دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشانویسی بالفعل کنم ؟

اختصاصی از فی توو دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشانویسی بالفعل کنم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 اقدام پژوهی چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشانویسی بالفعل کنم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 34

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه:

معرفی خود:

تعریف واژگان و مفاهیم:

انشا از نظر لغوی:

—انشاء چیست؟ 

—تعریف مهارت تفکر خلاق:

تعریف دانش آموز 

پیشینه علمی  

هفت گام اساسی تا انشا نویسی  

فعالیتی برای افزیش درک مطلب دانش آموزان دوم ابتدایی  

2 ) مشکل اسا سی و مهم انشا

کتابخوانی  

گام چهارم :انشا کوتاه

گام پنجم:تقویت حس بینایی  

تقویت حس شنوایی  

نوشتن انشای بلند 

گام ششم:انشای گروهی یاانشای مشارکتی  

سکوی پرتاب به دنیای نوشتن  

خلاصه ی یافته های اولیه 

«چند نکته درباره ی نگارش»  

«اصول ومبانی انشا»  

«انواع انشا»  

«معیارهای ارزشیابی»  

گردآوری اطلاعات ( شواهد 1) 

ملاک های ارزشیابی  

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن  

آموزش آیین نگارش به دانش آموزان  

تبدیل کلاس به کارگاه نوشتن  

گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 

3- ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار 

نتیجه گیری:

پیشنهادات   

منابع:

چکیده

نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می توان استفاده کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت.

در پایان این پژوهش نتایج زیر بدست آمد :

• دانش اموزان به درس انشا علاقه مند شدند.
• اکثر فراگیران در درس انشا فعال شدند.
• کلاس ها برای معلمان دیگر خسته کننده و ملال آورنبود.
• در میان دانش اموزان و معلمان بیشتر شد.
• این شکل کار زمینه های رشد اجتماعی فراگیران را نیز فراهم می سازد
• انسان های متفکر و خلاق و نقاد را به بار می آورد.
• عادت به مطالعه و بررسی و تحقیق را را نیز فراهم می سازد.
• گنجینه لغات فراگیران افزایش می یابد.
• افزون بر نگارش ، مهارت سخن گفتن بسیاری از آنها بهبود خواهد یافت.
• خلاقیت فراگیران را افزایش یافت.

پاورپوینت آرام کردن و تصور هدایت شده در زمینه توانبخشی (بازسازی ورزشی)

اختصاصی از فی توو پاورپوینت آرام کردن و تصور هدایت شده در زمینه توانبخشی (بازسازی ورزشی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 فرمت فایل:powerpoint (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد اسلاید:16

آسیب ها و جراحات ورزشی پیش بینی شده به میزان 17 میلیون مورد در سال رخ می دهند و از هر 10 ورزشکار 8 نفر در طی دبیرستان و دانشکده آسیب دیده اند. ورزشکاران آسیب دیده ممکن است فشار، تنهایی، ترس، شوک و... را تجربه کنند. همچنین ورزشکار در جستجوی سرمربیان و کمک مربیان، مربیان و هم تیمی ها، خانواده و دوستان برای حمایت اجتماعی در طی یک آسیب دیدگی هستند. در این مبحث حالت و چگونگی اطمینان ورزشی، پژوهش حمایت اجتماعی و ارزیابی بینش ورزشی هم مورد ارزیابی قرار گرفت. در این پژوهش به بررسی دو مورد ورزشکار مرد آسیب دیده دانشکده فوتبال و بیسبال با جراحت های شدید پرداخته شد.

هیچیک از شرکت کنندگان از بازگشت به بازی واهمه و ترسی نداشتند.

مدل ترکیبی واکنش روانشناسی در برابر آسیب ورزشی و فرایند توانبخشی سه بازتاب و عکس العمل روانی را ذکر کرد: ارزیابی ها و برآوردهای شناختی، عکس لاعمل های عاطفی و رفتاری.

در این مدل ارزیابی های شناختی تصور می شوند که بر واکنش های رفتاری و عاطفی در برابر آسیب ورزشی تأثیر می گذارند.

به هرحال تأثیرات جراحت بر اعتماد به نفس، خود ارزشی (عزت نفس)، خود اطمینانی (خودباوری) و خودکار آمدی هنوز ناشناخته است. رشته پزشکی در این زمینه بیشترین تأثیر را بر فرایند روانشناسی جراحت ورزشی دارد.

کارت ویزیت پوشاک بچه گانه زمینه آبی

اختصاصی از فی توو کارت ویزیت پوشاک بچه گانه زمینه آبی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیحات : کارت ویزیت پوشاک بچه گانه زمینه آبی همراه با عکس کارتونی بچه ، طراحی شده با رزولوشن 300 psd (کارت ویزیت پوشاک,کارت ویزیت پوشاک بچه گانه)

حجم :   1.96 مگابایت

ابعاد :  5 در 9 سانتیمتر

ساختار رنگ :   CMYK

فونت های مورد نیاز :  Mj_Contrast,B Yekan

دانلود پاورپوینت بسیار ارزشمند تجربه کشورهای خاور دور در زمینه کارت هوشمند ملی

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت بسیار ارزشمند تجربه کشورهای خاور دور در زمینه کارت هوشمند ملی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

 مالزی

وضعیت عمومی

تاریخچه دولت الکترونیک و کارت ملی

GMPC

چالش های اساسی مالزی در اجرای کارت هوشمند ملی

اهداف مالزی از پروژه کارت ملی

حوزه های کاربردی کارت هوشمند ملی

ملاحظات امنیت دیجیتالی

زمان بندی پروژه

کارفرمای کارت ملی

کارگزاران فنی پروژه

کره جنوبی

 وضعیت عمومی

تاریخچه کارت ملی

مزایای استفاده از کارت ملی

مشخصات فنی کارت ملی

حوزه های کاربردی کارت هوشمند ملی

ملاحظات امنیت دیجیتالی

کار فرمای کارت ملی

کارگزاران فنی پروژه

 هنگ کنگ Hong kong

 وضعیت عمومی

نسل های کارت ملی

مشخصات فنی و امنیتی کارت ملی

انواع کارت هوشمند ملی

مزایای استفاده از کارت ملی

E-Cert

ترخیص خودکار مسافران

ملاحظات امنیت بصری

تایلند e-Thailand

شرح مختصری از وضعیت عمومی تایلند

تاریخچه مختصر کارت ملی در تایلند

مزایای استفاده از کارت هوشمند ملی:

مشخصات فنی کارت ملی:

تفاوت با سایر کارت های ملی:

سرویس ها:

کارگزاران فنی پروژه

تعداد اسلاید: 45 صفحه

با قابلیت ویرایش

مناسب جهت ارائه سمینار و انجام تحقیقات

مقاله در مورد بررسی زمینه های عام فلسفی دیکانستراکشن

اختصاصی از فی توو مقاله در مورد بررسی زمینه های عام فلسفی دیکانستراکشن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه198

مقدمه:

 بررسی زمینه های عام  فلسفی دیکانستراکشن

فلسفه چیست؟ فلسفه در بیان ساده خود چه وچگونه علمی است؟ به طور مختصر باید گفت : فلسفه عبارت است از پرسش فراورنده ومرز شکننده از کلی ترین چیزی که با آن مواجه هستیم. فلسفه با مفهوم اصلی در پرسش بودن پرداخته شده است و به جواب درباره پرسش از وجود ما قانع نیست بلکه به گستراندن پرسش درباره هستی روی دارد. البته اگر هستی بنیادی ترین مفهموم باشد پرسش فلسفی آن را به سان پاسخ سخت می پذیرد. درباره تاریخ فلسفه نوین از جمله آخرین مدارس فلسفی دکانستراکسیون که تابع هر منوتیک میباشد باید گفت، دکانستراکسیون به دوران مدرن تعلق دارد. آن بعد از فلسفه های مدرن جلوه کرده است و فسلفه های مدرن بعد از نیچه که ختم متافیزیک غرب را اعلام می کند و طومار فلسفه را که در بنیان با نیهیل (nihil) با هیچی سرو کار در هم می نوردد یعنی پس از آن که پایان دوره متافیزیک توسط نیچه اعلام شد ( البته بعضی ها معتقدند که خودنیچه هم فیلسوفی متافیزیکی است ) بدین گونه پرسش وجود و فلسفه وجود از هستی انسانی فلسفی طرد می شود. در تصویری که هیدگر از نیچه دارد ارجاع به تفکر نیهیلستی به مثابه دوره ای از متافیزیک غرب ارجاع می شود. پس از جنگ جهانی دوم یکی از شاگردان آقای هیدگر یعنی گادامر به هرمنوتیک نوین می پردازد  که در آن بررسی  شناخت و فهم آن چیزی که در برابر ما گشوده می شود (متن به مثابه هستی) شرایط تفسیر را برملا می سازد . این پرسش که آیا تفسیر که زمینه و بافت فهم را مفروض می کرد در پیش شرط های خود یعنی مسلمات و معتقدات ما شکننده و ناپایدار  است خود در دامن هرمنوتیک مدرسه ای به نام دکانستراکسیون پدید آورد. در هرمنوتیک ما دریافته بودیم که هیچ تفسیر نهایی وجود ندارد چه افق های  مبتنی بر سنت که فهم را امکان پذیر می سازد در مواجهه با موضوع شناخت همواره تغییر می یابد. به هر حال دکنستراکسیون ریشه های خودش را به طور مستقیم در هرمنوتیک و طرح پرسش وجود هیدگر از سویی  و فراتر از آن در فلسفه نیچه و هگل دارد در آثار دریدا  برای نخستین بار فلسفه و معماری دکانستراکسیون با هم آشنا می گردند .

 پرسشی که درهرمنوتیک مدرن مطرح می شود این است که هنر از جمله هنر معماری در ذات خود چیست ؟ فردوسی بزرگ ماگفته است ((هنر برتر از گوهر آمد پدید)) آیا هنر گوهری دارد ؟ ذات آن چیست ؟ جوهرش چیست ؟ ارسطو در این زمینه که آیا هنر تعلیم دادنی است یا نه مطالبی مطرح می کند. آیا ذات اثر هنری را می توان به حوزه درک علمی و یا فلسفی فرا خواند؟ هرمنوتیک سخن ارسطو را به چالش دوباره فرا می خواند: به نظر می آید هنر ورای حصول و  یا حتی حضور است. هنر ذاتی دارد که نه تنها به تعلیم علمی نمی آید که به تعلیم فلسفی نیز هنر غایتش در خودش است، لذا اینکه هنر چیست را نمی توان جز در هستی خود هنر درک کرد. از سویی آفرینش هنر اصیل است، به معنای واقعی کلمه یعنی از اصل و در اصل است چه هنر از آفرینش جدا نیست ، پس هنر و گوهر یکی است . از سوی دیگر در مقایسه با گوهر حقیقت از گوهر برتر است و هنر و حقیقت یکی است. حقیقت یعنی انکشاف و کشف حجاب و هنر نیز همان کشف حجاب وجود است.