فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سمینار کارشناسی ارشد عمران الگوریتمهای مبتنی بر هوش اجتماعی رویکردی به الگوریتم زنبور عسل و کاربرد آن در مهندسی حمل و نقل

اختصاصی از فی توو سمینار کارشناسی ارشد عمران الگوریتمهای مبتنی بر هوش اجتماعی رویکردی به الگوریتم زنبور عسل و کاربرد آن در مهندسی حمل و نقل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سمینار کارشناسی ارشد عمران الگوریتمهای مبتنی بر هوش اجتماعی رویکردی به الگوریتم زنبور عسل و کاربرد آن در مهندسی حمل و نقل


سمینار کارشناسی ارشد عمران الگوریتمهای مبتنی بر هوش اجتماعی رویکردی به الگوریتم زنبور عسل و کاربرد آن در مهندسی حمل و نقل

این محصول در قالب پی دی اف و 153 صفحه می باشد.

این سمینار جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد عمران- برنامه ریزی حمل و نقل طراحی و تدوین گردیده است. و شامل کلیه موارد مورد نیاز سمینار ارشد این رشته می باشد. نمونه های مشابه این عنوان با قیمت بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این سمینار را با قیمت ناچیز جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه به منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده از منابع اطلاعاتی و بالا بردن سطح علمی شما در این سایت قرار گرفته است.


دانلود با لینک مستقیم


سمینار کارشناسی ارشد عمران الگوریتمهای مبتنی بر هوش اجتماعی رویکردی به الگوریتم زنبور عسل و کاربرد آن در مهندسی حمل و نقل

دانلود مقاله سازمان مبتنی بر فرآیند

اختصاصی از فی توو دانلود مقاله سازمان مبتنی بر فرآیند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله سازمان مبتنی بر فرآیند


دانلود مقاله سازمان مبتنی بر فرآیند

در دنیای رقابتی امروز رمز موفقیت در شناسایی و تمرکز بر عواملی است که برای مشتریان مهم است .مرحله بعد بهبود فرایندهای سازمان برای فراهم نمودن محصول یا خدمات با کیفیت مطلوب مشتریان است . برای تحقق این مهم، از رویکردها و ابزارهای مختلفی استفاده شده‌است . اما ایجاد هماهنگی و همراستا نمودن این فعالیت‌ها در جهت موفقیت سازمان بسیار مشکل و گاهی اوقات نیز با شکست روبرو شده‌است . در حقیقت آن چیزی که مورد نیاز است داشتن یک سازمان اثربخش برای ارایه محصولات و خدمات بیش ازانتظارات مشتریان درهر زمان است .

تعریف ساختار سازمانی و سازمان - کار قبل از ورود به مطلب لازم است ابتدا مرز بین دو مفهوم در مورد سازمان ، ساختارسازمان و سازمان-کار ، مشخص شود . منظور از ساختار سازمانی نحوه تقسیم مسئولیت‌ها و تعداد سطوح تصمیم گیری در سازمان و یا به بیان دیگر نمودار سازمانی است . در حالیکه سازمان - کار معرف نحوه انجام فعالیت و گردش کار درون سازمان است . براین اساس در این متن دو ساختار سازمانی وظیفه گرا و فرایندی با هم مقایسه شده و مراحل حرکت از ساختار وظیفه‌ای به فرایندی شرح داده می‌شود .

شامل 7 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله سازمان مبتنی بر فرآیند

دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

اختصاصی از فی توو دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث


دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

عناصر اصلی یک سیستم مخابراتی: سه بخش اساسی داریم : فرستنده، محیط و گیرنده

آشنایی با کلمات مورد نیاز

  • پروتکل (Protocol): پروتکل در شبکه‌ها به مجموعه قوانینی اطلاق می‌گردد که نحوه ارتباطات را قانونمند می نماید. بدون پروتکل دو وسیله به هم متصل هستند اما قابلیت انتقال داده را ندارند.
  • شبکه (Network): به دو یا چند وسیله مستقل که توسط یک کانال ارتباطی، با یک پروتکل مشترک، با هم ارتباط داشته باشند و بتوانند با هم انتقال اطلاعات داشته باشند.
  • سوئچینگ: مداری (در این نوع انتقال باید اول یک کانال مشخص بین فرستنده و گیرنده برقرار شود تا بعد از آن فرستنده اطلاعات را بفرستد و در صورت برقرار نشدن این کانال اطلاعات هم ارسال نمی‌شود بنابراین نیاز به همزمانی هم دارد یعنی اطلاعات یکی بعد از دیگری فرستاده میشود و گیرنده باید به همان ترتیب دریافت کند) و بسته‌ای (در این نوع انتقال نیاز به رزرو کانال خاصی نیست و فرستنده قبل از انتقال داده‌ها را به واحدهای کوچک و مجزایی به نام بسته تقسیم می‌کند. چون امکان دارد پاکت‌ها از یک کانال فرستاده نشوند و پاکتی که دیرتر ارسال شده زودتر به مقصد برسد، بنابراین به هر پاکت یک شماره داده می شود که گیرنده با استفاده از این شماره، می تواند به ترتیب درست بسته‌ها را بازیابی کند و نبود بسته‌هایی که در حین انتقال مفقود شده را تشخیص دهد.)
    • پهنای باند: اختلاف بین کمترین و بیشترین فرکانس
  • تداخل: وجود داشتن مولفه های فرکانسی بیگانه و مزاحم در باند فرکانسی. به عبارت دیگر اگر فرستنده دیگری در همان باندی که ما استفاده می کنیم، مولفه داشته باشد، تداخل به وجود می‌آید).
  • تکنولوژی انتقال:
  • Simplex : یک طرفه. فقط فرستنده می تواند بفرستد و گیرنده دریافت می کند.
  • : douplex هر دو طرف می توانند بفرستند و دریافت کنند. که خود دو نوع دارد : full : در یک زمان هر دو طرف می توانند ارسال کنند. half: در یک زمان فقط یکی از دو طرف میتوانند بفرستند.
  • :Point2point یک ارتباط مستقیم بین دو وسیله باشد و فقط همان دو وسیله از این محیط استفاده کنند.
  • BroadCast: چندین وسیله از محیط استفاده می کنند.
  • ارتباط مستقیم (direrct link): یک مسیر بین دو وسیله بکار می رود که در آن سیگنال ها مستقیما از فرستنده به گیرنده می روند و هیچ وسیله واسطی بین آنها به غیر از تقویت کننده وجود ندارد.
  • Connection Oriented: پیش از اینکه داده لایه بالاتر ارسال شود یک اتصال منطقی بین سیستم‌های مبدا و مقصد برقرار گردد. پس از آنکه این اتصال برقرار شد سیستم مبدا داده را ارسال می کند و سیستم مقصد دریافت آن را تصدیق می کند. اگر تصدیق‌های مناسب دریافت نشوند نشانه آن است که فرستنده باید دوباره بسته ها را ارسال نماید. پس از آنکه ارسال داده ها با موفقیت به پایان رسید سیستم ها اتصال را خاتمه می دهند. بنابراین سیستم فرستنده می تواند مطمئن باشد که داده ها با موفقیت به مقصد رسیده اند. اما بار اضافی به شبکه تحمیل می شود.
  • Connection Less: فقط داده ها را بسته بندی می کند و به آدرس مقصد ارسال می نماید، بدون اینکه بررسی کند که آیا سیستم مقصد در دسترس هست یا خیر و بدون آنکه منتظر دریافت تصدیق بسته را داشته باشد.

 

تقسیم بندی شبکه‌ها از نظرات:

  • اندازه: PAN, LAN, MAN, CAN (Community), WAN
  • نوع کانال انتقال: Wire (guidance), WireLess,
  • توپولوژی: Star, Bus, Ring, Mesh
  • معماری کاربری: Peer-to-Peer & Client-Serve

Client-Serve: یک یا چند کامپیوتری مرکزی وجود دارد که مدیریت کامپیوترهای دیگر که client گفته می شود را بر عهده دارد. بنابراین server اجازه فرستادن و .... را به clinent می دهد.

Peer-to-Peer : هر کامپیوتر مستقلا خود هم server است و هم clinet. بنابراین هر وقت خود بخواهد می فرستد.

1         مقدمه:

تاریخچه:

شرکت  Ericsson ایده اولیه را در سال 1994مطرح کرد.

در سال 1998 گروه The Bluetooth Special Interest Group (SIG) تشکیل شد. این گروه با هم کار کردند تا یک پروتکل باز را تعریف کنند. عضوهای این گروه :

 3Com, Ericsson, IBM, Intel, Lucent, Microsoft, Motorola, Nokia and Toshiba, and more than 2000 Adopter/Associate member و  تقریبا دو هزار شرکت دیگر

  • اسم بلوتوث از Harald Blåtand گرفته شده است. (یک پادشاه دانمارکی که در قرن دهم دو کشور نروژ و دانمارک و قسمتی از سوئد که در جنگ بودند را صلح داد).
  • Supported by major companies. Open Specification
  • Cable replacement between devices.
  • Low power, low-cost consumptionand small sized
  • Connection can be initiated without user interaction.
  • Is full duplex
  • Bluetooth is enables voice and data communications.
  • Devices can be connected to multiple devices at the same time. (Ad-hoc networking architecture)

2         ویژگی‌ها و مزیت‌ها

(شبکه های Ad-hoc به شبکه هایی می گویند که در آنها وسیله ها در فاصله کمی از هم قرار دارند و می توانند به سرعت وارد شبکه شوند و به سرعت ازآن خارج شوند.)

  • بلوتوث علاوه بر وسایل ثابت از وسایل متحرک نیز پشتیانی میکند.
  • بلوتوث یک راه حل برنده برای دو صنعت کامپیوتری و مخابراتی است و انعطاف پذیری بالایی دارد.
  • شامل 26 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

اختصاصی از فی توو دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث


دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

این مقاله به عنوان پروژه پایانی دوره کاردانی رشته ارتباط داده‌ها (ICT) می باشد. می‌دانیم مهمترین بحث در زمینه ارتباط داده ، بحث های مربوط به شبکه می باشد. و در چارت تحصیلی این رشته هم به این مهم، اهمیت داده شده است. (ما پنج واحد مدیریت سیستم عامل شبکه و آزمایشگاه آن و ارتباط داده، کاملا در مورد شبکه، و دو واحد هم مهندسی اینترنت که آن هم مربوط به شبکه است، گذراندیم) در این مقاله ما به بررسی شبکه های شخصی (Personal Area Network , PAN) که مبتنی بر بلوتوث می باشد، پرداخته ایم. برای بررسی شبکه باید پروتکل آن بررسی شود که در این مقاله به لایه های پروتکل این استاندارد پرداخته شده است. سعی کرده ایم که از ذکر مطالب ضروری خودداری کنیم و فقط مطالب مرتبط را آورده ایم.  البته در این استاندارد علاوه بر پروتکل، پروفایل هم بررسی می شود که در این مقاله به آن هم می پردازیم.

کلمات کلیدی:

بلوتوث، شبکه، پروتکل، تداخل، همزمانی، FHSS، پروفایل،

عناصر اصلی یک سیستم مخابراتی: سه بخش اساسی داریم : فرستنده، محیط و گیرنده

آشنایی با کلمات مورد نیاز

  • پروتکل (Protocol): پروتکل در شبکه‌ها به مجموعه قوانینی اطلاق می‌گردد که نحوه ارتباطات را قانونمند می نماید. بدون پروتکل دو وسیله به هم متصل هستند اما قابلیت انتقال داده را ندارند.
  • شبکه (Network): به دو یا چند وسیله مستقل که توسط یک کانال ارتباطی، با یک پروتکل مشترک، با هم ارتباط داشته باشند و بتوانند با هم انتقال اطلاعات داشته باشند.
  • سوئچینگ: مداری (در این نوع انتقال باید اول یک کانال مشخص بین فرستنده و گیرنده برقرار شود تا بعد از آن فرستنده اطلاعات را بفرستد و در صورت برقرار نشدن این کانال اطلاعات هم ارسال نمی‌شود بنابراین نیاز به همزمانی هم دارد یعنی اطلاعات یکی بعد از دیگری فرستاده میشود و گیرنده باید به همان ترتیب دریافت کند) و بسته‌ای (در این نوع انتقال نیاز به رزرو کانال خاصی نیست و فرستنده قبل از انتقال داده‌ها را به واحدهای کوچک و مجزایی به نام بسته تقسیم می‌کند. چون امکان دارد پاکت‌ها از یک کانال فرستاده نشوند و پاکتی که دیرتر ارسال شده زودتر به مقصد برسد، بنابراین به هر پاکت یک شماره داده می شود که گیرنده با استفاده از این شماره، می تواند به ترتیب درست بسته‌ها را بازیابی کند و نبود بسته‌هایی که در حین انتقال مفقود شده را تشخیص دهد.)
    • پهنای باند: اختلاف بین کمترین و بیشترین فرکانس
  • تداخل: وجود داشتن مولفه های فرکانسی بیگانه و مزاحم در باند فرکانسی. به عبارت دیگر اگر فرستنده دیگری در همان باندی که ما استفاده می کنیم، مولفه داشته باشد، تداخل به وجود می‌آید).
  • تکنولوژی انتقال:
  • Simplex : یک طرفه. فقط فرستنده می تواند بفرستد و گیرنده دریافت می کند.
  • : douplex هر دو طرف می توانند بفرستند و دریافت کنند. که خود دو نوع دارد : full : در یک زمان هر دو طرف می توانند ارسال کنند. half: در یک زمان فقط یکی از دو طرف میتوانند بفرستند.
  • :Point2point یک ارتباط مستقیم بین دو وسیله باشد و فقط همان دو وسیله از این محیط استفاده کنند.
  • BroadCast: چندین وسیله از محیط استفاده می کنند.
  • ارتباط مستقیم (direrct link): یک مسیر بین دو وسیله بکار می رود که در آن سیگنال ها مستقیما از فرستنده به گیرنده می روند و هیچ وسیله واسطی بین آنها به غیر از تقویت کننده وجود ندارد.
  • Connection Oriented: پیش از اینکه داده لایه بالاتر ارسال شود یک اتصال منطقی بین سیستم‌های مبدا و مقصد برقرار گردد. پس از آنکه این اتصال برقرار شد سیستم مبدا داده را ارسال می کند و سیستم مقصد دریافت آن را تصدیق می کند. اگر تصدیق‌های مناسب دریافت نشوند نشانه آن است که فرستنده باید دوباره بسته ها را ارسال نماید. پس از آنکه ارسال داده ها با موفقیت به پایان رسید سیستم ها اتصال را خاتمه می دهند. بنابراین سیستم فرستنده می تواند مطمئن باشد که داده ها با موفقیت به مقصد رسیده اند. اما بار اضافی به شبکه تحمیل می شود.
  • Connection Less: فقط داده ها را بسته بندی می کند و به آدرس مقصد ارسال می نماید، بدون اینکه بررسی کند که آیا سیستم مقصد در دسترس هست یا خیر و بدون آنکه منتظر دریافت تصدیق بسته را داشته باشد.

 

تقسیم بندی شبکه‌ها از نظرات:

  • اندازه: PAN, LAN, MAN, CAN (Community), WAN
  • نوع کانال انتقال: Wire (guidance), WireLess,
  • توپولوژی: Star, Bus, Ring, Mesh
  • معماری کاربری: Peer-to-Peer & Client-Serve

Client-Serve: یک یا چند کامپیوتری مرکزی وجود دارد که مدیریت کامپیوترهای دیگر که client گفته می شود را بر عهده دارد. بنابراین server اجازه فرستادن و .... را به clinent می دهد.

Peer-to-Peer : هر کامپیوتر مستقلا خود هم server است و هم clinet. بنابراین هر وقت خود بخواهد می فرستد.

تاریخچه:

شرکت  Ericsson ایده اولیه را در سال 1994مطرح کرد.

در سال 1998 گروه The Bluetooth Special Interest Group (SIG) تشکیل شد. این گروه با هم کار کردند تا یک پروتکل باز را تعریف کنند. عضوهای این گروه :

 3Com, Ericsson, IBM, Intel, Lucent, Microsoft, Motorola, Nokia and Toshiba, and more than 2000 Adopter/Associate member و  تقریبا دو هزار شرکت دیگر

  • اسم بلوتوث از Harald Blåtand گرفته شده است. (یک پادشاه دانمارکی که در قرن دهم دو کشور نروژ و دانمارک و قسمتی از سوئد که در جنگ بودند را صلح داد).
  • Supported by major companies. Open Specification
  • Cable replacement between devices.
  • Low power, low-cost consumptionand small sized
  • Connection can be initiated without user interaction.
  • Is full duplex
  • Bluetooth is enables voice and data communications.
  • Devices can be connected to multiple devices at the same time. (Ad-hoc networking architecture)

2         ویژگی‌ها و مزیت‌ها

(شبکه های Ad-hoc به شبکه هایی می گویند که در آنها وسیله ها در فاصله کمی از هم قرار دارند و می توانند به سرعت وارد شبکه شوند و به سرعت ازآن خارج شوند.)

  • بلوتوث علاوه بر وسایل ثابت از وسایل متحرک نیز پشتیانی میکند.
  • بلوتوث یک راه حل برنده برای دو صنعت کامپیوتری و مخابراتی است و انعطاف پذیری بالایی دارد.

شامل 26 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

اقدام پژوهی چگونه توانستم با رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه شورای دانش آموزی آموزشگاه را پربار و فعال سازم؟

اختصاصی از فی توو اقدام پژوهی چگونه توانستم با رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه شورای دانش آموزی آموزشگاه را پربار و فعال سازم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم با رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه شورای دانش آموزی آموزشگاه را پربار و فعال سازم؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم با  رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه شورای دانش آموزی آموزشگاه را پربار و فعال سازم؟

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم با  رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه شورای دانش آموزی آموزشگاه را پربار و فعال سازم؟ بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 33

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده   

  در هر اجتماع علمی سازمان‌هایی وجود دارند که برای تقویت آن اجتماع علمی نقش‌های متعددی را ایفا می‌کنند. تربیت دانش آموزان راهنمایی که در آغاز ورود به اجتماع بزرگ انسانها هستند از حساسیت ویژه ای برخوردار است.  دراین دوره که بعنوان اساس دوره های بالاتر آموزشی  است، دانش آموزان تجربیاتی کسب می کنند که درصورتیکه مرتبط با هم ودر ارتباط با مسایل شخصی واجتماعی باشد، برانگیزاننده، سودمند وموثر خواهد بود ویادگیری مادام العمررا به همراه خواهد داشت. یکی از فعالیت هایی که به اهداف این دوره یاری می رساند، فعالیت های گروهی است.  یکی از مهمترین اهداف تعلیم وتربیت، اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال وسازنده در زندگی اجتماعی، کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود وبهره برداری صحیح از آن واحترام به حقوق دیگران وهمکاری با سایر افراد جامعه است، یکی از شیوه های گرایش دانش آموزان به فعالیت ها و تصمیم گیری های اجتماعی، مشارکت آنان در گروه ها وشوراهای متشکل از همسالان در مدارس است.در این راستا، اقدام پژوهی حاضربا بهره گیری از رویکرد کیفی(مصاحبه)، به بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی باتاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه است.نمونه ی معرف، مدارس متوسطه اول واقع در شهرستان ………  از جمله مدرسه تحت مدیریتم می باشد. برای تجزیه وتحلیل داده ها، ابتدا پاسخ های داده شده به هر سوال جداگانه نوشته شدند. سپس، در زمینه های ظاهرشده، هردسته از پاسخ ها شناسایی گشتند و پس از جمع بندی، نتایج نشان داد که اجرای معقول طرح شورای دانش آموزی مدارس متوسطه اول نیازمند توجه به نکاتی است که در نتایج تحقیق عنوان گردیده است. کلیدواژه ها: شورای دانش آموزی [4]، مشارکت [5]، مدیریت مبتنی بر مدرسه [6]، مسئولیت پذیری اجتماعی [7]

مقدمه       

 با عنایت به رویکردهای جدید آموزش وپرورش نظیر مدیریت مبتنی بر مشارکت ومناسبات انسانی، تمرکز زدایی ومدرسه محوری در نظام آموزش وپرورش، جلب مشارکت عملی وحضور فعال دانش آموزان در فرایند تصمیم سازی وتصمیم گیری وامور اجرایی مدرسه بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. در بند 7 اصل شورای دانش آموزی آمده است که : « در مدارس به عنوان آموزش عملی وبرای پرورش روحیه همکاری وتعاون وهمفکری وسعه صدر، تشکیل شورای دانش آموزی مورد تاکید قرار گیرد، این شوراها عملاً در تنظیم جریان امور مدرسه وهدایت پاره ای از فعالیت های خاص دانش آموزان علاوه بر نقش آموزشی می توانند جنبه اجرایی نیز داشته باشند»(فرهمندیان وهمکاران، 1383).      بدیهی است اگر به دانش آموزان فرصت اندیشیدن، ابراز وجود ومداخله موثر در امور مربوط به خودشان داده شود، موجب عزت نفس وارتقاء شخصیت آنان ومسئولیت پذیری بیشتر وفعالیت خود انگیخته ومسئولانه آنان خواهد شد. در این راستا تشکیل شورای دانش آموزی در مدارس راهنمایی ونگرش مثبت وبرخورد مسئولانه دست اندر کاران تعلیم وتربیت وکارشناسان نسبت به اجرای این طرح، زمینه درونی ساختن فرهنگ مشارکت ومشارکت پذیری در دانش آموزان وتحولی کار ساز در نظام اجرایی وتصمیم سازی آموزش وپرورش فراهم می سازد. کسب آمادگی وآگاهی های لازم برای همزیستی، هم اندیشی، پذیرش تنوع دیدگاه ها وتحمل آراء وعقاید دیگران، مشارکت در امور یادگیری مهارت های زندگی از جمله اهدافی هستند که از مجرای شوراهای دانش آموزی تحقق می پذیرند. ولازمه دستیابی به اهداف مورد نظر برخورداری از مدیریت مشارکت جویانه در سطوح مختلف آموزش وپرورش، اتخاذ سیاست های مدبرانه در سازماندهی ونظارت مستمر بر برنامه ها واهتمام عملی در تقویت، توسعه وگسترش شوراهای دانش آموزی مدارس می باشد.

توصیف وضع موجود 

اینجانب ……….. ، دارای مدرک ……………. ، سابقه ……..سال خدمت در ارگان مقدس آموزش وپرورش را دارم که 22 سال آن را در سمت مدیر بوده ام . در سال تحصیلی ….. نیز با عنوان مدیر آموزشگاه ………….. واقع در شهرستان ………………….. مشغول به کار بودم .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم با رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه شورای دانش آموزی آموزشگاه را پربار و فعال سازم؟