیم


بـیو گـرافـی استاد شهـریار

دانلود تحقیق سیستم های خبره سیستم خبره استاد راهنما

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق سیستم های خبره سیستم خبره استاد راهنما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق سیستم های خبره سیستم خبره استاد راهنما


دانلود تحقیق سیستم های خبره  سیستم خبره استاد راهنما

چکیده:
       انسان هرزمانی که برای انجام کاری نیازبه یک یاترکیبی ازسه خصیصه سرعت،دقت وقدرت داشته به سمت تهیه،ساخت یا اختراع ماشینی رفته است.
       اگراین تعریف رابپذیریم که ماشین ابزاری ساخته انسان جهت انجام کاریاکارهائیست ،کامپیوتر نیز یک ماشین است امابایک تفاوت اساسی وآن اینکه برخلاف اغلب ماشینها،کامپیوتربجای ماده بااطلاعات سروکاردارد.
       کارباکامپبوتربااطلاعات چندجنبه دارد،اولا به عنوان یک ماشین محاسبه ،سریع ،دقیق وقوی میتواند اعمال ریاضی را درمورداعداد وارقام اعمال نماید.ثانیا بعنوان یک ماشین اطلاعاتی میتواندازهرابزار دیگری سریعتر ،دقیقتروقویتراطلاعات رقمی و حرفی راکسب ،ذخیره ،پردازش و منتقل نماید.ثالثا باتبدیل اصوات وتصاویر به کدهای رقمی توانسته بزرگترین انقلاب رادرارتیاطات باعث گردد.وبالاخره درحیطه ای که خاص انسان تصور میشد،یعنی (هوشمندی) واردعمل شده است.اگرچه تعریف دقیق هوش وهوشمندی ممکن نیست اما می توان زمینه هایی  محدودتری را تعریف نمودمثل سیستمهای خبره ،منطق ،پردازش زبانهای طبیعی ،یادگیری،تشخیص الگوها،روباتیک و... همه این مقولات نو مربوط به دانش نوینی به نام(هوش مصنوعی ) میباشد،که در50 سال عمرخودیکی از مطرح ترین و انقلابی ترین موضوعات علمی بوده وبدون شک ژرفترین اثرات را برتمدن انسانی خواهد گذاشت.


فصل اول
زمینه های ظهورهوش مصنوعی وسیستمهای خبره

    مقدمه
    مقدمات هوش مصنوعی
    برنامه های هوش مصنوعی برای حل مسائل عمومی
     پیدایش KBS


مقدمه
این نوشته درباره سیستم های مبتنی بر دانش یا سیستم های خبره است که تاکنون ایجاد شده اند . این قبیل سیستم ها زمینه اصلی بررسیشان مرهون رشته دیگری از مطالعات یعنی هوش مصنوعی می باشد. ایده های هوش مصنوعی به عنوان یک زمینه جدید برای بررسی و مطالعه در دهه 1940 شکوفا شد . بیش از 50 سال از موفقیت هایی که در زمینه هوش مصنوعی حاصل شده است می گذرد که در این مدت شکست هایی نیز تجربه شده است . این فصل با یک تاریخچه مختصر در مورد هوش مصنوعی و سیستم های مبتنی بر دانش شروع می شود به طوریکه خواننده بتواند درک درستی از مسائل این شاخه استدلالی از علم کامپیوتر بدست آورد.
مقدمات هوش مصنوعی
       تحقیق در مورد هوش مصنوعی در دهه 1940 که مصادف با پدیدار شدن اولین نسل از کامپیوترها در مراکز تحقیقاتی بود شروع شد . اصول اولیه ماشین منطق که در ریاضیات پایه ریزی شده بودبا تلاش کرت گاول ، آلونز و چرچ آلن تورنیگ مهیا شد . همچنین وایت هدراسل در سال 1913 به تولید روشهای صوری در استدلال منطقی کمک شایانی کرد . تحقیق عمده همه این افراد روی موضوع حاسبهای احتمالی وپیشنهادی متمرکز می شد .
برنامه های هوش مصنوعی برای حل مسائل عمومی
       بعد از سال 1950 میلادی محققین هوش مصنوعی سعی نمودند روش هایی برای حل مسئله بر اساس استدلال های بشر ارائه نمایند . چنین پروژه ای در سال 1976 به وسیله نوول و سایمون توسعه یافت که به عنوان الگوریتم حل مسائل عمومی یا ( GPS ) شناخته شد .

پیدایش KBS
       یکی از کمبودهای راه حل مسائل عمومی این بود که اندازه مسئله بزرگ شد . بنابراین فضای جستجوی به وجود آمده، به طور قابل توجهی رشد کرد بنابراین تنها باساخت برنامه هایی که کمتر عمومی هستند و تمرکز روی دانش خاص مسئله، می توانیم  فضای جستجو را کاهش دهیم. از این رو یک عرصه جدید برای تحقیق در سال 1970 پدیدار شد و واترمن ( 1986 ) یک برنامه هوشمند با عالیترین کیفیت و دانش مشخص در دامنه مسئله ایجاد نمود که لنات و گودها بعداً در سال 1991 آنرا اصل دانش نامیدند . آنها این مسئله را به شرح زیر بیان کردند : اگر برنامه ای کار پیچیده ای را به خوبی اجرا کند ، آن برنامه می بایست راجع به محیطی که در آن عمل می کند دانسته هایی داشته باشد در نبود دانش ،همه آنچه که مشخص می شود بر اساس جستجو و استدلال است که کافی نیست . از زمانیکه اولین محصول پایگاه های دانش پدیدار شد یک شاخص در محدوده های زندگی واقعی به حساب می آمد مانند تشخیص بیماریهای عفونی ویا پیشگویی ذخایر معدنی در مناطق مختلف دنیا . این تاریخچه ای از آزمایش بر روی مسائل زندگی واقعی بود تا بفهمیم که آیا تصورات با سعی وتلاش قابل دسترسی هستند یا خیر ؟. سیستم DENDRAL اولین سیستم دراین دسته بود که ساخته شد . کار روی این سیستم در سال 1965 میلادی با مدیریت ادوارد فیگن باوم ( 1985 ) شروع شد . این سیستم به این دلیل به کار گرفته شد تا ساختارهای شیمیایی ذرات ناشناخته را معین کند . این سیستم ها برای حل مسائلی به کار برده شدند که نیاز به سرویس دهی یک خبره داشتند بنابراین به عنوان سیستم های خبره شناخته شدند .

 

 

فهرست مطالب

   چکیده ------------------------------------------------------------------ 1

فصل اول :زمینه های ظهور هوش مصنوعی وسیستمهای خبره
    مقدمه --------------------------------------------------------------- 3
    مقدمات هوش مصنوعی -------------------------------------------------- 4
    برنامه های هوش مصنوعی برای حل مسائل عمومی ------------------------------- 4
    پیدایش KBS -------------------------------------------------------- 4

فصل دوم : مفاهیم اساسی سیستم خبره
    مقدمه --------------------------------------------------------------- 7
    تعریف سیستم خبره ----------------------------------------------------- 9
    فواید استفاده از سیستم خبره ---------------------------------------------- 12
    سیستم های خبره به عنوان سیستم های پشتیبانی تصمیم گیری ----------------------- 14
    ویژگیهای سیستم خبره -------------------------------------------------- 15
    اجزای سیستم خبره ---------------------------------------------------- 16
    تفاوت سیستم خبره با انسان خبره ------------------------------------------ 20
    ظهور سیستم های خبره تجاری -------------------------------------------- 21

فصل سوم:  نمایش و مهندسی دانش
    مقدمه -------------------------------------------------------------- 24
    روشهای نمایش دانش --------------------------------------------------- 25
    مزایا و معایب روشهای نمایش دانش ---------------------------------------- 29
    مهندسی دانش -------------------------------------------------------- 30
    اکتساب دانش -------------------------------------------------------- 30
    تکنیک های مصاحبه ---------------------------------------------------- 31
    مشکلات اکتساب دانش ------------------------------------------------- 34
فصل چهارم:  استنتاج
    مقدمه -------------------------------------------------------------- 36
    موتور استنتاج -------------------------------------------------------- 37
    زنجیره استدلال  رو به جلو  و رو به عقب ------------------------------------ 37
    استراتژی های استنتاج -------------------------------------------------- 39
    استدلال مبتنی بر مورد (CBR) ------------------------------------------- 42

فصل پنجم:استفاده ازاحتمالات ومنطق فازی درسیستمهای خبره
    مقدمه -------------------------------------------------------------- 46
    اساس احتمالات ------------------------------------------------------ 47
    احتمال بیزین --------------------------------------------------------- 48
    مفاهیم فازی --------------------------------------------------------- 51
    جدول عضویت احتمال ------------------------------------------------- 52

فصل ششم: ابزارهای ساخت سیستم های خبره
    مقدمه -------------------------------------------------------------- 57
    ابزارهای کمکی ساخت  سیستم -------------------------------------------- 61
    انتخاب  ابزارهای  ساخت ------------------------------------------------ 62
    ارزیابی پوسته های سیستم خبره ------------------------------------------- 64  

فصل هفتم   : طراحی سیستم های خبره   
    انتخاب مساله منا سب --------------------------------------------------- 68
    مدیریت پروژه -------------------------------------------------------- 69
    مساله تحویل --------------------------------------------------------- 72
    نگهداری و تکامل ----------------------------------------------------- 73
    خطاهای مرحله ایجاد --------------------------------------------------- 73  
    چرخه حیات سیستم خبره ------------------------------------------------ 75
    هزینه نگهداری ------------------------------------------------------- 75
    مدل های چرخه حیات -------------------------------------------------- 75
    معرفی چند سیستم خبره معروف ------------------------------------------- 79  

فصل هشتم:شبکه های معنایی   Semantic Nets))
    ساختار وموضوعهای شبکه معنایی ------------------------------------------ 91
    سیستم قاعد-پایه بااستفاده ازشبکه های معنایی --------------------------------- 93

فصل نهم:بررسی ابزار ایجاد سیستمهای خبری فارسی مبتنی برشبکه معنایی
    چکیده -------------------------------------------------------------  96
    پارامترهای اساسی درارزیابی ابزارایجادسیستمهای خبره --------------------------- 99
    محیط عملیاتی ومحدوده کارابزار ------------------------------------------ 103
    منطق ومکانیزم های جستجو واستنتاج درابزار --------------------------------- 108
    مکانیزم ساخت جملات براساس زنجیره توالی --------------------------------- 110
    جمله سازی فارسی درسیستم توضیح --------------------------------------- 115
    کاربردابزاردرپیمایش فضای حالتها درسیستمهای هوشمند ------------------------- 117
فصل دهم : ساخت یک سیستم خبره ( سیستم خبره استاد  راهنما )
    هدف ------------------------------------------------------------- 120
    معیارهای انتخاب مساله ------------------------------------------------- 121
     اخذ دانش --------------------------------------------------------- 122
     استخراج حقایق و قوانین تولید ------------------------------------------- 125
فصل یازدهم :سیستم خبره فروش
    مقدمه ------------------------------------------------------------- 140
    انواع شخصیتهای فروشنده ----------------------------------------------- 142
    مقداردهی به واقعیتها -------------------------------------------------- 143
    ضرایب وزنی -------------------------------------------------------- 144
    چگونه ازضرایب وزنی استفاده می گردد؟ ------------------------------------ 145
    سیستم خبره فروش ---------------------------------------------------- 145
منابع -------------------------------------------------------------------- 160

 

 

شامل 168 صفحه Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق سیستم های خبره سیستم خبره استاد راهنما

نمونه سوال کتاب جهان بینی توحیدی اثر استاد شهید مطهری (ویژه ضمن خدمت فرهنگیان )

اختصاصی از فی توو نمونه سوال کتاب جهان بینی توحیدی اثر استاد شهید مطهری (ویژه ضمن خدمت فرهنگیان ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 نمونه سوال طبقه بندی شده ازتمام فصول کتاب با سوال های بدون تکرار در دوقالب

word و  pdfجهت آشنایی با انواع سوالات  در  32 صفحه  190 سوال مختلف

«هزینه فقط جهت ویرایش و تهیه می باشد».


دانلود با لینک مستقیم


نمونه سوال کتاب جهان بینی توحیدی اثر استاد شهید مطهری (ویژه ضمن خدمت فرهنگیان )

نامگانی استاد علی سامی؛ بیست‌وسه مقاله در زمینه‌های باستان‌شناسی، فرهنگ، ادب، تاریخ و هنر ایران

اختصاصی از فی توو نامگانی استاد علی سامی؛ بیست‌وسه مقاله در زمینه‌های باستان‌شناسی، فرهنگ، ادب، تاریخ و هنر ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نامگانی استاد علی سامی؛ بیست‌وسه مقاله در زمینه‌های باستان‌شناسی، فرهنگ، ادب، تاریخ و هنر ایران


نامگانی استاد علی سامی؛ بیست‌وسه مقاله در زمینه‌های باستان‌شناسی، فرهنگ، ادب، تاریخ و هنر ایران

نامگانی استاد علی سامی؛ بیست‌وسه مقاله در زمینه‌های باستان‌شناسی، فرهنگ، ادب، تاریخ و هنر ایران

 
جمعی از نویسندگانبه کوشش: محمود طاووسی
 
مکان چاپ: شیراز  هجری شمسی تیراژ: ۳۰۰۰ زبان: فارسی
این کتاب در سال 1370 به مناسبت سپاس و یادآوری از خدمات شصت سالۀ فرهنگی مردی نستوه و ایران‌دوست و کوشا فراهم آمده است؛ مردی که همواره به ایران می‌اندیشید و در اندیشه معرفی مفاخر گذشتگان این سرزمین دیرپای می‌زیست. زنده‌یاد علی سامی (فرزند شادروان آقا بزرگ سامی) باستان‌شناس نامدار ایران، در سال 1289 خورشیدی در شهر شیراز زاده شد. در سال 1310 تحصیلات پایه‌ای را به پایان برد و با عنوان دبیر تاریخ و ادبیات فارسی در دبیرستان‌های زادگاهش به تدریس سرگرم شد. چندی بعد در سال 1313 مدیریت چند دبیرستان را برعهده گرفت و اندکی بعد تصدی تعمیرات ابنیه تاریخی شیراز و کارپردازی اداره فرهنگ فارس را پذیرفت. در همین سمت اداری بود که مسئولیت نظارت بر ساختمان آرامگاه جدید حافظ و تعمیر و تجهیز موزه پارس و همچنین آغاز تعمیرات اساسی مسجد عتیق را عهده‌دار شد. خدمات علمی این سالیان او سبب شد که در سال 1317 از سوی وزارت فرهنگ وقت، به اخذ مدال علمی درجه یک نایل شود. علی سامی از سال 1318 حفاری در پاسارگاد و تپه‌های ماقبل تاریخ مرودشت را آغاز کرد. این کاوش‌ها تا سال 1336 ادامه یافت. در طی این مدت طولانی خدمت و تصدی او در تخت جمشید، از یک طرف موفق به کشف آثار نهفته زیادی از کاخ‌های متعدد و وسیع تخت جمشید شد و قسمت‌های زیادی از دیوارها و ابنیه آنجا و حتی آثار مهم چندی هم از آن‌چه در پایین صفه تخت جمشید در دل خاک پنهان بود کشف کرد و از طرف دیگر موفقیت‌های شایان تحسینی در راه حفظ و نگاهبانی آثار کشف شده به‌دست آورد. سرانجام این باستان‌شناس برجسته ایرانی در روز 22 مرداد 1368 درگذشت و به سرای جاوید شتافت. شادروان علی سامی را به داشتن فضیلت‌های اخلاقی و دلبستگی به فرهنگ ایران ستوده‌اند و او را از مفاخر باستان‌شناسی ایران دانسته‌اند. «پاسارگارد یا قدیمی‌ترین پایتخت کشور ایران»، «آرامگاه کوروش بزرگ»، «آرامگاه داریوش بزرگ در نقش رستم»، «تمدن هخامنشی»، «بافندگی و بافته‌های ایرانی از دوران کهن (دو جلد)»، «حفر ترعه سوئز توسط داریوش کبیر و کتیبه میخی آن»، «دادرسی و قضاوت در کشورهای باستانی خاورزمین»، «دادرسی و قضاوت در ایران باستان عهد هخامنشی»، «تمدن ساسانی»، «ادبیات و شعر و تاریخ‌نویسی در عهد ساسانی (دو جلد)»، «پزشکی ایران در عهد ساسانی»، «موسیقی ایران ۱: از دوران کهن تا عهد هخامنشی»، «موسیقی ایران ۲: عهد ساسانی»، «تاثیر موسیقی ایران در موسیقی عهد اسلامی (دو جلد)»، «دانش‌های ایرانی در عهد ساسانی و تاثیر آن در علوم و تمدن دوره‌ اسلامی»، «سیر فرهنگ ایران در قرون اول و دوم هجری و تاثیر آن در تمدن اسلامی» و «نقش ایران در فرهنگ اسلامی» از جمله کتاب‌های این باستان‌شناس ارزشمند است.
فرمت:
PDF
 
 

دانلود با لینک مستقیم


نامگانی استاد علی سامی؛ بیست‌وسه مقاله در زمینه‌های باستان‌شناسی، فرهنگ، ادب، تاریخ و هنر ایران