مقاله اعجاز قرآن

اختصاصی از فی توو مقاله اعجاز قرآن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود مقاله اعجاز قرآن

این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد 

قالب: Word 

تعداد صفحات: 32

توضیحات:

اعجاز قرآن در گستره اجتماع

چکیده

قرآن کریم، آخرین سروش آسمانی، نه فقط یک کتاب بلکه یک معجزه است. اعجاز قرآن دارای ابعاد متفاوتی می‌باشد که از آن جمله می‌توان به اعجاز بیانی، محتوایی و ... اشاره نمود.یکی از انواع اعجاز قرآن کریم که توجه اندیشمندان و روان‌شناسان را به خود جلب نموده است، اعجاز روان‌شناختی می‌باشد. اعجاز روانشناختی، به اعجازهای قرآن در زمینه روح و روان افراد و جامعه، اشاره دارد. از جمله مباحث مطرح شده در این مقاله بعد از مفهوم‌شناسی اعجاز و روان‌شناختی، می‌توان به اعجاز روانی - اعتقادی، اعجاز روانی - اخلاقی و اعجاز روانی - اقتصادی و نمونه‌هایی از آن‌ها در گستره جامعه، اشاره نمود.

واژه‌های اصلی: قرآن، معجزه،‌ روان‌شناسی، اعجاز علمی، اعجاز‌ روان‌ شناختی، اجتماع.

فهرست مطالب

اعجاز قرآن در گستره اجتماع         

چکیده        

مقدمه         

اعجاز روانی - اعتقادی       

الف) توحید گرایی و آثار روانی آن در جامعه        

1- توحید، رمز انسجام هستی و نظام اجتماعی         

2- نفی هر کژی و کژاندیشی با حرکت توحیدی     

3- ایمان به حضور هستی گستر خدا، نفی زمینه تهدید و تطمیع و ایجاد زمینه آرامش

و سلامت روان می‌باشد.      

ب) خرافه ستیزی و پیرایه زدایی از جامعه    

حفظ موازین اخلاقی در خرافه ستیزی        

اعجاز روانی - اخلاقی 

الف) مقابله با جریان نفاق و دورویی و دو چهرگان در اجتماع         

علاج نفاق توسط شخص مبتلا        

الف) تفکر در مفاسد دنیوی و اخروی که مترتب بر این رذیله است.

ب) جدیت و کوشش در مقام عمل

ب: نهادینه‌سازی فرهنگ حجاب و عفاف در اجتماع           

نگاه عفیف  

گفتار عفیف           

کردار عفیف          

1- حجاب و سلامت اخلاق جامعه 

2- حجاب و استحکام شخصیت اجتماعی زن         

اعجاز روانی اقتصادی         

الف) کار، تلاش و تقوای فردی، مهم‌ترین عامل رفع فقر و آشفتگی روحی حاصل

از آن

1- حذف ثروت از معیارهای ارزیابی          

2- تأکید بر همنشینی با محرومان و دوری از متکاثران          

3- رسیدگی اغنیاء به محرومان        

ب) مقابله با پدیده اتراف (مصرف‌گرایی و رفاه‌زدگی)        

1- دوری خواص از اتراف 

2- برقراری عدالت اجتماعی           

3- تقویت باورهای ایمانی و ارزش‌های اخلاقی      

ج) کیفر سرقت، راهی به سوی بهداشت روان اقتصادی جامعه        

1- قرار دادن کیفر برای سرقت در قرآن     

2- آموزش اعتقادات دینی در سطح جامعه 

قرآن و روان‌شناسی 

ارزیابی شخصیت بر اساس روان‌شناسی       

شخصیت    

تقسیم شخصیت بر اساس عقیده

روانشناسی رنگ‌ها  

روانشناسی رشد      

رشد کودک و مراحل آن   

رشد زبان    

عوامل مؤثر در رشد زبان    

خانواده       

رشد شخصیت        

کفایت اجتماعی     

جمع بندی و نتیجه گیری     

منابع

نقش دین در احیاء ، تثبیت و رشد اخلاق از منظر قرآن ( مقاله جدید 1394)

اختصاصی از فی توو نقش دین در احیاء ، تثبیت و رشد اخلاق از منظر قرآن ( مقاله جدید 1394) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مقاله در 8صفحه جزو مقالات منخب مجازی دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی تهران است که در سال 1394 ارائه گردیده است.

چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟

اختصاصی از فی توو چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:46

قیمت:3000 تومان

فهرست مطالب

چکیده 1
مقدمه 2
بیان مسأله........... ..5
توصیف وضع موجود ( شواهد 1 ) 8
اهداف تحقیق 10
گردآوری داده ها و اطلاعات برای ارایه راه حل ها 11
پیشینه و یافته های دیگران 15
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات 22
راه حل های پیشنهادی 23
انتخاب راه حل ها 29
اعتباربخشی به راه حل ها 31
پیشنهادها و راهکارها 38
فهرست منابع 41

چکیده

عنوان اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانش‌آموزان یاد شده به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن می باشد. اما نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهی حاضر، تکراری به نظر می رسد ، اما باید اذعان نمود که گاهی از اوقات ، تکرار نه تنها زیبا و ضروری ست ، که بسیار حیاتی نیز می باشد ! از آن جمله می توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهای پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود. علاوه بر این ، آشنا نمودن کودکان با اصول و مبانی دین اسلام، به ویژه قرآن کریم ، آن هم در پایه اول دبستان ، همواره نیازمند تکرار است. زیرا عامل « تکرار » در فرایند تدریس ، امری اجتناب ناپذیر می باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش‌آموزان پایه اول دبستان ……… به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیت دانش‌آموزان در یادگیری دیگر دروس( قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ) را نیز امکان پذیر می ساخت.
واژگان کلیدی : دانش آموزان – پایه اول- قرآن – علاقه مندی

مقدمه

در هنگام پرداختن به مباحث قرآنی، شایسته است که ابتدا بدانیم ، خود قرآن درباره خود چه می گوید؟ و یا خویشتن را چگونه معرفی می کند؟ از این رو، اولین نکته ای که قرآن در این زمینه بدان اشاره می نماید آن است که ، این کلمات و عبارات سخن خداست. نکته دوم آن که ، قرآن وظیفه خود را هدایت انسان ها و بیرون آوردن آنها از تاریکی ها به سوی نور می داند. (مطهری ، 1371 : 33) آن جا که به صراحت می فرماید : « این قرآن کتابی است که ما به تو فرستادیم تا مردم را به امر خدا از تاریکی ها به سوی نور رهنمون شوی.» (سوره ابراهیم/ 1) بر این اساس ، آشنایی با قرآن نه تنها آشنایی با کلام خداست، که این آشنایی ، شاهراه رهایی از تاریکی جهت رسیدن به نور و روشنایی ست. حال چنانچه طلیعه آشنایی افراد با این کتاب آسمانی و ایجاد علاقه مندی به آن ، از همان دوران کودکی و خردسالی همراه باشد ، پیدایش صفات عالیه در انسان ، بسیار سریع تر روی داده و دوام و بقای آن نیز در روش و منش آنان بیش تر و پایدار تر خواهد بود. زیرا به فرموده ی حضرت علی(ع) ، یادگیری علم و دانش [ به ویژه علوم قرآنی ] در دوران کودکی ، هم چون ایجاد نقش بر روی سنگ است. (حیدری ابهری ،1387 : 40) با توجه به مطالب یاد شده ، آشکار می گردد که نقش و جایگاه درس قرآن در تربیت کودکان ، به ویژه دانش‌آموزان پایه اول دبستان ، به چه میزان دارای اهمیت است. اما سؤال مهمی که مطرح می باشد آن است که، چرا در برخی از مدارس ، دانش‌آموزان به درس قرآن بسیار علاقه مندند ! اما در برخی دیگر از مدارس ، چنین علاقه ای از خود نشان نمی دهند ؟ چرا در بعضی از آموزشگاه ها معلمان و مربیان در تدریس قرآن به دانش‌آموزان موفق اند؟ اما در بعضی دیگر از آموزشگاه ها، موفقیت چندانی در این زمینه مشاهده نمی شود؟ به راستی دلیل این موفقیت ها و ناکامی ها چیست؟ و عوامل آن کدامند؟ به گواه برخی از پژوهشگران ، هم چون بنی حسن (1385) که در تحقیقی ضمن بررسی علل مهجوریت قرآن در بعضی از مدارس قم ، به این واقعیت تلخ اشاره دارد که هنوز، معلّمان در خصوص استفاده از روش های گوناگون به ویژه جنبه های هنری در آموزش قرآن، مهارت کافی را ندارند! هنوز در مدارس ، منابع مالی کافی به تهیه وسایل آموزشی و کمک آموزشی درس قرآن، اختصاص داده نمی شود! هنوز به آموزش قرآن در دوره پیش دبستانی ، توجه کافی نمی شود! هنوز هماهنگی لازم با خانواده ها در خصوص درس قرآن دانش‌آموزان صورت نمی گیرد و یا آموزش کافی در این زمینه به آنان داده نمی شود ! و هنوز از سوی مدیران و مسئولان در خصوص درس قرآن ، نظارت و پشتیبانی لازم صورت نمی گیرد! (مجموعه مقالات منتخب فرهنگیان بسیجی ، 1386 : 91) اما از دیگر سو ، شاهد آنیم که برخی دیگر از محققان هم چون عباسی (1386) در اقدام پژوهی خود با استفاده از روش های گوناگون توانسته است ، دانش‌آموزان پایه اول دبستان یکی از مدارس قم را به درس قرآن و انس با آن علاقه مند نموده و موفقیت آنان را در برخی از فعالیت های قرآنی هم چون حفظ ، قرائت ، گوش دادن ، درک معانی و داستان های قرآنی افزایش دهد. بدون شک ، مهم ترین عاملی که در موفقیت یا ناکامی برخی از معلمان و مربیان در آموزش قرآن به دانش‌آموزان ، نقش به سزایی دارد ، مربوط به روش(Method) آنان در ارایه مطالب درسی می باشد. اما « روش » در لغت که اسم مصدر از رفتن است ، به معنای عمل رفتن و خرامش می باشد(معین ، 1376 : 1690) و در مفهوم ، عبارت است از ، راه های فعالیت و به کار بردن ابزار و وسایلی که موفقیت و رسیدن به هدف را امکان پذیر می سازد.( شعاری نژاد ، 1375 : 647) بر این اساس ، عنوان اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان پایه اول دبستان معاد علی آبادکتول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانش‌آموزان یاد شده به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن می باشد. اما نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهی حاضر، تکراری به نظر می رسد ، اما باید اذعان نمود که گاهی از اوقات ، تکرار نه تنها زیبا و ضروری ست ، که بسیار حیاتی نیز می باشد ! از آن جمله می توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهای پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود. علاوه بر این ، آشنا نمودن کودکان با اصول و مبانی دین اسلام، به ویژه قرآن کریم ، آن هم در پایه اول دبستان ، همواره نیازمند تکرار است. زیرا عامل « تکرار » در فرایند تدریس ، امری اجتناب ناپذیر می باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش‌آموزان پایه اول دبستان معاد علی آبادکتول به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیت دانش‌آموزان در یادگیری دیگر دروس( قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ) را نیز امکان پذیر می ساخت. بنابراین ، اقدام پژوه برآن گردید تا با استعانت از خداوند متعال و استفاده از نقطه نظرات همکاران و اساتید فن و هم چنین بهره مندی از روش های گوناگون ، میزان علاقه مندی دانش‌آموزان خود را به درس قرآن و فعالیت‌های مربوط به آن افزایش دهد. توضیحات تکمیلی در خصوص چگونگی انجام این طرح به تفکیک ، در قالب شاخص‌ها و مؤلفه های گوناگون ، در ادامه تحقیق آمده است.

پایان نامه کارشناسی رشته معارف اسلامی ( الهیات ) - سیر و سیاحت در قرآن کریم با فرمت word

اختصاصی از فی توو پایان نامه کارشناسی رشته معارف اسلامی ( الهیات ) - سیر و سیاحت در قرآن کریم با فرمت word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

کلیات مقدمه .....................................................................................................................

تعریف موضوع .......................................................................................................

اهمیت موضوع ........................................................................................................

پیشینه موضوع .........................................................................................................

سوال اصلی..............................................................................................................

فرضیه ....................................................................................................................

سوال های فرعی .....................................................................................................

روش تحقیق ...........................................................................................................

محدودیت های تحقیق .............................................................................................

پیشنهادات ..............................................................................................................

چکیده ....................................................................................................................

تعریف مفاهیم ........................................................................................................

1- سفر ..................................................................................................................

2- سیر ...................................................................................................................

3- سیح ..................................................................................................................

4-  نفر ..................................................................................................................

5- هجرت...............................................................................................................

فصل اول: دیدگاه قرآن نسبت به سیر وسیاحت

پیشگفتار .................................................................................................................

الف ) اهمیت و ضرورت سیر در قرآن کریم ...........................................................

1- اتمام حجت .......................................................................................................

2- هدایت بخشی ....................................................................................................

3- پند و اندرز برای مومنان ......................................................................................

4- آیینه عبرت ........................................................................................................

ب) مخاطبان سیر در قرآن کریم ..............................................................................

1- آل عمران  /137..................................................................................................

2- انعام /11............................................................................................................

3- یوسف (ع) /109.................................................................................................

4- نحل /36............................................................................................................

5- حج /46.............................................................................................................

6- نمل /69.............................................................................................................

7- عنکبوت /20.......................................................................................................

8- روم /9...............................................................................................................

9- روم /42.............................................................................................................

10- فاطر /44..........................................................................................................

11- غافر /21..........................................................................................................

12- غافر /82..........................................................................................................

13- محمد (ص) / 10..............................................................................................

• نتیجه ................................................................................................................

فصل دوم : اهداف و مصادیق سیر وسیاحت

مقدمه .....................................................................................................................

1- مشاهدة آیات و نشانه های الهی در مخلوقات و مصنوعات ....................

الف – سیر آفاقی ....................................................................................................

• سیر و مشاهده آسمانها و زمین ............................................................................
• سیر آفاقی برای مشاهده صنع الهی ......................................................................

الف ) توجه به خلقت شتر .......................................................................................

ب ) زنبور عسل ......................................................................................................

• زنبور عسل حیوان متمدن ....................................................................................
• زنبور عسل و تولید نسل ....................................................................................
• ساختمان جسمانی زنبور عسل ............................................................................

ب) سیر انفسی .......................................................................................................

• سیر و تدبر در چگونگی به وجود آمدن انسان و مراحل وجودی او ........................
• عبرت ............................................................................................................
• مطالعه تاریخ نوعی سیر ....................................................................................

الف ) تاریخ چیست؟ ..............................................................................................

ب ) نقش تاریخ در زندگی انسانها ...........................................................................

ج ) تاریخ از دیدگاه قرآن کریم ................................................................................

• سیر و عبرت گرفتن از اقوام پیشین ...................................................................
• چرا سرگذشت پیشینیان عبرت انگیز است؟ ......................................................
• فواید سیر در تاریخ وعبرت از گذشتگان............................................................
• کسب تجربه .....................................................................................................
• تربیت ..............................................................................................................
• هدایت .............................................................................................................
• کشف عوامل موثر در تعالی و انحطاط جوامع گذشته ............................................

الف ) عدالت و بی عدالتی .......................................................................................

ب ) اتحاد و تفرقه ..................................................................................................

ج ) اجرا یا ترک امر به معروف ونهی از منکر ............................................................

د ) فسق و فجور و فساد اخلاق ...............................................................................

• اقوام منحط شده و علل انحطاط آنها .................................................................

الف ) سیر در احوال قوم عاد ....................................................................................

• تاریخچه قوم عاد ...............................................................................................
• دلایل انحطاط و هلاکت قوم عاد ........................................................................
• سرانجام قوم عاد ...............................................................................................
• هلاکت قوم عاد درس عبرتی برای دیگر اقوام ......................................................

ب ) سیر در احوال قوم ثمود.....................................................................................

• چرا قرآن قوم عاد و ثمود را مثال می زند؟ ...........................................................

ج ) سیر در احوال قوم سبأ........................................................................................

• هلاکت به خاطر کفران نعمت .............................................................................

3- علم ................................................................................................................

• سیر و تحصیل علم در قرآن کریم .......................................................................
• سیر و تحصیل علم در روایات ............................................................................

4- جهاد ..............................................................................................................

• جهاد نوعی سیر .................................................................................................
• جنگ موته نمونه ای از جهاد ..............................................................................
• جنگ تبوک جهادی همراه با سیر ........................................................................

5- هجرت ...........................................................................................................

• هجرت یکی از مصادیق سیر ...............................................................................
• هجرت از بلاد کفر ............................................................................................
• مقدمه ...............................................................................................................
• آداب قبل از سفر .............................................................................................
• انتخاب مقصد و هدف .......................................................................................
• انتخاب همراه ...................................................................................................
• رد امانت ..........................................................................................................
• انتخاب جانشین و سرپرست ..............................................................................
• تعیین زمان خروج .............................................................................................
• آغاز سفر با دعا و صدقه ...................................................................................
• انتخاب رهبر .....................................................................................................
• اخلاق در طول سفر ...........................................................................................

فصل سوم : آداب و بایسته های اخلاقی سفر

آداب زمان خروج ..................................................................................................

آداب حین سفر ......................................................................................................

آداب رسیدن به مقصد ...........................................................................................

• به جای آوردن شکر ...........................................................................................
• انتخاب مکان مناسب ..........................................................................................

نتیجه ......................................................................................................................

فهرست منابع ..........................................................................................................

معنا و مفهوم صبر در قرآن و احادیث و پیامبران و انواع صبر

اختصاصی از فی توو معنا و مفهوم صبر در قرآن و احادیث و پیامبران و انواع صبر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معنا و مفهوم صبر در قرآن و احادیث و پیامبران

تحقیق در باره ی صبر در کتب مذهبی

تحقیق کامل در مورد معنا و مفهوم صبر

این تحقیق شامل 130صفحه می باشد

فایل ورد و قابل ویرایش

کامل ترین تحقیق در باره ی صبر

صبر در قرآن

صبر در احادیث

معنای صبر

رسول خدا (ص) فرمودند : صبر چهار شعبه دارد : اشتیاق ، هراس ، وارستگی و انتظار . پس هرکس مشتاق بهشت است باید از شهوات بیرون برود.و کسی که از آتش میترسد باید از گناهان برگردد ، و کسی که نسبت به دنیا زهد می ورزد ، باید گرفتاری را سبک بشمارد ، و کسی که در انتظار مرگ است باید در کارهای خوب بشتابد.  میزان الحکمة جلد ۵ حدیث ۱۰۱۳۳

سر فصل های این تحقیق شامل موارد زیر می باشد:

مقدمه

ارزش و اهمیّت صبر

صبر، عامل مهم پیروزی

انگیزه صبر

صبر بر مصیبت

صبر در برابر نعمت ها

صبر ناپسند

آفات صبر

قهرمانان قرآنی صبر

صفات صبر

الگوهای صبر و اسطوره های مقاومت

نتایج صبر

درجه های صبر

اقسام صبر

صبر جمیل

معنای تحلیلی صبر

جهاد، معرکه صبر در طاعت

تاثیر صبر و مدارا

جلوه‌های صبر در کربلا

آثار و پیامدهای صبر

آثار فردی و روانی صبر و استقامت

صبر در احادیث اسلامی

 احادیث امامان درباره صبر

معنای لغوی صبر

نتیجه گیری

تحقیق کامل و جامع در باره ی موضوع صبر

با نازلترین قیمت و بالاترین کیفیت.

این تحقیق از چندین مقاله و پایان نامه که در باب صبر انجام شده است جمع آوری شده است.

معنا و مفهوم صبر در قرآن و احادیث و پیامبران و انواع صبر