اصول علم اقتصاد - مبانی علم اقتصاد - کلیات علم اقتصاد
اصول علم اقتصاد - مبانی علم اقتصاد - کلیات علم اقتصاد
اصول علم اقتصاد - مبانی علم اقتصاد - کلیات علم اقتصاد
چکیده
شهادت زنان، از دیرباز در فقه، مورد بحث و گفت وگو بوده است. در میان فقیهان اهل سنّت، از زمان پیدایش مذاهب، اختلاف نظر وجود داشته است .
امروزه یکی از مسائل مهم و مورد توجه جامعه بین المللی، مسأله حفظ و رعایت حقوق زنان، مراعات تساوی حقوق زن و مرد و عدم تبعیض بر اساس جنسیت است. این احساس مخصوصاً در بین بسیاری از زنان وجود دارد که در طول تاریخ به آنها ستم رفته و حقوق و شأن انسانی آنها رعایت نشده است و حتی در دوران کنونی نیز با همه پیشرفتهایی که نصیب زنان شده، باز هم در بسیاری از موارد شأن انسانی آنها رعایت نمیشود. معمول است که وقتی از حقوق زنان بحث میشود، راجع به شهادت دادن آنها نیز سخن به میان میآید. البته شهادت جزء حقوق نیست و تکلیف محسوب میشود؛ گاهی اوقات همین عدم تفکیک حقوق و تکالیف باعث بروز سوء تعبیرهایی میشود که در این رساله به آنها اشاره میشود.
60ص
واژه انگلیسی «Communication» معادل « ارتباط » از واژه ای در زبان لاتین ، به معنی مشترک یا عمومی مشتق می شود . ما در صدد هستیم که وجه اشتراکی بین خودمان و افرادی که در صدد برقراری ارتباط با آنها هستیم ، بیابیم . هدف ارتباط ، رسیدن به نتایج دلخواه است.
ارتباط یک فرآیند است و لذا پویا ، روان ، متحرک و همیشه در تغییر است . پس ساکن نیست .
برخی نکات اصلی این فرآیند عبارتند از :
1 ـ ارتباط ، عبارت از انتقال و اشتراک معانی است . معانی ، ممکن است عقاید ، تصویرها یا اندیشه هایی باشند که به صورت سمبل ( مثلاً نوشتاری ، گفتاری ، موسیقی ، لباس ، دود ، هنر و …….. ) بیان می شوند .
2 ـ سمبلهای مورد استفاده ، به خودی خود دارای معنی نیستند . واژه ها یا همه سمبلهایی که ما برای انتقال پیامهایمان استفاده می کنیم ، بخودی خود دارای معنی نیستند ، این مردمی که از آنها استفاده می کنند هستند که به آنها معنی می دهند .
3 ـ ارتباط بدون درک ممکن نیست . این یک نکته کلیدی دیگر در فرآیند است . درک عبارت است از فرآیند ایجاد تاثیر از چیز ( یک فرد ، یک واقعه یا هر محرکی که بر هشیاری ما مؤثر است ) و سپس قضاوت در مورد آن . مشاهدات و قضاوتهای ما تحت تاثیر حواس پنجگانه ما هستند . ( بینایی ، شنوایی ، لامسه ، بویایی و چشایی )
کد ها ، نشانه ها ونماد ها
کدها یا نشانه ها و نمادها به سه دسته تقسیم می شوند:
طبیعی : نشانه ای است که میان صورت و مفهوم ،همجواری و تماس وجود دارد. ( دود و آتش ، ردپا ورونده ، ورود فردی باچتر ودانستن بارش باران؛ ...)
تصویری : نشانه ای است که میان صورت و مفهوم آن شباهتی عینی و تقلیدی وجود دارد. ( علایم راهنمایی و رانندگی ، پله اضطراری ؛ علایم نشانه مرد وزن ، ...)
وضعی : نشانه ای است که میان صورت و مفهوم آن نه شباهت عینی وجود دارد نه همجواری، بلکه تنها رابطه ای است قراردادی ، نه ذاتی وخود بخودی . به اینها نماد می گویند ( بوق های سه گانه تلفن، عصای سفید، مارش نظامی از رادیو ، درجات نظامی،...)
سمبل وزبان
سمبل : سمبل عبارتست ازهر علامت یا چیزی که برای دلالت کردن بر چیز دیگری وضع شده است. مثلا ”کتاب“ بعنوان یک سنبل برای مجموعه ای از کاغذهای چاپ شده با جلد و شیرازه وضع شده است.
زبان : در حقیقت زبان یک سیستم کامل از سمبلهای قراردادی و صوتی است که بوسیله انسان برای ایجاد ارتباط و اشتراک در تجارب به کار می رود.
کاربرد زبان :
- وسیله ای برای ارتباط با دیگران
- سیستمی از سنبلها و قوانین که بواسطه آنها ما فکر می کنیم.
کهکشانهای ارتباطی M. Mackluhan
مک لوهان دانشمند کانادایی معتقد است که ارتباطات حیات بشری را به سه دوره( کهکشان ) تقسیم کرده است:
دهکده جهانی مک لوهان
به نظر مک لوهان وسایل ارتباطی باعث شده که جهان ما کوچکتر و آگاهیها بیشتر و قدرت نفوذ صاحبان وسایل ارتباطی افزون تر شود. بر این اساس دیگر مرزهای جغرافیایی معنای خود را از دست داده و امواج رسانه ای بدون اخذ ویزا و پاسپورت می تواند به هر کشور،شهرومنطقه ای و حتی خانه ای وارد شود و تاثیر خود را بگذارد بدون آنکه دولتها قادر باشند جلوی انتشار این امواج را بگیرند.
مراحل ارتباط :
مرحله اول ـ دسترسی به گروه مخاطب
ارتباط نمی تواند مؤثر باشد مگر این که در گروه مخاطب خود شنیده و یا دیده شود . ممکن است این امر واضح بنظر رسیده و نیاز به تئوریهای پیچیده برای توضیح نداشته باشد اما بسیاری از برنامه ها حتی در این مرحله ی ساده دچار شکست می شوند .
این امر مستلزم مطالعه گروه مخاطب برای درک این مسئله است که عادات شنیداری و خواندنی آنان چه می باشد . ) مخاطب شناسی )
مرحله دوم ـ جلب توجه مخاطب
هر ارتباطی باید توجه را به نحوی جلب کند که مردم برای گوش کردن و یا خواندن آن تلاش کنند .
مثالهایی از شکست ارتباطی در این مرحله عبارتند از :
رد شدن از کنار پوستر بدون زحمت دادن به خود برای نگاه کردن به آن
توجه نکردن به صحبت بهداشتی یا نمایش عملی در کلینیک
در هر موقعیت زمانی ، حدود وسیعی از اطلاعات را از طریق پنج حس مان یعنی لامسه ، بویایی ، بینایی ، شنوایی و چشایی دریافت می کنیم . توجه روندی است که به وسیله آن فرد ، بخشی از این مجموعه پیچیده را برای دقت و تمرکز انتخاب می کند .
102 ص
شروع کارتوگرافی: ایران در هر دوره ای بزرگترین شخصیتهای علمی و ادبی را که برخی از آنها در شمار شخصیتهای بزرگ جهانی هستند به خود دیده است . در ردیف این افراد و بالاترین آنها نامهایی چون ابوعلیسینا، محمدزکریای رازی، فردوسی و بالاخره بیرونی به چشم می خورد
ابوریحان شخصیتی کمنظیر و ماندگار است که جهان از قرن 19 به بعد او را شناخت. ابوریحان مردی است که به اکثر علوم زمان خود احاطه داشته است. او از اولین کسانی است که به پیداکردن وزن مخصوص بسیاری از اجسام مبادرت ورزید و آنچنان وزن مخصوص این اجسام را دقیق محاسبه کرده که اختلاف آنها با وزن مخصوصهایی که دانشمندان قرون اخیر با توجه به تمام وسایل جدید خود تهیه کردهاند بسیار ناچیز است. ابوریحان در طول عمر خود به شهرهای مختلفی سفر میکرد و به اندازهگیری طول و عرض جغرافیایی آن شهرها میپرداخت و سپس موقعیت هر شهر را روی یک کره مشخص میکرد و پس از سالها توانست آن نقاط را روی یک نقشه مسطح پیاده کند و این مقدمه علم کارتوگرافی بود که اینکار با ابوریحان شروع شد.
اهداف
تقویت شبکه های ژئودزی، ترازیابی و گراویمتری و اهتمام برای اتصال آنها به شبکه های متناظر در کشورهای همجوار
ارتقای دانش کارشناسان ذیربط داخل و خارج سازمان و تلاش برای ایجاد دانشگاه ژئوماتیک
تهیه استانداردهای علوم مهندسی ژئوماتیک و ارتقای کیفیت محصولات و خدمات نقشه برداری
اصلاح قوانین حاکم بر سازمان به منظور تحکیم جایگاه قانونی آن
بهنگام سازی نقشه های تهیه شده پوششی
استفاده از روش ها و تجهیزات پیشرفته برای بالابردن کیفیت تولیدات
گسترش پایگاه داده های توپوگرافی ملی
اهتمام برای تقویت شورای عالی نقشه برداری به منظور هماهنگی فعالیت های نقشه برداری در سطح کشور
بهره برداری از تصاویر ماهواره ای برای تهیه و بهنگام نمودن نقشهها و اطلاعات مکانی
تهیه وبازنگری نقشه های 1:50،000
تهیه نقشه های 1:2،000 شهرهای مهم کشور.
گسترش پایگاه داده های توپوگرافی به منظور تهیه GIS ملی بر اساس نقشه های 1:25،000
تهیه نقشه های پوششی رقومی 1:50،000 بر مبنای نقشه های 1:25،000
اندازه گیری مجدد ترازیابی درجه 1
ترازیابی درجه 2 و درجه 3
تهیه نقشه ژئودینامیک جمهوری اسلامی ایران
تعیین ژئویید دقیق جمهوری اسلامی ایران
انجام عملیات آبنگاری و تهیه چارتهای دریایی در مقیاس 1:25،000 و 1:100،000
تهیه و بازنگری اطلس های ملی و موضوعی و ایجاد اطلس الکترونیک
وظایف
طراحی و اجرای عملیات نقشه برداری بنیادی از قبیل ایجاد شبکه های سراسری ژئودزی، ترازیابی دقیق، ثقل سنجی و ژئودینامیک
تهیه نقشه های مبنایی کشور در مقیاس 1:25،000 و مقیاس های دیگر در راستای برنامه های توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور
تعیین سطوح مبنای نقشه برداری از قبیل: ژئویید ملی و محلی، بیضوی های مقایسه، سطوح مبنای ارتفاعات و سیستم های تصویر مناسب
ایجاد ایستگاههای دائمی تعیین موقعیت ماهواره ای، فضایی و ارائه خدمات مربوط
تهیه نقشه های مورد نیاز طرحهای عمرانی وزارتخانه ها و سازمان های دولتی و بخش خصوصی
انجام عکسبرداری های هوایی و تهیة فیلم، تصویر رقومی و پردازش های مربوط مورد نیاز دستگاههای دولتی و بخش خصوصی
طراحی و ایجاد سیستم های اطلاعات مکانی(GIS)، سیستم های اطلاعات زمینی (LIS) و تشکیل پایگاه داده های توپوگرافی ملی (NTDB)
تشکیل شورای ملی کاربران NCGISU) GIS)
عملیات آب نگاری (هیدروگرافی) شامل تهیة چارتهای مبنایی و موردی، جمع آوری و پردازش اطلاعات جزر و مدی ، پیش بینی و تهیة جداول جزر و مدی
طرح و اجرای پروژة اطلس ملی ایران و اطلس های موضوعی
گردآوری و بایگانی اطلاعات جغرافیایی و نسخة اصلی نقشه ها به منظور ایجاد بانک اطلاعاتی
اعمال ممیزی های کیفی فعالیت های نقشه برداری
تهیه و تدوین استانداردها ، قوانین و دستورالعمل های لازم برای ایجاد یکپارچگی و انسجام در مراحل کار فنی و اجرایی سازمان و سایر موسسات و نهادهای فعال در عرصه های مرتبط
نظارت و کنترل کیفی بر تمام فعالیت های تهیة نقشه انجام شده در موسسات و بخش های دولتی و خصوصی طبق استانداردهای بین المللی
عضویت در انجمن های علمی و فنی بین المللی و منطقـه ای در زمینـه هـای علـوم مهندسی نقشه برداری با رعایت قوانین و مقررات مربوط
همکاری با مجامع علمی، فنی داخل و خارج و تبادل اطلاعات با این مجامع
برگزاری دوره های آموزشی در زمینه های مهندسی نقشه برداری در حیطة مقررات مربوط
برگزاری کنگره ها، کنفرانس ها و سمینارهای مرتبط بـــا مهندسی نقشه برداری در سطح ملی، منطقه ای و بین المللی و شرکت در گرد همایی های داخلی و خارجی ذیربط
همکاری لازم برای تحقق وظایف شورای عالی نقشه برداری
سیاستهای سازمان نقشهبرداری کشور در برنامه 5 ساله چهارم
تقویت نقش حاکمیتی سازمان با اصلاح و بهبود قوانین و تعمیم نقش نظارتی و گسترش روابط بین المللی
پژوهش در زمینه های مختلف علوم مهندسی ژئوماتیک و ژئودینامیک
الویت دادن به فعالیتهای زیربنایی از قبیل تهیه استانداردها، ارتقای کیفیت تولیدات، تحقیقات علمی، نقشههای مبنایی و ...
ارتقای سطح دانش کارشناسان از طریق آموزشهای ادواری مطابق با دانش و فن آوری روز
تلاش در صدور خدمات فنی و تولیدات به خارج از کشور
استفاده گسترده از تجهیزات و فن آوری پیشرفته در سازمان نقشه برداری کشور
گسترش سیستم اطلاعات جغرافیایی ملی از طریق توسعه ارتباط با استفاده کنندگان و ارتباط با استانها
تقویت نقش شعبات نقشه برداری و گسترش آنها به منظور تمرکز زدایی
تلاش جهت بهره گیری از توانهای موجود و اعتبار بخشیدن به جامعه علمی و فنی نقشه برداری کشور
315 اسلاید
فناوری اطلاعات چیست؟ و شامل چه زمینه هایی میشود؟
زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعات
فناوری اطلاعات زمینه هاورشته های متعددی را دربر می گیرد که برخی از آنها کاملا نو است از جمله: