اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه رفتار های نابهنجار، منفعلانه و توهین آمیز بهرام را کنترل نمایم؟

اختصاصی از فی توو اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه رفتار های نابهنجار، منفعلانه و توهین آمیز بهرام را کنترل نمایم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی معاون آموزشی  چگونه  رفتار های نابهنجار، منفعلانه و توهین آمیز بهرام را کنترل نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 21

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد 

چکیده

 بى تردید، شیوع پرخاشگرى  در میان نوجوانان، موجب نگرانى بسیارى از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسؤولان کشور است.گسترش روزافزون این نابهنجارى رفتارى در شکل هاى گوناگون، بر زندگى فردى و اجتماعى انسان ها تاثیرات منفى گذاشته و آرامش و احساس ایمنى را مورد تهدید قرار مى دهد.شاید بتوان گفت که فحش وناسزا گفتن در بین نوجوانان یکی از دغدغه هایی است که خانواده ها از ان رنج می برند چرا که نگران آینده فرزندشان  میباشند دراین تحقیق سعی بر آن شده است که  عوامل ایجاد این رفتار و راه حل های اساسی برای کاهش این رفتار  نامتعارف  بیان شود.من در این تحقیق  ابتدا به بیان   موضوع تحقیق پرداختم  وسپس  باتوصیف وضعیت موجود به بیان مسئله   وجمع آوری شواهدی مبنی بروجود مشکل یا همان مسئله پرداختم  بعد از آن  به گرد اوری اطلاعات  از طریق مشاهده ویاداشت برداری   وهمچنین از یافته های علمی دیگران استفاده شده است وبا استفاده از شیوه شش پرسش  یافته ها تجزیه و تحلیل شده است راه حل های پیشنهادی  با مشارکت همکاران  بیان شده وپس از اعتبار سنجی توسط همکاران وشورای دبیران   به مدت دو هفته  روز اجرا گردید وبعداز ان مدت دوبار ه مورد ارزیابی قرار گرفت   ودر نهایت  نتیجه گیری منطقی  صورت گرفت   که نتایج آن در این تحقیق بیان شده است .

توصیف وضعیت موجود

اینجانب …….دارای مدرک ……..، مدت …سال است که مشغول خدمت در نظام تعلیم و تربیت این مرزو بوم هستم . در حال حاضر پست سازمانی من معاونت آموزشی آموزشگاه حاج محمد کر روستای حسن طبیب  شهرستان علی آبادکتول می باشد .

.دراین مدرسه بین همکاران  جو بسیار صمیمی وجود دارد ومدرسه ای  است دارای نظم و انضباط  .

در کلاس سوم این آموزشگاه دانش آموزی دارم بنام بهرام که باتوجه به اینکه از نظر درسی  مشکلی ندارد  اما هنگامی که درگروه قرار می گیرد  بادوستانش  درگیر می شود  واز الفاظ رکیک ونا متعارف(فحش دادن به پدر ومادر دانش اموزان )  استفاده می کند

اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه رنج درونی مهران را که منجر به بروز رفتارهای نابه هنجار در وی بود برطرف نمایم؟

اختصاصی از فی توو اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه رنج درونی مهران را که منجر به بروز رفتارهای نابه هنجار در وی بود برطرف نمایم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه رنج درونی مهران را که منجر به بروز رفتارهای نابه هنجار در وی بود برطرف نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات24

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد  چکیده:

این پژوهش با هدف حل مشکل اخلاقی ورفتاری دانش آموز  مهران  انجام گردیده است که دانش آموز دارای اختلالات رفتاری از قبیل  پرخاشگری ،شلوغی درکلاس درس وحیاط مدرسه و.... ، مسخره کردن دیگران، اذیت کردن دیگر دانش آموزان ،حسادت ، بی حوصلگی ، لجبازی ، تنبلی ، سردرد مزمن بود. با توجه به اطلاعات بد ست آمده سوالات زیر برای رفع مشکل دانش آموز در ذهن من ایجاد گردید:1 - آیا بیماری سردرد ، موجب اختلال رفتاری او شده است ؟2-آ یا بیماری سردرد ، ناشی از فشارهای روانی است ؟3- آیا تربیت غلط ، موجب اختلال رفتاری ایشان شده است ؟4- آیا به خاطر روابط غلط با ایشان دچار خود پنداری منفی از خود شده است؟5-  آیا دچار کمبود محبت شده است؟6-  آیا با رفتارهای خویش می خواهد د یگران را به خود متوجه سازد؟7-  چه راه حل هایی برای مشکل وجود دارد؟روش استفاده در این پژوهش اقدام پژوهی مدل جدول تناقضات می باشد. برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد ؛ با توجه به موضوع پژوهش ، به نظر می رسد که ما مجبور باشیم از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نمایم . در این پژوهش روشهای مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه را انتخاب نمودم. برای کاهش حسادت ، شرکت دادن فرد در گروه  و احساس مسئولیت فرد نسبت  به گروه ایجاد   می گردد و از والدین فرد خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشوند و رفتارشان نسبت به فرد ملایم گردد.برای کاهش پرخاشگری و لج بازی ؛ از والدین مهران خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشود و با فرزندان خود با ملایمت ومهربانی رفتار کنند و ویژگی های مثبت فرزند خود را با تشویق تقویت نمایند. تا فرزند دچار کمبود محبت نگردد .  به نظر می رسد یکی از علتهای  اساسی پرخاشگری و لج بازی تبعیض و کمبود محبت است . و به فرزند خود بر چسب های مثبت بزنند  تا دانش آموز باور کند که واقعاً دارای  ویژگی های مثبت است .برای کاهش ضعف تحصیلی ، از بین بردن مشکلات عاطفی توسط والدین ودبیر مربوطه ، ایجاد انگیزه ، تقویت ویژگی های مثبت ، شکوفایی اعتمادبه نفس نوجوان ، توجه لازم به نوجوان ، تغییر نگرش نوجوان نسبت به خود از جمله عواملی هستندکه می توانند ضعف تحصیلی دانش آموزرا کاهش دهند.

بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود:

اینجانب … ..   آموزشگاه …. شهرستان .. هستم و مدت … سال است که در آموزش و پرورش خدمت می کنم. در این آموزشگاه اولیا ازلحاظ سطح سواد بالا می باشندوازنظراقتصادی نیز درحدمتوسط هستند ویکی ازعوامل مخل درامرتدریس ویادگیری سایرفراگیران درکلاس درس ومحیط مدرسه دانش آموزی به نام مهران .ق می باشد که دچارمشکل رفتاری وبرقراری ارتباط با همکلاسیها ودبیران است واز سال های  تحصیلی  گذشته همکاران دیگربا آگاهی از مشکل دانش آموز درجهت رفع وبرطرف کردن عوامل ایجادوبروز مشکل راه حل هایی راارائه نموده اندکه متاسفانه  به دلیل ناکافی بودن اقدامات هیچگونه تغییری ایجادنگردیده است امسال من ازشروع سال تحصیلی این رفتاررامورد مطالعه قراردادم وبه نتایج مثبتی نیز تاکنون رسیده ام .

کارگاه آموزشی CV نحوه نگارش رزومه کاری

اختصاصی از فی توو کارگاه آموزشی CV نحوه نگارش رزومه کاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارگاه آموزشی  CV  نحوه نگارش رزومه کاری

کارگاه آموزشی

CV  نحوه نگارش

 برای پذیرش در دانشگاه های معتبر با ما در تماس باشید

20 صفحه اسلاید ارایه پاورپوینت و به همراه منابع

نرم افزار ایجاد سی وی و فایل آماده رزومه کاری

مفهومCV
    CV در واقع مخفف curriculum vitae  است که به معنی شرح حال و مختصری از دوره های آموزشی و تحصیلی است و با نام رزومه یا Resume  که یک کلمه فرانسوی است نیز شناخته می شود.

فرهنگستان ادب فارسی در سالهای اخیر کلمات کارنامک، چکیده و شرح حال را برای این مفهوم انتخاب کرده است. در رزومه خلاصه ای ازمشخصات فردی سوابق کاری ، تحصیلات، مهارتها و توانایی فرد نوشته می شود و معمولا برای استخدام  و یا ارائه به دانشگاه ها برای ادامه تحصیل کاربرد دارد.

البته در اصل CV  با رزومه تفاوتهایی دارد.رزومه خلاصه ای از تجربیات شغلی و حرفه ای است که معمولا بهتر است در دو صفحه تنظیم شود اما CV حداقل در دو صفحه تنظیم میشود و جزئیات بیشتری از تجربیات تحقیقاتی و مقالات چاپ شده، سوابق آکادمیک و افتخارات علمی را در بر خواهد داشت.

گزارش تخصصی مدیر ، معاون آموزشی ، معاون اجرایی

اختصاصی از فی توو گزارش تخصصی مدیر ، معاون آموزشی ، معاون اجرایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده 4

کلیدواژه : 4

مقدمه 5

بیان مسئله 6

ارزیابی از وضع موجود : 6

اهداف گزارش : 8

هدف تخصصی : 8

اهداف جزئی : 8

جمع آوری اطلاعات 8

پیشینه تحقیق 9

نظر دکتر سید محمد میر کمالی : 10

شرح فعالیت های لازم جهت فعال سازی شورای دبیران 12

فعالیت هایی که با توجه به هدف شورای دبیران در جلسات باید مطرح شود : 12

دلایل اهمیت و فواید و ضرورت شورای دبیران در مدارس: 13

تحلیل یافته های علمی و بیان راه حل 16

انتخاب راه حل موقی و اجرای نظارت بر آن: 17

ارزیابی بعد از اجرای طرح 18

راهبردهای تقویت و بهینه سازی شورای دبیران 19

نقاط قوت طرح: 20

نقاط ضعف : 20

نتیجه گیری 20

راهکار های پیشنهادی 21

منابع‌ و ماخذ 24

پاورپوینت فیزیولوژی قاعدگی(29 اسلاید)

اختصاصی از فی توو پاورپوینت فیزیولوژی قاعدگی(29 اسلاید) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

gnrh

یک دکا پپتید است . این هورمون موجب ساخته شدن و ترشح LH و FSH  می شود.این هورمون بیشتر موجب آزاد شدن LH  می شود.

در جریان سیکل قاعدگی GNRH به صورت ضربانی ترشح می شود فراوانی آزاد شدن GNRH را می توان به صورت غیر مستقیم از روی فراوانی آزاد شدن LH می توان تخمین زد.

در مراحل ابتدایی فاز فولیکولا هر 90 دقیقه یک بار و در مرحله قبل از تخمک گذاری هر 60 تا 70 دقیقه است.

در مرحله لوتئال فراوانی این ضربان کمتر اما دامنه آن بیشتر می شود .