لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه :187
فهرست
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت مسئله
سوالات تحقیق
اهداف تحقیق
انگیزه پژوهشگر
تعاریف واژه های کلیدی
تاریخچه اطلاع رسانی
ظهور کتاب به عنوان رساله
ظهور رسانه های صوتی و تصویری
انقلاب ارتباطی با رایانه ها
فن آوری اطلاعات
اهمیت و ضرورت فن آوری اطلاعات
برنامه ریزی در جهت بکارگیری فن آوری اطلاعات
فن آوری ارتباطات
فن آوری اطلاعات در برخی کشور ها
آموزش مجازی
زیر ساخت آموزش مجازی
مواد درسی در آموزش مجازی
کلاس در آموزش مجازی
اینترنت
تاریخچه اینترنت
سازمان شبکه ای
قابلیت های اینترنت
عوامل گسترش اینترنت
شبکه جهانی وب
اکسترانت
اینترانت
آموزش از طریق شبکه
موضوعات آموزش
عناصر آموزش online
نقش آموزش online در آموزش عالی
کیفیت یاددهی- یادگیری در آموزش عالی
کیفیت آموزش و یادگیری
ساختار کیفیت در نظام آموزشی
تعریف و تحلیل تدریس سنتی
تدریس مجازی
الگوها و روشهای تدریس مجازی
آموزش انفرادی هدایت شده
اهمیت و ضرورت ارزشیابی
انواع ارزشیابی
روش تحقیق
متغیر های تحقیق
جامعه نمونه روش های و نمونه گیری
روش تجزیه و تحلیل داده های آماری مورد استفاده در پژوهش
آمار توصیفی داده ها
آمار استنباطی داده ها
خلاصه پژوهش
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
چند پیشنهاد به محققین آینده
آموزش در گذشته های دور نقش اساسی در تداوم و بقای جوامع بشری ایفا کرده است آداب و رسوم، نگرشها و رفتارها ، دانشها و مهارتها، اعتقادات و ارزشهای جامعه از طریق آموزش قابل انتقال و دوام خواهد بود. در جوامع ابتدائی عواملی که برآموزش مؤثر بود عبارت بود از : زندگی خانوادگی، کار گروهی و مراسمات دینی . اما در جوامع امروزی ، جریان آموزش افراد از خانواده شروع می شود، ولی بعد از چند سال این آموزش سازمان یافته تر شده و مسئولیت این آموزش را دولت بر عهده می گیرد و در نهایت یادگیری عمدتاً در شرایط و وضعیتهای سازمان یافته، و مطابق برنامه های مشخص و به منظور تحقق اهداف صورت می پذیرد.
نظام آموزشی هر کشور یکی از عوامل مؤثر در تحقق توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی به شمار می رود . در واقع « آموزش عالی با پیشینه ای به قدمت بیش از هشت سده به عنوان نهادی کلیدی، مورد توجه خاص ملتها و دولتهاست دستیابی به فن آوری جدید و دانش پیشرفته که می تواند نقش مؤثری در تحقق و شتاب حرکت اجتماعی و اقتصادی ملل ایفا کند، صرفاً با تقویت آموزش عالی و برنامه ریزی کمی و کیفی آن مسیر است » (گزیده دایره المعارف آموزش عالی، 1376، ص 1 )
در جهان امروز، سرمایه گذاری برای آموزش عالی یک عامل کلیدی محسوب می گردد و در فرایند توسعه فرهنگی ، اقتصادی و اجتماعی نقش مهمی را ایفا می کند. امروزه دانشگاهها دو نقش را ایفا می کنند. از یک طرف ورود به دانشگاه آمال بزرگ بسیاری از افراد شده است و از طرف دیگر راهیابی به دانشگاه دردسرهای فراوانی را برای این گروه ایجاد کرده است. محدودیت ظرفیت دانشگاه ها عامل بسیار مهمی در خروج افرادی است که مجوز ورود به دانشگاه ها را دریافت نکرده اند و ادامه تحصیل برای این دسته بسیار مهم و اساسی است. بحث ایجاد و احداث دانشگاه مجازی از مدت ها بیش در ایران آغاز شده هر چند که مانند اکثر موارد و باز هم ایران چند سالی است از دنیا عقب است ولی قدم گذاشتن در راه های موفق در آینده نتایج مثبتی در پی خواهد داشت. امروزه بحث بررسی مبانی اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی جایگاه خود را پیدا نموده است. این مورد به دو قسمت تقسیم می شود بخش اول چرایی توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و بخش دوم چگونگی این توسعه است که به روشهای بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش بر می گردد.
برای دستیابی به این اهداف استفاده هر چه بیشتر از اطلاعات در قالب شبکه عظیم اینترنت با روشهای مناسبی را باید بکار برد . «استفاده از اینترنت به عنوان یک ابزار مناسب در آموزش عالی به سرعت در حال گسترش است. بسیاری از مؤسسات جذب فرصتهایی شده اند که از طریق فناوریهای اطلاعات و وارتباطات فراهم شده است. مربیان علاقه مند به فراهم کردن دسترسی مؤثر و راحت به اطلاعات ، ارتباط بهتر میان مربیان، دانشجویان و همکاران، و بهبود فرصتهای یادگیری هستند پتانسیل اقتصادی استفاده از فناوریهای پیشرفته و نقش بالقوه آنها در تغییر ساختار آموزش عالی راهبران و مدیران دانشگاهها را جذب کرده است. این امر موجب شده است تا بسیاری از دانشگاهها فرآیند وارد کردن فناوریهای اطلاعات را در آموزش آکادمیک خود آغاز کنند . در دهه گذشته اجرای فناوریهای جدید در آموزش عالی اشکال جدید و غنی تدریس را ایجاد کرده است دامنة آن از گنجاندن فناوری ( وب در درسهای حضوری به عنوان یک ابزار اطلاعاتی کمکی گرفته تا ایجاد دوره های یادگیری از راه دور گسترده است ) ( شهرکی، بنی سی، 1382 ص 65 )
پایان نامه در مورد بررسی روش های بکارگیری آموزش مجازی در ارتقاء فرایند