فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه پیرامون زندگانی معین الاسلام و فرهنگ جدید اصفهان

اختصاصی از فی توو پایان نامه پیرامون زندگانی معین الاسلام و فرهنگ جدید اصفهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه پیرامون زندگانی معین الاسلام و فرهنگ جدید اصفهان


پایان نامه پیرامون زندگانی معین الاسلام و فرهنگ جدید اصفهان

پایان نامه

زادگاه و نیاکان

حاج سید محمد علی مازندرانی (معین الاسلام) در سال 1251 هجری شمسی=1290 هجری قمری در اصفهان دیده به جهان گشود. پدرش حاج سید عبداللهی و جدش سید امیر محمد علی نیز در همین شهر پا به عرصه وجود نهادند.

جد اعلایش سید محمد (مهاجر) است فرزند سید عبدالله موسوی مازندرانی، که در عالمی بزرگ و محتشم و در لاربحان وشاع زشت صاحب عشیره و مالک املاک بود.

سید محمد – نخست بار در سال 186 ه‍ ق – دراوان جوانی برای کسب علم به حوزه علمیه اصفهان آمد 9 سال در این شهر ماند و تا وصول به درجه اجتهاد دانش‌اند رفت سپس بدستور پدر و موافقت استادش آقا محمد به مازندران مراجعه کرد. او بعد از وفات پدرش سید عبدالله در سال 1214 هجری قمری از مازندران بقصد سکونت به اصفهان مهاجرت کرد. دریا شهر علمی فرهنگی اصفهان، چونان صدف زاینده، این در ثمین را پذیرا شد و باو مجال پرورش و تعلیم و تعلم بخشد. اولاد و احفادش نیز به برکت و یمن وجود و حضور علماء عامل و متقی و دانشمندان عدیم النظیر اصفهان رحمه الله علیهم اجمعین، به مدارج اعلای علم و تقوی عروج کردند و به سهم خود بر عزت و شأن این شهر افزودند.

سید محمد در سفر مهاجرت نیت کرده بود که نه تنها خود مادام العمر به مازندران معاودت نکند، بلکه به اولاد و اعقابش نیز چنین توصیه کرد. علت و جزئیات این مهاجرت را حفید او حاج سید محمد علی (صاحب عنوان) که بعدا ملقب به معین الاسلام شد، طی رساله ای شروح تحریر کرد و بچاپ رسانید.[1]

در این اوقات که سود این اوراق که نواده صاحب عنوان است. قصد کرد پیرامون زندگانی جد خود وجیزه ای بنگارد، به کتب و اوراق بازمانده از آن مرحوم رجوع کرد و متاسفانه امهات آن را نیافت، به ناچار به مختصر باقیمانده بسنده کرد و با کوشش بسیار آنها را از پس سالها پراکندگی، مجموع کرد و گرد و غبار چهل واندساله را از آنها بسترد دو آن مختصر را – که از تصاریف زمان و دستبرد ایام سلامت مانده بود- در مطالعه کشید. در خلال جستجوها، به مسوده چند برگ از نامه ای[2] برخورد به خط مرحوم معین الاسلام و خطاب به مرحوم آیه الله العظمی نجفی مرعشی، که شاید در پاسخ سوال معظم له بوده و حاوی مشروح احوال نیاکان او و علت مهاجرت و توطن جدش سید محمد بن عبدالله در اصفهان است. لذا بفال نیک گرفت و قسمت پائی از آن را درصدد متعال بیاورد.

بسم الله تعالی شأنه

حضور مبارک بندگان حضرت مستطاب شریفتمدار مقتدی الانام مروج الاحکام صافط انساب الذریه الطاهره من بنی الزهرا علیهاسلام الله الملک العلوم حجه الاسلام والمسلمین آقا نجفی امام جماعه سجد بالا سر حرم قم دام خلله علی روس الانام. عرضه داشت این جانب حاجی سید محمد علی بن حاجی سید عبدالله بن الامیر محمد علی بن آقای آقا سید محمد الموسوی المازندرانی اللاریجانی الشهاندشتی که پدر ایشان مرحوم آقا سید عبدالله بن السید اسماعیل بن السید حسین الموسوی المازندرانی اللاریجانی الشهاندشتی باشند، چهل و یک پسر و ظاهراً هفت دختر داشته …………….. اسباب مسافرت مرحوم آقا سید محمد جد را اعلی الله (مقامه) فراهم و (برای تحصیل علم) روانه به اصفهان می کنند.

و چون دوستی بوده فیما بین مرحوم آقا محمد سید آبادی با مرحوم آقا سید عبدالله، یک کاغذ توصیه هم می نویسند به مرحوم آقا محمد، ایشان هم آقا را می پذیرند. در منزلی که به صوابدید مرحوم آقا محمد بوده (ساکن و) مشغول (تعلم) می شوند. معقول را خدمت خود آقای آقا محمد و ادبیات را پیش مرحوم آقای میرزا ابوالقاسم رشتی در مدرسه سلطانیه نطق و معانی بیان …………….. و همه ماهه وضع تحصیلات ایشان را مرحوم آقا محمد بیدابادی برای مرحوم ابوی شان، آقا سید عبدالله می نوشته اند. چنانچه بعد از 9 سال تمام در اصفهان که مشغول بوده اند، مرحوم آقا محمد می نویسند به آقا سید عبدالله که الحمدالله آقا سید محمد فعلاً مستنبط و دارای درجه اجتهاد است و محتاج به تقلید نمی باشند و در این هنگام هم مرحوم آقا سید عبدالله سنشان هشتاد و دو سال بوده لهذا آقای آقا سید محمد (را) احضار می فرمایند از اصفهان ایشان هم اطاعت نموده و می روند هم به جهت افاضه و تدریس، هم خدمات مرجوعه ایشان را انجام می دادند. بعد از 19 سال از مراجعت (ایشان)، آقا سید عبدالله مرحوم فوت می شوند و لجنه جهت ایام مجلس برپا می شود و از دور تمام قریه ها که متعلق بخودشان و سائرین (بوده) اقامه عزا می شود. در شب سوم آقا زاده های ایشان از تمام قریه های (قریه ها) و هم جوارها دعوت می شود (می کنند). چند مجلس متعدد بوده که در یکی از آنها آقا زاده ها بوده اند و مشغول پذیرایی بودند. آقای آقا سید محمد در زاویه آن مجلس نشسته مشغول مطالعه کتاب معالم5 می شوند. اخوی بزرگ ایشان متعرض ایشان می شود با من بیان: «آقای اخوی شب سوم پدر و این ازدحام مردم که باید از همه پذیرائی کرد، کسی نمی نشید مشغول مطالعه شود» ایشان جدا مشغول می شوند و می گویند شماها که هستید پذیرائی کنید، بنده تحصیل را واجب می دانم و حاضر نیستم نه جهت پذیرائی و نه جهت تواضع جهت مردم. اخوی بزرگ با کمال تعرض می گویند: «بگذار کتاب را زمین و برو از این مجلس بیرون». ایشان می گویند چشم و با کتاب بلند می شوند بروند. اخوی بزرگ می گویند «کتاب را هم بگذار زمین، هنوز قسمت نشده کتابها که شما بسهم خود تصرف کنید». لهذا آن مرحوم با کمال تعرض کتاب را هم زمین گذاشته و در ظلمت شب با پای پیاده از خانه پدر بیرون می آید و می فرمایند بنده رفتم و دیگر به مازندران نخواهم آمد و دیناری هم از مال پدر نمی خواهم بلکه هر کجا رفتم همانجا توطن می کنم و وصیت می کنم که تا هفت پشت از اعقاب من به مازندران نیایند و دیناری هم از مال پدر نخواهند و بدون توقف و بیتوته شب می آیند به طهران. دربین راه وهله اول مصادف می شوند با مرحوم میرزا شفیع مازندرانی6 که صدر اعظم وقت بوده در زمان خاقان مغفور فتحعلی شاه و قبلا هم حاکم اصفهان بوده و خانه و بستان و بیوتات متعدد جهت خود آباد کرده و ساخته و از اصفهان احضار شده بود جهت صدارت، تمام اینها که حدودش تقریباً سی جریب شاه می شود چه از عمارت چه باغ چه اصطبل خالی بوده و چون سابقه کامل شناسائی در حق آقا داشته پیاده می شود جهت احترام آقا و مستفسر حال آقا می شود که جهت آمدن در ایام عزای پدر آن هم راجلاً چه بوده؟ ایشان شرح ماوقع را از اعراض و نرفتن به مازندران در مدت عمر و عاق نمودن اعقاب خود را بیان می فرمایند و لهذا بامر صدراعظم مرحوم، آقا را می برند در منزل صدارت و خود صدراعظم می رود دربار و جهت عظمت ایشان و خانواده و احترام پدر متوفاشان قضیه را بعرض می رساند. شاه فرمایش می کنند خوبست آقا را تا مجالس عزای پدرشان برپاست بفرستیم ایشان را با مصاحب محترمی که مراجعت کنند و بامر همایون ما التیام بدهند فیما بین اخوان، بیاورید شما ایشان را حضور تا با نصامح شاهانه و خلاع متعدده جهت اخوانشان مراجعت دهیم ایشان را» انتهی

این مسوده در همین جا ناتمام رها شده و معلوم نیست آیا مبیضه و کامل شده آن به مخاطب نامه ارسال شده است یا خیر؟

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

 

مشکلات خود را در whatsApp یا Viber با ما به اشتراک بگذارید

برای پاسخگویی سریعتر و بررسی شکایات و انتقادات

سیستم پاسخگویی انلاین لحظه ای راه اندازی کرده ایم

شاید بتوانیم ، با تیمی قدرتمند به سوی پیشرفت در تجارت الکترونیک گام برداریم

لازم به ذکر است ، شما می توانید تمام پیشنهادات ، درخواست ها و سفارشات خود را برای ما ارسال کنید

09382490907

پاسخگوی 24 ساعته شما

پیرامون زندگانی معین الاسلام و فرهنگ جدید اصفهان


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه پیرامون زندگانی معین الاسلام و فرهنگ جدید اصفهان

دانلود بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات در ادارات آموزش و پرورش

اختصاصی از فی توو دانلود بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات در ادارات آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات در ادارات آموزش و پرورش


دانلود بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات در ادارات آموزش و پرورش

فرهنگ سازمانی، نوعی برنامه ریزی اندیشه جمعی است که در سالیان اخیر به عنوان یک تفکر غالب در عرصه سازمانهای مطرح بوده است. این اندیشه جمعی، متمایز کننده اعضا از یک گونه به گونه دیگر است. هر کس به نوعی با جمع و گروههای انسانی کارکرده باشد، از وجود این پدیده مهم سازمانی آگاه است. این پژوهش به منظور بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در ادارات آموزش و پرورش شهر تهران انجام شده است.

 

چکیده  

فصل اول: کلیات پژوهش                  

فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

فصل سوم: فرایند پژوهش

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های آماری

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

منابع و مآخذ

فهرست منابع فارسی 163

فهرست منابع لاتین  169

فایل حاضر به صورت word و شامل 168 صفحه و قابل ویرایش می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات در ادارات آموزش و پرورش

پروژه رابطه بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت کارکنان

اختصاصی از فی توو پروژه رابطه بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه رابطه بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت کارکنان


پروژه رابطه بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت کارکنان

 

 

 

 

 

 

 

پروژه کارشناسی

رابطه بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت کارکنان 

این فایل حاوی 90 صفحه از پروژه کارشناسی رشته مدیریت می باشد. 

فهرست مطالب پروژه به ترتیب زیر است:

فصل اول: کلیات

مقدمه

بیان مسئله

ضرورت و اهمیت مسئله

هدف پژوهش 

فرضیه پژوهش 

تعریف اصطلاحات و مفاهیم

 فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

فرهنگ سازمانی 

مفهوم فرهنگ

تعریف فرهنگ

ویژگیهای فرهنگ

تعریف سازمان

مفهوم  و تعریف فرهنگ سازمانی

ویژگیهای فرهنگ سازمانی

عوامل و اجزاء فرهنگ سازمانی

فرآیند تداوم فرهنگ سازمانی

فرآیند تغییر فرهنگ سازمانی

خلاقیت

مفهوم خلاقیت

عوامل مؤثر در خلاقیت

 مکانیزم  خلاقیت و نقش تمرکز در آن

شیوه های آموزش خلاقیت

نقش محیط در پرورش خلاقیت

موانع  پرورش خلاقیت

تکنیک های پرورش خلاقیت

تئوری های نظری  خلاقیت

 پیشینه مطالعاتی

خارجی

داخلی

فصل سوم: ابزار و روش پژوهش

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل

فصل پنجم: نتیجه گیری

منابع

پیوست ها

تعداد صفحات: 90

فرمت: doc و قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


پروژه رابطه بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت کارکنان

مقاله ارتقای شغلی (اهمیت و جایگاه معلم در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت )

اختصاصی از فی توو مقاله ارتقای شغلی (اهمیت و جایگاه معلم در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

فرهنگ ایثار وشهادت مجموعه ای ازمعانی نمادین است که ایثارگری و میل به شهادت را در افراد به وجود می آورد و با نهادینه شدن آن، نگرشها و رفتار افراد را به سمت رفتارهای ایثارگرانه سوق خواهد داد . انقلاب اسلامی که خود ثمره ایثارو شهادت است ، موجب تغییر و تحول در تمامی سطوح جامعه گردید یقیناً در این عصر اطلاعات ، اگر ملتی در راه حفظ و تقویت دستاوردهای فرهنگی خود قدم پیش نگذارد ، نمی تواند در مقابل تهدیدها مصون بماند. خصوصا امروزه که مظاهر تمدن جهان ، خصوصاً پیشرفت علوم، اذهان و قلوب را مسخّر ساخته است، افراد و گروه های مغرض، یا کم اطلاع و یا ساده لوح به تحریک سیاستمداران جهان خوار، می کوشند که دین اسلام و فرهنگ اسلامی و ارزشهای حاکم بر آن را مخالف و مخرب زندگی و پیشرفت معرفی کنند و برای رسیدن به اهداف خود نسل جوان ما را آماج دسیسه های فرهنگی خود قرار داده اند لیکن بر ماست که در راه شناخت و بازشناسی فرهنگ اصیل اسلامی خصوصا ارتقای فرهنگ ایثار و شهادت گامهای موثری برداشته شود. موضوع این نوشتار : ارتقا فرهنگ شهادت و ایثار در بین نسل جوان می باشد و مستند برای ما مطالب و نظرات قرآن مجید و روایات و سخنان بزرگان دین ، همچنین آرا و اندیشه های اندیشمندان اسلامی و صاحب نظران و کارشناسان در این زمینه می باشد.فایده این پژوهش بررسی دو چیز است : اول: شناخت فرهنگ ایثار وشهادت و مبانی آن دوم : چگونگی گسترش این فرهنگ در نسل جوان


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ارتقای شغلی (اهمیت و جایگاه معلم در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت )

فایل ورد خلاصه کتاب سیمای شهر کوئین لینچ وکتاب فرهنگ شهر لوئیز مامفوردهردو در فرمت ورد و به زبان فارسی

اختصاصی از فی توو فایل ورد خلاصه کتاب سیمای شهر کوئین لینچ وکتاب فرهنگ شهر لوئیز مامفوردهردو در فرمت ورد و به زبان فارسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل ورد خلاصه کتاب سیمای شهر کوئین لینچ وکتاب فرهنگ شهر لوئیز مامفوردهردو در فرمت ورد و به زبان فارسی


فایل ورد خلاصه کتاب سیمای شهر کوئین لینچ وکتاب فرهنگ شهر لوئیز مامفوردهردو در فرمت ورد و به زبان فارسی

فایل ورد خلاصه کتاب سیمای شهر کوئین لینچ در 25 صفحه وکتاب فرهنگ شهر لوئیز مامفورد در 1085 صفحه هردو در فرمت ورد و به زبان فارسی قابل استفاده آسان در نگارش مقاله و ...

فهرست مطالب

پیش‌درآمد .....................................

فصل یک: دفاع و شهر قرون وسطایی

1ـ رمزگشائی از افسانة قرون وسطا ..............

2ـ ضرورت دفاع.................................

3ـ ”رشد جمعیت و افزایش ثروت“..................

4ـ اسکادرهای اشرافی و بهشت‌های جدید قرون وسطایی

5ـ سیطرة کلیسا ...............................

6ـ خدمات صنوف ................................

7ـ زندگی خانوادگی در قرون وسطا ...............

8ـ نظافت و بهداشت ............................

9ـ اصول شهرسازی قرون وسطا ....................

10ـ کنترل رشد و توسعه ........................

11ـ صحنه و درام ..............................

12ـ چه چیزی شهر قرون وسطا را از صحنه بیرون کرد؟  

فصل دوم: دربار، میدان رژه و پایتخت

1ـ بقایای قرون وسطا ..........................

2ـ سرزمین و شهر ..............................

3ـ ابزارهای اعمال جبر ........................

4ـ جنگ در مسند برنامه‌ریز .....................

5ـ ایدئولوژی قدرت ............................

6ـ حرکت و خیابان .............................

7ـ میدان خرید ................................

8ـ الهیات جدید ...............................

9ـ موقعیت کاخ ................................

10ـ تأثیر کاخ بر شهر .........................

11ـ اتاق خواب و تالار پذیرائی .................

12ـ تباهی ناشی از ازدحام سوداگرانه ...........

13ـ طرح شهر دورة باروک ........................

14ـ اشکال معماری .............................

15ـ آنچه اُلمپ‌نشینان را نجات داد...............

16ـ احساس رضایت و نوسازی .....................

فصل سوم: شهر صنعتی ملالت‌بار

1ـ جابجایی جمعیت..............................

2ـ مکانیزه‌شدن و معدن‌کاوی......................

3ـ اصول موضوعة مکتب اصالت فایده ..............

4ـ فنون تولید انبوه..........................

5ـ کارخانه و آلونک ...........................

6ـ خانه‌هایی که مایة شرمساری بودند.............

7ـ مقاومت در برابر توحش ......................

8ـ حداقل زندگی ...............................

9ـ درام پارینه‌فنی ............................

10ـ بی‌برنامه‌گی ناـ شهر........................

11ـ نمایی نزدیک از ذغال‌شهر ...................

12ـ فروشگاه قدیمی اشیای عتیقه.................

13ـ پیروزی آهن ...............................

14ـ دور از ازدحام سرسام‌آور ...................

15ـ بیشه‌نشینان ...............................

16ـ عکس‌العمل..................................

فصل چهارم: اوج و حضیض مگالاپلیس

1ـ ائتلاف جدید.................................

2ـ دیوان‌سالاری هشت‌پاگونه.......................

3ـ غول‌پیکرگرایی بی‌قواره ......................

4ـ ابزار تراکم................................

5ـ هزینه‌های انسداد ...........................

6ـ نواحی فلاکت‌زده .............................

7ـ پذیرش نقص .................................

8ـ مثله‌کردن طبیعت.............................

9ـ شهر کاغذیِ رویائی ..........................

10ـ افزون‌طلبی متروپلیس بیمار..................

11ـ جریان عادی امور و آرامش...................

12ـ شرنگ سرزندگی عاریتی.......................

13ـ شمه‌ای از جهنم.............................

14ـ فاجعة پایان ..............................

15ـ چرخة رشد و زوال...........................

16ـ امکانات نوسازی ...........................

17ـ نشانه‌های نجات ............................

فصل پنجم: چارچوب منطقه‌ای تمدن

1ـ الگوی جدید حیات و اندیشه ..................

2ـ چشم‌انداز منطقه‌ای...........................

3ـ منطقه به‌عنوان واحد جغرافیایی ..............

4ـ شهر به عنوان واقعیت جغرافیایی .............

5ـ زمین به‌منزلة خانه .........................

6ـ چشم‌انداز: منبع کشت و کار...................

7ـ منطقة اقتصادی .............................

8ـ قدرت به‌عنوان عامل منطقه‌ساز.................

فصل ششم: سیاست‌های توسعة منطقه‌ای

1ـ منطقه‌گرایی و سیاست.........................

2ـ فرایند منطقه‌ای شدن ........................

3ـ اصول موضوعة منطقه‌گرایی ....................

4ـ برنامه‌ریزی منطقه‌ای : وظیفه‌ای نو............

5ـ پیمایش و برنامه به‌منزلة آموزش اجتماعی......

6ـ شرایط بازسازی شهری ........................

7ـ شیوة جدید توسعة شهری‌ـ باغ‌شهر................

فصل هفتم: مبانی اجتماعی نظام شهری جدید

1ـ معماری به‌عنوان نماد .......................

2ـ مبادی قالب‌های معاصر، اصل صرفه‌جوئی .........

3ـ نقش بهداشت ................................

4ـ طولانی‌شدن دورة جوانی .......................

5ـ زندگی خانوادگی دو قطبی.....................

6ـ مرگ یادمان ................................

7ـ انعطاف‌پذیری و نوسازی ......................

8ـ مأموریت موزه ..............................

9ـ زمینة نامتمایز.............................

10ـ فردیت و جامعه‌پذیری .......................

11ـ از اقتصاد پولی به اقتصاد زندگی............

12ـ مسکن معاصر از دیدگاه اجتماع ..............

13ـ مدرسه‌به مثابه هستة اجتماعی................

14ـ مفهوم اجتماعی شهر ........................

15ـ ساختار تألیفی.............................

16ـ مبانی نظام شهری ..........................

ادامة پیشگفتار................................

واژه‌نامه .....................................

کتابشناسی ....................................

سپاسگزاری ....................................

نمایه.........................................


دانلود با لینک مستقیم


فایل ورد خلاصه کتاب سیمای شهر کوئین لینچ وکتاب فرهنگ شهر لوئیز مامفوردهردو در فرمت ورد و به زبان فارسی