فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟

اختصاصی از فی توو چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟


چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟

تعداد صفحه 28

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه. 5

توصیف وضعیت موجود 5

شواهد 1 (گردآوری اطلاعات ) 5

مصاحبه با مدیریت مجتمع. 5

مصاحبه بامعاونت مجتمع. 6

معلمان. 6

دانش آموزان. 6

مهارت های اجتماعی. 7

ارتباط اجتماعی : 7

ناسازگاری : 7

ناسازگاری کلامی : 7

روابط اجتماعی : 8

سازگاری اجتماعی : 8

گروه همسالان : 8

احترام گذاشتن: 8

دانش آموز. 8

پیشینه تحقیق. 9

نتیجه: 9

یافته های علمی. 12

ارتباط جتماعی : 12

مهارت های اجتماعی : 13

مهارت های اجتماعی. 14

ویژگی های مهارت های اجتماعی. 15

پذیرش مسئولیت.. 15

آینده نگری.. 16

میانه روی.. 16

امیدواری و خوش بینی : 16

هدف های روانی واجتماعی مهارتها: 16

اهداف اجتماعی شدن. 17

مبانی تنظیم روابط اجتماعی. 18

مهارت های اجتماعی مهم در تقویت روابط خانواده 19

مهارت های اجتماعی در تقویت روابط مدرسه. 20

مهارت های اجتماعی مهم در تقویت روابط شهروندان. 21

الگوهای چهارگانه ارتباط با دیگران: 23

سلطه پذیری: 23

سلطه گری: 24

پرخاشگری: 24

قاطعیت: 25

قاطعیت در ارتباط بادیگران: 26

تجزیه وتحلیل داده ها 26

انتخاب راه حل و پیشنهادات و گردآوری شواهد2. 27

منابع. 28

 

چکیده

 از آغاز سال که دراین مدرسه مشغول تدریس شدم به مرور رفتارهایى را در دانش اموزان می دیدم که برایم

بسیار نا خوشایند بودرفتارهایی مثل : دعواهای بیهوده ناسزا گفتن به یکدیگر-تهدید کردن یکدیگربه دعوا

، صداکردن یکدیگر با صفات ناپسندوعدم کمک به یکدیگر و...

در پایان از روشهای زیر استفاده کردم که بسیار مفید واقع شد :

 -1 روش گروه درمانی (مراجع محوری)راجرز

-2 حضور مدیریت مجتمع وصحبت درمورد مهارتهای اجتماعی وارتباط دانش آموزان باهم در مدرسه ودر

اجتماع

 -3 معاونت مدرسه وآموزگاران محترم در شیوه برخوردشان با دانش آموزان وهمچنین آموزگاران در روش

تدریسشان تغییرات لازم را اعمال کنند.

-4 خانواده درمانی نیز یکی از راه های تقویت وآموزش مهارت های اجتماعی می باشد.

با توجه به اطلاعات گردآوری شده ومشاهده وضعیت دانش آموزان در مدرسه بهترین راه حلی که می توانست

به من کمک کند تا مشکلات را برطرف کنم روش گروه درمانی(مراجع محوری) راجرز بود،بنابراین این راه حل

را انتخاب کردم.


دانلود با لینک مستقیم


چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟
نظرات 0 + ارسال نظر
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.