دانلود مقالهISI فیزیک جدید در دهه D به تنهایی Cabibbo سرکوب

اختصاصی از فی توو دانلود مقالهISI فیزیک جدید در دهه D به تنهایی Cabibbo سرکوب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : فیزیک جدید در دهه D به تنهایی Cabibbo سرکوب

موضوع انگلیسی : New  physics  in  singly  Cabibbo-suppressed  D decays

تعداد صفحه : 4

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

یک رابطه U-چرخش در میان چهار نسبت دامنه برای D0 → π + K-، K + π-، K + K-، π + π-، از جمله
اول، دوم و سوم شکستن U-چرخش، به تازگی با دقت 10/3 بدست آمده است. ما
اثرات مطالعه جدید |؟ C | = اپراتورهای در این رابطه. ما ND Fi که آن است که توسط U-چرخش اسکالر تحت تاثیر قرار نمی
اپراتورها، از جمله پنگوئن QCD و اپراتورهای chromomagnetic دو قطبی در سیستمی رخ می دهد و
مدل های فوق العاده بعدی. این رابطه فی مودی توسط جدید U = اپراتورهای با حساسیت چند اد
درصد مشخصه دوم شکستن U-چرخش. ترکیب این عدم تقارن CP ارتباط با در
D0 → K + K-، π + π- منجر به محدودیت بیشتر جامد در U = 1operators از از عدم تقارن به تنهایی.

دانلود مقالهISI کم انرژی الکترون RE انعکاس از طلا، و پسیو یا (0 0 1) برای استفاده در تصویربرداری اسپین lters فی

اختصاصی از فی توو دانلود مقالهISI کم انرژی الکترون RE انعکاس از طلا، و پسیو یا (0 0 1) برای استفاده در تصویربرداری اسپین lters فی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : کم انرژی الکترون RE انعکاس از طلا، و پسیو یا (0 0 1) برای استفاده در تصویربرداری اسپین lters فی

موضوع انگلیسی :Low-energy electron reflection from Au-passivated Ir(0 0 1)
forapplication in imaging  spin-filters

تعداد صفحه : 9

فرمت فایل :pdf

سال انتشار :2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

ما در اصل، آماده سازی، و کالیبراسیون یک آینه الکترون اسپین پلاریزه در توصیف
چند کاناله کالریمتری بچرخد. ما نشان می دهد اطلاعات به دست آمده توسط دو دستگاه مستقل (یک زاویه سنج نوع LEED تنظیم و شتاب-میکروسکوپ تنظیم کردن) و مقایسه آنها را به نتایج یک تئوری پراکندگی چند نسبیتی. ما همچنین اثرات انحراف و ساختار موزاییک از crystal.For تشخیص چند کانال ما فی دوم افزایش 5000 برابر بهره وری در طول زندگی تک کانال اسپین detector.The آشکارساز بیش از 6 ماه در بحث فوق العاده است خلاء بالا.

کلمات کلیدی: فیزیک ماده چگال
مغناطیس
علم سطح

دانلود مقالهISI خطر، خطای تشخیصی، و علم بالینی آگاهی

اختصاصی از فی توو دانلود مقالهISI خطر، خطای تشخیصی، و علم بالینی آگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : خطر، خطای تشخیصی، و علم بالینی آگاهی
 
موضوع انگلیسی : Risk, diagnostic error, and the clinical science of consciousness

تعداد صفحه : 10

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2015

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

در سال های اخیر، تعدادی از تکنیک های تصویربرداری عصبی جدید آگاهی مخفی در برخی از بیماران تشخیص داده اند
پیش از این تصور در حالت / سندرم بیداری بی توجه رویشی باشد. این امر نگرانی برای بیماران
بیماران، خانواده ها، و پزشکان، آن را به عنوان نشان می دهد که میزان خطای تشخیصی موجود در این گروه بیمار بیشتر است
از عهده گرفت. تحقیقات اخیر در زیر مجموعه ای از این تکنیک، به نام پارادایم فعال، نشان می دهد که به واسطه احتمال نادرست
itive و فی منفی کاذب ndingsmay از اعمال روش های مختلف آماری به بیمار داده شود. با توجه به
ماهیت این تحقیق، این errorsmay اجتناب ناپذیر، andmay drawinto سوال استفاده از پارادایم های فعال
در setting.We بالینی استدلال می کنند که غلط یافته مثبت و منفی کاذب کنند و خطرات اخلاقی خاص، که
ممکن است بر محققان تحمل 3 تصمیم گیری به استفاده از روش خاصی در هنگام مستقل برای برآورد خود
کاربرد بالینی وجود ندارد. ما بررسی و انتقادی تجزیه و تحلیل این مشکل روش شناختی و آن را به هر دو مربوط
fMRI و EEG پارادایم فعال است. ما با جلب توجه به سه سناریو مشترک بالینی که در آن نتیجه گیری
خطر ابتلا به خطا تشخیص ممکن است بیشتر در این گروه بیماران تلفظ می شود

کلمات کلیدی: اختلالات آگاهی
حالت رویشی
حالت هوشیاری
سندرم عدم پاسخگویی بیداری
آسیب مغزی
عصب شناسی
روش های آماری
پارادایم فعال
تصویرسازی ذهنی
اصول اخلاق
Neuroethics

دانلود مقالهISI شالوده فلسفی اخلاق محیط زیست: نظریه مسئولیت هانس یوناس

اختصاصی از فی توو دانلود مقالهISI شالوده فلسفی اخلاق محیط زیست: نظریه مسئولیت هانس یوناس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : شالوده فلسفی اخلاق محیط زیست: نظریه مسئولیت هانس یوناس

موضوع انگلیسی : Philosophical Underpinnings of Environmental Ethics: Theory of
Responsibility by Hans Jonas 

تعداد صفحه : 7

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2015

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

این مقاله شالوده فلسفی اخلاق محیط زیست به عنوان اخلاق از مسئولیت انسانی برای زندگی می داند،
زندگی انسان و زندگی را از طبیعت. این تفسیر از اخلاق محیط زیست در تئوری مسئولیت هانس بیان
جوناس. نقاشی بر روی ontologization کل بودن، جوناس اثبات یک راه جدید که یک مرد را به عنوان "فرد مورد اعتماد طبیعت".
در این مقاله ویژگی های تجزیه و تحلیل انعکاسی از تئوری مسئولیت هانس یوناس. پیش فرض این نظریه این است که
انسانیت می تواند رفت، اما مرگ می تواند اجتناب شود. ترس دقیقا همان چیزی است می تواند کمک به جلوگیری از تخریب بشریت است. در تضاد
به هانس یوناس نویسندگان این مقاله فرض کنیم که "اکتشافی از ترس" است به اندازه کافی به نوبه خود جزر و مد از پیش آخرالزمان است. به عنوان
نویسندگان استدلال می کنند، بسیار مهم است برای القای تمدن صنعتی مدرن با جدید (noospheric، محیط زیست اخلاقی) توسعه
بردار. اهمیت عملی نظریه هانس یوناس از مسئولیت که از نمونه های اخلاق زیست محیطی نشان داده شده
و مفهوم توسعه پایدار است.

کلمات کلیدی: انسان، طبیعت؛ احساس مسئولیت؛ تکنوکراسی؛ زندگی؛ اخلاق زیست محیطی؛ توسعه پایدار

دانلود مقالهISI دانش آموز کلاس نهم، خود ارزیابی در علم: روش تجزیه و تحلیل راش

اختصاصی از فی توو دانلود مقالهISI دانش آموز کلاس نهم، خود ارزیابی در علم: روش تجزیه و تحلیل راش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : دانش آموز کلاس نهم، خود ارزیابی در علم: روش تجزیه و تحلیل راش

موضوع انگلیسی : Ninth grade student' self-assessment in science: A Rasch Analysis
Approach

تعداد صفحه : 11

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

بر اساس شاخص شایستگی و توانایی برنامه آموزشی اجباری نه سال در تایوان، این مطالعه ساخته
مقیاس خود ارزیابی مناسب برای استفاده توسط دانش آموزان دبیرستان برای ارزیابی درک خود را از علم
مفاهیم مرتبط. با استفاده از اقشار تصادفی نمونه برداری این مطالعه دانش آموزان کلاس نهم در تایوان در سال 2012. در مجموع بررسی
از 1،326 پرسشنامه توزیع شد و 1،005 پرسشنامه معتبر بدست آمده است. مدل راش بود
استخدام به مطالعه نتایج خود ارزیابی و تجزیه و تحلیل مشکلات در یادگیری مفاهیم مرتبط با علوم و همچنین
تبعیض، اعتبار، صحت، مناسب بودن، و تشخیص خطا داده است. سه نتیجه گیری از این مطالعه به عنوان
زیر است: 1) آزمونهای تشخیصی برای ارزیابی آموزش باید در نتایج اندازه گیری راش است. 2) ساختار A
برای تشخیص پاسخ مورد از دانش آموزان باید ساخته شود به جای تجزیه و تحلیل آزمون های معمولی و برای ساخت
یک چارچوب برای تشخیص پاسخ دانش آموزان به آزمون اقلام است. 3) قابلیت های واقعی دانش آموزان باید
در توسعه و انتخاب فعالیت های آموزشی در نظر گرفته.

کلمات کلیدی: خود ارزیابی؛ راش؛ مفاهیم علوم