فایل اتوکد طراحی سالن تئاتر همراه با پلان و مقطع

اختصاصی از فی توو فایل اتوکد طراحی سالن تئاتر همراه با پلان و مقطع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه فایل اتوکد طراحی سالن تئاتر همراه با پلان و مقطع

- فایل اتوکد طراحی سالن تئاتر

- همراه با پلان دقیق  و مقطع

آشنایی با تاثیرات فضای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه مقطع ابتدایی

اختصاصی از فی توو آشنایی با تاثیرات فضای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه مقطع ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آشنایی با تاثیرات فضای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه مقطع ابتدایی 

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 18

مقدمه

کارشناسان تربیتی شرایط متعادل فضای آموزشی لازم برای هر ثبت نام را بین 5 تا 3 متر مربع عنوان کرده اند در صورتی که در بعضی مدارس از فضای آموزش از یک متر مربع کمتر است . وسایل و تجهیزات نیز باید در شرایط متعارف و قابل قبول باشد وقتی که تندرستی و سلامت روان و تحقق بخشیدن به دیگر ابعاد تربیت انسان به عنوان هدفها و وظایف مدرسه مطرح می شود چگونه می توان از ساختمان های غیر بهداشتی و فاقد شرایط و وسایل لازم برای زیست گروهی عنوان مدرسه استفاده کرد و دوباره بازده کار نگران نبود مسائل فوق ما را بر آن داشت تا مقایسه ای بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب در فضای آموزشی مدارس ابتدایی دخترانه داشته باشیم .

اهمیت و ضرورت تحقیق

اگر نگاهی گذرا به فضای آموزش در گذشته داشته باشیم حاکی از این می باشد که فضای آموزش در قدیم بسیار ابتدایی و درسطح منازل و واحد هایی به دور از نور کافی برای این امر تشکیل شده بود . فضای تدریس را رطوبت فرا گرفته بود که این امر ( تدریس ) با کمبود های زیادی که باعث بوجود آمدن امراض در متعلمین می شد مواجه بودند و دانش آموزان در آن فضا نمی توانستند با آرامش به تعلیم بپردازند .

باید دانست که راحتی دانش آموزان در مدر سه از جمله عوامل مهم در پیشرفت آموزشی است . انها این راحتی را در زمانی که تجهیزات محل آموزشی با ابعاد بدنی و روانی متناسب احساس خواهند کرد پی سازگار ساختن تجهیزات باید متناسب با اندازه های بدن و روان باشد از این مسئله چرا که هر گونه اشتباه در این امر علاوه بر تاثیر بر برنامه های آموزشی در پیشرفت جسمی دانش آموزان نیز تاثیر خواهد گذاشت تا همچنین مجموعه بتواند ا زراهنمایی پرورش و نهایت در برنامه ریزی های مربوط به عنوان سندی مورد استفاده قرار گیرد و در این راستا به کاستی ها و نقاط قوت خود در این زمینه پی ببریم سپس کوشش بر این است که با بررسی بین وضعیت موجود وضعیت مطلوب و یا در نظر  داشتن نیازهای واقعی جامعه و مقررات اقتصادی راه حل مناسبی برای تهیه ضوابط و معیارهایی که منتج به ایجاد فضاهایی مطلوب با عملکرد صحیح می گردد یافت شود تا

بهترین جزوه درس الاستیسیته مقطع کارشناسی ارشد عمران -سازه-دکتر رحیمیان-دانشگاه تهران

اختصاصی از فی توو بهترین جزوه درس الاستیسیته مقطع کارشناسی ارشد عمران -سازه-دکتر رحیمیان-دانشگاه تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بهترین جزوه درس الاستیسیته مقطع کارشناسی ارشد عمران -سازه-دکتر رحیمیان-دانشگاه تهران

اهمیت آموزش علوم تجربی در مقطع ابتدایی

اختصاصی از فی توو اهمیت آموزش علوم تجربی در مقطع ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اهمیت آموزش علوم تجربی در مقطع ابتدایی

فرمت فابل: ورد

تعدا صفحات: 9

          فراگیری علوم تجربی به کودکان کمک می کند تا روش های شناخت دنیای اطراف خود را بهبود بخشند. برای این منظور آن ها باید مفاهیمی کسب کنند که به آن ها کمک کند تا تجارب خود را با یکدیگر مرتبط سازند مثلاً : «نگاه کن گیاهی که در نزدیک پنجره بوده، خوب رشده کرده ولی گیاهی که در آن اتاق تاریک بوده پژمرده شده است، چون گیاه به نور احتیاج دارد تا رشد کند.» آن ها باید روش های کسب اطلاعات، سازماندهی ، کاربرد و آزمایش کرده را بیاموزند. این فعالیت ها توانایی آن ها را در درک دنیای اطراف تقویت می کند و آنان را برای تصمیم گیری های هوشمندانه و حل مسایل زندگیشان یاری می دهد. «گلدان را از اتاق کم نور به پشت پنجره ی روبه آفتاب بگذارم، ببینم چه می شود.»

          امروزه آموختن علوم تجربی همچون سوادآموزی و حساب کردن امری اساسی و ضروری است که با زندگی روزمره ی ما در ارتباط است و با پیشرفت تکنولوژی اهمیت آن بیشتر شده است. به عبارت دیگر آموزش علوم بیشتر به آموزش راه یادگیری می پردازد که آگاهی از آن برای هر کودکی لازم است،‌چرا که او در دنیایی زندگی می کند که سریعاً در حال تغییر است و وی باید قادر باشد خود را دایم با آن تغییرات هماهنگ سازد. گفته اند که در 20 سال دیگر سرعت رشد اطلاعات آن قدر سریع است که کمتر از 75 روز میزان اطلاعات و دانش بشر دو برابر می شود و بنابراین آنچه مهم است یادگیری شیوه کسب اطلاعات و به روز کردن و پردازش آنهاست و نه کسب اطلاعات به مثابه یک بسته ی دانشی. به این دلیل فراگیری علوم تجربی دو جنبه ی مثبت دارد. هم فرایند است و هم فراورده.

          فرایند علوم: روش یافتن اطلاعات،‌آزمایش نظریات و توضیح و تفسیر آن هاست.«از دو گلدان کاملاً مشابه ، یک گلدان را در جای کم نور و دیگری را در جای پر نور می گذارم به اندازه ای هم آب می دهم تا ببینم آیا واقعاً میزان تابش نور بر رشد گیاه اثر دارد؟»

          فراورده ی علوم: نیز آراء و عقایدی است که می تواند در تجارب آتی به کار گرفته شود. این که می گوییم«می تواند» به این معنی است که آموزش علوم فقط زمانی فواید بالا را دارد که مراحل صحیح و مناسب خود را طی کند و گرنه هیچ تضمینی برای دستیابی به آن ها نیس. و چون این دو،‌ یعنی فرایند علوم و فراورده ی علوم شدیداً به یکدیگر وابسته اند، بسط و پرورش آن ها نیز باید همراه هم تحقق پذیرد. این موضوع در انتخاب انواع فعالیت های آموزشی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. مثلاً آموزش مفهوم «گرما باعث افزایش حجم مواد می شود.» یک (فراورده ی علم)، باید از طریق مسیر مناسب و انجام فعالیت مناسب ، (فرایند علم) ، طی شود تا آموزش به واقع اتفاق افتد. قبل از توجه به این مورد، به دو نکته ی مهم دیگر که بر اهمیت آموزش علوم تاکید دارد می پردازیم. اول این که چه ما علوم را به کودکان آموزش دهیم،‌چه ندهیم، آنان، خود، از اولین سال های کودکیشان، عقاید و نظریاتی در باره ی دنیای اطراف خود کسب می کنند. مثلاً بسیاری معتقدند«اگر در کتری را ببندید، آب در دمای کم تری می جوشد» ، یا «جریان الکتریسیته زمانی که سیم ها تاب نخورده بیشتر است» و بسیاری تصورات غلط دیگر که بر تصورات کودکان در مورد تجاربشان اثر می گذارد. مسئله ی دیگر این که اگر کودکان به خود گذاشته شوند با تصوراتشان عقاید خلق می کنند که بیشتر غیرعلمی اند؛ مثلاً «برای

دانلود پاورپوینت روش تدریس تربیت بدنی در مقطع راهنمایی

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت روش تدریس تربیت بدنی در مقطع راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شرح وظایف پست سازمانی دبیر تربیت بدنی :

1-ملبس بودن به لباس کامل ورزشی

2-تهیه وتنظیم طرح هفتگی ،ماهانه وفصلی تربیت بدنی در چارچوب دستورالعملهای مربوطه

3-اجرای فعالیتها وتمرینات ورزشی در جهت برطرف کردن ضعفها وناهنجاریهی بدنی دانش آموزان

4-اجرای مجموعه برنامه های بدنسازی جهت تقویت قابلیتهای جسمانی وافزایش آمادگی عمومی بدنی دانش آموزان

5-اجرای برنامه های ورزشی ویژه مراسم

6-تشکیل انجمن ورزشی به کمک مدیر مدرسه

7-برگزاری مسابقات داخل آموزشگاه

8-تشکیل تیمهای ورزشی منتخب آموزشگاه وشرکت در مسابقات شهرستان

9-همکاری در امور فوق برنامه تربیت بدنی

10-تمرین تیمهای ورزشی مدرسه برای شرکت در مسابقات

11-ارائه پیشنهادات مفید به مسئول تربیت بدنی در جهت بالا بردن کیفیت برنامه های تربیت بدنی

12-همکاری با مسئول تربیت بدنی منطقه یا شهرستان دربرگزاری مسابقات

13-پیش بینی وبرآورد وسایل ورزشی وپیگیری برای تعمیر وسایل وراه اندازی اماکن وزمینهای ورزشی

14-حفظ ونگهداری وسایل وامکانات ورزشی

15-اجرای دقیق ارزشیابی درس تربیت بدنی برابر دستورالعملهای مربوط

در آموزش ورزشی رعایت اصل سلسله مراتب مهارتها وحرکات یک اقدام احتیاطی است

1-آمادگی عمومی ورزشکار

2-رعایت ترتیب حرکات درآموزش

تصور می شود رعایت نکردن مراتب مهارتها وایجاد یک جهش حرکتی شجاعت وشهامت یادگیری را تسریع می کند از جنبه حقوقی یک بی احتیاطی است

اصل اطمینان از سلامتی

1-مطالعه پرونده پزشکی

2-سوال از والدین

3-مشاهده نفر به نفر

4-پرسش از دانش آموز از وضع سلامتش

مراقبت از ورزشکار در فعالیتهای ورزشی:

وظیفه معلم ورزش در آموزش خلاصه نمی شود اودر تمام ثانیه های زمان کار خود وظیفه مراقبت ومحافظت از شاگردان خودرا برعهده دارد

1-مربیان ومعلمان هرگز نباید محل راترک نمایند حضور در محل فعالیت لازمه مراقبت از ورزشکار است

2-در مدت حضور باید مراقب ورزشکار باشد

3-در صورت ترک محل یک جانشین واجد صلاحیت تعیین نماید

توصیه های ایمنی برای اماکن ورزشی:

1-تناسب مکان با رشته ورزشی

2-کمیت وکیفیت مکان ورزش

فعالیت ورزشی در اماکنی که فاقد شرایط متعارف برای ان فعالیت باشد مجاز نیست

3-در صورتی که در اطراف زمین های ورزشی شرایط خطرناک وجود داردنسبت به رفع انها اقدام شود

4-در اماکنی که فعالیت ورزشی در آن برای دیگران خطرناک است ممنوعیت باید اعمال شود

5-در شرایط بد جوی اجازه ادامه بازی خطای مطلق است

6-از انجام فعالیت در هوای بسیار سرد یا گرم که موجب سمازدگی یا گرمازدگی می شود خودداری نمایید

مسئولیت مراقبت در خارج از زمین های ورزشی:

1-بدون اجازه کتبی ورزشکار را به مسافرت یا اردو نبرید

2-در طول جاده در خصوص تغذیه ورزشکار دقت بیشتری شود

3-برای اسکان ورزشکاران در اتاقها تناسب سنی مورد توجه قرار گیرد

4-در مسابقات رده های سنی بالا اعزام ورزشکار کوچکتر به انگیزه کسب تجربه یک اشتباه فاحش است

5-در اردو به ورزشکار اجازه خروج از اردو را ندهید

6-از ابراز علاقه شخصی به یک ورزشکار در حضور دیگران خودداری کنید

شامل 151 اسلاید powerpoint