لینک پرداخت و دانلود پایین مطلب
فرمت فایل : word
تعداد صفحه : 15
مقدمه
کمروئی (ارتباط )
چگونه می توانیم ارتباط خوبی با اولیاء دانش آموزان بر قرار کنیم
توصیف وضع موجود
گرد آوری اطلاعات (شواهد 1)
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها
اجرای طرح جدید و نظارت برآن
گرد آوری اطلاعات (شواهد 2)
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعین اعتبار آن
تجدید نظر ودادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی
دانش آموزی داشتم بنام احمد که در کلاس چهارم دبستان درس می خواند .او ده ساله بود و همیشه در کلاس ساکت بودحتی برای بیرون رفتن اجازه نمی گرفت ولی معلم کلا س و مسئولین مدرسه با او هیچ گونه مشکلی نداشتند .
همه اورا شاگردی خوب می دانستند .در کلاس سوالی نمی پرسید.درسهایش بسیار ضعیف بودند.
هنگامی که از او درمورد درس پرسشهایی پرسیده می شد رنگش زرد می شد و می ترسید و لکنت زبان پیدا می کرد .برگ نقاشیش را با اکراه می داد واو همیشه آخرین نفر ی بود که برگه ی خود را می داد.استعداد خوبی داشت ولی کمرویی باعث ضعیف شدن درسهایش شده بود.واورا به شاگردی ضعیف و منزوی تبدیل کرده بودوبعضی از بچه ها و دوستانش اورا دست می انداختند وبا حرفها و کارهایشان موجب ناراحتی اورا فراهم می کردند.وبا این کارشان بر شدت لکنت زبان او افزوده می شد.واز او دوری ررمی کرند . خودش هم با کسی حرف نمی زد وبا کسی نمی جوشید وبازی نمی کرد کسی زیاد به فکر کمک کردن و حل مشکل او نبود.وخودش نیز در این مورد تلاش و حرکتی نمی کرد. اودر بیشتر اوقات بسیار زود رنج و مضطرب بود. خانواده ی او هم از نظر فرهنگی واجتماعی و میزان سواد تا در سطح بالایی نبوده وتاحدودی ضعیف بودند واز مشکل فرزندشان اطلاع چندانی نداشتند تادر صورت امکان وتوانایی بتوانند به او کمک نمایند. من از هنگامی که متوجه مشکل او شدم درصدد بر آمدم تا در وقت مقتضی در حل مشکل به او کمک نمایم .
تحقیق در مورد کم رویی