نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:38
قیمت:2500 تومان
سپاسگزاری
الحمدالله العالمین
باتشکروقدردانی ازهمکاران عزیزم که باراهنمایی های بی دریغ وصمیمانه خودشان درتمام مراحل انجام این تحقیق من رایاری کردندودرحل مشکلات تحقیق مساعدت نمودند
و همچنین
باسپاس فراوان ازهمسرم که دراین تحقیق کمال همدلی را با من داشته است.
تقدیم به :
همه عزیزانی که با شمع وجودشان روشن گر راه بی انتها و پرپیچ و خم علم و دانش بوده و هستند .
فهرست
عنوان صفحه
چکیده6000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
مقدمه7000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
اهمیت وضرورت پژوهش80000000000000000000000000000000000000000000000
توصیف وضعیت موجود900000000000000000000000000000000000000000000000
مفاهیم و واژگان110000000000000000000000000000000000000000000000000000
پیشینه تحقیق190000000000000000000000000000000000000000000000000000000
طرح مساله1900000000000000000000000000000000000000000000000000000000
مشاهدات معلم2000000000000000000000000000000000000000000000000000000
انتخاب راه جدید موقت2500000000000000000000000000000000000000000000000
انگیزه تحصیلی2600000000000000000000000000000000000000000000000000000
شواهد3500000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
محدودیتهاوناکامیها3600000000000000000000000000000000000000000000000000
اجرای تحقیق36000000000000000000000000000000000000000000000000000000
اعتباروروایی38000000000000000000000000000000000000000000000000000000
منابع39000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
چکیده
اینجانب ، دارای مدرک فوق دیپلم ادبیات ، با سال سابقه خدمت در آموزش وپرورش در سال تحصیلی 92-91 بادانش آموزی به نام فاطمه تجری درمدرسه ابتدایی آشنا شدم که این دانش آموزبه درس ریاضی گوش نمی دادوکتاب ودفترریاضی نداشت ودیربه مدرسه می آمدوانگیزه ای برای خواندن درس ریاضی نداشت وپس ازتحقیق ومشاهده وبررسی که توانستم بااستفاده ازروشهایی مانند1-صحبت باوالدین وآگاه ساختن ازاین مشکل دانش آموز2-دادن مسئولیت درکلاس ومدرسه 3-جابجایی کردن دانش آموزدرکلاس 4-تشویق به موقع 5-هدفمندکردن تکالیف خواسته شده ازدانش آموزان 6-تشویق انجام کارهای گروهی 7-مراجعه دانش آموز به مشاور مدرسه جهت راهنمایی آن8-متنوع کردن تدریس واستفاده ازروشهای نوین آموزشی9-بهادادن به دانش آموزدرکلاس ، او را به درس علاقمند کنم.
کلید واژگان : ریاضی – پایه دوم ابتدایی - انگیزه
چگونه میتوانم انگیزه دانش آموز را به یادگیری درس ریاضی افزایش دهم
