مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
دانلود پاورپوینت شکوفایی علم جغرافیا در تمدن اسلامی - 10 اسلاید
مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
فایل : word
قابل ویرایش و آماده چاپ
تعداد صفحه :15
آموزش و پرورش خلاقیت
در چند دهه اخیر پژوهش هاى بسیارى در زمینه خلاقیت انجام شده است. پژوهش هاى انجام شده در زمینه آموزش خلاقیت، عموماً به این نتیجه رسیده است که خلاقیت را هم مى توان آموزش و هم پرورش داد.3
تورنس مى نویسد: طى پانزده سال تجربه در مطالعه و آموزش تفکر خلاق، شواهدى دیده ام که نشان مى دهد خلاقیت را مى توان آموزش داد. فلدهوسن و همکارانش مى گویند: پاسخ به این سؤال که «آیا مى توان خلاقیت را آموزش داد؟» مثبت است. آنان روش هاى جالبى براى آموزش خلاقیت ارائه مى دهند.4
تحقیقات نشان داده است که تمام انسان ها داراى قوّه خلاقیت هستند؛برخى در یک زمینه داراى خلاقیت بیش تر و برخى در زمینه اى دیگر. خلاقیت مى تواند به وسیله معلمان در دانش آموزان شکوفا گشته و یا از بین برود. بنابراین، باید محیط و فضاى مساعدى براى رشد و پرورش قوّه خلاقیت دانش آموزان فراهم آورد.
مشخصات این فایل
عنوان: خود شکوفایی و پیشرفت شغلی
فرمت فایل: word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 14
این مقاله درمورد خود شکوفایی و پیشرفت شغلی می باشد.
خواسته خود را اعلام کنید
در بعضی موارد یک فرد در سازمان فرصت ارتقای شغلی را از دست می دهد، چون تصمیم گیرندگان درباره ارتقای شغلی یا واگذاری سمت جدید، اطلاعی از خواسته آن فرد نداشته اند. بنابراین لازم است در فرصتهای مناسب موضوع علاقه مندی به ارتقای شغلی را با سرپرست، مدیر یا هماهنگ کننده گروه خود در میان بگذارید.
● تمرکز بر ارتقای شغلی
برای حصول به هدف ترقی در سازمان، تلاش مضاعف و متوسل شدن به شیوه ها و ابزارهایی علاوه بر انجام وظایف روزمره، نیاز دارد. یکی از این ابزارها عضویت در کمیته های کاری مختلف است. زیرا بدینوسیله مدیران سازمان متوجه می شوند که اولا فردی پرتلاش هستید و دوم اینکه به ایجاد تغییر در دوره کاری خود علاقه دارید.
همچنین سعی کنید به عضویت گروههای حرفه ای و تخصصی درآیید. انجمنها و گروههای حرفه ای، مسیر مناسبی برای توسعه مهارتهای حرفه ای و کاری است. صرف عضویت کافی نیست، بلکه مشارکت فعال در کارهای گروهی و فعالیتهای خلاق و کسب و توسعه این مهارتها نیز لازم است.
در انجمنها و موسسات حرفه ای عضو شوید و سازمان خود را نیز از این عضویت مطلع سازید، تا آثار این اقدام در واحدهای مختلف سازمان انعکاس یابد تا بدینوسیله و انجام سایر اقدامات موضوع تمرکز بر ترقی سازمانی و حصول به هدف، محقق شود.
۶ توصیه بنیادی برای پیشرفت در شغل
آمادگی خوب لازمه پیشرفت شغلی موفقیتآمیز است. باید دقیقاً مشخص کنید که از نظر شغلی به کجا میخواهید برسید، چه تواناییها و ویژگیهایی برای رسیدن به آن نیاز دارید، برای دستیابی به آن چه کاری باید انجام دهید.
توصیه اول: اهداف خود را کاملاً مشخص کنید
گام نخست، مشخص کردن هدف است. پیشرفت در شغل واقعاً چه مفهومی برای شما دارد؟ آیا می خواهید به سقف مشخصی از پول دست پیدا کنید؟ یا اینکه دستیابی به موقعیت و مقام مشخص برای شما مهمتر است؟ هنگامی که تصور دقیقی از پیشرفت شغلی به دست آوردید میتوانید به طور هدفمند برای رسیدن به آن تلاش کنید. بسیاری از افراد، برای مشخص کردن آگاهانه و منظم اهداف شغلیشان زمان صرف نمیکنند، در حالیکه مهمترین عامل برای رسیدن به پیشرفت شغلی است. روی یک تکه کاغذ بنویسید به چه میخواهید برسید و برای چه. فرض کنید که به هدفتان رسیدهاید. حال چه اتفاقی میافتد؟
۲) توصیه دوم: میزان هزینه مورد نظرتان را برای پیشرفت شغلی مشخص کنید. وقتیکه شما میدانید به چه چیزی میخواهید دست پیدا کنید، باید یک بار هم در این زمینه بیندیشید که چه مقدار حاضرید برای آن هزینهکنید. برای بیشتر انسانها پیشرفت شغلی بدین معناست که بتوانند از پس هزینه های زندگیشان برآیند. برخی نیز حاضرند از سلامتی، وقت آزاد و هر آنچه که زندگیشان را تحتالشعاع قرار میدهد، صرفنظرکنند، تا به پیشرفت برسند، ولی اگر شما میخواهید که همواره توانایی انجام کار را داشته باشید، باید به این نکته توجهکنیدکه از نظر جسمی، روحی و روانی در سلامت کامل به سر ببرید. از این رو باید مشخصکنید که چقدر میتوانید برای پیشرفت شغلی خود هزینهکنید. تنها در این حالت میتوانید حین انجامکار تصمیمات مناسب بگیرید. گاهی اوقات نیز پیشرفت در بعضی قسمتها ارزش هزینهکردن را ندارد.
۳) توصیه سوم: همواره زمانی را به بازبینی کارهای انجام داده اختصاص دهید. دست از کار بکشید و بیندیشید که:
چه کاری تاکنون انجام دادهاید؟
این کار تا چه میزان میتواند برایتان مفید واقع شود؟
آیا این کار، شما را به سوی هدف مورد نظرتان هدایت میکند؟
آیا این احتمال وجود دارد که بتوانید راحتتر کارتان را انجام دهید؟
با پاسخ به این سؤالات در مییابید که در چه مرحلهای هستید و تا رسیدن به پیشرفت، چه کارهای دیگری باید انجام دهید.
توصیه چهارم: مسیر پیشرفتتان را مانند یک کار برنامهریزی شده ببینید.اگر میخواهید پیشرفت کنید باید از همین امروز شروع کنید. هدفتان از پیشرفت را مانند یک پروژه برنامهریزی شده صحیح ببینید. به گونهای عمل کنید که انگار در حال تأسیس شرکتی هستید و هدف، رسیدن شما به موقعیت دلخواهتان است. از امروز رئیس خود باشید. یاد بگیرید که مانند یک مدیر ببینید و عمل کنید. تا حد لازم منتقد خود باشید و همواره به افزایش دانش خود بیندیشید و سعی کنید که چیزهای تازه را فرا بگیرید. در حوزه فعالیت خودتان به کارهای بازاریابی، روابط عمومی، نوآوری در مدیریت و سایر مواردی که یک شرکت نیز آنها را انجام میدهد بپردازید و جوهره وجودی خود را برانگیزید.
5) توصیه پنجم: نقاط ضعف و قوت خود را بشناسید. اگر میخواهید موفق باشید، باید از میزان تواناییهایتان آگاهی داشته باشید. هر چقدر بیشتر در مورد تواناییها، دانش، نقاط ضعف و خطاهای خود آگاهی داشته باشید، هدفمندتر کار خواهید کرد. بنابراین هر از چندگاهی به بررسی نقاط ضعف و قوت فردی و شغلی خود بپردازید. در این راستا، جویای نظرات دیگران از جمله دوستان خوب، اقوام و آشنایان نیز باشید، با دقت به نظرات آنها گوش کنید و از انتقادشان ناراحت نشوید. تنها از این راه میتوانید به شناخت بهتر خود نایل شوید.
۶) توصیه ششم: همواره به فراگیری علوم بپردازید. پس از شناخت نقاط ضعف و قوت خود میتوانید به صورت هدفمند تواناییهای خود را گسترش دهید و نقاط ضعفتان را برطرف کنید. روی دانش و تواناییهای خود سرمایهگذاری کنید. کتاب بخوانید و در دورههای آموزشی لازم شرکت کنید. شناختتان را در مورد رشته کاری و خودتان افزایش دهید. نسبت به رشتههای دیگر نیز کنجکاو باشید. یادگیری علوم تخصصی ضروری را نیز فراموش نکنید. سطح تواناییهایتان را همواره بالا ببرید.
نکته هایی درباره ارتقای شغلی
خواهان ایجاد تغییر در زندگی کاری بودن
● افزایش شناخت از خود
● انجام فعالیتهای داوطلبانه
● پذیرش اقبال
● خواسته خود را اعلام کنید
● تمرکز بر ارتقای شغلی
۶ توصیه بنیادی برای پیشرفت در شغل
منابع
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه12
سال نوآوری و شکوفایی نوید بخش فردایی بهتر
پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران حضرت آیت الله العظمی خامنه ای مدظله العالی در آغاز سال 1387 و نامگذاری سال نوآوری و شکوفایی در آستانه ورود نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران به دهه چهارم را می توان از جهات مختلف مورد توجه و بررسی قرار داد که به برخی از آن جهات اشاره می شود.
1- نامگذاری سال 1387 به سال نوآروی و شکوفایی را می توان در راستای چشم انداز بیست ساله نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و به منظور دستیابی به اهداف چشم انداز بیست ساله و دستیابی به افق های تعیین شده در این سند ارزیابی کرد. برای رسیدن به این هدف مهم باید همه مسئولان تلاشی مضاعف و جدی تر داشته باشند و از تمام ظرفیتها چه در عرصه داخلی و یا بین المللی برای دستیابی به پیشرفت های بزرگ استفاده کنند.
2- همانگونه که رهبر معظم انقلاب اسلامی تأکید فرمودند: نوآوری و شکوفایی یک ضرورت و نیاز اساسی کشور است. دستیابی به دو شاخصه مهم پیشرفت و عدالت اجتماعی که پیش نیاز ورود به دهه چهارم جمهوری اسلامی ایران می باشد تنها از طریق نوآوری و شکوفایی و انجام کارهای خارق العاده و بزرگ در کشور عملی خواهد شد و در این مسیر همه اعم از مسئولان، نمایندگان محترم مجلس و آحاد مردم
فایل قابل ویرایش WORD
115 صفحه
سه فصل: کلیات، پیشینه، نتیجه گیری
فصل اول-کلیات------------------------------------------------------------16
1-1-مقدمه-------------------------------------------------------------------17
1-2-بیان مساله---------------------------------------------------------------------------20
1-3-اهداف تحقیق-----------------------------------------------------------------------24
فصل دوم-ادبیات پژوهش-----------------------------------------------------25
2-1-1)تاریخچه ی نظام روابط کار در ایران-------------------------------------------27
2-1-2)تاریــخچــه روابط کار درجهان-----------------------------------------------28
2-1-2-1)روابط کار قبل از انقلاب صنعتی---------------------------------------------28
2-1-2-1-1-دوران بردگی-------------------------------------------------------28
2-1-2-1-2-دوران فئودالی-------------------------------------------------------29
2-1-2-1-3-نظام صنفی---------------------------------------------------------29
2-1-2-2)روابط کار بعد از انقلاب صنعتی---------------------------------------------29
2-3)تعاریف روابط کار----------------------------------------------------------31
الف-قوانین فرعی--------------------------------------------------------------32
ب-قوانین تنظیم کننده-----------------------------------------------------------32
ج-قوانین محدود کننده----------------------------------------------------------32
د-قوانین مشارکتی--------------------------------------------------------------32
2-3-1-تعریف نظام روابط صنعتی---------------------------------------------------33
2-4) شناخت مفهوم روابط کار-----------------------------------------------------34
2-5) اهمیت روابط کار----------------------------------------------------------35
2-6)عناصر روابط کار و نقش مدیریت دولتی -------------------------------------------35
2-6-1-دولت-----------------------------------------------------------------35
2-6-2-کارفرما---------------------------------------------------------------35
2-6-3-کارگر یا کارمند---------------------------------------------------------35
2-6-4-مدیریت---------------------------------------------------------------35
2-7- سیستم روابط کار----------------------------------------------------------36
2-7-1)نظریهء کنش اجتماعی------------------------------------------------------40
2-7-1-1-شریک معترض،(وضعیت 1 و 1) --------------------------------------------42
2-7-1-2-شریک فرمانبردار،(وضعیت 0/1) --------------------------------------------42
2-7-1-3-حاشیهای معترض،(وضعیت 1/0) --------------------------------------------42
2-7-1-4-حاشیهای فرمانبردار،(وضعیت 0/0) ------------------------------------------42
2-7-2)سنخشناسی نظام روابط کار--------------------------------------------------45
2-7-2-1)سیاستهای مدیریت------------------------------------------------------46
2-7-2-2)میزان سازمانیافتگی کارکنان-----------------------------------------------47
2-8-بررسی تئوریهای روابط کار(روابط صنعتی) ---------------------------------------51
2-8-1-تئوریهای روابط کار(روابط صنعتی) -------------------------------------------51
2-8-1-1-تئوری هم زیستی یا وحدت گرایی(اشتراک منافع) -------------------------------51
2-8-1-2-تئوری اختلاف(تضاد منافع) -----------------------------------------------52
2-8-1-3-تئوری اختلاف طبقاتی(رادیکالیسم) ------------------------------------------55
2-8-1-4-تئوری اقدام یا نقش اجتماعی افراد(برآیند کنشها) -------------------------------56
2-8-1-5-تئوری سیستمها(برآیند تعاملات) --------------------------------------------56
2-8-1-6-تئوری تعارض یا کثرت گرایی---------------------------------------------60
2-9) ضرورت آشنایی با حقوق و نظام روابط کار----------------------------------------71
2-10-1-1-ورودیها-----------------------------------------------------------74
2-10-1-2-فرایندها------------------------------------------------------------75
2-10-1-3-خروجیها-----------------------------------------------------------75
2-10-4-1- نظام روابط صنعتی-----------------------------------------------------80
2-10-4-1-1-نظریه سیستم روابط صنعی دانلپ-----------------------------------------80
الف)افراد بازیگر سیستم----------------------------------------------------------80
ب)عوامل محیطی--------------------------------------------------------------81
1-ویژگیهای تکنولوژیکی(فنآورانه) ------------------------------------------------81
2-شرایط اقتصادی--------------------------------------------------------------81
3-نحوهء توزیع قدرت در جامعه----------------------------------------------------81
ج)ایدئولوژی-----------------------------------------------------------------81
2-10-4-1-2-1-عوامل محیطی----------------------------------------------------82
2-10-4-1-2-2-سلسله مراتب سازمانی مدیریت-----------------------------------------82
2-10-4-1-2-3-سلسله مراتب سازمانی کارکنان----------------------------------------82
2-10-4-2-الگوی تعاملی--------------------------------------------------------83
2-10-4-3-قدرت در جامعه-------------------------------------------------------84
2-10-4-4-الگوی سالامان-------------------------------------------------------84
2-10-4-5-الگوی نظام تنظیم روابط کار----------------------------------------------84
2-10-4-6-ماتریس روابط کار-----------------------------------------------------85
2-10-5-1)نظام روابط کار در ایران-------------------------------------------------86
2-10-5-1-1)قبل از انقلاب اسلامی-------------------------------------------------86
2-10-5-1-2) بعد از انقلاب اسلامی-------------------------------------------------86
2-10-5-2-1-بازیگران(حامیان اجتماعی) ---------------------------------------------87
2-10-5-2-2-معامله و توافقات مشترک---------------------------------------------87
2-10-5-2-3-روابط صنعتی در محل کار---------------------------------------------88
2-10-5-2-3-1-دوگانگی-------------------------------------------------------88
2-10-5-2-3-2-میانجیگری-----------------------------------------------------88
2-10-5-2-3-3-قانونگذاری-----------------------------------------------------88
2-10-5-2-3-4-مرکزیت دادن----------------------------------------------------88
2-10-5-2-3-5-نمایندگی-------------------------------------------------------88
2-11) تأثیر راهبردهای توسعه بر روی «سیستم روابط صنعتی»---------------------------------91
2-11-1)راهبردهای صنعتی شدن----------------------------------------------------92
2-11-8-مشخصه های سیستم روابط صنعتی در کشورهای در حال توسعه-----------------------104
فصل سوم-نتایج و پیشنهادات--------------------------------------------------106
3-1-نتیجه گیری--------------------------------------------------------------107
5-2-پیشنهادها---------------------------------------------------------------109
فهرست منابع