دانلود مقاله کامل درباره طبقه بندی گیاهان

اختصاصی از فی توو دانلود مقاله کامل درباره طبقه بندی گیاهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :76

بخشی از متن مقاله

تابلوی واحدهای سیستماتیکی در رده‌بندی جهان گیاهی

برخی از واحدهای سیستماتیکی و پسوندهای آنها مثال

Unites ..............................................................................واحد سیستماتیکی

Regna vegetable kingdom........................................ جهان گیاهی یا سلسلة گیاهی

Cormobiontes گیاهان با پیکر مشخص ............................................. زیرجهان گیاهی

Tracheophytontes (تراکئیدداران یا گیاهان آوندی .......................... روشاخة گیاهی

Eubranchement/divistion........شاخة گیاهی مانند نهانزادان آوندی (Pteridophytes)

 Spermatophtines ................................................................زیرشاخة گیاهان دانه‌دار

1. Classe......... ردة گیاهی مانند بازدانگان (Gymnospermopsides) یا نهاندانگان (Angiospermopsides)

Order ................................................................................راسته مانند آلاله (Ranales)

 Famille ....................................تیره یا خانواده مانند تیرة آلاله (Ranunculaceaw)

1. famille .................................................................................زیرخانواده‌ یا زیرتیره
2. Tribus............................................طایفه مانند طایفة آلاله از تیرة آلاله (Ranunculai)
3. tribus..................................................................................................... زیرطایفه

Genre  /Genus ........................ .................... جنس مانند جنس آلاله(Ranunculus)

1. genre/Sub.genus............................................زیرجنس ،‌تقسیم پایین‌تر از جنس

Section ................................بخش، تقسیم پایین‌تر از طایفه و مرکب از چند گونه

Varite=var ........................................................جور یا واریته

Forme=f ...........................................................................................فرم یا شکل

تقسیمات پایین‌تر از گونه را تقسیم زیرگونه‌ای می‌گویند که عبارتند از : زیرگونه، واریته و فرم.

در اصطلاح تاکزیتومی تقسیمات بالای گونه، واحدها یا تاکسون‌های فوق گونه‌ای و تقسیمات پایین‌تر از گونه، واحدها یا تاکسون‌های زیرگونه‌ای نام دارند.

1ـ هر تاکسون همواره قبل از تقسیم به واحدهای مستقل بعدی، دارای یک تقسیم حد واسط است؛ مثلاً خانواده قبل از آنکه به طایفه یا جنس تقسیم شود ممکن است به زیرخانواده و جنس نیز ابتدا به زیرجنس و سپس به گونه‌ها تقسیم گردد. در حد تقسیمات زیر جهان به شاخه‌های گیاهی (دیویزیون) تقسیمی فیمابین آنها وجود دارد که به آن «روشاخه» می‌گویند.

2ـ هر واحد یا تاکسون در رده‌بندی دارای پسوندی مخصوص به خود است که موقعیت سیستماتیکی آن را معین می‌کند.که در زیر یکبار دیگر به تاکسون‌ها و پسوندهای آنها تا حد طایفه نگاه می‌کنیم:

زیرجهان گیاهی دارای پسوند ........................................................ بیونت (biontes)

روشاخه .........................................................................................فیتونت (phytontes)

شاخه ......................................................................................................فیت (Phytes)

رده یا کلاس ................................................................................... اوپسید (Opsides)

راسته .......................................................................................................... آل  (ales)

خانواده یا تیره ......................................................................................... آسه (aceae)

طایفه ................................................................................................................ اِ (ae)

3ـ اگر واحد سیستماتیکی جنس باشد فقط با یک نام خوانده می‌شود، ولی گونة دو اسمی یا دو کلمه‌ای است. کلمه یا نام اول اسم هرگونه ، نام جنس آن و کلمة و کلمة دوم نام گونه را مشخص می‌کند، مثلاً اوله اَ نام جنس زیتون است گونه معمولی آن اولیه اروپه است .اگر واریته داشته باشد پس از اسم گونه به آن اضافه می‌شود و به این ترتیب گیاه سه اسمی می‌گردد. مانند افدرافولیاتا واریتة مبینی برای تقسیمات پایین‌تر از واریته یعنی زیرواریته و فرم، مخفف‌های (Sub,var) را با رعایت کمی فاصله از هم به کار می‌برند.

4ـ تمام تاکسون‌ها دارای تقسیمات زیر تاکسون یا فوق تاکسون نیستند، مثلاً خانوادة زیتون مورد مثال در جدول تقسیمات زیرجنس و بخش و زیرگونه ندارد.

وقتی نام جنس یا گونة گیاهی نوشته می‌شود تمام حروف نام جنس یا حرف اول آن با حرف بزرگ (کاپیتال) و بقیة حروف جنس و گونه مطلقاً با حروف کوچک نوشته می‌شود و در آخر نام گیاه، نام مؤلف که معمولاً از حروف سیلاب اول و حرف سیلاب آخر نام او استفاده می‌شود به آن اضافه می‌گردد، این قرارداد برای چند گیاه شناس نامی تاریخ طبیعی (مانند لینه و دو کاندول) که معروف هستند استفاده از حرف اول نام کافی است؛ مثلاً جنس آلاله (Ranunculus) و گونه ذرت معمولی (zea mays L) که مؤلف شرح گیاه و نامگذار آن لینه است با حرف L مشخص می‌شود.

رده‌ها و تقسیمات جهان گیاهی

شیزوفیتها PROTOCARYOTES OU SCHIZOPHYTES

جلکبهای‌ سبزـآبی ................CYANOSCHIZOPHYTES=CYANOPHYCEES

BACTERIOSCHIZOPHYTES = BACTERIES

Hémibactéries

Eubactéries

Virobactéries

فیکوفیتها ECUARYOTES OU PHYCOPHYTES

جلبکهای قرمز ....................RODOPHYCOPHYTES = RHODOPHYCÉES

PROTOFLORIDÉES

FLORIDÉ                                ÉO-Flaridées

Méso-Floridées

Méta-Floridées

جلبکهای رنگین...................CHROMPHYCOPHYTES=CHROMOPHYCÉE

PROPYRROPHYCÉES

PYRROPHYCÉES                           Cryptophycinées

                                                Dinophycinées

                                                Raphidiphycinées

                                                Euglenophyciées

CHRYSOPHYCÉES                        Chryso-et Xanthophycinées

                                                Silicophycinées

PHÉOPHYCÉES           Phéophycées phéasporées…………...…Cutlteriales

………………………………………………………………Dictyotales

…………….………………………….………………….Laminariales

                                      phéophycées cyclasporées…………...……..Fucales

جلبکهای سبز...... CHLOROPHYCOPHYTES = ALGUES VERTES............

ZYGOPHYCÉES……………………………..…………… zygnemales

……………………………………………..………………..Desmidiales

EUCHLOROPHYÉES   Euchlorophycées phuricellularies UlvalesEdogoniales

                                      Euchlorophycées hémisphynées……..Cladophorales                                       Euchlorophycées cystosiphonées

                                      Euchlorophycées eusiphonées………..…Siphonales

                                      Euchlorophynées coccoides………..Chlorocoocales

                                      Edchlorohycées monadoides ………..… Volvocales

CHAROPHYCÉES

میکوفیتها CHAMPIGNONS OU MYCOPHYTES

آسکومیستها ............................................................................ASCOMYÉTES

قارچهای ناقص ............................................ ASCOMYCÉTES CLADOMIENS

ASCOMYCÉTES MYCÉLIENS  Ascomycétes mycélieens imparfaits

                                            Discomycétes

                                            Pyrénomycétes

                                           Disco-et Pyrénomycétes des Asco-Lichens

                                          Disco-et Pyrénomycétes périsporiés et plectascés

BASIDIOMYCÉTES

                                      Archéobasidiés

                                      Néobasidiés……………...………………Agaricales

زیگومیست ........................................................................ZYGOMYCÉTES

فیکومیست............................................................. PHYCOMYCOPHYTES

PHYCOMYCÉTES

1. Saprolegniales.................................................................................Peronosporales...............................................................................................................................

MyxomycÉTES

TRICHOMYCÉTES

بریوفیت BRYOPHYTES

خزه‌ها........................................................................................................ MOUSSES

ANTHOCÉROTES …………...……………………………………Anthocerotales

هپاتیکها.............................................................................................. HÉPATIQUES

نهانزادان آوندی PTÉRIDOPHYTES

PSILOPHYTIÉES

PHYNIALES……………………………………………...…… Rhynines

ZOSTÉROPHYLLALES

ASTÉROXYLALES…………………………………….Asterouyiness

PSEUDOSPOROCHNALES

PSILOTALES………………………………………………psilotsces

پنجه‌گرگیها ................................................................................. LYCOPODINÉES

L. aligulées                              ARCHAELOEPHYTATES

                                      LYCOPODLALES

                                      PROTOLEPIDOPHYTALES

1. aligulées LEPIDOPHYTALES……….Lepidodendmoun

                                      PLIUROMÉIALES

خانواده علف خوک.selaginellacees..................................... ÉPIDOSPERMALE

ISOÉTALES………………………..Isoetaeion

ساقه بندبندی دارند .......................................................................... ARTICULÉES

                                      PROTOARTICULATALES

                                      PSEUDOBORNIALES

                                      SPHÉNOPHYLLALES

                                      CHÉIROSTROBALES

                                      TRISTACHILES

                                      CALAMITALES

ÉQUISETALES……………………Equisetion

NAEGGÉRATIALES

فیلیسینه ................................................................................................ FILICINEES

F. phyllohorees:

Holophyllophorees:                 IRIDOPTERIDALES

                                      STAUROPTERIDALES

Heterophyllophorees               CALDOXYLALES

                                      ZYGOPTERIDALES…….Ankyropteridacees    

گروههای حد واسط ...... Groups intermediares            INVERSICATENALES

                                      OSMONDALES

1. Aphyllophorees

A. Eu-sporangiees:                  OPHIOGLOSSALES…….. Ophioglossacees

خانوادة مارزبان

A. Leptosporangiees

Homosporees                 FILICALES…………………….. schizaeacees

خانوادة بسفایج polypodiacees ............................................................................................

Heterosporees:

سرخسهای آبزی salvinacees ................. SALVINIALES       (Hydropterees)

سرخسهای آبزی Marsileacees .................MARSILEALES

پیدا زادان اولیه PREPHANEROGAMES

سرخسهای دانه‌دار.................................................................. PTERIDOSPERMES

PTERIDOSPEREMALES……………………………..Lyginopteridacees

CAYTONIALES

خانواده سیکاداسه Cycadacees ............................... راسته سیکادالCYCADALES

کودائیتها ............................................................................................... CORDAITES

CORDATTALES

Ginkgoacees ........................................................ راسته ژنکیوآل GINKGOALES

بازدانگان GYMNOSPERMES

BENNETTITINEES

BENNETTITALES

WIELANDIELLALES

PENTOXYLALES

مخروطیان ....................................................................................... CONIFERES

LEBACHIALES

خانواده کاجpinacees  .................................................... راسته کاج PINALES

podocapacees ............................................ راسته کاج مطبق ARAUCARILAES

PODOCAPRALES Taxodiacees

خانواده سرو Cupressacees  .................................... راسته سرو CUPRESSALES

خانواده سرو Taxacees  ................................................ راسته سرخدار TAXALES

گیاهان گروه حد واسط CHLAMYDOSPERMES

خانواده افدرا Ephedracees  ......................................................... EPHEDRALES

خانواده ولویتچیاسه welwitschianees  ........................... WELWTTSCHIALES

خانواده گنتاسه Gnetacees  ............................................................. GNETALES

*** متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است ***

دانلود مقاله کامل درباره تهیه و بسته‌ بندی آب معدنی در ظروف PET

اختصاصی از فی توو دانلود مقاله کامل درباره تهیه و بسته‌ بندی آب معدنی در ظروف PET دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :96

 فهرست مطالب :

عنوان                                 صفحه

فصل اول

مقدمه................................ 1

موارد مصرف و کاربرد آب معدنی......... 2

فصل دوم

آب معدنی و انواع آن .................  3

تعریف و منشأ آبهای معدنی............. 3

    - سطحی یا ژئوترمال ..............  4

    - عمقی یا ژورنیل................. 5

تقسیم‌بندی چشمه‌ها..................... 5

    - چشمه‌های معدنی.................. 5

    - چشمه‌های گازدار................. 6

    - چشمه‌های طبی.................... 6

    - چشمه‌های آب گرم ................  6

استخراج آبهای معدنی.................. 6

اختصاصات آبهای معدنی ................  8

اختصاصات ظاهری....................... 8

اختصاصات ظاهری....................... 8

اختصاصات فیزیکی...................... 9

      - آبده چشمه‌ها.................. 9

     - درجه حرارت ...................  10

     - مقاومت الکتریکی............... 11

عنوان                                 صفحه

     - رادیواکتیویته................. 11

اختصاصات شیمیائی..................... 12

    - pH ............................  12

    - گازها .........................  13

    - املاح محلول ....................  14

    - املاح تام ......................  14

هالوژنها............................. 14

گوگرد................................ 15

ترکیبات ازته......................... 15

ارسنیک .............................. 15

کربن و کربناتها...................... 15

سیلیسیم .............................  16

بر................................... 16

کاتیونهای قلیائی .................... 16

آلومینیوم ...........................  17

آهن.................................. 17

تاریخچه و محل چشمه‌های معدنی ایران پ.. 17

فصل سوم

شرح مراحل مختلف آماده‌سازی آب معدنی ..  21

آماده سازی و سالمسازی آب............. 21

     - انتقال آب از منابع آب ........  21

     - مخازن ذخیره آب ...............  22

عنوان                                           صفحه

     - فیلتراسیون آب ................  22

    - تعدیل طعم، رنگ و بوی آب .......  22

    - مرحله فیلتراسیون نهایی آب .....  22

    - مرحله استریلیزاسیون آب ........  23

تصفیه آب ............................  23

    - شفاف کردن آب ..................  23

    - مراحل شفاف سازی................ 24

    - انعقاد ........................  24

    - لخته شدن ......................  25

   - ته‌نشین‌سازی...................... 25

    - کلاریفایر....................... 25

    - فیلتراسیون..................... 25

انواع فیلترها........................ 26

- فیلترهای گراویتی................... 26

- فیلتر فشاری........................ 27

فصل چهارم:

ضدعفونی کردن آب .....................  28

کلرزنی ..............................  28

اشعه ماوراء‌بنفش...................... 29

مزایای استفاده از سیستم UV ..........  31

کاربرد لامپهای UV جهت ضدعفونی‌کردن آب آشامیدنی  31

سیستم ضدعفونی آب به روش تزریق گاز ازن  33

عنوان                                                  صفحه

تجهیزات جنبی سیستم ازن............... 38

فصل پنجم

آب معدنی گازدار...................... 43

دی‌اکسیدکربن در آب معدنی، ناخالصی‌ها و مقادیر مجاز  43

خصوصیات کلی CO2 .....................  44

روشهای تولید CO2 .....................  44

ناخالصیهای موجود در CO2.............. 46

اهمیت تصفیه گاز CO2.................. 49

فصل ششم

بسته بندی آب معدنی................... 52

پرکردن آب معدنی در بطری.............. 52

- مرحله ردیف کردن بطری............... 52

- شستشوی بطری، پر کردن و دربندی...... 52

- مرحله برچسب زنی.................... 53

- مرحله چاپ مشخصات تولید............. 53

- مرحله شیرینگ کردن.................. 54

- مرحله شیرینگ پالت .................  54

انواع بسته بندی...................... 54

- شیشه ..............................  54

- پلاستیک............................. 55

- P.V.C...............................

- P.E.T...............................

- HDPE................................

- P.P ................................ 

- P.C ................................ 

کارتن های چندلایه مقوایی / آلومینیوم فویل / پلاستیکی     56

تولید بطری........................... 59

نمودار فرآیند........................ 61

فصل هفتم

بررسی مالی و اقتصادی واحد بسته بندی آب معدنی   64

دلایل احداث کارخانه................... 64

- قیمت داخلی و جهانی محصول ..........  64

- بارندگی سالیانه ایران و جهان ......  64

- منابع آب زیرزمینی ایران ...........  65

- شرایط صادرات محصول ................  65

- وضعیت عرضه و تقاضا................. 66

- واحدهای تولید آب معدنی ............  67

- طرح توجیهی واحد بسته بندی آب معدنی  68

پیوست................................

منابع ...............................

فصل اول

مقدمه

آب این ماده حیاتی و پراهمیت استراتژیک در دنیا نقش بسیار مهمی در شکل‌گیری تمدنها و استمرار آنها داشته است مروری بر سوابق تمدنهائی که در طول تاریخ شکل گرفته و شکوفا شده‌اند نشانگر این واقعیت است که وجود آب و امکان دسترسی به آن یکی از کلیدی‌ترین عوامل فراگیری و استمرار آنها بوده است.

جوامع متمدن و توسعه یافته برای تامین نیازهای خود تاسیسات مهندسی پیشرفته‌ای نیز ایجاد کرده‌اند که از آن جمله می‌توان به شاهکارهای مهندسی ایرانیان اشاره کرد. نقش آب در توسعه همواره در تاریخ به عنوان یک شاخص استراتژیک مطرح بوده است. افزایش جمعیت و نیاز به تولید بیشتر مواد غذایی از طریق آبیاری به شیوه‌های مختلف، پراکندگی وتوزیع مکانی اسکان جمعیت و توسعه مناطق شهری، وقوع انقلاب صنعتی وتوسعه سریع صنایع، نیاز بشر به تولید انرژی بیشتر و از جمله نیروی برقی- آبی، استفاده از منابع آب برای پرورش آبزیان و بالاخره تغییرات اساسی که در الگوی زندگی بشر بوجود آمده است. نقش استراتژیک آب را کاملاً پیچیده کرده است. افزایش تقاضا برای آب و اوجگیری رقابت بین مصرف کنندگان مختلف موجب شده انسان برای ایجاد موازنه و تعادل بین توزیع نیازها و منابع آب موجود مستقیماً در وضعیت طبیعی رودخانه‌ها دخالت کند و با ایجاد تاسیسات گوناگون ذخیره و توزیع آب، شرایط طبیعی را به منظور تامین نیازهای خود تغییر دهد. از طرف دیگر نیاز به توسعه در کلیه شئون اقتصادی جامع باعث شده طرحهای مختلف توسعه منابع آب در یک ناحیه جغرافیایی و در سطح حوزه آبریز متمرکز شوند و از سوی دیگر موضوع انتقال بین حوزه‌ای آب برای تامین یا حفظ شرایط توسعه اجتماعی- اقتصادی در حوزه‌های کم آب مطرح گردد.

موارد مصرف و کاربرد:

آب معدنی و آب شرب به عنوان یکی از نیازهای اساسی روزمره انسان و استمرار حیات می‌باشد. میزان نیاز روزمره هر فرد 2-1 لیتر می‌باشد که بستگی به شرایط آب‌و هوایی و سن و سال دارد. استفاده از آب آشامیدنی سالم و گوارا یکی از مهمترین فاکتورهای مصرف آب می‌باشد که از سالیان بسیار دور به آن توجه شده است. منشاء حدود 80% از بیماریهای انسان عدم دسترسی به آب سالم است. 75% از مردم جهان سوم از امکانات آب برای مصارف بهداشتی محرومند بنابراین، زمان این تصور نادرست که آب سالم به هر میزان که مورد نیاز باشد به وفور در دسترس است دیگری سپری شده است واقعیت آن است که آب سالم و گوارا کمیاب و گرانبها می‌باشد آلودگیها با ایجاد تغییرات نامطلوب در خواص فیزیکی، شیمیایی و بیولوژیکی کیفیت آب را تنزل می‌دهند و در مراحلی آب را از حیطه انتقاع ساقط می‌نمایند. برخی از آلودگیها زوال پذیرند و به آسانی تجزیه و یا تقلیل داده می‌شوند نظیر مواد زائد کشاورزی و حیوانی و فاضلابهای انسانی بعضی از آلاینده‌ها نیز انحطاط ناپذیرند مانند جیوه، سرب و برخی از ترکیبات پلاستیکها که از افزایش آنها در آب باید جداً جلوگیری شود.

*** متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است ***

تاثیر کلاس بندی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فی توو تاثیر کلاس بندی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاثیر کلاس بندی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 60

مقدمه :

بچه با حرکات دست و پا کم کم مهارتها را یاد می گیرد و با مشاهده رفتار و حرکات اطرافیان , عادات و آداب آنها را جذب میکند و با رد یا قبول دنیایی که برای خود ساخته , آن را تجربه می کند . پس بیشتر از طریق آزمایش تا خطا , شادی تا غم , تجربه تا تلقین و گفتگو تا هدایت , مسائل را فرا می گیرد .

در نتیجه کودک بیشتر از طریق عشق ,از راه شکیبایی ,از طریق درک و فهم ,از راه احساس تعلق داشتن به دیگری ,از طریق عملی و از راه احساس موجودیت کردن ,مسائل را می آموزد .با گذشت هر روز از زنمدگی ,طفل اندکی از آنچه از دیگران می دانند ,می اندیشند و درک می کنند ,را فرا می گیرد .

اگر خوب دقت کنیم می بینیم بچه ها از نظر استعدادها یی که دارند با یکدیگر متفاوتند .دو کودک را نمی توان پیدا کرد که از همه لحاظ شبیه هم باشند .مثلاً اگر در کلاس درس سوالاتی از آنان شود هر کدام از این دانش آموزان به وسیله هوش و استعداد های ذاتی که دارند ,جوابهای گوناگونی را خواهند داد.

لذا روانشناسان و جامعه شناسان با کمک علم زیست شناسی ,پرونده تحصیلی را جهت هر یک از محصلین اتداع نموده اند که هر یک از این پرونده ها ,می توانند بیانگر خصوصیات و شایستگی های فرد فرد دانش آموزان باشد .

امروزه همه تلاش ها کنکا شها و تحقیقات به این جهت است که تمام نو نهالان برای تعلیم و تربیت بهتر و ترقی و تکامل باید از همه متمایز و شناخته شوند .

 آگاهی از تفاوتهای فردی می تواند ما را در حل بسیاری از دشواریها یاری دهد ,وقتی قبول کردیم که انسانها از نظر تواناییهای ذاتی و اکتسابی تفاوت دارند ,در پی این نخواهیم بود که از همه ,رفتارهای یکسانی را انتظار داشته باشیم .

اگر کلاس بندی هر یک از دانش آموزان در پایه ها و مقاطع تحصیلی به صورت به صورت علمی و شایسته انجام گیرد ,امکان غفراگیری و کسب مهارت ,با توجه به کلاس بندی صحیح و مدون ,وجود خواهد داشت .

طرح توجیهی بسته بندی آب معدنی

اختصاصی از فی توو طرح توجیهی بسته بندی آب معدنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نام محصول آب معدنی بسته بندی شده می باشد که بعنوان آب سالم وگوارا در بین
بسیاری از اقشار مردم مورد استفاده قرار میگیرد لازم به ذکر است که این آب از
املاخ مفید وخد اقل رسوبات برخوردار است. به عبارت دیگر آب معدنی آبی است
ن در حدی باشد که مصرف آن Ĥ عوامل فیزیکی ، شیمیایی ،بیو لوژیکی ورادیو کلوئیدی
جهت آشامیدن عارضه سویی در کوتاه مدت یا دراز مدت در انسان ایجاد نکند

فایل pdf شامل 17 صفحه طرح توجیهی بسته بندی آب معدنی

تایید شده دفتر امور اقتصادی و تسهیلات بانکی وزارت تعاون

طرح توجیهی تولیـد و بسته بندی نمـک یددار (با ظرفیت چهارهزار تن در سال)

اختصاصی از فی توو طرح توجیهی تولیـد و بسته بندی نمـک یددار (با ظرفیت چهارهزار تن در سال) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک خرید و دانلود در پایین صفحه

فرمت :word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات :14

خلاصه طرح

موضوع طرح : تولید و بسته بندی نمک یددار

ظرفیت : 4000 تن در سال

محل اجرای طرح : قابل اجرا در سراسر کشور

سرمایه گذاری کـل: 2/1725 میلیون ریال

سهم آوردة متقاضی: 2/175 میلیون ریال

سهم تسهیلات: 1550 میلیون ریال

دورة بازگشـت سرمایه: 18 ماه

اشتغالزایی : هفت نفر

کمبود ید سلامتی انسان ها را از راههای مختلف به مخاطره می‌اندازد. مهم ترین تاثیر منفی کمبود ید، عدم رشد طبیعی مغز انسان است. بعضی از عوارض ناشی از کمبود ید، در صورت بروز، غیر قابل جبران می‌باشند اما همه این عوارض به طور کلی و به سادگی با استفاده از یکسری تکنیک ها و روشهای افزودن ید به مواد مصرفی قابل پیشگیری هستند، به طوری که مسئولین بهداشت و سلامتی و سازمان های بین المللی به طور فزاینده ای تشخیص داده اند که پیشگیری از عوارض ناشی از کمبود ید یک هدف قابل حصول می‌باشد که منافع زیادی برای مردم جهان خواهد داشت.

     روش‌های اضافه کردن ید:

     الف- نمک ایده آل‌ترین وسیله برای اضافه کردن ید است زیرا هر فردی به طور روزانه احتیاج به حد معمولی از نمک خئاهد داشت. تکنیک های اضافه کردن ید به نمک بسیار ساده هستند . ضمن اینکه اضافه کردن ید ، ظاهر و مزة نمک را تحت تاثیر قرار نمی‌دهد.

    ب- اضافه کردن ترکیبات یددار به آب آشامیدنی.

    پ- توزیع قرص‌های حاوی ترکیبات ید.

    ت- تزریق روغن های حاوی ترکیبات ید.