فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان‌نامه ریشه های بدحجابی زنان

اختصاصی از فی توو پایان‌نامه ریشه های بدحجابی زنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان‌نامه ریشه های بدحجابی زنان


پایان‌نامه ریشه های بدحجابی زنان

 

 

 

 

 

 

 

فرمت فایل:word  (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :223

فهرست مطالب :

مقدمه 1
بخش اول : حجاب 
فصل اول 6
1.تعریف حجاب 7
2.تاریخچه حجاب 7
3.حجاب چرا 7
فصل دوم : 11
1.عوامل حجاب 12
الف : صعود به مراتب معنوی 12
ب : حجاب مانع اختلاط بی‌شرط 12
ج : پوشش سالم برای حفظ زن 12
د : حجاب جایگاه زن و فرهنگ پرهیز 14
هـ: حجاب و نظربازی از نظر قرآن 15
فصل سوم : منافع حجاب 17
فصل چهارم : سوالاتی در مورد حدود پوشش 22
بخش دوم : بی‌حجابی 
فصل اول :1- تعریف بی‌حجابی 27
2-تاریخچه حجابی 27
3-شروع پیدا شدن نقشه بی‌حجابی در کربلا 29
فصل دوم : انواع بی‌حجابیها 30
فصل سوم : عوامل بی‌حجابی 33
الف : بی‌بند و باری 34
ب : فساد 35
ج : جهل و ناآگاهی 39
د : علل سیاسی 40
هـ : مرز باریک بی‌حجابی و فساد 40
ی : فرهنگ برهنگی و برهنگی فرهنگی 40
و : طلاق 43
فصل چهارم : راه‌های مبارزه با عوامل بی‌حجابی 44
الف : تقویت ایمان و اعتقاد 45
ب : احیاء ارزشها و فرهنگ اصیل اسلامی 45
ج : شناساندن الگوهای والا 46
فصل پنجم : پیامدهای بی‌حجابی 48
الف : پیامدهای فرهنگی ، عقیدتی بی‌حجابی 49
ب : پیامدهای اجتماعی بی‌حجابی 49
ج : پیامدهای اقتصادی 49
بخش سوم : بدحجابی 
فصل اول : تعریف حجاب 54
فصل دوم : منشاء حرکتهای بدحجابی 57
فصل سوم : انواع بدحجابیها 60
فصل چهارم : ریشه‌های بدحجابی 63
1-مدگرایی 64
2-بی‌بند و باری 64
3-آزادی زن در روابط اجتماعی 65
4-ممنوعیت سبب طغیان می‌شود 66
5-انگیزه جنسی 69
6-استفاده ناصحیح از پوشش 71
7-مورد توجه دیگران قرار گرفتن و جلب توجه کردن 72
8-عرضه و تقاضا 73
9-هوسرانی 74
10-کسب موقعیت 75
11-ضعف ایمان 75
12-دگرآزاری 76
13-اظهار غنای مالی 76
14-ملامت دیگران 77
15-تقلید 77
16-وبای اجتماعی 78
17-تشکیل مجامع و کانونهای بدحجابی 79
18-صید دلهای مردان 81
19-تعلیم و تربیت ناصحیح و نادرست 82
20-غرب‌زدگی 84
21-تهاجم فرهنگی دشمن 85
الف : گستره تهاجم فرهنگی 85
ب : انگیزه دشمن از تهاجم فرهنگی 85
ج : بهترین شگرد دشمنان مبارزه فرهنگی 87
د : ابزار تهاجم فرهنگی 88
هـ : تصور غلط از فرهنگ اسلامی 88
22-کمبود شخصیت 89
23-ارضاء تمایلات 92
24-حاکمیت فرهنگ غرب 92
25-استعمار و سوءاستفاده از بدحجابی 92
26-خودنمایی 93
فصل پنجم 95
1-عوامل بدحجابی 96
الف : عدم هماهنگی بین ارگانهای تبلیغی و فرهنگی 96
ب : تلاش تشکیلاتی احزاب و دسته جات وابسته ورشکستگان سیاسی 96
ج : گروهکهای منافقین 96
د : عقده حسارت و حس خودکم‌بینی 97
و : دگرگونی ارزشها 98
هـ : الگوهای ناهنجار 99
ی : خلاءهای درونی 100
2-انگیزه‌های بدحجابی 101
الف : انگیزه روانی و اجتماعی 101
ب : انگیزه اقتصادی 106
3-آفتهای بدحجابی 109
الف : پرهیز از چشم و هم‌چشمی در رقابتها 109
ب : خشم و تندخویی 109
فصل ششم : 112
1-راه‌های مبارزه با عوامل بدحجابی 113
2-برخورد با پدیده بدحجابی 116
الف : برخورد با پدیده بدحجابی شمشیری دولب 116
ب : تدبیر را جایگزین احساس کنیم 118
ج : تدوین قانون حجاب 20 خبر ، 2 تکذیب 122
د : شیوه برخورد با بدحجاب غیرمنطقی و منطقی 125
فصل هفتم : 1-پیامدهای بدحجابی 127
الف : پیامدهای بدحجابی 128
ب : پیامد اقتصادی ، فرهنگی 128
2-آثار بدحجابی 132
الف : جدایی و طلاق 132
ب : فساد اجتماعی 133
ج : سقوط شخصیت زده 133
د : تکذیب آیات الهی 133
و : احساس پوچی 134
هـ : ایجاد غفلت 134
ی : بدآموزی 135
نتیجه : 136
منابع و مآخذ 137
الف : اهمیت و ضرورت تحقیق
بدحجابی یک پدیده قبیحی است که شامل اشکال مختلف است و بر روی افراد به هر نحوی تأثیر می‌گذارد به این صورت که شامل تشدید انگیزه جنسی ، برخورد نادرست با دوست ، خانواده ، اجتماع ، از بین رفتن حجاب اسلامی ، در بین افراد قشرهای خاص می‌شود . 
بیان و انتخاب این موضوع به خاطر این است که شخص بیندیشد که چه کار باید بکند وچه کار نکند و با خود فکر کند که چه کسی است و باید چگونه رفتار کند تا بر اساس موازین شرعی اسلام باشد و اینکه شخصیت و ژست ظاهری وی چگونه به خاطر اهمیت زیاد این جمله که بدحجابی زنان باعث به فساد کشیدن دختران می‌شود . 
مطالبی ارایه دهیم و این نکته را نیز خاطرنشان سازیم که علت بدحجابی فقط در میان دختران نیست و بعضی مردان نیز عامل فساد و ترویج آن هستند و اینکه بدحجابی و دانستن عوامل ، ریشه‌های آن چه تأثیری بر روی آیندة فرد و حضور وی در اجتماع و مجامع دیگر دارد ؟
اینکه بعضی می‌گویند اگر آزادی در حجاب باشد و مثلاً مانتوشلوار ، حجاب کامل به حساب بیاید این بدحجابی به شمار نمی‌آید . این مطلب در صورتی صحیح است که بر اساس مسائل اسلامی و در حد شرعی باشد باید به این مطلب توجه کرد که چقدر جامعه ما به فساد و بدحجابی کشیده شده و چقدر آرمانهای حجاب در اسلام ما کمرنگ شده است و چقدر جوانان علاقه‌مند شدید به عوامل بیگانه ، مدلها و برنامه‌های خارجی دارند ؟
اهمیت و ضرورت تحقیق
عوامل بیگانه به خاطر به فساد کشیدن جوانان و دوری کردن آنها از حضور صحیح در عرصه‌های اجتماعی و جنجال انداختن در بین افراد خانواده ،‌اجتماع ، دوستان ، جدایی دو زوج جوان و هدفهای زیاد دیگر که خود کشورهای غرب طرح‌ریزی کردند باعث شده جوانان را به سوی فرهنگ غرب منحرف کنند . اشخاص باید هوشیارانه وارد عمل شوند چرا که بیان اهمیت عوامل و ریشه‌های بدحجابی باعث جلوگیری از انحطاط مسلمین و ادامه راه اسلام نبوی می‌باشد .
هدف اصلی این تحقیق نشر آگاهی بیشتر در بین مردم مسلمان و به خصوص نسل جوان می‌باشد . دربارة اهمیت و ضرورت پاک‌زیستی وعفاف و پاکدامنی و زیانهای آلوده زیستی و بیان ارزشمندی احکام و اخلاق اسلامی ونقش اسلام در تأمین سعادت انسان و اینکه غرب و فرهنگ مبتذل غرب الگوی مناسبی برای مسلمانان نیست ، چرا که غرب درصدد از بین بردن دژ مستحکم حجاب و جایگزین کردن فرهنگ بدحجابی و بی‌حجابی برای مسلمین است و اینکه عوامل بیگانه به منظورتحقق بخشیدن به استعمارفرهنگی و رسیدن از راه استعمار فرهنگی به استعمار اقتصادی و غارت ثروت ملل است که حجاب را بعنوان یک عامل جلوگیری از پیشرفت افراد معرفی کردند و این یک دروغ است زیرا که حجاب هیچ منافاتی با پیشرفت جامعه ندارد تا با آگاهی کافی بتوانند نقشه‌های شوم بیگانگان را از بین ببرند و در اصل از تهاجم فرهنگی غرب جلوگیری کنند .
بیان مسئله
بر اساس اطلاعات و آماری که بیان شده بدحجابی زنان یکی از عوامل مهمی است که جامعه و تعداد کثیری از جوانان را به فساد و تباهی می‌کشاند . اما اینکه جوانان چرا طعمه این مفاسد بدحجابی می‌شود ؟ و بدحجابی چقدر در جهت بالا بردن مفاسد جامعه تأثیر دارد ؟
پاسخ این سؤال روشن است و آمارها به خوبی نشان می‌دهد و پاسخ آن را بیان می‌کند با اینکه اغلب به این مسئله آگاهی دارند وحتی راههای فساد را می‌دانند ولی باز به آن توجه آنچنانی نمی‌کنند ، به همین دلیل این موضوع انتخاب شده تا با بیان عوامل و ریشه‌های بدحجابی و راههای مبارزه و جلوگیری از آن ومطالعه این عوامل شاید از نظر اجتماعی و روانی و خانوادگی در روحیة افراد مذکور تأثیری بگذارد .
و همچنین توضیحاتی در مورد حجاب و منافع و تأثیر آن بر روی رفتار افراد جامعه بیان می‌شود تا زیانهای بدحجابی بهتر و بیشتر نمایان شود . 
ما باید قبول داشته باشیم که کشورهای خارجی و عوامل بیگانه از هر راهی که بتوانند تلاش می‌کنند تا جوانان ما را از راه راست خارج کنند و به راهی که خود آنها می‌خواهند بکشانند از جمله عوامل فریب دهندة کشورهای غربی عبارت است از پخش فیلمها و سی‌دهای مبتذل و متنوع ماهواره‌ای و فرستادن عکسهای سکسی و دیگر رسانه‌ها و مجلاتی که در آنها مدام در مورد بی‌حجابی و اینکه باید آزادیهای بی‌قید و شرط داشته باشیم تبلیغ می‌شود جوانان کشور عزیز ما باید هوشیارانه وارد برنامه‌ها وسایتهای خارجی شوند و اجازه ندهند که بیگانگان از کوچکترین ضعف آنها بهره ببرند . اگر بخواهیم جوانان ما کمتر به سوی فساد کشیده شوند ؛ باید عوامل ریشه‌های بدحجابی را که روی رفتار اجتماعی آنها تأثیر می‌گذارند ؛ 
خیلی واضح بیان کنیم ونقش اصلی این عوامل و ریشه‌ها را برای جوانان موشکافی کنیم تا به نتیجه مطلوبی برسیم ؛ و همچنین باید عوامل مخربی که بر روی اقشار مختلف به گونه‌ای متفاوت و خاص تأثیر می‌گذارد ارائه شود و مسئولین باید برای چگونگی جلوگیری از عوامل بیگانه طرح و برنامه‌های مناسبی تنظیم نمایند تا جوانان بدانند که کارها و سیاستهای برنامه‌ریزی شده در جامعة ما خیلی مفیدتر و بهتر از سیاستهای خارجی است .
سوالات تحقیق 
1.تعریف واژه‌های حجاب و بی‌حجابی و بدحجابی را بنویسید . 
2.بدحجابی تا چه حد جلو پیشرفت گروه‌ها و سازمانها و افراد را بر اساس الگوهای حاکم موجود که مردم در ارتباطند تسهیل خواهد کرد ؟
3.بدحجابی چه تأثیری بر روی افراد می‌گذارد و چه نقشی درانحراف جوانان جامعه دارد ؟
4.آیا بی‌حجابی و بدحجابی یک عامل جهانی است ؟
5.بی‌حجابها و بدحجابها به چند گروه تقسیم می‌شوند ؟
6.عوامل بدحجابی و شیوه‌ مبارزه با آنها چیست ؟
7.تاریخچه حجاب و بی‌حجابی و بدحجابی را بیان کنید ؟
8. شیوه برخورد با اشخاص بی‌حجاب و بدحجاب‌ را بیان کنید ؟
9. نقش کشورها و عوامل بیگانه در بی‌حجابی و بدحجابی را بررسی نماید ؟
10.اولین زن بدحجاب در ایران و ریشه اصلی این واژه چیست ؟
11.فرهنگ غرب چه تأثیری در پیشرفت کارها و رفتار شخص می‌گذارد ؟
12.تحلیل افراد از حجاب و بی‌حجابی و بدحجابی چگونه است ؟
-اهداف تحقیق 
فهماندن ریشه‌های بدحجابی 
آشنایی با عوامل اصلی بدحجابی 
عبرت گرفتن از نتایج کلی عوامل غرب که وارد کشور شده است 
تأثیر گذاشتن بر روی روحیه شخص وتغییر مسیر زندگی 
تأثیر گذاشتن بر روی جوانان در جامعه 
جلوگیری از مفاسد اجتماعی با بیان راههای به فساد کشیدن 
دلیل اصلی تقید به حجاب و التزام به این اصل مهم 
تأثیر گذاشتن بر جوامع جهانی با بیان عوامل و ریشه‌های بدحجابی 
جلوگیری از اختلافات و پایین آوردن آمار طلاق بوسیلة مبارزه با افراد فاسد و بی‌بند وبار که بی‌حجابی و بدحجابی را وسیله ترویج فساد قرار می‌دهند . 
حجاب باعث پیشرفت کارها و آسایش و آرامش روانی 
ایجاد روابط سالم بین جوانان 
بیان ضررهای بدحجابی که در اخبار و احادیث معصومین بیان شده و در ادبیات بخصوص در اشعار انعکاس یافته است . 
شیوه برخورد با فرد بی‌حجاب و بدحجاب در جامعه 
رفع شبهاتی در مورد حجاب داشتن 
ی : روش تحقیق 
یک روش علمی و کاربردی می‌باشد و روش جمع‌آوری اطلاعات را بر اساس مطالعة کتب کتابخانه‌ها و استفاده از رسانه‌ها ، روزنامه ها و اطلاعات افرادی که در این امر راهنمایی کرده‌اند . 
با اینکه محور اصلی این عنوان از طریق تجربه و مشاهده موارد و نمونه‌های مثل این موضوع برای رسیدن به هدف مورد نظر می‌باشد با این حال هر قسمتی که نوشته شده رجوع داده شده به سند معتبری که در پایان هر قسمت بیان شده است . در کل ارائه این تحقیق از روشهای تلفیقی و مشاهده‌ای ، کتابخانه‌ای و تجربی بوده است . 
ک : ساختار و محدوده تحقیق 
این تحقیق دارای 3 بخش اصلی می‌باشد که بخش اول دارای 4 فصل و بخش دوم دارای 5 فصل و بخش سوم دارای 7 فصل می‌باشد و هدف از انتخاب 3 بخش این است که مرحله به مرحله پیش برویم تا به نتیجه مطلوب برسیم .
این عناوین از قدیم‌الایم بوده است و در حال حاضر بررسی این عناوین مربوط به این دوران می‌باشد و از نظر محدودة جغرافیایی شامل تمام مکانها می‌باشد و محدودة خاصی را شامل نمی‌شود . 
پیشینه و سابقه موضوع 
با توجه به اینکه این عناوین از قدیم‌الایام بوده است ولی تا به حال محققی درباره این عناوین تحقیقی صورت نداده است . 
هدف از بررسی این موضوع آشنایی با ریشه های بدحجابی و شیوه برخورد با بدحجاب ، عوامل و پیامدها و آثار بدحجابی بوده است . 
پاسخ‌هایی برای سوالاتی که در این پایان نامه مطرح شده از مطالعه کتب متعدد بدست آمده که با استفاده از آنها توانستیم مقداری از مشکلات راه تحقیق را برطرف نمایم تا به سهم خودم در مسدود ساختن راه‌های ترویج فساد ایفای نقش کرده باشم . 
ایرادتی که در این تحقیق صورت گرفته است با توجه به گستردگی موضوع لازم بود که مطالب بیشتری ارائه شود لیکن متأسفانه با عدم دست‌یابی به منابع کافی این هدف در حد مطلوب تحقق نگردید . به قول شاعر : 
آب دریا را اگر نتوان کشید هم به قدر تشنگی باید چشید 
پیشنهادی که می‌توان ارائه داد . 
برای شروع زندگی و ترسیم سیمای نورانی الگوی راستین دین اسلام لازم است که عده‌ای از محققین و نویسندگان برجسته اسلامی و دانشمندان متبحر و متخصص در این باره زمینه کار تحقیق را برای طلاب و سایر محققین که در آغاز کار تحقیق هستند فراهم سازند و منابع لازم درباره هر یک از آن بزرگواران صلوات‌الله علیهم را در دسترس کاوشگران نوپا قرار دهند و به تمام مدارس حوزه علمیه فرستاده شود تا مورد استفاده قرار گیرد و همچنین انتقادات نسبتاً کافی از تحقیق‌های پایانی ارائه شده به عمل آورند و در دسترس پژوهشگران آغازگر بگذراند و اما برای دست‌یابی به اهداف انتخاب این موضوع از کتب مختلفی مورد مطالعه قرار گرفته که از آن جمله : 
1-ترجمه آیات قرآن کریم . 
2-مسئله حجاب (استاد مرتضی مطهری) 
3-چهل حدیث امام خمینی (قدس سره) 
4-مقدمه‌ای بر اخلاق جنسی (استاد مرتضی مطهری) 
5-تهاجم فرهنگی « استاد محمدتقی مصباح یزدی » 
6-نهج‌البلاغه امام علی (ع) (سیدرضی)
هـ : مشکلات و موانع تحقیق 
1.کمبود منابع اطلاعاتی برای ارائه بیشتر نکات لازم 
2. معرفی نکردن کتب مختلف از سوی سازمان برای موضوعات ارائه شده 
3. آشنایی نداشتن با بعضی از موضوعات مبهم 
4. نبودن کتابخانه‌ای جامع و کارآمد در حیطه شهر و دسترسی نداشتن به کتب مورد نیاز 
5. عدم همکاری افراد برای جمع‌آوری مطالب در مورد بعضی از موضوعات 
6. پی‌گیری نکردن مسایل و مشکلات دانش‌پژوهان در امر پژوهش توسط مرکز 
7.نبود امکانات لازم برای میدانی بودن تحقیق 
8. محدودیت عناوین برای امر تحقیق 
9. عدم جلوگیری از عناوین تکراری که باعث می‌شود برای راحتی امر تحقیق موضوعاتی تکراری انتخاب نمایند و موضوعاتی که باید بررسی شوند قابل تحقیق و بررسی قرار نمی‌گیرد . 
10.هزینه‌های زیاد و نرسیدن کمک مالی برای ارائه بهتر پژوهش و تحقیق 
چکیده 
این پایان‌نامه پژوهشی است درباره بررسی ریشه‌های بدحجابی زنان می‌باشد . 
علت انتخاب این موضوع : بدحجابی در جامعه ما مسئله‌ای مورد ابتلا و پدیده ای رنج‌آور و آزاردهنده است . زیرا جامعه ای که صدها هزار شهید در راه احیای ارزشهای اسلام داده است ، بدحجابی را دهن‌کجی به انقلاب و شهداء و خانواده‌های شهدا و همه مؤمنان تلقی می‌نماید و این امر ایجاب می کند که دربارة این پدیده بحث ، تحقیقی بیشتری بعمل آید و یکی از میدانها و فرصتهای تحقیق همین پایان‌نامه نویسی است که باید از این فرصت استفاده بهینه به عمل آید . 
موضوعاتی که در این تحقیق مورد بحث واقع شده :
1-اهمیت حجاب و نقش آن در پاک نگاه داشتن فضای جامعه و در حفظ آرامش اعصاب جوانان و جلوگیری از پراکندگی افکار و اندیشه‌های جوانان و در بهبود فعالیت‌های تولیدی و اقتصادی و خدماتی و تأثیر آن در پیشرفت جامعه . 
2-زیانهای بدحجابی و بی‌حجابی و نقش آن در آلوده شدن فضای جامعه و متشنج شدن اعصاب و پراکندگی افکار جوانان و افت فعالیت های اقتصادی و خدماتی و اثر آن در عقب‌ماندگی جامعه و زیانهای دیگر . 
3-بدحجابی شأن و منزلت و شخصیت خود آن زن بدحجاب را در معرض آسیب قرار می‌دهد و هر روزی مواجه با خطر ، مورد تعرض افراد هوسران و یا افراد تحریک شده می‌باشد . 
4-شیوه برخورد منطقی و مفید و مؤثر با افراد بدحجاب به تفصیل مورد بررسی قرار گرفته است . 
5-در این تحقیق و در مورد رواج فساد و بی‌بندوباری و هرزگی در جامعه در نتیجه بدحجابیها بحث شده است . 
6-در این نوشتار الگوهای عفاف و مخصوصاً برترین الگو برای جامعه نسوان که حضرت صدیقه طاهره فاطمه زهرا سلام‌الله علیها است معرفی گردیده است .
7-به اهداف شوم و استعماری غرب از تهاجم فرهنگی و ترویج بدحجابی توسط ماهواره‌ها و اینترنت بین‌المللی و سی‌دی‌ها وغیره اشاره شده است تا هشداری باشد برای همة کسانیکه ودلسوز این ملت و مملکت و خواستارحفظ استقلال و طالب پیشرفت این کشور می‌باشند .
8-بررسی علل اساسی و ریشه‌های بدحجابی از حیث علل اجتماعی و روانشناسی واقتصادی و غیره انجام گرفته است.
بررسی واژه های کلیدی عنوان تحقیق : ریشه بدحجابی زنان
ریشة در لغت به معنای بیخ و بن و اصل است ، تارها و رشته‌های حاشیه پرده و چادر و امثال آنها در اصطلاح ، عبارت است از پایه و اساس و علتهای اصلی .
بد : از نظر لغوی به معنای زشت ، ناپسند ، نقیض خوب 
و در اصطلاح : مطلوب نبودن و منطبق نبودن بر معیارها و موازین اسلامی و به تعبیر جدید : استاندار نبودن حجاب و رعایت نشدن حدود حجاب 
حجاب در لغت به معنای حایل ، حد فاصل بین دو چیز ،‌مانع 
و در اصطلاح فقه اسلام : نحوه پوشش ویژه که حدود آن در اسلام مشخص گردیده است . 
زنان : جمع کلمه زن به معنای انسان مؤنث 
بطور کلی عنوان تحقیق بیانگر و نشان‌دهنده این مطلب است که بدحجابی در جامعه اسلامی ریشه‌ها و علل اساسی دارد که این تحقیق درصدد تبیین و تشریح آنها است .
مقدمه
ریشه بیشتر انحرافات دینی و اخلاقی نسل جوان را در لابلای افکار و عقاید آنان باید جستجو کرد . فکر این نسل از نظر مذهبی آن چنان که باید راهنمایی نشده است و از این نظر فوق‌العاده نیازمند هستند و این راهنمایی باید با زبان و منطق همراه باشد . 
چرا که هر کسی احساس می‌کند این نسل آنقدر ها هم لجوج نیست و آمادگی زیادی برای دریافت حقایق دارد و هدف از انتخاب این عنوان «‌ریشه‌های بدحجابی زنان » این است که احساس شد ، گذشته از انحرافات عملی فراوانی که در زمینه حجاب بوجود آمده این مسئله و سایر مسائل مربوط به زن ، وسیله‌ای شده در دست یک عده افراد ناپاک و مزدورصفت که از این طریق علیه دین مقدس اسلام جار و جنجال تبلیغاتی راه‌ بیندازند . 
بدیهی است که با شرایط موجود این جوان از جنبة‌ مذهبی به قدر کافی راهنمایی نشده و این تبلیغات آثار شوم بر روحیة جوانان می‌گذارد . با بررسی این طرح امید است تأثیر فراوانی بر روی عقاید و افکار جوانان بگذارد و حتی بعضی از بانوان به اصطلاح متجدد عملاً در وضع خود تجدید نظر نمایند . 
بدون شک پدیده « برهنگی » بیماری عصر ماست و دیر یا زود این پدیده بعنوان یک بیماری شناخته خواهد شد . فرضاً ما کورکورانه از غرب تقلید کنیم باید ببینیم که کار برهنگی در غرب به کجا رسیده و فریاد چه کسانی را بلند کرده است ، بعداً تقلید از غرب را ادامه بدهیم . 
نامه چارلی چاپلین یکی از هنرپیشگان معروف جهان به دخترش پس از اینکه به دخترش اجازه می‌دهد فقط به خاطر هنر می‌توان لخت و عریان به روی صحنه رفت و تاکید می‌کند این لختی فقط روی صحنه و برای ضرورت هنر می‌باشد . می‌نویسد : برهنگی بیماری برهنگی عصر ماست ، اما به گمان من تن عریان تو باید از آن کسی باشد که روح عریانش را دوست داری ، بد نیست بدانی که دوران پوشیدگی تو را ده سال پیر نمی‌کند . بهر حال امیدوارم تو آخرین کسی باشی که از تبعة غریزه لختی بشوی » 
لزوم پوشیدگی زن در برابر مرد بیگانه یکی از مسایل مهم اسلامی است و در قرآن کریم در سوره نور به آن اشاره شده و از مفاد آیات چنان فهمیده می‌شود که « هر مسلمان ، چه مرد و زن ، باید از چشم‌چرانی ، نظربازی اجتناب کند و مرد و زن باید پاکدامن باشند و زنان باید پوشش خود را بر دیگران آشکار نکنند و درصدد تحریک و جلب توجه مردان نباشند » . 
پوشیدن زن خود را از مرد بیگانه و رعایت لزوم حریم میان مردان و زنان اجنبی و عدم جواز خلوت میان مرد و زن بیگانه بیان شده است . 
با توجه به اینکه مردم کمتر به این موضوعات اهمیت می‌دهند ولی با معضلاتی که در جامعه با آن روبرو هستیم باید به دنبال کشف علت باشیم که چرا اینگونه مفاسد رخ می‌دهد و با بررسی و تحقیق می‌فهمیم که علتهای گوناگون در کار است که «‌ بدحجابی و بی‌حجابی » روحیه افراد تأثیر منفی و مخرب می‌گذارد . 
با توجه به موانعی که در ادامه راه بود گاهی دچار تردید می‌شدم اما دریافتم که بخاطر تازگی موضوع ارزش تحقیق در این باره چند برابر است . چرا که به عوامل و ریشه‌های معضلات آگاهی می‌یابم و حداقل توان خویش را در رفع این معضلات می‌آزمایم . 
این طرح در 3 بخش ارائه می‌شود که بخش اول در مورد حجاب بعنوان یک پوشش برای فرد می‌باشد تا جلو هر گونه فساد گرفته شود ،‌می‌باشد . این حجاب و پوشش ، از ابتدای اسلام بوده و برای سلامتی و حفظ خانواده ، بهداشت روانی در جامعه و پیشرفت علمی در ترقیات فکری و حفظ حریم زن و مرد و پیشرفت کارهای اقتصادی می‌باشد « چرا حجاب بعنوان یک پوشش است و از نظر اسلام تا چه حدی شخص باید رعایت حجاب نماید » . 
جایگاه زن در جامعه کجاست و حجاب چقدر جلونظر بازی را می گیرد و حجاب چرا برای زن بعنوان یک الگو می باشد.
بخش دوم در مورد بی‌حجابی که نداشتن روسری و چادر و امثال آن است . 
این بی‌حجابی در ایران از زمان رضاخان شروع شد ، بی‌حجابی که باعث بی‌بند و باری و فساد و طلاق و ترویج و فرهنگ برهنگی شد . 
راه‌های مبارزه با عوامل بی‌حجابی و بدحجابی 
تقویت ایمان و اعتقاد و احیاء ارزشهای اسلامی و شناسایی الگوهای والا و ... می‌باشد و پیامدهای بی‌حجابی که از نظر عقیدتی ، فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی مورد تحقیق قرار گرفت . 
بخش سوم در مورد بد‌حجابی که به پوشش غیر صحیح از چادر گفته می‌شود که باعث شده محیط زندگی اجتماعی را آنقدر ناامن سازد که به دختران ما تجاوز و زنان ما را اغفال می‌کنند با بررسی منشاء حرکتهای بدحجابی که اثرپذیری از تبلیغات کشورهای غربی و گرایش به اشراف نمایی با انواع بدحجابیها و برخی عقده‌ای می‌باشند و بدحجابی را برای گشودن عقده‌هایشان انتخاب کرده‌اند برخی بر اساس رفتارهای خانواده واطرافیان ، رفت و آمدها ، تبلیغات سوء . گرفتار بدحجابی شده اند و ریشة اصلی بدحجابی عبارتند از مدگرایی ، غریزه جنسی ، هوسرانی ، تقلید ، کمبود شخصیت غرب زدگی ، خودنمایی ، آزادی زن در روابط و ... و علتهای دیگری نیز هست که باعث بدحجابی شده است از قبیل: 1-عدم هماهنگی بین ارگانهای تبلیغی ، تشکیل احزاب و گروهکهای منافقین و ... و اینکه اشخاص چه انگیزه‌ای از استفاده ناصحیح از حجاب دارند و آفتهایی که این معضل را بر روی فرد و جامعه داشته و راه‌های مبارزه با عوامل و ریشه‌های بدحجابی بیان شده و نتیجه و تأثیری که بر روی افراد گذاشته مورد تحقیق قرار گرفت .


دانلود با لینک مستقیم


پایان‌نامه ریشه های بدحجابی زنان

پایان‌نامه کارشناسی رشته مدیریت سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست - فرمت ورد

اختصاصی از فی توو پایان‌نامه کارشناسی رشته مدیریت سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست - فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان‌نامه کارشناسی رشته مدیریت سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست - فرمت ورد


 پایان‌نامه کارشناسی رشته مدیریت  سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست - فرمت ورد

فهرست مطالب

عنوان                                                صفحه

مقدمه...................................... 1

فصل اول

روش چاپ.................................... 4

پیش از چاپ................................. 5

فتولیتوگرافی................................ 6

پردزاش،‌ تفکیک و تهیه فیلم الکترونیکی......... 11

پردازش، تفکیک و تهیه فیلم فتومکانیکی........ 16

چاپ، روش چاپ افست.......................... 18

انواع ماشین افست............................ 20

پس از چاپ.................................. 24

صحافی ماشینی................................. 25

صحافی سنتی................................... 34

فصل دوم

تقسیم‌بندی محصولات چاپی به روش افست........... 38

فرم‌های تجاری................................ 39

بروشور و پوستر.............................. 39

کتاب....................................... 41

دفاتر و دفترچه.............................. 46

سربرگ و پاکت............................... 47

سررسید و تقویم.............................. 50

جعبه و بسته‌بندی............................ 50

 

فصل سوم

عنوان                                                صفحه

مواد اولیه مصرفی و گردش مواد و محصولات چاپی... 54

کاغذ....................................... 55

ویژگی‌های چند نوع کاغذ پر مصرف.............. 58

اندازه و محاسبات کاغذ....................... 64

محاسبه حجم و وزن کاغذ....................... 78

مرکب....................................... 86

خواص فیزیکی مرکب........................... 86

سیالیت..................................... 87

چسبندگی.................................... 92

رابطه فیزیکی آب منبع افست با مرکب چاپ...... 97

مواد مصرفی در صحافی.......................... 98

چسب........................................ 98

طبقه‌بندی چسب‌ها............................. 99

چسب‌های گرما سخت............................ 100

چسب‌های گرما نرم............................ 101

چسب‌های گرما ذوب و واکس‌ها................... 106

مفتول...................................... 109

نخ......................................... 109

گردش مواد و محصولات چاپی.....................109

منابع


دانلود با لینک مستقیم


پایان‌نامه کارشناسی رشته مدیریت سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست - فرمت ورد

پایان‌نامه کارشناسی مدیریت و خدمات چاپ و نشر

اختصاصی از فی توو پایان‌نامه کارشناسی مدیریت و خدمات چاپ و نشر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان‌نامه کارشناسی مدیریت و خدمات چاپ و نشر


پایان‌نامه کارشناسی مدیریت و خدمات چاپ و نشر

 

 

 

 

 

 

 

 

  ** دانلود متن کامل با فرمت ورد  word **

 پایان‌نامه کارشناسی مدیریت و خدمات چاپ و نشر 

با موضوع سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست 

مرکز آموزش عالی علمی- کاربردی فرهنگ و هنر 

پایان‌نامه دوره کارشناسی مدیریت و خدمات

چاپ و نشر

 

 

عنوان پایان‌نامه سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                            صفحه

مقدمه………………………………………………………………………………………………. 1

فصل اول

روش چاپ……………………………………………………………………………………….. 4

پیش از چاپ………………………………………………………………………………………. 5

فتولیتوگرافی………………………………………………………………………………………. 6

پردزاش،‌ تفکیک و تهیه فیلم الکترونیکی…………………………………………………. 11

پردازش، تفکیک و تهیه فیلم فتومکانیکی…………………………………………………. 16

چاپ، روش چاپ افست……………………………………………………………………….. 18

انواع ماشین افست……………………………………………………………………………… 20

پس از چاپ……………………………………………………………………………………….. 24

صحافی ماشینی…………………………………………………………………………………. 25

صحافی سنتی…………………………………………………………………………………….. 34

فصل دوم

تقسیم‌بندی محصولات چاپی به روش افست…………………………………… 38

فرم‌های تجاری………………………………………………………………………………….. 39

بروشور و پوستر………………………………………………………………………………. 39

کتاب…………………………………………………………………………………………………. 41

دفاتر و دفترچه………………………………………………………………………………….. 46

سربرگ و پاکت………………………………………………………………………………….. 47

سررسید و تقویم……………………………………………………………………………….. 50

جعبه و بسته‌بندی……………………………………………………………………………….. 50

 

فصل سوم

عنوان                                                                            صفحه

مواد اولیه مصرفی و گردش مواد و محصولات چاپی…………………… 54

کاغذ…………………………………………………………………………………………………. 55

ویژگی‌های چند نوع کاغذ پر مصرف…………………………………………………….. 58

اندازه و محاسبات کاغذ………………………………………………………………………. 64

محاسبه حجم و وزن کاغذ…………………………………………………………………… 78

مرکب……………………………………………………………………………………………….. 86

خواص فیزیکی مرکب………………………………………………………………………….. 86

سیالیت………………………………………………………………………………………………. 87

چسبندگی…………………………………………………………………………………………… 92

رابطه فیزیکی آب منبع افست با مرکب چاپ…………………………………………… 97

مواد مصرفی در صحافی……………………………………………………………………. 98

چسب………………………………………………………………………………………………… 98

طبقه‌بندی چسب‌ها………………………………………………………………………………. 99

چسب‌های گرما سخت…………………………………………………………………………. 100

چسب‌های گرما نرم……………………………………………………………………………. 101

چسب‌های گرما ذوب و واکس‌ها………………………………………………………….. 106

مفتول……………………………………………………………………………………………….. 109

نخ…………………………………………………………………………………………………….. 109

گردش مواد و محصولات چاپی……………………………………………………………. 109

 

 

 

به پاس زحمات فداکارانه و دلسوزانه

تقدیم

به گرامیترین، مادر عزیزم

که عشق و محبتش صفابخش روح و جانم میباشد.

 

مقدمه:

ارتباط یکی از مهم‌ترین نیازهای بشر می‌باشد. انسان از طریق ارتباط با دیگران به قابلیت و نوآوری در زمینه‌های گوناگون دست می‌یابد و زندگی اجتماعی خود را شکل می‌دهد. که در این تبادل از یک سو اندیشه‌های او را پربارتر می‌کند واز سوی دیگر تجربیات و دانش او به سایرین منتقل می‌گردد.

برای جاودانه ماندن خاطرات خود را با علایم و نشانه‌ها ثبت کرد که بتدریج با تبدیل و تکمیل این علایم خط اختراع شد. این اختراع تغییرات زیادی را در زندگی انسان‌ها ایجاد کرد و به عنوان یکی از مهمترین دستاوردهای بشر ثبت شد و از ارتباط مستقیم و رودررو بی‌نیاز گردید. دست نوشته‌های اولیه بر روی سنگ، چوپ و چرم انجام می‌شد. با افزایش جمعیت و توسعه علوم دست نوشته‌های کارآیی خود را از دست دادند وا نسان درصدد یافتن راهی برآمد که اطلاعات را سریعتر در دسترس همگان قرار دهد. نخستین کوشش انسان در این راه حکاکی کلمات روی لوحه گلی بود. کوشش بعدی در راه چاپ، حک کلمات روی قطعات چوب و سفال بود که بی‌شک تمدنهای باستانی مشرق زمین تلاش عظیمی در راه تکثیر به کار بستند و تجریبات اندوختند.

پیدایش فنون جدید چاپ در اروپا همزمان با رنسانس اقتصادی و فرهنگی بود. ابتدا چاپ از طریق صفحات حکاکی شده انجام پذیرفت و سرانجام به دلیل مسائل و مشکلاتی که وجود داشت حروف متحرک گوتنبرگ اختراع شد با پیشرفت در دانش و علوم و فنون با تکمیل روش‌های چاپ، چاپ افست که بر پایه روش چاپ لیتو بود کامل گردید و در سال 1904 میلادی ابداع گردید که تا بحال در حال ابداع و کامل شدن تکنیک‌های مختلف در روش چاپ افست می‌باشد.

چاپ به روش افست برای چاپ انواع محصولات تجاری و فرهنگی کاربر دارد (شامل: اوراق، برگ‌های تجاری، کاتالوگ، پوستر، جعبه و بسته‌بندی- کتاب و انواع مجله و روزنامه)

روش چاپ افست وابسته به ملزومات دیگری است که بدون آن قادر به فعالیت نیست به عبارتی با هم لازم و ملزم می‌باشند ملزوماتی از قبیل: کاغذ، مرکب و سایر مواد مصرفی که با توضیح و ارتباط آنها با یکدیگر سعی به ارائه مختصات فنی درهر بخش به اختصار، هماهنگی مابین آنها روشن گردد.

برای تهیه این تحقیق از منابع مختلفی استفاده شده که در آخر این فصل پایان‌نامه آمده است. این تحقیق جمع‌آوری از مطالب کتب و مقالاتی بوده که حاصل تجربیات و فعالیت از گذشته تا حال تمامی افرادی است که برای تجلی این صنعت زحمت و کوشش فراوان کرده‌اند. امید است در این راه توفیقی حاصل شده باشد.

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است


دانلود با لینک مستقیم


پایان‌نامه کارشناسی مدیریت و خدمات چاپ و نشر

پایان‌نامه دکترا رشته رادیولوژی بررسی ارزش تشخیصی سونوگرافی در تعیین اسکار کلیوی در کودکان

اختصاصی از فی توو پایان‌نامه دکترا رشته رادیولوژی بررسی ارزش تشخیصی سونوگرافی در تعیین اسکار کلیوی در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان‌نامه دکترا رشته رادیولوژی بررسی ارزش تشخیصی سونوگرافی در تعیین اسکار کلیوی در کودکان


  پایان‌نامه دکترا رشته رادیولوژی  بررسی ارزش تشخیصی سونوگرافی در تعیین اسکار کلیوی در کودکان

 دانلود پایان‌نامه دکترا رشته رادیولوژی  بررسی ارزش تشخیصی سونوگرافی در تعیین اسکار کلیوی در کودکان با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات  61

چکیده:
عفونتهای ادراری یکی از شایعترین عفونتهای دوران کودکی می‌باشد شایعترین عارضه طولانی مدت پیلونفریت حاد ایجاد اسکار کلیوی است (بخصوص در نوزادان کودکان) که ممکن است عملکرد کلیوی را مختل کرده و منجر به عوارضی چون هایپرتانسیون، نارسایی کلیه و کاهش رشد بدن شود بنابراین تشخیص اسکار از اهمیت زیادی برخوردار است برای تشخیص اسکار از روشهای مختلف تصویربرداری از جمله اسکن DMSA IVP و سونوگرافی استفاده می‌شود. دقیقترین و حساسترین روش اسکن DMSA می‌باشد ولی از آنجا که سونوگرافی بدون ضرر، در دسترس و ارزان قیمت است می‌تواند بعنوان روشی جایگزین بکار رود. در این پایان نامه که بطریق کارآزمایی بالینی انجام شده است مقایسه‌ای بین روش سونوگرافی کلیه و اسکن DMSA در تشخیص اسکار کلیوی در کودکان انجام گردیده است. 31 بیمار در فاصله زمانی 6 ماه مورد بررسی قرار گرفتند و در تمام بیماران حداقل 3 ماه پس از UTI بررسی صورت گرفت و فاصله انجام اسکن DMSA و سونوگرافی حداکثر دو روز بوده است. کلاً 62 کلیه مورد مطالعه قرار گرفت و تمام سونوگرافیها بدون اطلاع از نتیجه اسکن DMSA و توسط یک رادیولوژیست و با دو نوع پروب فرکانس 3.5 MHz و 5-7.5MHz و با دستگاه سونوگرافی   انجام گرفت.
20 بیمار مونث (65%) و 11 بیمار مذکر (35%) بوده‌اند. سن بیماران بین یک ماه تا 5 سال بود. در نتیجه اسکن 22 کلیه اسکار کلیوی گزارش شد که 13 کلیه حاوی اسکارهای متعدد و 9 کلیه حاوی اسکار منفرد بودند در نتیجه سونوگرافی 12 مورد از این موارد مثبت اسکن هم اسکار گزارش شد. گزارش اسکار سونوگرافی بر اساس وجود 5 کرایتریا بود 1- نزدیکی اکوی سینوس به کورتکس 2- خوب دیده نشدن پیرامیدها 3- نامنظمی حدود 4- خوب دیده نشدن اکوی کپسول کلیه 5- اتساع کالیسی تمام مواردی که در اسکن اسکار داشته و در سونوگرافی بدون اسکار بودن حاوی اسکار منفرد بودند. با توجه به نتایج بدست آمده سونوگرافی در این مطالعه از حساسیت (%89) sensitivity و ویژگی (%86) specifiy و دقت (%83)accuracy برخوردار بوده است میزان (%89)ppv و NPV در حدود (%54) گزارش گردیده است که می‌توان با توجه به ضریب توافق %61 سونوگرافی اسکن DMSA در تشخیص اسکار کلیوی سونوگرافی را بعنوان یک روش تشخیصی مفید جایگزین اسکن DMSA نمود.
کلید واژه‌ها:
سونوگرافی- اسکن DMSA- اسکار کلیوی- پیلونفریت

پیشگفتار
در طی دهه گذشته اطلاعات سودمندی درباره UTI در اطفال به دست آمده است. عفونت دستگاه ادراری از عفونتهای شایع دوران کودکی است که علاوه بر مشکلات و نگرانیهای مربوط به علائم حاد بیماری عوارض دراز مدت آن مثل هیپرتانسیون و نارسایی مزمن کلیه از اهمیت بسزایی برخوردار است. بیشتر موارد uncomplicated UTI به وسیله خانواده بزرگی از باسیل‌های هواری گرم منفی که به عنوان آتتروباکتریاسه شناخته می‌شوند و ایجاد می‌شود این خانواده شامل Morganella، Serratia، Enterobacter، Citrobacter، Proteus، Providencia، Esherichia، Klebsiella و گونه‌های سالمونلا می‌باشد. از تمام اینها Eoli بیشترین ارگانیسم جدا شده و مسئول تقریباً 80 درصد موارد UTI می‌باشد. شایعترین ارگانیسم گرم مثبت در UTI، (staphylocoecus) استافیلوکوکوس و اتتروکوکوس (Enterococcus) می‌باشد. (1) علائم بالینی و یافته‌های کلاسیک UTI اغلب در کودکان با سن بالاتر تظاهر می‌کند ولی در کودکان کم سن و سال علائمی نظیر تب، بی‌قراری، کاهش اشتها، وزن نگرفتن، استفراغ و اسهال ممکن است تنها علائم UTI باشد (4 و 1) در کودکان بزرگتر تکرر ادرار، سوزش ادرار، احساس فوریت در ادرار کردن، شب ادراری علائم شایعی هستند.
به طور کلی UTI در کودکان ممکن است علامتدار و یا بی علامت باشد آنهایکه علامت دارند ممکن است به مثانه محدود شده باشند (سیستیت) و یا ممکن است سیستم‌های جمع کننده بالاتر را درگیر کنند (اورتریت یا پلئیت) و یا بداخل پارانشیم کلیه گسترش پیدا کنند (پیلونفریت) پیلونفریت حاد شدیدترین نوع UTI است که نه تنها احتمال ایجاد عارضه را افزایش می‌دهد بلکه در بسیاری موارد ایجاد آسیبهای غیرقابل برگشت می‌کند. (4)
در کودکان با سن بالاتر، پیلونفریت حاد با تب یا تندرسن پهلوها که همراه پیوری و کشت مثبت ادراری است تظاهر می‌کند. در اغلب موارد در بررسی‌های آزمایشگاهی افزایش WBC سرم به همراه افزایش ESR و CRP مشاهده می‌شود (1) در ابتدای قرن بیستم میزان Mortality ناشی از پیلونفریت حاد در شیرخواران و نوزادان 20% بود که امروزه با پیشرفت راههای تشخیص سریع و درمانهای آنتی بیوتیکی به صفر رسیده است. (Vesicoureteric Reflux) VUR مهمترین زمینه‌ برای ایجاد پیلونفریت در دوران کودکی محسوب می شود که انسیداسن یک در 250 دارد. (1) احتمال ابتلا به پیلونفریت حاد و بدنبال آن اسکار کلیوی به شدت VUR بستگی دارد. شدیدترین عارضه طولانی مدت UTI در دوران کودکی اسکار کلیوی است در پاره‌ای از مطالعات ریفلاکس نفروپاتی سلول 15-10% موارد نارسایی مزمن کلیه بوده است. (2) در بررسی انجام شده در سال 1994 در آمریکا پیلونفریت و ریفلاکس VUR حدود 3/8% کل علل نارسایی مزمن کلیه را شامل می‌شده است (4 و2). هیپرتاسیون نیز از عوارض دراز مدت ناشی از پیلونفریت می‌باشد اسکار پیلونفریتی شایعترین بیماری پارانشیسمی یکطرفه کلیه بوده و یکی از علل شایع هایپرتانسیون در اطفال و نوجوانان می‌باشد. ریسک هایپرتانسیون در بیماران با اسکار کلیوی متفاوت بوده و آمارها بین 13%-6% می‌باشد. بررسی‌های تجربی همراه با مشاهدات کلینیکی به روشنی ثابت کرد که عفونت نقش عمده‌ای در ایجاد اسکار کلیوی غیرقابل برگشت دارد. (4)
نوزادان و کودکان بعد از ابتلا به پیلونفریت شدیداً در خطر ایجاد اسکارهای کلیوی قرار می‌گیرند. از آنجا که وجود اسکار در کلیه بیماران مبتلا به UTI، یکی از یافته‌های مهم در پی‌گیری بیمار از نظر انجام VCUG یا دیگر روشهای بررسی است(1) لذا تشخیص اسکار از اهمیت زیادی برخوردار است.
روشهای مختلفی جهت تشخیص اسکار کلیه وجود دارد که هر کدام مزایا و معایبی دارند که به تفصیل گفته خواهد شد. اینکه در تشخیص اسکار از کدام روش استفاده کنیم لازم است به مزایا و معایب هر کدام از روشها توجه کنیم و با توجه به شرایط بهترین روش را انتخاب نماییم. (2)

اسکار کلیه
پاتوژتر: مطالعات تجربی انجام گرفته نشان داده‌اند که پاسخ التهابی حاد که باعث از بین بردن باکتری می‌شود باعث آسیب به بافت کلیوی و در نتیجه اسکار کلیوی می‌شود. شروع روند از موقع جایگیری باکتری در پارانشیم کلیه شروع می‌شود (در واقع از زمانی که پاسخهای ایمنی و التهابی برانگیخته می‌شوند). پاسخ التهابی به دنبال جایگیری باکتری زنده اتفاق می‌افتد. به همین دلیل باکتری کشته شده نمی‌تواند سبب اسکار کلیوی شود و به نظر می‌رسد که پاسخ التهابی حاد تاثیر بیشتری در پیشرفت به سمت آسیب دائم کلیه دارد. التهاب، آنزیمهای توکسیک نظیر لیزوزیم را به درون گرانولوسیت‌ها و داخل توبولهای کلیه آزاد می‌کند و بدنبال آن سوپراکسید آزاد می‌شود.
در نظریه دیگری که توسط آقایان هیل و کلارک مطرح شد، گفته شده که در عفونت حاد کلیه، انقباض عروق و انسداد آرتریولها و مویرگها در اثر گرانولوسیتها منجر به اسکیمی بافت کلیه می‌شود. ایسکمی باعث تغییراتی در عملکرد سلولهای توبولار می‌شود و این تغییرات منجر به آزادسازی سوپراکسید موجود درون سلولی می‌شود. طی خونرسانی مجدد به بافت ایسکمیک، سوپراکسید مقداری اکسیژن رادیکال می‌سازد که نه تنها بر روی باکتریها اثر کشندگی دارد. بلکه بر روی سلولهای احاطه کننده توبولها هم اثر کشندگی دارد. مرگ سلولهای توبولار باعث راهیابی محصولات التهابی به داخل فضای بین بافتی و سپس سبب آسیبهای فراوانی می‌شود. بنابراین آسیب بین بافتی ناشی از سوپراکسید حاصل از آنزیمهای توکسیک و ایسکمی است که نهایتاً به سمت اسکار کلیوی غیرقابل برگشت پیشرفت می‌کند. (1)
ارتباط بین VUR شدید و اسکار کلیوی بخوبی مشخص شده است. بنابراین VUR یکی از مهمترین علل زمینه‌ای برای اسکار کلیوی می‌باشد. در مورد نقش عفونت در ایجاد اسکار کلیه باید گفت که اسکار جدید یا پیشرونده تقریباً همیشه همراه با یک سابقه از ابتلا به UTI می‌باشد. (1) در ضمن ارتباط روشنی بین حملات پیلونفریت و شیوع اسکار کلیوی وجود دارد. (1) تاخیر در اقدام به ارزیابی کودکانی که سابقه دوبار یا بیشتر ابتلا به UTI داشته‌اند احتمال ایجاد اسکار دائمی را، شدیداً افزایش می‌دهد. (3)

درجه‌بندی اسکار
قابل ذکر است که اسکارهای کلیوی به 4 درجه تقسیم‌بندی می‌شوند که به شرح زیر است:
Grade I (A) : به مواردی گفته می‌شود که فقط یک اسکار وجود داشته باشد.
Grade II (B): به مواردی گفته می‌شود که 2 اسکار یا بیشتر از 2 اسکار وجود داشته باشد ولی بافت کورتکس بین اسکارها طبیعی باشد.
Grade III (C): به مواردی گفته می‌شود که اسکارهای متعدد به همراه چروکیدگی کلیه وجود داشته باشد.
Grade IV (D): کلیه End stage

روشهای تصویربرداری:
راه تشخیص اسکار کلیه تصویربرداری است که به روشهای مختلفی از جمله سینتی گرافی DMSA، IVP و سونوگرافی انجام می‌شود که هر کدام مزایا و معایبی دارند. (3)
هدف از ارزیابی تصویری کشف زودرس بیماران در معرض خطر و درمان به موقع آنها می‌باشد.
از خصوصیات مطالعه تصویری مناسب این است که بدون درد، ایمن، به صرفه و همچنین همراه با حداقل در معرض اشعه قرار گرفتن و قادر به آشکار کردن همه اختلالات عملکردی و ساختمانی جزئی و حتی ناهنجاریهای ساختمانی مثل اسکار کلیوی باشد. (  ) متاسفانه چنین روشی که تمامی مشخصات فوق را داشته باشد تا کنون در دسترس قرار نگرفته است. (1)

اسکن Dimercaptosuccinic acid scan DMSA
اسکن DMSA در حال حاضر به عنوان حساسترین و اختصاصی‌ترین وسیله تشخیص اسکار کلیوی در نظر گرفته می‌شود (5 و4). علائم سینتی گرافیک پیلونفریت بصورت یک نقص که تنها قسمتی از یک کلیه را درگیر می‌کند و یا به صورت نقایص منتشر که یک یا دو کلیه را درگیر می‌کند دیده می‌شود. از آنجا که جذب 99 mtc به کارکرد توبولها بستگی دارد، اسکن DMSA نواحی را که کارکرد درستی ندارد نشان داده و می‌تواند اسکارها را در مراحل اولیه نشان دهد در حالیکه ممکن است برای نشان دادن یک اسکار در IVP دو سال وقت لازم باشد. (2) اسکار بعنوان از بین رفتن حجم کلیه تعریف می‌شود که ممکن است موضعی یا کامل باشد. مکانیسم کاهش uptake در سینتی گرافی به 2 علت می‌باشد. 1- کاهش جریان خون (ایسکمی) 2- محصولات توکسیک ناشی از لیز گلبولهای سفید باعث از بین رفتن انتقال فعال توبولی شده که آن نما را در Scan ایجاد می‌کند. (4 و 1)
اسکن کلیه در ارزیابی عملکرد کلیه نیز قابل استفاده است. در یک مطالعه توصیه شده است که اسکن بایستی 6-3 ماه بعد از عفونت ادراری انجام شود که مشخص شود آیا عفونت برطرف شده است یا اسکار تشکیل گردیده.‌(4)
آقایان استالر (Stoller) و کوگان (Kogan) ثابت کردند که با اسکن DMSA آسیبهایی از کلیه را می‌توان تشخیص داد که با IVP قابل تشخیص نیست و همان آسیبها در مراحل پیشرفته‌تری با IVP قابل تشخیص است. (2) در یک مطالعه روی بیماران با عفونت ادراری تبدار که برای کشف اسکار 6 ماه بعد از ایجاد عفونت، اسکن DMSA انجام شده بود، انسیدانس اسکار کلیوی حدود 40% بوده است (5) که در منابع دیگر تا حدود 50% گزارش شده است (5). خطر ایجاد اسکار بعد از چهارسالگی کاهش می‌یابد (4). و در مطالعات دیگر خطر ایجاد اسکار بعد از سن 5 سالگی کاهش قابل ملاحظه‌ای داشته است. از طرفی دیگر مطالعات توسط سایر محققین این نظر را که ریسک اسکار کلیوی بعد از پیلونفریت با افزایش سن کاهش می‌یابد را تایید نمی‌کند و عقیده دارد همه کودکان بدون توجه به سن از هر اقدامی جهت جلوگیری از اسکار کلیوی سود می‌برند (6).
اسکن DMSA تحت تاثیر گازهای روده‌ای یا ساختمان استخوانی دنده‌هایی که تصویرشان روی کلیه می‌افتد، قرار نمی‌گیرد. در اسکن DMSA نسبت به IVP اشعه کمتری به دستگاه تناسلی برخورد می‌کند. اسکن DMSA حساسترین روش برای تشخیص اسکار کلیه است. عیب آن این است که با وجود اینکه سه ساعت وقت می‌گیرد تا انجام شود. اطلاعاتی راجع به سیستم جمع کننده به ما نمی‌دهد. (2)
اسکن کورتیکال کلیه یا DMSA یک وسیله عالی در ارزیابی کودکان مبتلا به UTI تب دار که مشکوک به پیلونفریت هستند، می‌باشد و حساسیت بالایی در تشخیص پیلونفریت حاد دارد. در واقع تصویربرداری انتخابی برای تشخیص و ارزیابی پیلونفریت و اسکار کلیه در اطفال است. (3)


دانلود با لینک مستقیم


پایان‌نامه دکترا رشته رادیولوژی بررسی ارزش تشخیصی سونوگرافی در تعیین اسکار کلیوی در کودکان

پایان‌نامه در رشته روانشناسی کودکان استثنایی بررسی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر...

اختصاصی از فی توو پایان‌نامه در رشته روانشناسی کودکان استثنایی بررسی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان‌نامه در رشته روانشناسی کودکان استثنایی بررسی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر...


پایان‌نامه در رشته روانشناسی کودکان استثنایی  بررسی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی  دانش‌آموزان دختر...

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان‌نامه در رشته روانشناسی کودکان استثنایی  بررسی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی  دانش‌آموزان دختر چهارم ، پنجم دبستان شهر تهران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 55

چکیده  

هدف این پژوهش بررسی و مقایسة هیجان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر چهارم و پنجم دبستان شهر تهران می‌باشد.  هیجان پدیده‌ای است که هر روزه در برخورد تن و روان ملاحظه می‌گردد و مسائلی مانند عشق ، کینه ، نفرت و ... موضوع هیجان را تشکیل می‌دهند. فرایندهای هیجانی با واکنش‌های بدنی غالباً دارای وابستگی هستند حتی یکی از کارکردهای دیگری تأثیر می‌گذارد. همان‌گونه که کوچکترین رفتار انسان تحت تأثیر عوامل تفاوت انگیزشی و هیجانی قرار می‌گیرد و از آنجایی که پیشرفت تحصیلی به عنوان یک مهم در آموزش و پرورش و یک امر مهمتر برای دانش‌آموزان در جهت رشد و شکوفایی ایشان در جوامع امروزی است. اثرگذاری هیجانات بر پیشرفت تحصیلی بسیار جدی است میل به پیشرفت از زمانهایگذشته وجود داشته است و انسان‌ها برای رسیدن به هدف‌های متعالی خود کوشش زیادی به عمل آوردند و یکی از راه‌های رسیدن به اهداف خود تحصیل علم و دانش در تمام مقاطع تحصیلی می‌باشد.  بدین منظور 450 نفر دانش‌آموز کلاس‌های چهارم و پنجم دبستانهای منطقه 2 شهر تهران در سال تحصیلی 85-84 به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده گزینش و از بین آنان 100 نفر دانش‌آموز انتخاب نموده و آزمونهای دانش‌آموزی تحقیق کرده و بین هیجان‌خواهی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع چهارم ارتباط معنی‌داری وجود دارد. در مورد تأثیر هیجان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع پنجم این نتیجه بدست آمد که دانش‌آموزانی که دارای پیشرفت‌ تحصیلی هستند هیجان‌خواهی بیشتری نسبت به دانش‌آموزانی که در همان مقطع پیشرفت تحصیلی ندارند را دارا هستند.  در مورد دانش‌آموزان دختر مقطع چهارم نیز نتیجه بدین‌گونه است که میزان هیجان‌خواهی دانش‌آموزانی که پیشرفت تحصیلی دارند بیشنر از دانش‌آموزانی است که در همان مقطع پیشرفت تحصیلی ندارند.  

مقدمه : 

آدمی موجود شگفت‌انگیزی است با استعدادهای گوناگون از قبیل ادارک وقایع، قضاوتهای پیچیده یادآوری اطلاعات گذشته ، حل مسائل، طرح و انجام نقشه‌های مختلف، اما این ماشین ظریف و پیچیده ممکن است برای مقاصد مختلفی بکار افتد مثلاً جنگ طرح کند یا به اکتشاف فضایی بپردازد.انسان دیگر را تحقیر کند و یا بیماری را نوازش کند و بالاخره خواهان دوستی و سرافرازی می‌باشد یا سلطه‌جویی در جمع (براهنی ، 1349).  روانشناسان در نتیجه پژوهشها و بررسی‌های گوناگون و پی‌گیر دریافته‌اند که بیشتر رفتارهای آدمی به علت خاصی پدید می‌آیند.(پارسا، 1375)  ظهور رفتارهای انسان تنها به وجود محرک و متغیرهای ژنتیک وابسته نیست بلکه شدت و فرکانش متغیرهای مداخله‌گر درون ارگانیزمی در پدیدآیی رفتارهای انگیزشی و هیجانی سهم بسزایی دارند. (خداپناهی ، 1379)  هیجان پدیده‌ای است که هر روز در برخورد تن و روان ملاحظه می‌شود و مانعی مانند عشق، کینه، نفرت ، غم و شادی و خشم و غضب ، پرخاشگری و حالتهای دیگر انفعالی ما ویژگی‌های خاص خود موضوع هیجان را تشکیل می‌‌دهند . فرایندهای هیجانی با واکنش‌های بدنی غالباً دارای وابستگی هستند و حتی یکی در کارکرد دیگری تأثیر می‌گذارد. چنانکه قلب گاهی به شدت دچار ضربان می‌شود و اشک خودبخود از چشم‌ها فرومی‌ریزد یا آنکه رنگ رخسار فرد می‌پرد و به زردی می‌گراید و گاهی دستها و پاهای او می‌لرزد. ممکن است به زمین درغلطد. کوشش در راه مهار کردن واکنش‌های هیجانی عملی ارزشمند و انسانی و اجتماعی است. (پارسا، 1379)  اما گاهی هیجان‌ها در جهتی گرایش پیدا می‌کنند و با تأثیر خود بر امری نتیجه قابل قبولی به همراه خواهند داشت . اگر بخواهیم بطور کلی اثرگذاری هیجان‌ها را روشن سازیم باید بیاد داشته باشیم که هیجان نظامی است که هم بر نظام‌های دیگر اثر می‌گذارد و هم از آنها متأثر می‌شود. همانگونه که کوچکترین رفتار انسان تحت تأثیر عوامل متفاوت انگیزش و هیجانی قرار می‌گیرد و از آنجایی که پیشرفت تحصیلی به عنوان یک امر مهم در آموزش و پرورش یک امر مهمتر برای دانش‌آموزان در جهت رشد و شکوفایی ایشان در جوامع امروزی است اثرگذاری هیجانات بر پیشرفت تحصیلی بسیار جدی است میل به پیشرفت از زمانهای گذشته وجود داشته است و انسانها برای رسیدن به هدفهای متعالی خود کوشش زیادی به عمل آوردند و یکی از راههای رسیدن به اهداف خود تحصیل علم و دانش در تمام مقاطع تحصیلی می‌باشد. بنابراین اگر فرد در این راه موفق شود می‌تواند به پیشرفت دست یابد و اهداف خود نائل گردد. پیشرفت تحصیلی بستگی به عوامل سندی چون محیط مدرسه، معلم ، کتابهای درسی و ... دارد. عوامل هیجانی فردی مثل کنجکاوی ، علاقمندی، اضطراب و ... عوامل هیجانی که محیط مدرسه در آن دخیل است طبیعتاً بر نمرة درسی شاگردان اثرگذار است.  بنابراین منظور از این پژوهش بررسی رابطه بین هیجان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع چهارم و پنجم دبستانهای منطقع 1-2 شهر تهران می‌باشد.

فهرست مطالب :
عنوان                                     
فصل اول : کلیات
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه پژوهش
تعاریف نظری
تعاریف عملیاتی

فصل دوم : ادبیات تحقیق
مقدمه پیشینه پژوهش
ماهیت هیجان
چه چیزی موجب هیجان می‌شود
دیدگاه زیستی هیجان
دیدگاه شناختی هیجان
هیجان‌های اصلی
هیجان‌ها چه فایده‌ای دارند
جلوه‌های هیجانی
چرا هیجان داریم
هیجان‌خواهی
هیجان‌خواهی و جستجوی تجربه‌های جدید
هیجان‌جویی و مخاطره‌جویی
هیجان‌خواهی و فعالیت‌های غیرعادی
مبنای زیستی هیجان‌خواهی
مفهوم هیجان
نقش دستگاه عصبی در هیجان
نقش هیپوتالاموس و دستگاه کناری در هیجان
نقش دستگاه کناری در هیجان
نفرو هیجان
برانگیختگی
اثر هیجان بر حافظه
تأثیر هیجان‌ها بر تصمیم و عمل
هیجان‌ها شور و احساس برپا می‌کنند.
شرایط موثر در ایجاد احساس
نظریه‌های هیجانی
الف : نظریه میجز لانگه
ب : نظریه لُنون بارد
ج : نظریه شناخت سینگر
آیا می‌توانیم هیجانهای خود را به صورت ارادی کنترل کنیم
هیجان‌خواهی و روابط بین فردی
هیجان‌خواهی و تفاوتهای فردی
هیجان‌خواهی ، ناهنجاری‌های روانی و رفتارهای بزهکارانه
هیجان‌خواهی و فرایندهای شناختی
پیشرفت تحصیلی
تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور
مجله‌های روانشناسی

فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه
روش تحقیق
جامعه آماری و حجم جامعه پژوهش
نمونه و روش نمونه‌گیری
روش جمع‌آوری اطلاعات
ابزار اندازه‌گیری پژوهش
روش‌های آماری

فصل جهارم : ارائه یافته‌های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها
مقدمه
یافته‌های فرضیه اول
یافته‌های فرضیه دوم
یافته‌های فرضیه سوم
یافته‌های فرضیه چهارم

فصل پنجم : بحث و نتیجه‌گیری
مقدمه
خلاصه تحقیق
بحث و نتیجه‌گیری
محدودیت‌های تحقیق
پیشنهادات
منابع
ضمایم

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان‌نامه در رشته روانشناسی کودکان استثنایی بررسی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر...