نقش وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدائی

اختصاصی از فی توو نقش وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدائی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدائی

تهیه شده با فرمت ورد قابل ویرایش در 53 صفحه

فهرست

عنوان...............................................................صفحه
چکیده............................................................................................1
مقدمه..........................................................................................2
نکات مهم در کلاس داری....................................................................3
1- استفاده از مثل....................................................................................3
2- استفاده از وسایل کمک آموزشی....................................3
3- رعایت مقررات تدریس..................................................4
4-رعایت زمان شروع تدریس...............................................................4
5-عدم تبعیض بین شاگردان........................................................................5
5-1- در نگاه.......................................................5
5-2- در صدا.................................................5
5-3- در خطاب..............................................................5
6-توجه به نور، حرارت و هوای کلاس...................................5
اهمیت وسایل کمک آموزشی در فرایند یاددهی و یادگیری................6
اثرات مثبت کاربرد فناوری آموزشی (وسایل کمک آموزشی) ..................7
در جریان تدریس توسط معلمان........................................................7
دلایل استفاده از وسایل کمک آموزشی در جریان تدریس......................8
الف) معظلات ومشکلات آموزشی...........................................8
ب) نقش حواس در یادگیر...................................8
ج) نقش مواد و وسایل کمک آموزشی در تدریس و یادگیری.........................9
فواید استفاده از وسایل کمک آموزشی.................................................9
دلایل و موانع عدم کاربرد معلمان از وسایل کمک آموزشی درکلاسهای درس......11
دلایل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی...............................................12
عوامل مهم و مؤثر در عدم بکارگیری فیلم‌های آموزشی و تکنولوژی................12
مهم‌ترین موانع کاربرد وسایل کمک آموزشی.....................................13
موانع اساسی در کاربرد و بهره‌گیری از وسایل کمک آموزشی در مدارس...........13
رابطه ی عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی با افت تحصیلی.......................14
مفهوم وسایل کمک آموزشی...................................................15
اهمیت وسایل کمک آموزشی......................................................15
افت در دروس دیگر و تأثیر آن بر ریاضیات........................................17
کم رنگ شدن نقش وسائل کمک آموزشی در تدریس و یادگیری....................17
هدف از استفاده از وسایل کمک آموزشی......................................18
چگونه از وسایل آموزشی بهره ببریم..........................................20
دسته بندی ابزارها یا کارافزارهای آموزش.......................21
1. ابزارها و کارافزارهای ناملموس.........................21
2. ابزارها و کارافزارهای ملموس.......................21
کاربرد رایانه در آموزش و یادگیری.......................................22
سواد رایانه ای...............................................................22
یادگیری براساس استفاده از رایانه...........................................23
مزایای استفاده از رایانه در فرایند یادگیری...........................24
کاربردهای کلی رایانه در آموزش ویادگیری..................................25
محدودیت های استفاده از رایانه...........................................26
مزایا و اهمیت استفاده از وسایلی کمک آموزشی.................................27
تاریخچه و سیر تحولی تکنولوژی آموزشی........................................29
تکنولوژی آموزشی و نقش آن در زندگی........................................30
تغییر در تفکر و نحوه یادگیری و یاددهی..................................31
تغییر در گرایش.....................................31
مطالعه مجدد در روانشناسی یادگیری.........................31
ارتباط تکنولوژی آموزشی با سایر علوم..............................................31
کاربرد تکنولوژی آموزشی...........................................................31
کاربرد میکروسکوپ در دوره ابتدایی.........................................31
1- مشاهده ی سلول های گیاهی و جانوری....................................31
2- مشاهده ی سلول گیاهی................................................31
3- مشاهده ی سلول جانوری...........................................................32
4- مشاهده حرکت آب در ساقه............................................33
5- چرتکه افقی ـ عمودی..................................................33
نقش چرتکه در آموزش پای های مختلف ابتدائی..............................34
نقش ارزش یابی در آموزش....................................................36
جدول وسایل کمک آموزشی مورد نیاز برای تدریس ریاضی پنجم ابتدایی............39
راهکارها وپیش نهادها...................................................48
منابع ومأخذ....................................49

چکیده :
امروزه وسایل کمک آموزشی ‍، اعم از ساده و پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل درامر تدریس ویادگیری در نظامهای آموزشی بکار می روند. این وسایل از حیث اینکه تئوری وعمل را با هم ترکیب کرده ، باعث ماندگاری یادگیری – تثبیت یافته ها – وتنوع بخشی در کلاس درس میشوند، حائز اهمیت اند.
با توجه به پیشرفتهای علمی وتکنولوژی در عصر حاضر وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. بدیهی است اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشد ، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود.
امروزه صاحنظران واندیشمندان جهان بر نقش مهم وتعین کننده فناوری آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری تاکید می کنند وبر این باورند که میزان بهره گیری واستفاده مطلوب وبجای معلمان ودبیران از وسایل کمک آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت . و استفاده صـحیـح معـلمان از وسایـل کـمک آمـوزشی ، جریـان یادگیـری را تسـهیل می بخشد وچون باعث ملموس و عینی ساختن آموخته ها می شود، در تثبیت موادآموزشی در ذهن دانش آموزان و پایدار کردن آموخته ها شده وزمینه ترغیب دانش آموزان به در س بیشتر فراهم میکند.

تحلیل شیب های خاک مسلح در زلزله به کمک روش قطعات افقی

اختصاصی از فی توو تحلیل شیب های خاک مسلح در زلزله به کمک روش قطعات افقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• پایان نامه کارشناسی ارشد مهندسی عمران گرایش مکانیک خاک و پی با عنوان: تحلیل شیب های خاک مسلح در زلزله به کمک روش قطعات افقی 

• دانشگاه تهران 

• استاد راهنما: دکتر علی فاخر 

• پژوهشگر: حمیدرضا نوری 

• سال انتشار: شهریور 1382 

• فرمت فایل: PDF و شامل 248 صفحه

چکیــــده:

در بیست سال گذشته اجرای دیوارها و شیب‌های خاکی مسلح به خصوص با زمین مصنوع‌های پلیمری (Geosynthetics) به صورت چشمگیری افزایش یافته است. عملکرد عالی این سازه‌های خاکی حین زلزله‌های بزرگ در دنیا نیز موجب شده استفاده از آنها را در مناطق زلزله خیز دنیا با استقبال زیادی روبرو شود. با این وجود رفتار و پاسخ این سازه‌های خاکی حین زمین لرزه به روشنی مشخص نیست. از این رو برای دستیابی به یک روش طراحی مناسب و به تبع آن ارائه یک طرح ایمن و در عین حال اقتصادی، مطالعات و تحقیقات نسبتا گسترده‌ای در این زمینه صورت پذیرفته است. در این تحقیق نیز سعی شده است با ارائه یک روش جدید رفتار دیوارها و شیب‌های خاکی مسلح حین زلزله مورد بررسی و ارزیابی قرار گیرد. روش تحلیلی استفاده شده در این تحقیق بر مبنای تئوری تعادل حدی می‌باشد و رد آن گوه لغزنده خاک به یک سری قطعات موازی لایه‌های مسلح کننده تقسیم می‌شود. به دنبال آن معادلات تعادل نیروهای داخلی و خارجی وارد بر هر یک از این قطعات نوشته شده و بحرانی ترین سطح لغزش که بیشترین نیرو برای تأمین تعادل آن و عدم وقوع ناپایداری لازم است، بدست می‌آید. لازم به ذکر ست که نیروهای ناشی از زلزله به صورت شبه استاتیکی در مرکز جرم هر قطعه در نظر گرفته می‌شوند. پس از ارائه چند فرمولبندی و انتخاب بهترین آنها، اعتبار نتایج به دست آمده از فرمولبندی منتخب برای روش قطعات افقی با استفاده از نتایج چند روش تحلیلی معتبر ارزیابی شده است. پس از بررسی صحت و اعتبار نتایج به دست آمده از این روش، قابلیت‌های آن در مقایسه با سایر روش‌های تحلیلی در قالب یک سری آنالیز ارائه شده و توانایی این روش در وارد کردن اثر بزرگنمایی شتاب زلزله در ارتفاع شیب، گسیختگی پیش رونده و شتاب قائم زلزله در پاسخ این سازه‌های خاکی حین زلزله نشان داده شده است.

______________________________

** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

** توجه: در صورت مشکل در باز شدن فایل PDF ، نام فایل را به انگلیسی Rename کنید. **

** درخواست پایان نامه:

با ارسال عنوان پایان نامه درخواستی خود به ایمیل [e-mail] پس از قرار گرفتن پایان نامه در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت پایان نامه مورد نظر خود نمایید. **

حذف نیترات از فاضلاب با استفاده از روش انعقاد الکتریکی: مدلسازی به کمک روش رویه پاسخ (RSM)

اختصاصی از فی توو حذف نیترات از فاضلاب با استفاده از روش انعقاد الکتریکی: مدلسازی به کمک روش رویه پاسخ (RSM) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• مقاله با عنوان: حذف نیترات از فاضلاب با استفاده از روش انعقاد الکتریکی: مدلسازی به کمک روش رویه پاسخ (RSM)  

• نویسندگان: سید ابراهیم نزل آبادی ، سید محمدرضا علوی مقدم  

• محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران - دانشگاه تبریز - 15 تا 17 اردیبهشت 94  

• فرمت فایل: PDF و شامل 8 صفحه می باشد.

چکیــــده:

غلظت بالای یون نیترات در آب موجب بروز عوارض سوء برای انسان به ویژه در نوزادان و زنان باردار می‌گردد. در سال‌های اخیر، محققین به بررسی روش‌های مختلفی برای حذف این آلاینده از محلول‌های آبی پرداخته‌اند که در این میان فرآیند انعقاد الکتریکی با دارا بودن بازدهی مناسب حذف، تولید لجن کم و کاربرد گسترده، یکی از مطلوب‌ترین روش‌ها به شمار می‌آید. طبق مطالعات صورت گرفته تاکنون در مورد مدلسازی فرآیند حذف با این روش، تحقیقی صورت نگرفته است. هدف از انجام این تحقیق، استفاده از تکنیک‌های مدلسازی مانند رویه پاسخ  (RSM) برای بررسی و شناخت بهتر حذف نیترات از فاضلاب با روش انعقاد الکتریکی می‌باشد. بر این اساس رابطه بین راندمان حذف نیترات (به عنوان پاسخ) و متغیرهای کمی شامل غلظت اولیه نیترات، pH  اولیه محلول، زمان واکنش، تعداد الکترودها و جریان، با یک چند جمله‌ای مرتبه 2 ارائه شده است. نتایج مدلسازی نشان می‌دهد که رابطه بدست آمده با ضریب تعیین R2 98% دارای دقت مناسبی بوده و روش رویه پاسخ (RSM) نیز ابزار مناسبی برای مدلسازی این فرآیند به شمار می‌رود. نتایج این مدل سازی نشان داد که غلظت اولیه نیترات، pH اولیه محلول و زمان واکنش، نسبت به پارامترهای دیگر از اهمیت بیشتری برخوردارند.

________________________________

** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

** توجه: در صورت مشکل در باز شدن فایل PDF مقالات نام فایل را به انگلیسی Rename کنید. **

** درخواست مقالات کنفرانس‌ها و همایش‌ها: با ارسال عنوان مقالات درخواستی خود به ایمیل [e-mail] پس از قرار گرفتن مقالات در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت مقالات مورد نظر خود نمایید. **

پایان نامه کاربرد الگوریتم ژنتیک در برنامه ریزی فرآیند به کمک کامپیوتر(CAPP) در محیطهای صنعتی مخت

اختصاصی از فی توو پایان نامه کاربرد الگوریتم ژنتیک در برنامه ریزی فرآیند به کمک کامپیوتر(CAPP) در محیطهای صنعتی مخت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

93 صفحه

چکیده

در یک محیط صنعتی توزیع شده، کارخانه های مختلف و دارای ماشین ها و ابزارهای گوناگون در مکان های جغرافیایی مختلف غالبا به منظور رسیدن به بالاترین کارایی تولید ترکیب می شوند. در زمان تولید قطعات و محصولات مختلف ، طرح های فرایند مورد قبول توسط کارخانه های موجود تولید می شود. این طرحها شامل نوع ماشین، تجهیز و ابزار برای هر فرآیند عملیاتی لازم برای تولید قطعه است. طرح های فرایند ممکن است به دلیل تفاوت محدودیت های منابع متفاوت باشند. بنابراین به دست آوردن طرح فرایند بهینه یا نزدیک به بهینه مهم به نظر می رسد. به عبارت دیگر تعیین اینکه هر محصول درکدام کارخانه و با کدام ماشین آلات و ابزار تولید گردد امری لازم و ضروری می باشد. به همین منظور می بایست از بین طرحهای مختلف طرحی را انتخاب کرد که در عین ممکن بودن هزینه تولید محصولات را نیز کمینه سازد. در این تحقیق یک الگوریتم ژنتیک معرفی می شود که بر طبق ضوابط از پیش تعیین شده مانند مینیمم سازی زمان فرایند می تواند به سرعت طرح فرایند بهینه را برای یک سیستم تولیدی واحد و همچنین یک سیستم تولیدی توزیع شده جستجو می کند. با استفاده از الگوریتم ژنتیک، برنامه ریزی فرآیند به کمک کامپیوتر (CAPP) می تواند براساس معیار در نظر گرفته شده طرح های فرایند بهینه یا نزدیک به بهینه ایجاد کند، بررسی های موردی به طور آشکار امکان عملی شدن و استحکام روش را نشان می دهند. این کار با استفاده از الگوریتم ژنتیک در CAPP هم در سیستمهای تولیدی توزیع شده و هم واحد صورت می گیرد. بررسی های موردی نشان می دهد که این روش شبیه یا بهتر از برنامه ریزی فرآیند به کمک کامپیوتر (CAPP) مرسوم تک کارخانه ای است

دانلود تحقیق کمک پایان نامه با موضوع تاریخچه پوستر

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق کمک پایان نامه با موضوع تاریخچه پوستر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کمک پایان نامه با موضوع تاریخچه پوستر که شامل 105 صفحه میباشد:

نوع فایل : Word

تاریخچه پوستر

اگر ریشه واژه پوستر را بررسی کنیم می بینیم پوستر به معنای چاپار یعنی ارسال سریع آگهی و اعلان لغت پوستر که معنی آگهی، اعلان و دیوارکوب است. سرچشمه پوستر را به زمانی نسبت می دهند که در یکی  از ضیافتهای بزرگ بالتازار، آرشیتکت برزگ جهان، اندیشه و خواسته خود را با نوشتن صحبتهای مربوط به پیامبر بر روی آشکار کرد در دایره المعارف (کولیزر) آمده است که یکی از قدیمی ترین پوسترهای شناخته شده مجموع قوانین حمورابی است. د ردایره المعارف آمریکا از پوستری صحبت می شود که ا جنس پاپیروس و مربوط به 146 سا لقبل از میلاد است. در این پوستر مشخصات دو برده فراری از چنگ الکسلندر بزرگ و قول پرداخت پاداش در صورت پیدا کردن آنها وجود  دارد هنرهای مدرن و بردزلی که خیلی معتمولی بود در خدمت (Poplowet children, Beautiful people) و مواد مخدر قرار گرفت. این مساله باهث شد که فرهنگ سنتی کنار گذاشته شو وهنر جدید و استیل گرافیکی جای آن را بگیرد. آفیش های بردزلی در اکثر فوشگاهها به فروش می رسید. در سال 1964 این مساله باعث شد مردم پوستر را یکاثر هنری خیلی ارزان و پیش پا افتاده به حساب بیاورند. مهمترین آفیش های این استیل مدرن به وسیله (مایکل انگلیش) و (مایکل ویموت) که شریک یکدیگر بودند در اینتر نشنال تایمز) منتشر شد.

همچنین پتانسیل رو به رشد تولیدات صنعتی وضرورت مبادله کالا میان کشوهای مختلف جهان سبب پیدایش و شکل گیری تبلیغات تجاری شد. گرچه در تبلیغ کالا و سرویسهای خدماتی که در (کلام) و (تصویر) نقش بسیار مهمی را ایفا می کنند، لیکن درآغتز از آرم و رنگهای خیره کننده درتبلیغات اثری نبود. رفته رفته دراواسط قرن نوزدهم ویژگی های طرح های گرافیک و کلاسیک دچار تغییراتی شد. دراینزمان هدف عمد تبلیغات جلب افکار و توجه همگان برای خرید کالا و سبقت از رقبای ارائه کننده همان کالا بود، رقابت بین تولید کنندگان وعرضه کنندگان کالاها و خدمات به رقابت میان آگهی هایی که عرصه می کردند تبدیل شد. درواقع باید گفت آنچه که در این رقابت برنده یا بازنده می شود خود محصول نبود بلکه نحوه ارائه محصول بود این تلاشهای سبقت جویانه میان دست اندر کاران تبلبغات باعث شد اولاً تبلیغات ارائه شده از طرف تولید کنندگان به مکانیسم مؤثرتر ومفید تر منجر شد و ثانیاً نگرش به آن به شکل یک مسئله فرعی و کم اهمیت از بین رفته و به عنوان یک موضوع روانشناسانه مطرح می شود. هم چنین دراین زمان سعی می شد تا تأثیر بصری رسانه های تبلیغاتی را به شکل هدفدار افزایش دهند د راواخر پایان قرن نوزدهم طرحهای تبلیغاتی با روحی واقعاً زنده پا به عرصه وجود گذاشتند، طراحان ، زیادی با توجه به تحولات ایجاد شده در دهه بپنجاه به تقدیر و ستایش از ویژگیهای پوستر پرداختند. در این دوره علی رغم محدودیتهای آکار، پوستر که ابزاری حساس و با ارزش بود دیدگاههای هنرمند را در مورد واقعیات بیان می نمود. درنتیجه پوستر بدونه آنکه خطری متوجه هدایت اصلی اش بشود ویژگیهایی را کسب کرد که تا قبل از آن تنها مشخصات یکی از اشکال سنتی هنر را دارا بود. به این ترتیب پوستر از قید و بندها رها و محرک اندیشه وفکر شد ومحتوای آن نوع وسیعی از تعابیر و تفاسیر رابه وجود آورد. پوستر ، وسیله پیوند حرف و تصویر وتأثیر متقابل آنها شد. ارتباط متقابل این دو، ترکیبی بی همتا وابزاری پرکشش از ویژگیهای هنری با جذابیت اجتماعی وسیع بوجود آورد واختصار گریز ناپذیر همراه با امکان تعبیر وتفسیر، باعث تشویق بسیاری از هنرمندان د رانتخاب پوستر به عنوان تنها وسیله مهم اعتقادات هنری آنها شد. چنین دیدگاهی نسبت به چوستر دو جانبه بوده و کیفیت آن را تحت الشعاع قرار می دهد....