دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
نوع فایل: word
قابل ویرایش 30 صفحه
چکیده:
دوره نوجوانى از مهمترین و حساسترین دورههاى زندگى انسان به شمار مىرود; زیرا در این دوره نوجوان به دنبال یافتن هویتخویش، در مسیر شکل دادن به شخصیتى متکى به خود گام برمىدارد.سؤالات متعددى نیز در ذهن نوجوان نقش مىبندد که چنانچه نتواند پاسخى مناسب براى آنها بیابد، چه بسا ممکن استشخصیتى متزلزل و احیانا دوگانه پیدا کند.بنابراین، شناخت جنبههاى مهم جسمانى، روانى، اجتماعى، عقلانى و اخلاقى نوجوانان این توانایى را به نوجوان و اطرافیان او مىدهد تا شیوه صحیح برخورد با تغییرات جسمى - روانى به وجود آمده را بدانند و تا حدى از بروز ناسازگارىهاى خاص این دوران جلوگیرى نمایند.این مقاله، نیم نگاهى به جنبههاى مهم شخصیت نوجوانان انداخته است.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
2- تعریف بلوغ و نوجوانى
3- نوجوانى
روانشناسى خطرهاى بلوغ
تغییرات همگانى دوران بلوغ
رشد جنسى
چند اشکال بر نظریه فروید
ازدواج راه صحیح ارضاى غرایز جنسى
2- رشد شناختى در نوجوان
مهمترین ویژگىهاى رشد شناختى - عقلى نوجوان
توانایىهاى ذهنى نوجوانان
3- رشد اجتماعى
هویتیابى نوجوان
خطر آزادى مطلق براى جوانان
خصایص اجتماعى دوره نوجوانى
4- رشد عاطفى
ویژگىهاى رشد عاطفى نوجوان
انواع عواطف در دوره نوجوانى
نمودها و مظاهر ترس
عوارض ترس
نیاز به محبت متقابل
5.رشد مذهبى
رغبتهاى دینى
دورههاى شکلگیرى دین و مذهب در نوجوانان
شیوههاى جذب نوجوانان به مذهب
1- در ارتباط با خود نوجوان
2- در ارتباط با خانواده
3- در ارتباط با معاشران و دوستان
مشکلات تربیت مذهبى نوجوانان
تبادل فرهنگى با سایر جوامع
منابع
منابع و مآخذ:
1 و 2- سیداحمد احمدى، روانشناسى نوجوانان و جوانان، رودکى، 1369، ص 17
3- محمدتقى فلسفى، گفتار فلسفى، جوان از نظر عقل و احساسات، هیئت نشر معارف اسلامى، 1352، ص 441
4- آیةالله صانعى سن بلوغ دختران را 13 سالگى مىدانند.
5- روانشناسى تربیتى، دوره کاردانى تربیت معلم، ص 142
6- به نقل از روانشناسى تربیتى، مراکز تربیت معلم، وزارت آموزش و پرورش، ص 167
7- غررالحکم و دررالکلم، ج 1، ص 449
8- محمدباقر مجلسى، بحارالانوار، ج 77، ص 135
.9- تحف العقول، ص 124/خصال صدوق، ص 636
