فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت درباره نقش و وظایف بهداشت محیط در پیشگیری از بروسلوز ( بیماری تب مالت )

اختصاصی از فی توو پاورپوینت درباره نقش و وظایف بهداشت محیط در پیشگیری از بروسلوز ( بیماری تب مالت ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره نقش و وظایف بهداشت محیط در پیشگیری از بروسلوز ( بیماری تب مالت )


پاورپوینت درباره نقش و وظایف بهداشت محیط در پیشگیری از بروسلوز ( بیماری تب مالت )

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 39 اسلاید

 

 

 

 

 

توصیف بیماری :

•بیماری را نمی توان انحصاراً یک بیماری شغلی محسوب نمود ولی شغل به عنوان یک عامل خطر در ابتلا به بیماری مطرح است بخصوص نزد خانمهای خانه دار ) خانم های خانه دار عمدتاً به عنوان دامدار و کشاورز دوشادوش همسرانشان در مناطق روستایی به فعالیت می پردازند
•دامداران و کشاورزان.
•بیماری در تمام فصول وجود داردا ما در فصل بهار و تابستان همزمان با فصل زایش و شیردهی دامهابیشتر دیده میشود.
•- بیماری در منطقه روستایی (77 درصد) بیشتر از منطقه شهری (23 درصد)میباشد که مرتبط با تماس با دام آلوده و استفاده از فرآورده های لبنی غیرپاستوریزه در مناطق روستایی است .
 
 
 
 راه انتقال بیماری:
•چهار روش عمده برای انتقال این بیماری وجود دارد :

     1 - خوردن یا نوشیدن محصولات لبنی آلوده به باکتری:

     این مورد شایعترین روش انتقال بیماری محسوب می شود. البته علاوه بر محصولات لبنی غیر پاستوریزه ، خوردن گوشت خام نیز باعث انتقال بیماری می شود.

استنشاق باکتری :

   این روش گرچه در حالت معمول راهی شایع برای بیمار شدن نمی باشد ولی افراد شاغل در آزمایشگاهها و یا کشتارگاهها در خطر ابتلا به بیماری در اثر استنشاق باکتری در این فضای آلوده
می باشند.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره نقش و وظایف بهداشت محیط در پیشگیری از بروسلوز ( بیماری تب مالت )

تحقیق در مورد فقر روستایی و تخریب محیط زیست در کشورهای در حال توسعه

اختصاصی از فی توو تحقیق در مورد فقر روستایی و تخریب محیط زیست در کشورهای در حال توسعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد فقر روستایی و تخریب محیط زیست در کشورهای در حال توسعه


تحقیق در مورد فقر روستایی و تخریب محیط زیست در کشورهای در حال توسعه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه68

 

 فقر روستایی و تخریب محیط زیست در کشورهای در حال توسعه

جعفر توکلی _ دانشجوی دکتری جغرافیا و برنامه ریزی روستایی

پس از جنگ جهانی دوم با رهایی بسیاری از کشورهای جهان سوم از استعمار و دستیابی آنها به استقلال سیاسی ، فاصله و شکاف اقتصادی بین کشورهای فقیر و غنی بیش از پیش آشکار شد . در پی آن استراتژی رشد اقتصادی در راستای رسیدن به توسعه از طریق انتقال سرمایه ، فن آوری و تجربیات کشورهای توسعه یافته در دهه 1960 اتخاذ گردید . در آن زمان عقیده بر این بود که رشد اقتصادی موجب افزایش اقتدار کشور شده و توسعه اقتصادی را فراهم می کند . اما پس از یک دهه و در آغاز دهه 1970 میلادی نه تنها رشد اقتصادی مورد انتظار در بسیاری از کشورهای جهان سوم محقق نشد بلکه در برخی کشورها نیز که رشد اقتصادی مناسب و قابل توجهی داشتند منجر به توسعه نگردید و رشد فزاینده فقر و نابرابری از یک سو و آثار سوء زیست محیطی و بوم شناختی حاصل از رشد اقتصادی از سوی دیگر موجب بالندگی و گسترش تفکرات چند بعدی در مورد توسعه گردید و پایداری توسعه برای اولین بار در دهه 1980 مورد توجه قرار گرفت . بدین معنا که توسعه بایستی دربرگیرنده بهبود گسترده در تمامی سطوح زندگی جوامع و رفاه همگانی آنها بوده ، سرمایه گذاری در تمامی بخشهای اقتصاد را مدنظر قرارداده و به ابعاد و جوانب زیست محیطی نیز توجه داشته باشد . ( جنیفر.آ. الیوت . 1378.ص 8 )

براین اساس یکی از چالشهای مهم دنیای امروز نابرابری بین کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه از یک سو و نابرابری منابع و امکانات در سطوح ملی به ویژه در کشورهای جهان سوم می باشد این مسئله سبب شده است که فقر روستایی در اینگونه کشورها به عنوان یکی از مسائل حاد و بحرانی جلوه نماید . روستائیان در این کشورها کمترین سهم را از منابع ، سرمایه ها و


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد فقر روستایی و تخریب محیط زیست در کشورهای در حال توسعه

تحقیق رشته حقوق درباره مسئولیت مدنی ناشی از خسارت به محیط زیست

اختصاصی از فی توو تحقیق رشته حقوق درباره مسئولیت مدنی ناشی از خسارت به محیط زیست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق رشته حقوق درباره مسئولیت مدنی ناشی از خسارت به محیط زیست 54 صفحه

چکیده:

حق استفاده از محیط زیست سالم،یکی از حقوق بنیادین افراد محسوب می‏شود و نگهداری از آن تکلیف عمومی است.باوجوداین،حقوق مسئولیت مدنی نیز نسبت به ادای چنین تکلیفی‏ بیگانه نیست.قواعد سنتی مسئولیت مدنی در پاسخگویی به خسارت‏های زیست محیطی‏ کارآمد نیست.به همین مناسبت،پارلمان و شورای اروپا در سال 2004 دستور العملی درباره‏ مسئولیت ناشی از تجاوز به محیط زیست،تصویب کرد که دولت‏ها ملزم هستند قواعد آمرانه‏ آن را به قانون ملی خود وارد کنند.هدف اصلی در طراحی دستور العمل،پیشگیری و جبران‏ خسارت‏های زیست محیطی با رعایت«اصل آلوده‏کننده باید بپردازد»،است.در این کار تحقیقی با موضوع مسئولیت مدنی ناشی از خسارت به محیط زیست در فصل اول به بیان کلیات می پردازیم و در فصول بهد به موضوعات مختلف از جمله موضوع مربوط به آلودگی های هسته ای اشاره ای خواهیم کرد

مقدمه:

مسئولیت مدنی ناشی از تجاوز به محیط زیست در تاریخ حقوق اتحادیه اروپا پیشینه‏ای‏ طولانی و جنجال‏برانگیز دارد.کشورهای اتحادیه،نه تنها در مورد ضرورت بلکه درباره نوع مسؤلیت زیست محیطی اختلاف‏نظر دارند و مسایل مربوط به آن از سیاستگذاری‏های مربوط به حوادث بزرگ آلودگی‏های زیست محیطی متاثر می‏شود.درباره مسؤلیت مدنی ناشی از خسارت‏های زیست محیطی در برخی از کشورهای اتحادیه مانند آلمان،فنلاند،سوئد، دانمارک قوانین خاص وجود دارد و در برخی دیگر مانند فرانسه،ایتالیا،اسپانیا،انگلستان، هلند،همان قواعد سنتی مسئولیت مدنی برای جبران خسارت‏های مذکور اعمال می‏شود.با توجه به اینکه خسارت‏های خالص زیست محیطی به استناد قوانین مدنی و مسؤلیت مدنی‏ قابل مطالبه نیست،بسیاری از کشورها قوانین خاصی درباره تجاوز به محیط زیست دارند.فرانسه،آمریکا،دانمارک،فنلاند،آلمان،ایتالیا،هلند،اسپانیا،سوئد،انگلستان مثال‏هایی از این‏گونه کشورها هستند.همچنین مبنای مسؤلیت مدنی ناشی از خسارت‏های زیست محیطی در حقوق بیشتر کشورهای اتحادیه،مسؤلیت محض است.در حقوق آلمان،سوئد،فرانسه،فنلاند،نروژ، سوئیس مسؤلیت محض در خصصو برخی از آلودگی‏های زیست محیطی پذیرفته شده و در سایر آلودگی‏ها از مسئولیت مبتنی بر تقصیر پیروی می‏شود.به دلیل نقص حقوق داخلی‏ دولت‏های عضو اتحادیه،کمیسیون اروپا در اجرای اصول بنیادین حفاظت از محیط زیست، مبانی دستور العمل مسئولیت ناشی از خسارت‏های زیست محیطی را طراحی کرده است.نخستین اقدام در تبیین نظام مسئولیت مدنی خسارت‏های زیست محیطی را طراحی کرده است.نخستین اقدام در تبیین نظام مسئولیت مدنی خسارت‏های زیست محیطی در اتحادیه اروپا صدور دستور العمل 1984 شورای اروپا در خصوص مراقبت و کنترل نقل و انتقال فرامرزی‏ زباله‏های خطرناک در قلمرو اتحادیه اروپاست.سپس اروپا در سال 1989 دستور العمل پیشنهادی خود را درباره مسؤلیت مدنی خسارت‏های ناشی از فاضلاب ارائه کرد.ولی این پیشنهاد در سال 1993 هنگامی که کمیسیون طرح نظام مسئولیت وسیع‏تری را در سر می‏پروارند،بی‏ثمر ماند.باوجوداین،در سال 1993 کمیسیون اروپا دیدگاه‏های اساسی خود را در خصوص مسئولیت مدنی ناشی از خسارت‏های زیست محیطی منتشر کرد EuroPeanپس از انتشار این سند،پارلمان و کمیته اقتصادی و اجتماعی از کمیسیون خواستند تا در اجرای ماده(2)197 پیمان اروپا دستور العملی برای مسؤلیت مدنی خسارت‏های زیست‏ محیطی ارایه دهد.اقدامات جدید اتحادیه با امضای کنوانسیون لوگانو [2] در ارتباط با مسؤلیت مدنی ناشی از خسارت‏هایی که از فعالیت‏های خطرناک به محیط زیست وارد می‏شود،مصادف شد.کنوانسیون لوگانو تحت حمایت‏های شورای اروپا تدوین شد.تقریبا همه کشورهای اروپایی در تدوین آن مشارکت داشتند ولی تنها 9 کشور(قبرس،فنلاند،یونان، ایسلند،ایتالیا،لیختن ایشتاین،لوکزامبورگ،هلند و پرتغال)آن را امضا کردند و در عمل بدون‏ اجرا ماند.کمیسیون اروپا که مسؤلیت دوین پیش‏نویس«دستور العمل مسؤلیت ناشی از پیشگیری و جبران خسارت زیست محیطی»را برعهده داشت در اولین سند خود که در سال 1993 منتشر کرد هدف اصلی از دستور العمل را اجرای اصل«آلوده‏کننده باید بپردازد دانسته است این اصل از اصول راهبردی جامعه‏ اروپا در خصوص حقوق محیط زیست است که در ماده 174(بند دوم)پیمان جامعه اروپا پیش‏بینی شده است.بنابراین،اصل بنیادین دستور العمل این است که بهره بردارانی که فعالیت‏ آنها موجب خسارت زیست محیطی می‏شود،مسؤلیت دارند در جهت کاهش خطرات زیست‏ محیطی تلاش نمایند تا کمتر در معرض مسؤلیت مالی قرار گیرند.پس این دیدگاه هم‏ «درمان‏کننده»است و هم«پیشگیرانه».در دستور العمل مصوب با تکیه بر ماده 175 پیمان اروپا،حمایت حداقلی پیش‏بینی شد و با استناد به ماده 176 همان پیمان که به دولت‏ها اجازه می‏دهد اقدامات حمایتی از محیط زیست‏ را تشدید کنند؛در ماده 16(1)دستور العمل مقرر شد که دولت‏های عضو اتحادیه،می‏توانند مقررات پیشگیری و جبران خسارت‏های زیست محیطی را تشدید کنند.دولت‏های عضو اتحادیه ملزم شدند تا سال 2007 دستور العمل حاضر را وارد قانون ملی خود کنند.در این میان‏ می‏توان به کشور فرانسه اشاره کرد که برمبنای این دستور العمل،لایحه موسوم به«قانون‏ مربوط به مسئولیت زیست محیطی را در قالب مواد 160-1 الی 166-2 به کتاب اول قانون محیط زیست با عنوان‏ «پیشگیری و جبران پاره‏ای از خسارات وارد به محیط زیست»افزود

فهرست

عنوان                                                                             صفحه

مقدمه....................................................................................1

بیان مسئله...............................................................................3

اهمیت و ضرورت تحقیق.................................................................4

طرح سوالات.............................................................................4

فرضیات...................................................................................4

پیشینه تحقیق..............................................................................4

روش جمع آوری اطلاعات...............................................................6

فصل اول:

کلیات

مبحث اول:تعاریف .......................................................................8

گفتار اول:محیط زیست و مسئولیت مدنی...............................................8

بند اول:محیط زیست.....................................................................8

بند دوم:مسئولیت مدنی..................................................................8

بند سوم :اهداف و مقاصد مسئولیت مدنی................................................9

مبحث دوم :سیر تاریخچه ای وماهیت مسؤلیت ناشی از خسارت‏های زیست محیط....10

گفتار اول :دلایل عدم موفقیت مسؤلیت مدنی ................................................13

گفتار دوم:مبنای مسؤلیت ناشی از خسارت زیست محیطی...................................16
گفتار سوم :توجیه مسؤلیت محض توسط کمیسیون اروپا......................................17
بند اول :توجیه حقوقی.........................................................................17
بند دوم :توجیه اقتصادی.......................................................................19
مبحث سوم :مفهوم خسارت زیست محیطی....................................................19
گفتار اول :مفهوم خسارت زیست محیطی از دیدگاه حقوق دانان............................19
گفتار دوم :مفهوم خسارت زیست محیطی از دیدگاه دستور العمل...........................21
بند اول :خسارت به گونه‏ها و زیست‏گاههای طبیعی...........................................22
بند دوم :آلودگی زمین........................................................................23
بند سوم :ضرر به آب...........................................................................23
بند چهارم:رابطهء سببیّت......................................................................24
گفتار سوم:فعالیت‏های موردنظر دستور العمل................................................26
بند اول :فعالیت‏های حرفه‏ای..................................................................26
گفتار چهارم :مسؤلیت ناشی از موجودات اصلاح شده ژنتیکی...............................28
گفتار پنجم :مسئول جبران و پیشگیری از خسارت زیست محیطی.............................29
بند اول :تعهد به اقدام..........................................................................30
گفتار ششم:عوامل توجیه کنندهء مسؤلیت زیست محیطی............................31
بند اول :عوامل توجیه کنندهء اجباری................................................31
بند دوم :رعایت دستور یا تعلیمات دولتی............................................32
بند سوم :عوامل توجیه کنندهء اختیاری..............................................33
گفتار هفتم :رعایت آخرین یافته‏های علمی و فنی...................................37

فصل دوم :

مسئولیت مدنی خسارتهای ناشی از حوادث‏ هسته‏ای در معاهدات بین المللی و مقررات داخلی دولتها

مبحث اول:کلیات......................................................................41

گفتار اول :رژیم حقوقی مسئولیت مدنی در معاهدات بین‏المللی...................41

گفتار دوم :محدوده سرزمینی معاهدات بین‏المللی.................................43
گفتار سوم :مسئوول پرداخت غرامت و نوع مسئولیت................................44
گفتار چهارم :مفهوم و حدود خسارت.................................................45
گفتار پنجم :دادگاههای صالح..........................................................47
مبحث دوم :مقررات داخلی کشورها..................................................49
گفتار اول:ایالات متحده آمریکا.......................................................49
گفتار دوم :انگلستان....................................................................50
گفتار سوم :ژاپن....................................................................50
گفتار چهارم :روسیه................................................................51
گفتار پنجم :چین....................................................................51
گفتار ششم :سایر کشورها...........................................................52

نتیجه گیری..........................................................................53

منابع و مآخذ........................................................................54

.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق رشته حقوق درباره مسئولیت مدنی ناشی از خسارت به محیط زیست

دانلود پاورپوینت بهداشت روان محیط کار - 16 اسلاید

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت بهداشت روان محیط کار - 16 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بهداشت روان محیط کار - 16 اسلاید


دانلود پاورپوینت بهداشت روان محیط کار - 16 اسلاید

 

 

 

 

از شرکت کنندگان انتظار می‌رود که پس از گذراندن دوره بتوانند:

1- بهداشت روانی را تعریف کرده اهمیت و ضرورت توجه به آنرا بدانند

2- عوامل موثر بر بهداشت روان محیط کار را بدانند

3- عوامل موثر در ارتباط بین فردی در محیط کار را بدانند.

4- چگونگی مواجهه با مشکلات محیط کار و حل آنها را بدانند.

5- استرس را تعریف کرده شیوه های مواجهه با استرسهای محیط کار را توضیح دهند.

6- توانایی کنترل خشم در محیط کار را داشته باشند.

 

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت بهداشت روان محیط کار - 16 اسلاید

دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان محیط دایره.

اختصاصی از فی توو دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان محیط دایره. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان محیط دایره.


دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان محیط دایره.

درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان محیط دایره

تعداد صفحات:28

فرمت فایل:ورد

 

 

 

 

 

 

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.


مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان محیط دایره.