فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق زمینه یابی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق زمینه یابی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق زمینه یابی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد


دانلود تحقیق زمینه یابی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد

دانلود تحقیق پژوهشی با موضوع زمینه یابی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران 

نوع فایل Word دانلود انواع تحقیق

تعداد صفحات : 36

فهرست محتوا 

پیشگفتار

چکیده

تعریف :

به طور کلی اعتیاد به اینترنت را می توان به عنوان نوعی استفاده از اینترنت که می تواند مشکلات روانشناختی، اجتماعی، درسی و یا شغلی در زندگی فرد ایجاد کند تعریف کرد. به اعتقاد برخی استفاده از اینترنت به عنوان نوعی اعتیاد در نظر گرفته می شود که می تواند زندگی فرد و کسانی را که با او سر و کار دارند به شدت تحت تاثیر قرا دهد.

هدف:

این پژوهش به منظور دستیابی به اطلاعاتی از میزان و نحوه استفاده از اینترنت دردانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران انجام می شود.

روش:

در این پژوهش، تعداد 200 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی در سال تحصیلی 85-84 به روش نمونه گیری طبقه ای و سپس تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت در بین آنان توزیع گردید.داده های گرد آوری شده توسط نرم افزار spss و آزمون آماری T مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین متغیرهای مورد مطالعه و اعتیاد به اینترنت رابطه ای وجود ندارد و فرضیه های تحقیق تایید نشد

 

(در سطح 05/0=α). ولی نتایج بدست آمده حاکی از این مطلب بودند که استفاده روز افزون از اینترنت در دانشجویان به تدریج وابستگیهایی در آنان به وجود خواهد آورد که اکثر دانشجویان از این وابستگی تدریجی آگاهی نداشتند. نتایج به دست آمده نشان می دهد که نیاز به اطلاع یابی و اطلاع رسانی بر استفاده از این رسانه موثر بوده است. افراد به میزان زیادی برای بالا بردن اطلاعات عمومی(سیاسی، اجتماعی، مذهبی، علمی و ...) از اینترنت استفاده می کنند...


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق زمینه یابی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد

روش تحقیق - بررسی علل تنبلی دانش آموزن دختر در نوشتن تکلیف در دبستان های دولتی و کلاسهای اول دبستان

اختصاصی از فی توو روش تحقیق - بررسی علل تنبلی دانش آموزن دختر در نوشتن تکلیف در دبستان های دولتی و کلاسهای اول دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روش تحقیق - بررسی علل تنبلی دانش آموزن دختر در نوشتن تکلیف در دبستان های دولتی و کلاسهای اول دبستان


روش تحقیق - بررسی علل تنبلی دانش آموزن دختر در نوشتن تکلیف در دبستان های دولتی و کلاسهای اول دبستان

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات22

 

آموزش و پرورش کلید فتح آینده است و تنها مرکبی است که در هیات آینده ای روشن وپر امید است . هر گاه می خواهید فرداها را ببینید کافی است به طور عمیق به مدرسه بنگرید . مردان و زنان فردا آنجا هستند و آنهایند که کلید فتح آینده رادر دست دارند .( صداقت ،‌ 1374 ،‌ص 496)
در این میان مدرسه بیشترین سهم را بر عهده دارد و سرانجام این مسئولیت خطیر به عهده مسلمین واگذار می شود وآنها هستند که باید بتوانند دانش آموزان را به درتی تربیت و آنان را انسانهای سالم ،‌ خلاق متعال ورشد یافته بار آورند . از مسائل مهمی که همواره همراه آموزش و پرورش بوده است تکلیف شب است .
تکلیف شب از جمله مسائل مهم در امور آموزش و فرآیند تعلیم و تربیت است ،‌ با توجه به این ضرورت و حساسیتی که این موضوع در امر یادگیری و آموزش دارد ،‌متاسفانه در کتب درسی مراکز تربیت معلم و دانشکده ها ی علوم تربیتی کمتر به آن توجه شده است . در این زمینه تعداد مقالات و تحقیقات کمتر است . هریس کویر تکلیف شب را چنین تعریف می کند : وظیفه ای که توسط معلمان برای دانش آموزان معین می شود تا در ساعاتی خارج از مدرسه توسط دانش آموز انجام گیرد . در مورد تکلیف شب نظرات متعدد ومتفاوت است . عده ای آن را عامل فعالیت – تمرین و تثبیت خلاقیت آموزشی تلقی کرده و بعضی آن را مصیبت تربیتی وگروهی عامل تضاد والدین و تزلزل خانواده و دسته ای راه افراط پی گرفتند و آن را در عصر کامپیوتر به شکل یک هیولای تربیتی می بینند که ضایع کننده تمایلات ،‌ رغبتها و استعدادهاست .(http:///www.roshdmag.org )
تنبلی در نوشتن تکلیف موضوعی است که در بین اکثر دانش آموزان وجود دارد . این یک واقعیت است که هیچ کس حتی شما هم نمی توانید به همه کارهایی که باید انجام دهید برسید و آن را تمام کنید . برای همین ضروری است که هنگامی که در انجام برخی از کارها تنبلی کنید . یکی از دلایل تنبلی در انجام کارهای بزرگ و مهم آن است که هنگامی که برای اولین بار با آنها مواجه می شویم بسیار بزرگ و سخت به نظر می رسند ( طارمی ،‌ کوروش ،‌ 1342 ،‌ پاییز 82 ،‌ص 162 )
از دیگر عواملی که نقش بسیار مهمی در ایجاد تنبلی دانش آموز دارد ،‌ خانواده و کیفیت مناسبات این واحد کوچک اجتماعی است . وحدت موجود در ارتباط اولیاء‌ یا برعکس ،‌ ناسازگاری پدر و مادر و همچنین ناهماهنگی بین سلیقه و رفتارهای تربیتی پدر و مادر و احساس ایمنی کودک تاثیر می گذارد . همچنین سلامت حواس کود ک عامل مهمی در سازش یا ناسازگاری محیط محسوب می شود . عامل دیگر ضعف و ناتوانی دانش آموز است . کودک ضعیف و ناتوان کم حوصله است و تنبلی می کند . از دیگر مواردی که باید در این زمینه مورد توجه قرار گیرد نیازهای بدنی شامل آب ،‌ غذا و استراحت و .... است . از دانش آموزانی که شبها استراحت کافی ندارند و یا روزانه غذای کافی و مناسبی دریافت نمی دارند نباید انتظار داشت که منظم و سر وقت تکالیف درسی خود را تمام و کمال در اختیار معلم قرار دهند.
بیان مسئله
در بیان مسئله باید توجه داشت که چه عامل یا عواملی باعث تنبلی دانش آموزان در نوشتن تکلیف می شود و چه انگیزه هایی در این امر دخیل است ؟ آیا بوجود آمدن چنین طرز تفکری از عوامل درون دانش آموز ایجاد می شود یا عوامل بیرونی مانند : سطح توقعات معلم و خانواده از دانش آموز و یا عدم تناسب تکالیف با شرایط دانش آموز ؟
از آنجایی که مشق شب یا تکلیف و تنبلی در انجام دادن آنها از مسائل خاص کودکان دبستانی است . ذهن محققان را به خود مشغول کرده و موجب شده است که نظرات گوناگون و متفاوتی ارائه دهند . در اینجا لازم است چند تعریف را ارئه دهیم :
تکلیف شب : در لغت عبارت است از چیزی از کسی خواستن بطوریکه او را از آن رنج رسد ،‌زیاده از اندازه طاغت کار فرمودن به کسی ،‌ فرمان کار دادن و حکم به اجرای امری کردن و زحمت دادن . منظور از تکلیف موظف ساختن دانش آموزان به انجام دادن فعالیتهایی است که از طرف معلم تعیین می شود . ( دهخدا ،‌ علی اکبر ،‌ لغت نامه دهخدا ،‌ حروف الفبا ( ت‌) صفحه 879 )
تنبلی : پشت گوش انداختن انجام کارهایی که گاهی ضروری هستند به دلیل خستگی ،‌ بی حوصلگی و عادت و ...
اهمیت و ضرورت موضوع پژوهش
هر کسی اسم دانش آموز را می شنود و یا دانش آموزی را می بیند بی درنگ به یاد مشق و تکلیف شب می افتد گویی که اسم دانش آموز با این عبارت عجین شده و از او جداشدنی نیست .
هنگامی که دانش آ«وزی ساعت آخر به دنبال معلم خود می گردد تا ببیند از کجا مشق بنویسد و یا التماس می کند که زیاد است این سوال پیش می آید که به راستی چرا مشق شب نتوانسته جایی را در دل دانش آموزان برای خود باز کند تا آنها بتوانند تکالیفشان را با علاقه انجام دهند . با توجه به ا ینکه اهمیت و ضرورت نوشتن تکلیف بر کسی پوشیده نیست و با این توضیح که در مدارس ما دیدگاه روشنی نسبت به لزوم یا عدم لزوم تکیف شب ،‌ میزان حجم ،‌نوع ،‌ تناسب بادرس ،‌ زمان لازم ،‌ تصحیح و ارزشیابی و سایر مسائل مربوط به آن وجود ندارد . ( مصطفی عسگریان ،‌ سازمان و مدیریت آموزش و پرورش ،‌ انتشارات امیر کبیر ،‌ 1366 ،‌ص 75 )
آیا واقعا لزومی با نوشتن تکلیف در منزل هست ؟ اگر لازم نیست و فایده ای ندارد چرا بچه ها را ملزم به نوشتن و انجام آن می کنند وباعث بی حوصلگی و تنبلی آنها نسبت به درس و مدرسه می شوند . به نظر شما چه کسانی باعث شده اند مشق شب که می تواند به صورت شیرین و مفید باشد به صورت هیولا درآید و دانش آموزان و بعضی از خانواده ها را در رنج و عذاب نگه دارد . ( دکتر مصطفی نهضت ،‌ بررسی مسائل مربوط به تکالیف درسی خارج از مدرسه دانش آموز ،‌1365 ،‌ ص 63 )
بسیاری از صاحب نظران ،‌ معلمین ووالدین دانش آموزان درباره این موضوع به اظهار نظر پرداختند و برای اصلاح و حل این مشکل چاره جویی نمایند . دکتر سیف استاد دانشگاه علامه طباطبایی درباره حجم تکالیف اینگونه اظهار نظر می نماید ،‌ حجم تکالیف باید در درجه معقول و متناسب با تواناییهای دانش آموزان باشد . در سالهای اوول مدرسه باید حتی المقدور تکالیف را محدود کرد و در شرایطی که امکانات اجازه می دهد ،‌ بچه ها بیشتر تکالیفشان را در مدرسه و تحت نظر معلم انجام دهند .با بالا رفتن سطح تحصیلات بتدریج نیاز به کار خارج از کلاس ( تحقیق و کارهای ابتکاری ) بیشتر می شود تا جایی که در مقطع دانشگاهی بخش عمده‌ی فعالیتهای مربوط به یادگیری به عهده‌ی دانشجو است نه معلم .
برخی از معلمان چنین می پندارند که هرچه بر حجم تکالیف داده شده به دانش آموز بیفزاید ،‌ موجبات یادگیری بهتر را برای او فراهم نموده اند اما آنان باید بدانند تکالیف کوتاهی که با درایت تعیین می شوند همان تاثیر و کارایی را در یادگیری دارند که تکالیف مفصل دارند . ( http:// www.roshdmag.org )
حجم معین تکلیف می تواند باعث بوجود آمدن نظم و ترتیب و کاهش تنبلی گردد . چنانچه روزانه و یا در روزهای خاصی از هفته برای او حجم معینی تکلیف مشخص شود ،‌ دانش آموز نیز هر روز مدت معینی و زمان خاصی را برای انجام تکالیفش در نظر می گیرد .


دانلود با لینک مستقیم


روش تحقیق - بررسی علل تنبلی دانش آموزن دختر در نوشتن تکلیف در دبستان های دولتی و کلاسهای اول دبستان

دانلود تحقیق مقایسه سطح ثبات هیجانی دانشجویان دختر ومجرد ومتأهل 18-25

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق مقایسه سطح ثبات هیجانی دانشجویان دختر ومجرد ومتأهل 18-25 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق مقایسه سطح ثبات هیجانی دانشجویان دختر ومجرد ومتأهل 18-25


دانلود تحقیق مقایسه سطح ثبات هیجانی دانشجویان دختر ومجرد ومتأهل 18-25

هزاران هزار دختروپسر مجرد دردنیا هستند که برخی از آنها ازتجرد راضی به نظر می رسند وحتی تا سالیان سال تمایلی به ازداوج نشان نمی دهند.

برای کسانی که ازدور آنها را نظاره گرهستند این طور به نظیر می رسد که آنها هیچ وقت تن به ازداوج نخواهند داد .چون این افراد ازادامه تحصیل ، پبشرفت شغلی وآزادی دوران تجرد چنان صحبت می کنند که انگار ازدواج جز یک مانع چیز دیگری نیست . امّا تحقیات نشان داده است 60% این افراد هم درنهایت ازداوج می کنند (

دلیل اینکه بعضی از بزرگسالان جوان نمی توانند یا نمی خواهند ازداوج کنند ممکن است متفاوت باشد برخی ازاین دلایل ممکن است این موارد باشد :

محرومیت ازجذابیت وظاهر مناسب جسمی

بی علاقگی به قبول مسئولیتهای زناشویی ووالدینی

علاقه به ادامه کاری که مستلزم کار کردن درساعات زیاد ونامنظم یا مسافرت زیاد

فرصت پیشرفت وارتقاء درنردبان شغلی

آزادی تغییر وآزمایش کار وشیوۀ زندکی اعتقاد یه اینکه تحرک اجتماعی درحالت تجرد آسانتر است تا تأهل و....( شعاری نژاد ، 1373)

نتایج تحقیقی که برروی زنان دانشجوی متأهل ومجرد رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز اجرا شد وتاثیر تاهل وتجرد بر میزان استرس[1] این دانشجویان مورد پژوهش قرارگرفت. حاکی از این است که استرس دانشجویان متأهل بطور معنی داری بالاتر از میزان استرس گروه مجرد می باشد. این تحقیق از جمله عوامل موثر بربالابودن استرس داتشجویان متاهل را مشکلات عدیدۀ زندگی خانوادگی وفردی بخصوص حاملگی ، شیردهی وبچه داری عنوان می کند ( مرادی ، 1361)

براساس نظررات اریکسون [2] درمورد مراحل رشد روانی – اجتماعی [3] که رشد انسان رااز ابتدای تولد تادوران کهولت در نظر می گیرد. مرحله ششم دربرگیرنده سالهای ابتدای جوانی است. زمانی است که فرد درگیر راوبط محبّت امیز وعاشقانه[4]وازدواج است. بحرانی که دراین دوره ممکن است گریبان گیر جوان شود انزوا[5] می باشد. حل سالم بجران صمیمیت [6] درمقابل انزوا باعث ایجاد یک عشق نیرومند روانی- اجتماعی می شود. تحقیقات نشان داده اند که انگیزش صمیمیت که درارتباطی می باشد از ویژگی های نوع زن است ( گنجی 1373)

مباحث مربوط به هیجان مطالب بسیاری درزمینه برانگیختگی هیجانی وآثار سوء آن در عملکرد عنوان می نماید یکی از مهمترین این مباحث آثار سوء برانگیختگی هیجانی بررفتار براساس قانون یرکز- دودسون [7]می باشد. آزمایشات متعددی این موضوع را تأئید نموده اند که فشار هیجانی شدید که باعث برانگیختگی شدید افراد می گردد ، رفتار را مختل می سازد ( موری ، 1965)

بیان مسئله

باتوجه به مطالب فوق این سوال ها بوجود می آید که ایا به تعویق انداختن ازدواج به دلیل اینکه با فعالیتهای تحصیلی مداخله می نمایند. وباعث افت عملکرد تحصیلی می شود راه حل منطقی برای زنان دانشجو است ؟

به تعویق انداختن ازدواج که درواقع نادیده گرفتن نیازهای رشدی ونیازهای خاص زنان می باشد چه تاثیری درسلامت روان زنان دارد ؟ آیا این موضوع باعث بی ثباتی در حالات هیجانی زنان نمی گردد ؟ آیا بی ثباتی در حالات هیجانی باعث نمی گردد که یک زن در عمل پایین ترازاستعداد وتوانایی اش عمل نماید ؟ و.....

وبالاخره عنوان جمع بندی مطالب فوق میتوان این سؤال رابطور کلی عنوان نمود که : آیا بین سطح ثبات هیجانی دانشجویان مجرد ومتأهل 18-25 تفاوت وجود دارد.

- اهمیت وضرروت :

زن از نظر عاطفی بعنوان افرادی که هیجان پذیری [8]بیشتری نسبت به مردان دارند در نظر گرفته می شوند تحقیقاتی که دراین زمینه اجرا شده است نشان می دهد که دختران درمواجهه با حالات       هیجان پذیری بیشتری نسبت به پسران دارند.

گنجی می گوید: نوع دوستی ، توجه به دیگران ، صمیمیت وارتباط حمایتی از خصوصیات زنان است که دراین مورد تفاوت آشکاری بامردها دارند. آلپورت وورنون ( 1931) به این نتیجه دست یافته اندکه علائم اجتماعی زنها بیشتر ازمردها است. پذیرش دیگران خصوصیت دیگری است که درجنس زن دیده می شود ( گنجی 1373)

اریکسون معتقد است که رشد درتمام زندگی ادامه دارد. به نظر او رشد شامل هشت مرحله است ودرهرمرحله انسان بابحرانهایی خاص روبرو است که رفع یا عدم رفع آنها می تواند برروی شخصیت فرد اثر منفی یا مثبت داشته باشد. به عبارت دیگر دومرحله شامل دو قطب است که دوتجربه عاطفی مخالف هم را شامل می شود ودرحقیقت راههای مختلف تعامل بادیگران را مشخص می سازد( احدی 1368)

شامل 67 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق مقایسه سطح ثبات هیجانی دانشجویان دختر ومجرد ومتأهل 18-25

دانلود تحقیق علت اصلی افت تحصیلی دانش آموزان دختر دبستانی

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق علت اصلی افت تحصیلی دانش آموزان دختر دبستانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق علت اصلی افت تحصیلی دانش آموزان دختر دبستانی


دانلود تحقیق علت اصلی افت تحصیلی دانش آموزان دختر دبستانی

آ.پ - آموزش و پرورش :

آ .پ زیر بنا ی توسعه اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی هر جامع است . بررسی عوامل موثر بر پیشرفت و ترقی جوامع پیشرفت نشان می دهد که همه این کشورها از آ.پ توانمند و کارامد برخوردار بوده اند به تعبیر دیگر آ.پ را می توان یکی از نهادهای تعیین کننده بنیادهای فرهنگی و اخلاقی یک جامعه دانست این نهاد از یک سو با کودکان ، نوجوانان و جوانان و از سوی دیگر با طیف گسترده ای از مردم به عنوان خانواده ها یا اولیای دانش آموزان در ارتباط است و تعلیمات و آموزشهای خود را چه مثبت  و چه منفی بر پیکره جامعه تزریق می کند بنابراین توجه بیشتر به تعلیم و تربیت مهم ترین عامل پیشرفت فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی جامعه است که اثر های آن متوجه جامعه و خانواده خواهد شد .

یکی از آفت های بزرگ آ.پ و خانواده که همه ساله به میزان زیادی امکانات .منابع و استعدادها ی بلقوه انسانی و اقتصادی را تلف می کند و تاثیرات غیر قابل جبرانی در ابعاد فردی و اجتماعی به جا می گذرد پدیده افت تحصیلی است .

مسأله افت تحصیلی سابقه ای طولانی و نامشخص دارد و تاریخ آن مقارن با آغاز خواندن و نوشتن توسط بشر  است  اما به طور رسمی پس از اجباری شدن آ. پ در اواخر قرن 19 و همگام با تحولات صنعتی ونیاز به نیروهای تربیت شده و متخصص افکار دولتمردان و دست اندرکاران آ. پ به مساله پیشرفت و شکست تحصیلی معوطف شده است (برگ 1993)کاربرد اتلاف در آ. پ از زبان اقتصاد دانان گرفته شده است . آنها آموزش را به صنعتی تشبیه می کنند که بخشی از سرمایه و مواد اولیه را که باید به محصول نهایی تبدیل شود تلف نموده و نتیجه مطلوب و مورد نظر را به بار               نمی آورد شاید این تشبیه چندان خوشایند نباشد و  به اصطلاح قصور در تحصیل یا واماندگی از تحصیل مطلوب تر باشد  اما اگر از دیدگاه منابع و مخارجی که جامعه در اختیار نهاد تعلیم و تربیت قرار می دهد به آ.پ بنگریم بی شک آ.پ یکی از مشاغل اقتصادی جهان است لذا می توان افت تحصیلی را در این زمینه به کار برد .                    (امین فر 1365 ص8).

افت تحصیلی دانش آموزانی را در بر می گیرد که مردود شده اند یا به عللی از ادامه تحصیل محروم شده اند متاسفانه مساله افت تحصیلی برای اولیا ء و مربیا ن و معلمان مبهم و پیچیده بوده است و کمتر کسی توانسته است به ریشه چنین نتایج نامطلوبی که برای برخی از دانش آموزان به وجود می آید پی ببرد حقایق پنهان و بی شمارش را روشن سازد و یا پاسخگوی این سوال باشد که چه عواملی باعث بروز ظهور این مشکل اجتماعی می شوند . در این جا سعی شده است عوامل موثر در افت تحصیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند که این عوامل می توانند اقتصادی –فرهنگی – خانوادگی و یا ... باشند بر اساس آمارهای اعلام شده در سال 82-81 در مقطع متوسطه پایه اول حدود 30 در صد و در مقطع پایانی حدود 18 درصد مردودی داشته ایم که این آمار خود نشانگر عمق فاجعه می باشد (فصلنامه تعلیم و تربیت 1381).

شامل 39 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق علت اصلی افت تحصیلی دانش آموزان دختر دبستانی

تحقیق رابطة افسردگی با عوامل خانوادگی دانشجویان دختر رشته حسابداری 95ص - ورد

اختصاصی از فی توو تحقیق رابطة افسردگی با عوامل خانوادگی دانشجویان دختر رشته حسابداری 95ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق رابطة افسردگی با عوامل خانوادگی دانشجویان دختر رشته حسابداری 95ص - ورد


تحقیق رابطة افسردگی با عوامل خانوادگی دانشجویان دختر رشته حسابداری 95ص - ورد

مقدمه:

ابعاد وجودی انسان بسیار گسترده و پیچیده است و در نتیجه تغییرات و تحولات روانی و اجتماعی ناشی از آن نیز بسیار است.

بنابراین تأمین سلامتی جسمانی و روانی افراد یکی از مهمترین اهداف ملی کشور محسوب می شود و بخش عمده ای از سرمایه های مادی و معنوی دولتها و ملتها به این امر اختصاص می یابد. بدیهی است کسب توفیق در زمینه پیشگیری از بیماریها و تأمین سلامت افراد به شناخت همه جانبه عوامل موجه و متجلی شده بیماریها وابسته است.

افسردگی نیز نوعی از اختلالات روانی است که انسان ممکن است به آن دچار شود. بیماری افسردگی نوعی از بیماری است که خصوصیت اول و عمدة آن تغییر خلق است. این تغییر خلق شامل یک احساس غمگینی است که از نومیدی حفیف تا احساس یأس شدید نوسان دارد. خصوصیات اصلی و مرکزی حالات افسردگی کاهش عمیق میل به فعالیتهای لذت بخش روزمره مانند معاشرت، تفریح و ورزش و ... است. حال این بیماری می تواند با عوامل متعددی رابطه داشته باشد. این تحقیق در نظر دارد رابطه این عوامل با افسردگی را تعیین کند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق رابطة افسردگی با عوامل خانوادگی دانشجویان دختر رشته حسابداری 95ص - ورد