دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی
رشته : روانشناسی کودکان استثنائی
موضوع :
بررسی تاثیر هوش هیجانی برپیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه مناطق 20 گانه شهر تهران
در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است
بیان مسئله پژوهش
مسئله اصلی در این پژوهش تأثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان است. تأثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی در واقع سازه هایی هستند مستقل اما با یکدیگر ارتباط بسیار دارند. وجود هوش هیجانی و احساس در انسان واقعیتی انکار ناپذیر است و در انسان نیم کره ی راست مغز مربوط به هوش هیجانی است هوش هیجانی که مواردی از قبیل علاقه به شادی، ترس از تحقیر و غیره. هوش هیجانی توانایی آگاه بودن از خود، درک و فهم خود و دیگران توانایی مواجه شدن با هیجانات شدید و مدیریت خود و .... است. جان انیل، 1996 هوش هیجانی را چنین تعریف می کند: هوش هیجانی نوع دیگری از هوش است این هوش مشتمل بر شناخت احساسات خویشتن و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیم های مناسب در زندگی است توانایی اداره ی مطلوب خلق و خوی و وضع روانی و کنترل تکانش هاست عاملی است که به هنگام شکست ناشی از دست نیافتن به هدف در خود ایجاد انگیزه و امید می کند هم حس یعنی آگاهی از احساسات افراد پیرامون شماست. نظریه پردازان می گویند که هوش هیجانی در واقع به ما می گوید که چه کار می توانیم انجام دهیم هوش هیجانی یعنی داشتن مهارت تا بدانیم چه کسی هستیم و چه افکار، احساسات، عواطف و رفتاری داریم یعنی شناخت عواطف خود و دیگران تا بتوانیم بر اساس آن رفتاری مبتنی بر اخلاق و شایستگی داشته باشیم.
اهمیت پژوهش
در واقع انجام این پژوهش در راستای تربیت نیروی انسانی برای آینده کشور و رشد سرمایه های اجتماعی دارای ضرورت بنیادی است و همچنین شناخت هوش هیجانی و ابعاد هوش هیجانی است و پی بردن به ارتباط هوش هیجانی و پیشرفت دانش آموزان است و در صورت و جود این رابطه آن را به صورت علمی، عینی و آماری نشان دهیم.
اهداف پژوهش
در این پژوهش اولویت با بررسی تأثیر هوش هیجانی در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هدف تعیین شده است. هوش هیجانی یک مهارت اجتماعی است و شامل همکاری با سایر مردم، کاربرد احساسات در روابط و توانایی رهبری سایر افراد و توانایی کنترل حالتهای اضطراب و کنترل واکنش هاست.
(گلبرگ و همکاران، 2005) نشان دادند که آموزش همدلی در دانش آموزان، هوش هیجانی و عملکرد اجتماعی آنها را افزایش می دهد.
(شرما، 2004) اظهار داشت دانش آموزات که یادگیری پایین دارند. در تطابق هوش هیجانی و تحمل فشارهای روانی دچار مشکل می شوند.
فرضیه های پژوهش
بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان ارتباط معنادار وجود دارد.
فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه................................... 2
بیان مسئله پژوهش........................ 3
اهمیت پژوهش ............................ 4
اهداف پژوهش............................. 4
فرضیه پژوهش ............................ 5
فصل دوم
1- هوش منطقی............................ 7
1-1 مفهوم کلی هوش....................... 7
1-2 عامل وراثت و محیط تأثیرگذار بر هوش.. 8
1-3 هوش منطقی (هوش بهر)................. 9
2- هوش هیجانی........................... 12
2-1 تعریف هیجان......................... 12
2-2 ظهور و پیدایش هوش هیجانی............ 16
2-3 تأثیر هوش هیجانی در زندگی و موفقیتها 18
3- پیشرفت تحصیلی........................ 21
3-1 تعریف مفهومی پیشرفت تحصیلی.......... 21
3-2 کم آموزی و پیشرفت تحصیلی............ 23
3-3 ارزشیابی پیشرفت تحصیلی..............
3-4 عوامل فردی، آموزشگاهی، خانوادگی و اجتماعی مؤثر بر پیشرفت تحصیلی........................... 25
4- هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی........... 27
5- انگیزه............................... 31
5-1 تعریف انگیزه........................ 31
5-2 تأثیر انگیزه بر پیشرفتهای تحصیلی و یادگیری 31
6- پژوهشهای انجام شده در این زمینه...... 32
فصل سوم
روش پژوهش .............................. 39
نوع پژوهش............................... 39
جامعه آماری............................. 39
روش نمونه گیری.......................... 40
ابزار اندازه گیری....................... 40
روایی و اعتبار ابزار اندازه گیری........ 41
الف) روایی.............................. 41
ب) اعتبار............................... 41
روش آماری............................... 42
فصل چهارم
مقدمه .................................. 44
داده های تحقیق.......................... 45
محاسبات آماری........................... 45
فصل پنجم
خلاصه پژوهش.............................. 55
بحث و نتیجه گیری........................ 56
پیشنهادات و انتقادات.................... 57
الف: محدودیتها.......................... 57
ب: پیشنهادات............................ 57
منابع و مآخذ............................ 58
تست پل.................................. 61
نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.
این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.
(فایل قابل ویرایش است )
تعداد صفحات :62
