تعداد صفحه:57
فرمت:ورد قابل ویرایش
بخشی از مقاله:
فهرست
چکیده.........................................4
مقدمه.......................................5
روش اکتشافی...............................9
روش مفهومی.................................12
رو.ش فعال.....................................13
محاسن روش فعال..............................17
روش های تدریس...............................21
ویژگی های آموزش مشارکتی...................................31
ساختار کلاس دانش آموز محوری...............................34
نقش ICTدر فرآیند یاددهی.......................................42
نتیجه گیری.......................................54
منابع.....................................56
چکیده:
در این مقاله، ضمن مرور بر روش های تدریس ، در مورد ضرورت تغییر روش در آموزش ریاضیات مدرسه ای و استفاده از روش های نوین که باعث یادگیری بهتر دانش آموزان می شود مطالبی ارائه شده است. در بعضی از روش های گفته شده با فراهم کردن امکانات ساده ای هم چون تغییر آرایش و چیدمان کلاس و استفاده از طرح درس مناسب می توان کلاسی را که همیشه به روش سنتی اداره می شده به کلاسی فعال و دانش آموز محور تبدیل کرد. این روش ها کم هزینه و قابل اجرا در بیشتر مدارس و با امکانات موجود می باشد، و در بعضی دیگر ، با استفاده از تکنولوژی های نوین این امر تحقق می پذیرد که البته از این دسته ی دوم نیز به دلیل شرایطی که بر جهان امروز حاکم است گریزی نمی باشد.
روشهای نوین آموزش ریاضی