فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی

اختصاصی از فی توو دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی


دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی

دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 95

 

 

 

 

 

 

« چکیده »

لیتوگرافی تصویر شرکتی گرافیکی است که کارکنان این شرکت به انواع طراحی و چاپ های دیجیتال میپردازند . چاپ ، طراحی و چاپ انواع بیلبورد تبلیغاتی . عکس بر روی پارچه های خاصی با نام بنر از جمله فعالیتهای این شرکت می باشد .

فعالیت من به عنوان کارآموز در این شرکت طراحی به کمک نرم  افزار فتوشاپ ، کرل و کار با دستگاه Image بود که در ابتدا مراجعه کننده پس از درخواست کار به مسئول مربوطه کار را برای طراحی به طراحان سفارش می کرند . سپس طراحان شروع به طراحی طرح اولیه می کردند سپس طرح در فتوشاپ طراحی کامل و رنگ آمیزی می شد بعد از آن پس از گرفتن تأییدیه از مشتری کار برای چاپ فرستاده می‌شد . قسمت طراحی شامل قسمتهای مختلفی بود که هر کدام توسط یکی از نرم افزارهای فردی هند ، corel,freehand وفتوشاپ انجام می شد هرکس مسئول کار بر روی یکی از قسمتهای کار چاپی بود به همین دلیل کار با نظم خاصی پیش می رفت .

شناسایی رنگهای مناسب و طرح کار و نوآوری همه بر عهدة طراحان بود ولی بنا به درخواست خود مشتری طرح پیشنهادی خود را نیز مورد بررسی قرار می دادند . اگر کار مناسب چاپ بود که برای چاپ فرستاده می شد و اگر اشکالاتی در آن بود که قابل رفع و ترمیم بود این تغییرات روی آن اجرا می شد و کار بنا به سلیقة مشتری برای چاپ فرستاده می شد .

گاهی اوقات مشتری یک طرح آماده را فقط برای چاپ می آورد و درخواستی برای طراحی نداشت در این هنگام طراحان تنها وظیفة بررسی ابعاد و پسوند فایل و مناسب بودن آن برای چاپ را بر عهده داشتند در واقع یک بازنگری کلی بر روی کار انجام میدادند تا در هنگام چاپ مشکلی پیش نیاید یا موجودیتهای کار برای چاپ مغایرتی با دستگاه چاپی نداشته باشد .

در ادامه آموخته های خود را که در این مدت دربارة نرم افزار فتوشاپ و ابزارها و افکتهای طراحی آموختم را جمع آوری و در ادامة مطلب قرار دادم .

فتوشاپ معمولاً از برنامه هایی است که روی اکثر کامپیوترها می توان یافت . کپی آن را به قیمت خنده دار 2500 تومان همه جا یافت می شود و تازه اگر CD محتوی آن جای خالی داشته باشد ، فروشنده خجالت هم می کشد . نگارش فتوشاپ 7 اشکال داشت و بعداً یک وصله با شمارة v.o.1 برایش درست کردند اما ندیدم که کسی فتوشاپ 7.0.1 را بتواند روی کامپیوترش راه بیاندازد . اما آنها هم که توانستند آن را راه بیاندازد زیاد صفا نکردند . چون دو سه ماه بعد نگارش دیگری از فتوشاپ در بازار ظاهر شد به نام Photoshp 7 ME (ME سر نام Middle Eastern (خاور میانه ای ) است) . این نگارش فتوشاپ کاملاً درست کار می کند و این حسن را هم دارد که در ویندوزهای عربی یا فارسی شده ، می تواند این زبان ها را به کار گیرد .خواهم گفت که با فتوشاپ ME در کدام سیستم عامل ها و چگونه می شود کار کرد .

فتوشاپ نرم افزاری است برای کار با تصاویر نقشه بیتی (Bitmap) است . این گونه تصاویر ، جدول مرتبی از نقاط مربع شکل رنگی اند که کنار هم قرار می گیرند . فتوشاپ را بسیاری افراد ، برای نقاشی کردن هم به کار می برند . کار با ابزار آن بسیار آسانتر از ابزار واقعی است و قلم موهای آن را می توان به شیوه ای حرفه ای به کار گرفت . بسیاری آن را برای نقاشیهای خلاقانه و تصویر سازی به کار می گیرند این امر به خصوص در میان آمریکایی ها ، بسیار  رایج است .

اگر با عکاسی و مفاهیم آن آشنا باشید و بخصوص در تاریکخانه کار کرده باشید و از ترفندهای تاریکخانه ای مطلع باشید ، مسلماً در کار با فتوشاپ موفقیت بیشتری خواهید داشت .برخی کارها را نیز تنها با فتوشاپ می توان انجام داد و بیرون از آن یا ناممکن است و یا بسیار مشکل . اصلاح یا روتوش عکس و ترکیب چند عکس و تصویر با همدیگر و نیز کار روی تصاویر دوربین های دیجیتال که این روزها زیاد شده اند نیز در فتوشاپ جایگاه خود را دارد .

فتوشاپ را در چه کامپیوترهایی به کار اندازیم

فتوشاپ و اصولاً کلیة نرم افرارهایی که با تصویر سروکار دارند به کامپیوتر قوی نیاز دارند و هرچه این برنامه بیشتر پیشرفت می کند حداقل نیازمندی کامپیوتری  اش بیشتر می شود . یعنی کار با آن نه تنها خیلی آسان نیست ، بلکه خیلی ارزان هم نیست . این روزها وقتی یکی از سیستم های وینتل (ویندوز روی پروسسور اینتل) را می خرید ، حداقل ویندوز 98 و 16 مگابایت حافظه RAM را روی آن می یابید .اما اگر فکر می کنید ، با چنین مقدار حافظه ای می توانید کار تصویری کنید بهتر است از خیرش بگذرید . ویندوز 98 با 32 مگابایت حافظه ، تازه نفس کشیدن را یاد می گیرد . فتوشاپ ، خود گرسنة RAM است و میزان این گرسنگی با افزایش حجم فایل تصویری  بیشتر هم می شود . اما چقدر؟

فتوشاپ 6 که خیلی هم برنامة نجیبی بود با 64 مگابایت حافظة RAM کارشما را راه می انداخت و هرچه حافظه را بیشتر می کردید ، از شما بیشتر سپاسگزاری می کرد و برایتان سنگ تمام می گذاشت . اما فتوشاپ 7 ، دیگر حداقل 128 مگابایت حافظه را می خواهد و کمتر از این ، اصلاً حرفش را نزن . اما اگر برای سرما گرما مقدار حافظه را به 192 مگابایت برسانید ، اخلاقش بهتر می شود و اذیتش کمتر ، بنابراین تا هر کجا زور جیبتان می رسد ، حافظه بخرید . البته مژده بر شما این که حافظه هم این روزها ، قیمت گذشته را ندارد و ارزانتر و سریعتر است . پردازنده های پایین تر از پنتیوم در وینتل ها بسار کندند و به درد ویندوز 1/3 می خورند و بس . برای فتوشاپ 6 حداقل پردازندة قابل تحمل ، پنتیوم با سرعت 200 مگا هرتز بود ولی نگارش 7 با این که روی کامپیوتر پنتیوم III شما را زمین نمی اندازد و کار می کند ، اما زیاد هم تن به کار نمی دهد بنابراین برای این که راضی اش کنید که خوب کار کند ، باید به او پنتیوم 4 بدهید .

دیسک سخت هر روز ارزانتر می شود . این روزها به قیمت های مناسب می توان هارد دیسک های پرظرفیت خرید . اگر وسعتان می رسد در اسرع وقت یک هارد با ظرفیت زیاد برای کار با فتوشاپ تهیه کنید . هارد دیسک سریعتر ترجیح دارد . به این جور هارد دیسک ها در بازار ، هارد دور بالا ! می گویند . فتوشاپ 7 روی وینتل ها حداقل 280 مگابایت جای خالی می خواهد که البته زیاد هم گران تمام نمی شود .

اگر می خواهید کارتان را از دستگاه خارج کرده ، به جای دیگر ، مثلاً به لیتوگرافی ببرید ، باید وسیلة انتقال داشته باشید . حجم فایل ها و اسناد گرافیکی معمولاً بسیار بالاست بنابراین فلاپی های قدیمی را فراموش کنید . برای این کار استفاده از دیسک های نوری رایج است . به هیچ وجه از زیپ دیسک برای این منظور استفاده نکنید ، زیرا این گونه دیسک ها در حال زوال اند و حجمشان نیز به قیمتشان نمی ارزد . جازدیسک هم بسیار گران است و فقط به درد ذخیرة فایل های پشتیبان می خورد . به علاوه تقریباً تمام دفاتر خدماتی ، دیسک های نوری را قبول می کنند ، اما وسایل دیگر را تک و توکی از دفاتر دارند . برای انتقال فایل تصویر از سی دی های 640 مگابایتی بهترین نتیجه را خواهید گرفت . این هم ارزان تر تمام می شود .زیاد غصه نخورید .

کارت گرافیکی که برای فتوشاپ به کار می گیرید نیز نقش بسیار مهمی در کیفیت رنگ خروجی دارد . در کار گرافیک کامپیوتری ، اصلی وجود دارد دایر بر این که هرگز نباید به رنگ صفحة نمایش اعتماد کنید  تصور نمایید که در چاپ یا صفحات نمایش دیگر – نیز به همان رنگ خواهید رسید . ماهیت نور صفحة نمایشی ، افزایشی و سه رنگ است و ماهیت تصویر چاپی چهار رنگ و کاهشی . در این باره بعداً به تفصیل بیشتر سخن خواهیم گفت . فعلاً این را داشته باشید که بهترین نتیجه را از کارت گرافیکی با حداقل 4 مگابایت حافظه و قدرت تولید رنگ 24 بیت (تقریباً 000/800/16 رنگ ) و بالاتر حاصل می شود . اما کارت گرافیکی 8 مگابایتی با پردازندة اضافی گرافیکی ، هم کیفیت رنگ بهتری دارد و هم بار پردازندة اصلی سیستم را سبک تر می کند و بر سرعت کار خواهد افزود .

صفحة نمایش یا مانیتور خوب هم در بهبود کار شما نقش زیادی بازی می کند . تا بیش از نگارش ششم فتوشاپ ، دقت صفحة نمایش 600 در 800 برای کار با این نرم افزار کاملاً کفایت می کرد . در نگارش ششم هم با دقت 600 در 800 می توانستید کار کنید ، اما نه خیلی خوب . فتوشاپ 7 هم به دقت صفحة نمایش 600 در 800 راضی است ولی با دقت 1024 در 768 پیکسل و بالاتر راضی تر است . اما اگر دقت مانیتور خود را بالا ببرید ، شکلک ها و حروف و کلیک ها و سایر اجزای تصویری نرم  افزار خیلی ریز دیده می شوند و چشم اذیت می شود . بنابراین برای اینکه خیلی زود آنچه را از قدرت دید  چشمانتان باقی مانده از دست ندهید و کارتان هم به راحتی پیش برود ، یک مانیتور حداقل 17 اینچی بخرید . البته اگر از این مقدار بیشتر هم داشتید که بهتر ، اما برای کاربر معمولی ممکن است تهیه یک مانیتور بزرگتر از 17 اینچ گران  تمام می شود . به هر حال در اروپا و آمریکا مانیتور 17 اینچی با دقت بسیار بالا رایج است و این برنامه هم برای آنجا ها نوشته شده است و از مد روز پیروی می کند . البته اگر دقت صفحة نمایش را روی 600 در 800 نقطه بگذارید و برخی از محدودیت ها را بپذیرید ، از همان دقت صفحة نمایش می توانید به خوبی کار بکشید .

سیستم عامل مورد نظر برای کار در فتوشاپ

فتوشاپ نگارش 7 ام ای در کامپیوترهای وینتل با حداقل سیستم عامل ویندوز 98 به خوبی کار می کند . اما البته باز هم این کف سیستم است . ویندوز 98 سیستم عاملی است که در ایران به خوبی فارسی شده است .بنابراین اگر یک برنامة فارسی ساز خوب روی آن گذاشته باشید در فتوشاپ ام ای به خوبی می توانید زبان فارسی را به کار گیرید . ویندوز ME هم ا زنظر فتوشاپ مقبول است اما راستش ویندوز ME خودش مالی نیست . فقط یک کمی از 98 خوش آب و رنگ تر است . فتوشاپ ام ای در سیستم عامل NT هم فارسی درست و حسابیی نخواهد داشت . اصلاً NT دیگه   چیه بابا ! مگر کامپیوتر شما مدل چند قرن پیش است که روی آن NT هم گذاشته اید هرچه زودتر خودتان را از دست این سیستم عامل ایکبیری ( یا بیر ایکی !!!) خلاص کنید بهتره ! .

اما آن که شرکت ادوبی را مدهوش کرده ویندوز XP است که تازه ترین سیستم عامل میکروسافت است و از همه سیستم عامل هایش هم تا کنون کم نقص تر بوده است . این سیستم عامل به قول آقای نارایان – قائم مقام هندی مدیر عامل ادوبی واقعه ای مهم در صنعت کامپیوتر است و سیستم عاملی است یکدست و همساز  و بسار قوی . XP سیستم  عامل بسیار پایداری است و خیلی به سختی از کار می افتد و به قول معروف کله پا (Hang)  می شود . کار با آن بسیار ساده است و دورة آموزش زیادی ندارد . ادوبی اعلام کرد که محصولاتش را رفته رفته به این سیستم عامل منتقل خواهد کرد .

یکی از خوبی های xp آن است که از اساس و ریشه برای کار با تصویرهای دوربین های دیجیتالی عکاسی و فیلم برداری تجهیز شده است و تسهیلات زیادی از جمله اتصال های مخصوص این ابزار برای وصل به کامپیوتر را تأمین کرده و قرار دادهای ارتباطی آن ها با کامپیوتر را با قدرت پشتیبانی می کند . چون فتوشاپ با برنامه های دیگر ادوبی مانند Premiere و After Effects هم هم خوان است و این برنامه ها در ویندوز XP عالی کار می کنند ، توصیه ادوبی این است که این سیستم عامل را برای کار با فتوشاپ انتخاب کنید . ویندوز XP دو نگارش خانگی و اداری دارد که هر دوی آنها تا حالا خوب از کار در آمده است .

از همة این ها گذشته XP زبان فارسی بومی دارد و فقط باید فعال شود . اگر آشنا ماشنایی سراغ دارید که از این کار سر در می آورد ، خبرش کنید بیاید فارسی دستگاهتان را به کار بیاندازد . جای کلیکها را برایتان تنظیم کند و یادتان بدهد که چطور فارسی نویسی کنید . به هر حال مقداری آموزش در این زمینه لازم دارید . مخصوصاً در زمینة جای حروف و نحوة تایپ که بعداً خواهیم دید .

نکاتی در مورد نصب فتوشاپ

نصب فتوشاپ کار بسیار راحت و سرراستی است . شما به چند درخواست که به صورت منو ظاهر می شود ، جواب می دهید و فتوشاپ نصب می شود . اما در هنگام نصب باید چند نکته را حتماً در نظر بگیرید .

1- کارت ویدیئویی شما باید حداقل روی حالت 256 رنگ باشد ، و گرنه فتوشاپ اصلاً کار نخواهد کرد و پیام خطا خواهد داد .

2- جایی که برنامة نصب فتوشاپ برای قرار دادن نرم افزار خود ، انتخاب می کند لزوماً جای خوبی نیست . فتوشاپ به یک پارتیشن جادار احتیاج دارد و روی پارتیشنی که جای خالی زیادی نداشته باشد ، به زحمت خواهد افتاد . توصیه آن است که حتماً پس از نصب فتوشاپ چیزی حدود نیم گیکا بایت فضای خالی ، روی پارتیشن باقی بماند .

3- برنامه ویندوز در موارد بسیار ، از فضای روی دیسک به عنوان حافظه RAM اضافی استفاده می کند . در ویندوز معمولاً این  فضا روی دیسک C کنار گذاشته می شود . بهتر است اگر امکان داشته باشد ، فتوشاپ روی پارتیشن دیگری غیر از C نصب شود .

4- حالا آمدیم و فتوشاپ را روی همان C نصب کرده بودید ، در این حالت می توانید به فتوشاپ بگویید که دیسک چرکنویس خود را – که به Scratch Disk معروف است – روی پارتیشن دیگری قرار دهد . ادوبی توصیه می کند که سعی کنید که دیسک چرکنویس حتی الامکان روی پارتیشن فشرده شده قرار نداشته باشد .

5- پیش از نصب فتوشاپ حتماً دیسک را خرده زایی (Defrag) کنید ، خود ویندوز برای این منظور برنامه ای دارد . از برنامه های کمکی مانند نورتن هم برای این منظور می شود استفاده کرد .

تنظیم کردن صفحة نمایش

برنامة Adobe Gamma برای تنظیم صفحة نمایش کامپیوتر است . این برنامه همراه با فتوشاپ در سیستم شما نصب می شود . محصول این برنامه فایلی است به نام ICC Profile که در آن ، مشخصات صفحة نمایش شما ( چه از نوع معروف و شناخته شده و چه از نوع معمولی ) درج می شود . برنامة Gamma Loader Adobe هر بار که ویندوز به کار می افتد ، مشخصات صفحة نمایش را از این فایل می خواند و آماده می شود تا وقتی به فتوشاپ وارد شدید ، تصویر را با رنگ نسبتاً دقیق به شما نشان دهد . در پس این برنامه و کارکردهای آن حکایت های زیادی هست . کسانی که از فتوشاپ در چاپ استفاده می کردند ، متوجه می شوند که آنچه در صفحات نمایش می بینند همان نیست که در هنگام چاپ ظاهر خواهد شد . رنگ ها در صفحة نمایش یک طور و هنگام چاپ طور دیگری  ظاهر می شوند . این امر موجب گرفتاری های فراوانی شده و می شود . خیلی وقت ها هست که طراح ، سفارش دهنده یا صاحب کار را پای صفحة نمایش می آورد و کار را روی کامپیوتر به او نشان می دهد و از او تأیید می گیرد و سپس وقتی کار چاپ شد ، مشتری اعتراض می کند که این ، آن کاری نبوده است که وی قبلاً تأیید کرده است . چرا چنین است ؟

علت این  امر آن است که صفحة نمایش ، تصویر را چنان که چاپ خواهد شد ، نشان نمی دهد . بلکه آن را مانند یک اسلاید از پشت نور می دهد و همین به رنگ ها جلوه و جلایی می دهد که در تصویر چاپی آن جلوه و جلا دیده نمی شود . از آن جمله حیطة رنگ در مورد تصویری که از پشت نور می خورند و تصویری (مانند تصویر چاپی ) که نور را بر می گرداند تفاوت عمده ای می کند . در مورد حیطة رنگ در فصل های بعدی توضیح مفصل تری خواهم داد ولی فعلاً این را داشته باشید که شرکت ادوبی با همکاری کداک مسأله را به شکل حل کرده اند ک تصویر تقریباً منطبق با رنگ های واقی باشد و صفحة نمایش صرف نظر از نوع آن ، طوری میزان شود که تصویر همواره در آن یک جور به نظر رسد . این استاندارد را ICC نام نهادند و آن را منتشر کردند . استاندارد ICC هم اکنون در جهان گرافیک کامپیوتری بسیار رواج یافته و دیگران نیز به آن روی  آورده اند .

فارغ از پیچیدگی های نظری دیگر این مفهوم ، نحوة تنظیم صفحة نمایش و ایجاد  ICC Profile را شرح می دهیم . اما پیشا پیش سطح مانیتور را به خوبی تمیز کنید و نور اتاق را هم به همان شکلی تنظیم کنید که همیشه در هنگام کارتان موجود است . ترتیبی بدهید که نور مستقیم خورشید به مانیتور نتابد . برنامة Adobe Gamma در Control Panel قرار دارد . و وقتی دوباره روی شکلک Adobe Gamma  کلیک کنید ، به کار می افتد . ( شکل کناری سمت چپ )

در این منو مقابل Step By Step (Wizard)  (راهنمای قدم به قدم) علامت بزنید ، - حالت دیگر این کار با این برنامه را که با علامت گذاشتن کنار عنوان Control Panel ایجاد دکمة Next کلیک کنید تا منوی Adobe Gamma Wizard ظاهر شود ، شکل این منو را در ابتدای صفحة بعدی می بینید .

این منو به شما می گوید که اکنون پروفیل تنظیم رنگ s RGB IEC 1966-2.1 برای شروع باز شده است . این پروفیل تنظیم رنگ در بیشتر مانیتورها به خوبی عمل می کند . حتی اگر هیچ تنظیمی انجام ندهید . ولی اگر مانیتوری دارید که از نوع معروف (و معمولاً گرانقیمت) است ، با کلیک کردن روی دکمة Load وارد منوی Open Monitor Profile شوید و فایل مرتبط با مانیتور خود را از میان فهرست فایل ها انتخاب کنید و روی نام آن کلیک کنیدتا آن نام به خانة مقابل عنوان File Name :  منتقل  شود . در این هنگام در یک کادر خاکستری در پایین همین منو توضیحاتی دربارة نوع مانیتور را خواهید دید .

پس از انتخاب پروفیل به مانیتور به منوی Adobe Gamma Wizard (همان منوی بالای صفحة حاضر ) بر می گردید . اکنون باید مانیتور را برای چشم و محیط کار خود میزان کنید . خوب ، امیدوارم که چشم شما رنگ ها را به خوبی از هم تشخیص دهد و در ضمن حساسیت کافی برای آنچه که بعد از این گفته خواهد شد داشته باشد چون از حالا به بعد چشم شما و نور محیط اطرافتان نقش مهمی در ادامة کار بازی می کند.

حالا روی دکمة Next کلیک کنید تا به منوی مرحلة بعد بروید (شکل کناری چپ ) .

قبل از این که وارد مرحلة بعدی شوید و مانیتور را تنظیم کنید ، بگذارید نیم ساعت روشن باشد و کار کند تا فسفر آن کاملاً نورافشانی کرده و گرم شود . بعد از این کار کنتراست مانیتور را روی حداکثر مقدار ممکن تنظیم کنید . در بیشتر صفحه نمایش های آنالوگ کنار این پیچ یا دکمه یک علامت ماه نیمه را خواهید یافت . در مانیتورهای دیجیتال نیز منوی Contrast پس از دست زدن به پیچ آن روی صفحة نمایش ظاهر خواهد شد . به مربع سیاه بزرگی که در منو هست توجه کنید ، ممکن است تا قبل از تنظیم کنتراست داخل مربع سیاه را کاملاً و به  طور یکدست سیاه ببینید ، اما پس از تنظیم کنتراست روی حداکثر میزان خود ، در وسط این مربع ، یک مربع سفید کوچکتری ظاهر خواهد شد .

حال باید با پیچ یا دکمة روشنایی (Brightness) صفحة نمایش تان ور بروید و چنان آن را تنظیم کنید که مربع سفیدی که در میان مربع سیاه دیده می شود ، در مرز بین دیده شدن و ناپدید گشتن قرار گیرد . در ضمن کادر سفیدی که دور کادر سیاه را گرفته خاکستری نشود . پس از این کار دیگر نباید به پیچ های تنظیم مانیتورتان دست بزنید ، وگرنه باید مراحل قبل را باز تکرار کنید .

حال کلیک Next را بزنید تا به مرحلة بعد بروید و به منوی کناری سمت چپ برسید .

قسمت اول منو – برای اطلاع به شما – می گوید : «در هر صفحه نمایش ، فسفرهای سرخ ، سبز و آبی با فسفر صفحه نمایش دیگر فرق می کند .»

قسمت دوم منو می گوید که نرم افزار Adobe Gamma  از تنظیم های شما به این نتیجه رسیده است که فسفر شما باید از نوعی باشد که در مقابل عنوان Phosphors دیده می شود . منبع این تشخیص دستورهای داخلی خود برنامه Adobe Gamma است و معمولاً باید به آن اعتماد کرد . با این همه اگر می دانید که فسفر مانیتور شما از نوع دیگری است ، از منوی مقابل عنوان Phosphors نوع آن را پیدا و انتخاب کنید .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی

تحقیق در مورد لیتوگرافی و چاپ

اختصاصی از فی توو تحقیق در مورد لیتوگرافی و چاپ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد لیتوگرافی و چاپ


تحقیق در مورد لیتوگرافی و چاپ

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه78

فهرست مطالب

 

 

 

 

پیشگفتار

 

معرفت بصری و کلامی

 

 ترکیب بندی

 

دریافت حسی و ارتباط بصری

 

عناصر اولیه در ارتباط تصویری

 

تاریخچه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

پیش گفتار:

 

آشنائی با محیط کار, شرایط مطلوب و فراهم کردن امکانات مناسب با نوع کار, انتخاب وسائل و دستگاههای مورد نیاز و چگونگی کاربرد, عملکرد و استفاده ی صحیح از آنها مسلما"در سرعت, سهولت و کیفیت کار نقش مهمی را ایفا می کند. شناخت این موضوع که کدام وسیله برای چه نوع کار مناسب است, مسلما"در هزینه ها نیز تأثیر مستقیم دارد.

 

 

 

معرفت بصری وکلامی:

 

تجسم یا تصور کردن عبارت از توانائی ما در شکل بخشیدن به تصاویر ذهنی است.معمولا"وقتی میخواهیم به نقطه ای در شهر برویم ابتدا خیابانهائی را که باید از آنها بگذریم در نظر می آوریم , وعلایم و نشانه های بصری خالص آن مسیر را در ذهن خود مرور می کنیم , بعضی از آنها به صورت ذهنی از مقابلمان می گذرد, و مجددا"به نقطه ای دیگر بر می گردیم, این قبیل فعل و انفعالات ذهنی معمولا"قبل از حرکتمان به سوی مکان مورد نظر به وقوع می پیوندد.موضوع عجیب آن است که ما اغلب مکانی را که هرگز به آن پا نگذاشته ایم و یا ندیده ایم نیز در ذهن خود مجسم می کنیم این نوع تجسمات یا بهتر بگوئیم , تصاویر اولیه ی ئهنی همراه با دیدن, هر دو پدیده هائی هستند که با عمل خلاقیت تصویرسازی پیوندی نزدیک دارند.ماجرای «یافتم یافتم«ارشمیدس, مثال خوبی برای این موضوع است .این جریان جابه جا ساختن تصاویر و شکلها در ذهن دقیقا"همان چیزی است که اغلب ما را در یافتن پاسخ به یک مسئله یاری میکند.آرتور کوستلر , که قبلا"به کتاب عمل خلاقیت وی اشاره شد در همان جا می نویسد:

 

«با رشد تدریجی قوای سمبل ساز و انتزاعی کننده ی ذهن فکر کردن به وسیله ی مفاهیم کلی پدید می آید که منشاء آن تفکر به وسیله ی تصویر بوده است, به همین گونه نیز خط آوائی طی جریانی مشابه از بطن خط هیر و گلیف که در واقع نگارش با تصویر بوده است نشاءت گرفت.»

 

مشاهده ی این تکامل و پیشرفت برای مبحث ارتباطات دارای اهمیت شایانی است. تکامل زبان از تصاویر آغاز شد, و به صورت تصویر نگاری درآمد که در آن شکلهای ساده با معانی روشن وواضح به کار میرفت, سپس به واحدهای آوائی تبدیل شد و سرانجام شکل الفبا به خود گرفت.گرگوری مؤلف کتاب چشم هوشمند, الفبا را به همین مناسبت«ریاضیات معنا»خوانده است.هر گامی که در این راه بر داشته می شد مسلما" تکاملی بیشتر در ارتباط مؤثر تر میان آدمیان بود.شواهد بسیاری موجود است که نشان میدهد در این جریان امروز,  بازگشتی به گذشته مشاهده می شود, یعنی بازگشت به استفاده از تصویر برای برقرار کردن ارتباط:و این عقبگرد به دلیل آن است که افراد بشر می خواهن به شکلی مؤثر تر و مستقیم تر با یکدیگرارتباط یابند.

 

یاد گرفتن سواد برای زبان مهم ترین مسئله است. شاید از پاسخ به این سؤال که با سواد بودن از نظر زبان دارای چه اهمیت و معنائی است و نیز مقایسه ی زبان تصویری با کلام ,  بتوان نتایج سودمندی گرفت و این پاسخ مارا در استفاده از اخبار و اطلاعات به صورت تصویری یاری رساند.زبان در جریان اموزش و یادگیری بشر , مقامی منحصر بفرد داشته است و هنوز هم دارد. کاربردهای زبان بسیار است, زبان وسیله ی ضبط وانتقال اخبار است, وسیله ای است برای تبادل افکار و عقاید و نیز ابزذر ساختن مفاهیم کلی و ذهنی بشر است. در یونانی به زبان«لوگوس» یا «لوگیک» می خوانند که همه ی این الفاظ از همان کلمه ی یونانی لوگوس به معنای زبان اخذ شده است.به این ترتیب می بینیم که زبان وسیله ای برای اشکال عالی تر تفکر تلقی می شود, عالی تر از تفکر به وسیله ی تصویر یا تفکر از طریقحس لامسه.اما این فرض محل گفت وگو دارد, و بهتر است درباره ی آن تحقیق بیشتری بشود.

ابتدا باید در نظر داشت دانستن یک زبان و با سواد بودن


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد لیتوگرافی و چاپ

مقاله لیتوگرافی وچاپ

اختصاصی از فی توو مقاله لیتوگرافی وچاپ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله لیتوگرافی وچاپ


مقاله لیتوگرافی وچاپ

 

 

 

 

 

 

فرمت فایل:word  (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :66

فهرست مطالب :

پیش گفتار:
سواد بصری:
بعضی از خصوصیات پیامهای بصری:
« ترکیب بندی»
امتیاز پائین سمت چپ :
مثبت ومنفی:
«عناصر اولیه در ارتباط تصویری»
جهت:
رنگمایه
تعادل:
تاریخچه
ابزار ,وسایل
حوضچه های ظهور وثبوت (سینک):
تایمر:
دستگاه ظهور اتوماتیک پروسسور (PROCESSOR)
دستگاه برش فیلم
مراحل عکاسی ،
کنترل کیفیت و تهیه زینک
بازبینی نهایی

توضیحات

آشنائی با محیط کار, شرایط مطلوب و فراهم کردن امکانات مناسب با نوع کار, انتخاب وسائل و دستگاههای مورد نیاز و چگونگی کاربرد, عملکرد و استفاده ی صحیح از آنها مسلما"در سرعت, سهولت و کیفیت کار نقش مهمی را ایفا می کند. شناخت این موضوع که کدام وسیله برای چه نوع کار مناسب است, مسلما"در هزینه ها نیز تأثیر مستقیم دارد.

معرفت بصری وکلامی:
تجسم یا تصور کردن عبارت از توانائی ما در شکل بخشیدن به تصاویر ذهنی است.معمولا"وقتی میخواهیم به نقطه ای در شهر برویم ابتدا خیابانهائی را که باید از آنها بگذریم در نظر می آوریم , وعلایم و نشانه های بصری خالص آن مسیر را در ذهن خود مرور می کنیم , بعضی از آنها به صورت ذهنی از مقابلمان می گذرد, و مجددا"به نقطه ای دیگر بر می گردیم, این قبیل فعل و انفعالات ذهنی معمولا"قبل از حرکتمان به سوی مکان مورد نظر به وقوع می پیوندد.موضوع عجیب آن است که ما اغلب مکانی را که هرگز به آن پا نگذاشته ایم و یا ندیده ایم نیز در ذهن خود مجسم می کنیم این نوع تجسمات یا بهتر بگوئیم , تصاویر اولیه ی ئهنی همراه با دیدن, هر دو پدیده هائی هستند که با عمل خلاقیت تصویرسازی پیوندی نزدیک دارند.ماجرای «یافتم یافتم«ارشمیدس, مثال خوبی برای این موضوع است .این جریان جابه جا ساختن تصاویر و شکلها در ذهن دقیقا"همان چیزی است که اغلب ما را در یافتن پاسخ به یک مسئله یاری میکند.آرتور کوستلر , که قبلا"به کتاب عمل خلاقیت وی اشاره شد در همان جا می نویسد:
«با رشد تدریجی قوای سمبل ساز و انتزاعی کننده ی ذهن فکر کردن به وسیله ی مفاهیم کلی پدید می آید که منشاء آن تفکر به وسیله ی تصویر بوده است, به همین گونه نیز خط آوائی طی جریانی مشابه از بطن خط هیر و گلیف که در واقع نگارش با تصویر بوده است نشاءت گرفت.»
مشاهده ی این تکامل و پیشرفت برای مبحث ارتباطات دارای اهمیت شایانی است. تکامل زبان از تصاویر آغاز شد, و به صورت تصویر نگاری درآمد که در آن شکلهای ساده با معانی روشن وواضح به کار میرفت, سپس به واحدهای آوائی تبدیل شد و سرانجام شکل الفبا به خود گرفت.گرگوری مؤلف کتاب چشم هوشمند, الفبا را به همین مناسبت«ریاضیات معنا»خوانده است.هر گامی که در این راه بر داشته می شد مسلما" تکاملی بیشتر در ارتباط مؤثر تر میان آدمیان بود.شواهد بسیاری موجود است که نشان میدهد در این جریان امروز, بازگشتی به گذشته مشاهده می شود, یعنی بازگشت به استفاده از تصویر برای برقرار کردن ارتباط:و این عقبگرد به دلیل آن است که افراد بشر می خواهن به شکلی مؤثر تر و مستقیم تر با یکدیگرارتباط یابند.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله لیتوگرافی وچاپ

گزارش کارورزی رشته گرافیک لیتوگرافی و چاپ

اختصاصی از فی توو گزارش کارورزی رشته گرافیک لیتوگرافی و چاپ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارورزی رشته گرافیک لیتوگرافی و چاپ


گزارش کارورزی رشته گرافیک  لیتوگرافی و چاپ

دانلود گزارش کارورزی رشته گرافیک  لیتوگرافی و چاپ بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 86

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی


این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

« چکیده »

لیتوگرافی تصویر شرکتی گرافیکی است که کارکنان این شرکت به انواع طراحی و چاپ های دیجیتال میپردازند . چاپ ، طراحی و چاپ انواع بیلبورد تبلیغاتی . عکس بر روی پارچه های خاصی با نام بنر از جمله فعالیتهای این شرکت می باشد .  فعالیت من به عنوان کارآموز در این شرکت طراحی به کمک نرم  افزار فتوشاپ ، کرل و کار با دستگاه Image بود که در ابتدا مراجعه کننده پس از درخواست کار به مسئول مربوطه کار را برای طراحی به طراحان سفارش می کرند . سپس طراحان شروع به طراحی طرح اولیه می کردند سپس طرح در فتوشاپ طراحی کامل و رنگ آمیزی می شد بعد از آن پس از گرفتن تأییدیه از مشتری کار برای چاپ فرستاده می‌شد . قسمت طراحی شامل قسمتهای مختلفی بود که هر کدام توسط یکی از نرم افزارهای فردی هند ، corel,freehand وفتوشاپ انجام می شد هرکس مسئول کار بر روی یکی از قسمتهای کار چاپی بود به همین دلیل کار با نظم خاصی پیش می رفت .  شناسایی رنگهای مناسب و طرح کار و نوآوری همه بر عهدة طراحان بود ولی بنا به درخواست خود مشتری طرح پیشنهادی خود را نیز مورد بررسی قرار می دادند . اگر کار مناسب چاپ بود که برای چاپ فرستاده می شد و اگر اشکالاتی در آن بود که قابل رفع و ترمیم بود این تغییرات روی آن اجرا می شد و کار بنا به سلیقة مشتری برای چاپ فرستاده می شد .  گاهی اوقات مشتری یک طرح آماده را فقط برای چاپ می آورد و درخواستی برای طراحی نداشت در این هنگام طراحان تنها وظیفة بررسی ابعاد و پسوند فایل و مناسب بودن آن برای چاپ را بر عهده داشتند در واقع یک بازنگری کلی بر روی کار انجام میدادند تا در هنگام چاپ مشکلی پیش نیاید یا موجودیتهای کار برای چاپ مغایرتی با دستگاه چاپی نداشته باشد .  در ادامه آموخته های خود را که در این مدت دربارة نرم افزار فتوشاپ و ابزارها و افکتهای طراحی آموختم را جمع آوری و در ادامة مطلب قرار دادم .   فتوشاپ معمولاً از برنامه هایی است که روی اکثر کامپیوترها می توان یافت . کپی آن را به قیمت خنده دار 2500 تومان همه جا یافت می شود و تازه اگر CD محتوی آن جای خالی داشته باشد ، فروشنده خجالت هم می کشد . نگارش فتوشاپ 7 اشکال داشت و بعداً یک وصله با شمارة v.o.1 برایش درست کردند اما ندیدم که کسی فتوشاپ 7.0.1 را بتواند روی کامپیوترش راه بیاندازد . اما آنها هم که توانستند آن را راه بیاندازد زیاد صفا نکردند . چون دو سه ماه بعد نگارش دیگری از فتوشاپ در بازار ظاهر شد به نام Photoshp 7 ME (ME سر نام Middle Eastern (خاور میانه ای ) است) . این نگارش فتوشاپ کاملاً درست کار می کند و این حسن را هم دارد که در ویندوزهای عربی یا فارسی شده ، می تواند این زبان ها را به کار گیرد .خواهم گفت که با فتوشاپ ME در کدام سیستم عامل ها و چگونه می شود کار کرد .  فتوشاپ نرم افزاری است برای کار با تصاویر نقشه بیتی (Bitmap) است . این گونه تصاویر ، جدول مرتبی از نقاط مربع شکل رنگی اند که کنار هم قرار می گیرند . فتوشاپ را بسیاری افراد ، برای نقاشی کردن هم به کار می برند . کار با ابزار آن بسیار آسانتر از ابزار واقعی است و قلم موهای آن را می توان به شیوه ای حرفه ای به کار گرفت . بسیاری آن را برای نقاشیهای خلاقانه و تصویر سازی به کار می گیرند این امر به خصوص در میان آمریکایی ها ، بسیار  رایج است .  اگر با عکاسی و مفاهیم آن آشنا باشید و بخصوص در تاریکخانه کار کرده باشید و از ترفندهای تاریکخانه ای مطلع باشید ، مسلماً در کار با فتوشاپ موفقیت بیشتری خواهید داشت .برخی کارها را نیز تنها با فتوشاپ می توان انجام داد و بیرون از آن یا ناممکن است و یا بسیار مشکل . اصلاح یا روتوش عکس و ترکیب چند عکس و تصویر با همدیگر و نیز کار روی تصاویر دوربین های دیجیتال که این روزها زیاد شده اند نیز در فتوشاپ جایگاه خود را دارد .   فتوشاپ را در چه کامپیوترهایی به کار اندازیم  فتوشاپ و اصولاً کلیة نرم افرارهایی که با تصویر سروکار دارند به کامپیوتر قوی نیاز دارند و هرچه این برنامه بیشتر پیشرفت می کند حداقل نیازمندی کامپیوتری  اش بیشتر می شود . یعنی کار با آن نه تنها خیلی آسان نیست ، بلکه خیلی ارزان هم نیست . این روزها وقتی یکی از سیستم های وینتل (ویندوز روی پروسسور اینتل) را می خرید ، حداقل ویندوز 98 و 16 مگابایت حافظه RAM را روی آن می یابید .اما اگر فکر می کنید ، با چنین مقدار حافظه ای می توانید کار تصویری کنید بهتر است از خیرش بگذرید . ویندوز 98 با 32 مگابایت حافظه ، تازه نفس کشیدن را یاد می گیرد . فتوشاپ ، خود گرسنة RAM است و میزان این گرسنگی با افزایش حجم فایل تصویری  بیشتر هم می شود . اما چقدر؟ فتوشاپ 6 که خیلی هم برنامة نجیبی بود با 64 مگابایت حافظة RAM کارشما را راه می انداخت و هرچه حافظه را بیشتر می کردید ، از شما بیشتر سپاسگزاری می کرد و برایتان سنگ تمام می گذاشت . اما فتوشاپ 7 ، دیگر حداقل 128 مگابایت حافظه را می خواهد و کمتر از این ، اصلاً حرفش را نزن . اما اگر برای سرما گرما مقدار حافظه را به 192 مگابایت برسانید ، اخلاقش بهتر می شود و اذیتش کمتر ، بنابراین تا هر کجا زور جیبتان می رسد ، حافظه بخرید . البته مژده بر شما این که حافظه هم این روزها ، قیمت گذشته را ندارد و ارزانتر و سریعتر است . پردازنده های پایین تر از پنتیوم در وینتل ها بسار کندند و به درد ویندوز 1/3 می خورند و بس . برای فتوشاپ 6 حداقل پردازندة قابل تحمل ، پنتیوم با سرعت 200 مگا هرتز بود ولی نگارش 7 با این که روی کامپیوتر پنتیوم III شما را زمین نمی اندازد و کار می کند ، اما زیاد هم تن به کار نمی دهد بنابراین برای این که راضی اش کنید که خوب کار کند ، باید به او پنتیوم 4 بدهید .


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارورزی رشته گرافیک لیتوگرافی و چاپ

گزارش کارورزی رشته کامپیوتر لیتوگرافی و چاپ

اختصاصی از فی توو گزارش کارورزی رشته کامپیوتر لیتوگرافی و چاپ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارورزی رشته کامپیوتر لیتوگرافی و چاپ


گزارش کارورزی رشته کامپیوتر  لیتوگرافی و چاپ

دانلود گزارش کارورزی رشته کامپیوتر  لیتوگرافی و چاپ بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 75

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی


این پروژه کارآموزی بسیاردقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

چکیده:

آشنائی با محیط کار, شرایط مطلوب و فراهم کردن امکانات مناسب با نوع کار, انتخاب وسائل و دستگاههای مورد نیاز و چگونگی کاربرد, عملکرد و استفاده ی صحیح از آنها مسلما"در سرعت, سهولت و کیفیت کار نقش مهمی را ایفا می کند. شناخت این موضوع که کدام وسیله برای چه نوع کار مناسب است, مسلما"در هزینه ها نیز تأثیر مستقیم دارد.  معرفت بصری وکلامی:  تجسم یا تصور کردن عبارت از توانائی ما در شکل بخشیدن به تصاویر ذهنی است.معمولا"وقتی میخواهیم به نقطه ای در شهر برویم ابتدا خیابانهائی را که باید از آنها بگذریم در نظر می آوریم , وعلایم و نشانه های بصری خالص آن مسیر را در ذهن خود مرور می کنیم , بعضی از آنها به صورت ذهنی از مقابلمان می گذرد, و مجددا"به نقطه ای دیگر بر می گردیم, این قبیل فعل و انفعالات ذهنی معمولا"قبل از حرکتمان به سوی مکان مورد نظر به وقوع می پیوندد.موضوع عجیب آن است که ما اغلب مکانی را که هرگز به آن پا نگذاشته ایم و یا ندیده ایم نیز در ذهن خود مجسم می کنیم این نوع تجسمات یا بهتر بگوئیم , تصاویر اولیه ی ئهنی همراه با دیدن, هر دو پدیده هائی هستند که با عمل خلاقیت تصویرسازی پیوندی نزدیک دارند.ماجرای «یافتم یافتم«ارشمیدس, مثال خوبی برای این موضوع است .این جریان جابه جا ساختن تصاویر و شکلها در ذهن دقیقا"همان چیزی است که اغلب ما را در یافتن پاسخ به یک مسئله یاری میکند.آرتور کوستلر , که قبلا"به کتاب عمل خلاقیت وی اشاره شد در همان جا می نویسد: «با رشد تدریجی قوای سمبل ساز و انتزاعی کننده ی ذهن فکر کردن به وسیله ی مفاهیم کلی پدید می آید که منشاء آن تفکر به وسیله ی تصویر بوده است, به همین گونه نیز خط آوائی طی جریانی مشابه از بطن خط هیر و گلیف که در واقع نگارش با تصویر بوده است نشاءت گرفت.» مشاهده ی این تکامل و پیشرفت برای مبحث ارتباطات دارای اهمیت شایانی است. تکامل زبان از تصاویر آغاز شد, و به صورت تصویر نگاری درآمد که در آن شکلهای ساده با معانی روشن وواضح به کار میرفت, سپس به واحدهای آوائی تبدیل شد و سرانجام شکل الفبا به خود گرفت.گرگوری مؤلف کتاب چشم هوشمند, الفبا را به همین مناسبت«ریاضیات معنا»خوانده است.هر گامی که در این راه بر داشته می شد مسلما" تکاملی بیشتر در ارتباط مؤثر تر میان آدمیان بود.شواهد بسیاری موجود است که نشان میدهد در این جریان امروز,  بازگشتی به گذشته مشاهده می شود, یعنی بازگشت به استفاده از تصویر برای برقرار کردن ارتباط:و این عقبگرد به دلیل آن است که افراد بشر می خواهن به شکلی مؤثر تر و مستقیم تر با یکدیگرارتباط یابند. یاد گرفتن سواد برای زبان مهم ترین مسئله است. شاید از پاسخ به این سؤال که با سواد بودن از نظر زبان دارای چه اهمیت و معنائی است و نیز مقایسه ی زبان تصویری با کلام ,  بتوان نتایج سودمندی گرفت و این پاسخ مارا در استفاده از اخبار و اطلاعات به صورت تصویری یاری رساند.زبان در جریان اموزش و یادگیری بشر , مقامی منحصر بفرد داشته است و هنوز هم دارد. کاربردهای زبان بسیار است, زبان وسیله ی ضبط وانتقال اخبار است, وسیله ای است برای تبادل افکار و عقاید و نیز ابزذر ساختن مفاهیم کلی و ذهنی بشر است. در یونانی به زبان«لوگوس» یا «لوگیک» می خوانند که همه ی این الفاظ از همان کلمه ی یونانی لوگوس به معنای زبان اخذ شده است.به این ترتیب می بینیم که زبان وسیله ای برای اشکال عالی تر تفکر تلقی می شود, عالی تر از تفکر به وسیله ی تصویر یا تفکر از طریقحس لامسه.اما این فرض محل گفت وگو دارد, و بهتر است درباره ی آن تحقیق بیشتری بشود. ابتدا باید در نظر داشت دانستن یک زبان و با سواد بودن دو چیز متفاوت است.البته زبان را می توان تا حد استفاده ی علمی از آن برای فهمیدن وتکلم ساده آموخت, ولی از این حد تا توانائی خواندن و نوشتن به یک زبان فاصله ی زیادی است.البته فقط زبان محاوره ای است که به صورت طبیعی تکامل می یابد. با مطالعه ی آثار نو آم چو مسکی ,  می توان دریافت که زبان , ساخت بسیار عمیقی در ذهن ما دارد و اگر از لحاظ زیست شناسی به آن توجه کنیم این ساخت در ما فطری است. به هر حال یاد گرفتن سواد خواندن و نوشتن را باید طی مراتب مختلفی به انجام رساند.ابتدا به یاد گیری سیستم  , رمزهای زبان می پردازیم , که نشانه های آوائی معینی به صورت انتزاعی هستند.اینها در واقع همان عناصر الفباهستند.کلمه ی الفبا از تلفیق دو حرف یونانی آلفا و بتا به وجود آمده است. حروف الفبا را , ابتدا یک به یک یاد می گیریم , سپس ترکیب این حروف و آوای منسوب به آنها آموخته می شود , که کلنات هستند.کلمات هر یک حاوی معنائی است که به ازای اشیاء , افکار وافعال مختلف به کار می روند. دانستن معنای هر کلمه مستلزم دانستن تعریف عام آن است.گام نهائی آموزش زبان شامل یاد کیری قواعد دستوری آن می شود , یعنی دلالت و جای کلمات در جمله , وجود قواعد دستوری برای تعیین حدود ساختمان یک زبان بر اساس آنچه از نظر اجتماعی مقبول ومورد استفاده است , ضرورت دارد .آنچه گفته شد , مقدمات زبان کلام است و از آن نمی توان چیزی کم کرد. وقتی شخصی به خوبی آنها را یاد گرفت , می تواند بنویسد و بخواند , می توانداخبار و اطلاعاتی را که به صورت کتبی بیان کند و بفهمد.واضح است که آموزش کلام حتی به صورت سواد آموزی ابتدائی , دارای نوعی ساخت است و تعاریف و مسائل فنی خاص آن مورد قبول همه است. ولی مبحث ارتباط بصری در مقایسه باآن ظاهرا"ساختی چنان منضبط ندارد.  سواد بصری: اگر بخواهیم در تعریف و محدود کردن سواد بصری راه افراط پیش گیریم , با مشکلات زیادی مواجه می شویم.کلام که دارای ساخت نسبتا"منضبطی است , مسلما"بر آنهائی که خواهان آموزش بصری هستندنیز تاثیری قابل توجه می گذارد.اگر در مقام مقایسه نیز برآئیم , می توان نتیجه گرفت که اگر بشود یکی از وسائل ارتباطی را به اجزای اولیه اش تجزیه کرد وسپس آن را بررسی نمود , پس می توان وسیله ی دیگری را نیز به همین ترتیب موردبررسی نمود,پس می توان وسیله ی دیگری را نیز به همین ترتیب مورد بررسی قرار داد. هر سیستم ارتباطی متشکل است از سمبل هائی که ساخته ی بشر هستند.علائم و سمبل هائی که ما بدان زبان وکلام می گوئیم, در روزگارهای پیشین به صورت رشته ای از تصاویر ساده ترسیم میشدند, و این تصاویر ساده نتیجه ی محسوسات بشر بودند.زبانها و سیستم های سمبل بسیاری در جهان وجود دارد و بعضی از آنها دارای ریشه ای مشترک هستند, برخی نیز هیچ ارتباطی با دیگران ندارند. مثلا"اعداد که یکی از انواع بسیار ویژه ی باز یابی نوعی از اخبار هستند, هیچ گونه ارتباط مستقیمی با الفبا ندارند و یا نتهای موسیقی که آنها هم از این گروهند. در تمام این موارد به طور کلی می توان گفت, هر چه ترکیب اولیه ی آنها ساده تر باشد, فراگیری محتویات خبری آنها که به شکل علائم رمز درآمده, آسانتر است.این علائم رمز هر یک دارای معنای خاص است و کل سیستم آنها نیز براساس قواعد نحوی خاص استوار شده است. در جهان بیش از سه هزار زبان رایج و منحصر بفرد و مستقل وجود دارد.بیان با تصویر ویا زبان بصری در مقایسه با کلام به مراتب جهان شمول تر است و از این رو بررسی مشکلات و مسائل مربوط به آن دارای اهمیتی ویژه است.ولی باید در نظر داشت که کلام از نظر ساخت, یک تمامیت منطقی دارد, و به همین دلیل روش یاد گیری و فهم آن می تواند بسیار روشن و مشخص باشد, در حالیکه زبان بصری از این نظر بمراتب بغرنج تر است و اگر سعی کنیم باآن عینا"همانند کلام برخورد کنیم, تلاشی بیهوده کرده ایم .  استفاده از واژه ی سواد, در کنار واژه ی بصری, در این رساله به منظوری خاص بوده است که دارای اهمیت است.همان طور که پیش تر نیز اشاره شد , دیدن یک عمل طبیعی است و حتی فهم یک پیام بصری یا تصویر نیز تا حدودی به صورت طبیعی انجام می گیرد ولی اگر جویای کارایی و تاثیر بیشتر این دو عمل باشیم, فقط بوسیله ی تحصیل در این رشته ممکن است به آن دست یافت. کسی که می خواهد از نظر بصری سواد آموزد, باید از شیوه ی یاد گیری سواد کلام و گفتار درس گیرد.هنکام آموزش کلام واژه هائی نظیر خلاقیت فقط پس از آنکه شخص توانائی خواندن و نوشتن یافت, به کار میرود.مفهوم این کلمات در واقع احکامی اعتباری به حساب می آیند و به داوری هائی مبتنی بر ارزشهای شخصی بستگی دارند. در درجه ی نخست, یک نوشته الزاما"نباید بسیار ادیبانه باشد. یک نثر روشن , ودرست از لحاظ املائی و دستوری, کافی است. کسی که بتواند به طور سادهبه ساختن و فهم صحیح پیامهای موجود در کلام بپردازد, با سواد محسوب می شود, زیرا کلام یک وسیله است, که البته می توان از این وسیله برای داستان سرائی و یاغزل سرائی نیز استفاده کرد.بنابراین سواد کلامی در درجات و مراتب مختلفی مورد استفاده قرار می گیرد, که از پیامهای ساده شروع شده به اشکال بغرنج تر هنری می انجامد.بخش بزرگی از ارتباط بصری به تصادف و یا نیروی کشف و شهود طراحان سپرده می شود و این موضوع دو دلیل دارد:نخست آنکه هنر ازصناعت جدا شده است و دیگر آنکه توانائی نقاشی وترسیم به استعداد و آموزشی نسبتا"طولانی و ویژه نیاز دارد. از آنجا که برای تجزیه وتحلیل و یاتعریف ساخت شیوه ی بصری ارتباط, تلاش چندانی صورت نگرفته است, یافتن یک راه و روش مشخص برای کاربرد آن دشوار است.  نظام آموزشی نیز به طور کلی در این زمینه تحرک کافی ندارد, و هنوز به طور عمده شیوه ی گفتار وکلام برای ارتباط و انتقال اخبار و عقاید در آن غالب است و در نتیجه به دیگر توانائیهاو قابلیت های موجود در آن در انسان توجه لازم نمی شود. در اینجا منظور حس باصره است و برای پی بردن به اهمیت این حس در شناخت انسان کافی است به تجربیات یک کودک یاطفل توجه کردکه در تکامل فهم و شعور او بسیار مؤثر است و اغلب این تجربیات صرفا"از راه دیدن کسب می شوند.حتی استفاده از وسایل بصری در آموزش نیز اکثرا"از روی هدف و برنامه های روشن انجام نمی گیرد.

فصل اول
 

پیشگفتار
معرفت بصری و کلامی
 ترکیب بندی
دریافت حسی و ارتباط بصری
عناصر اولیه در ارتباط تصویری
تاریخچه


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارورزی رشته کامپیوتر لیتوگرافی و چاپ