دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی

اختصاصی از فی توو دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی

فرمت فایل word

تعداد صفحات30

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری  را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .

دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم رفتارهای نادرست و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم ؟

اختصاصی از فی توو دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم رفتارهای نادرست و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 چگونه توانستم  رفتارهای نادرست  و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم ؟

فرمت فایل word

تعداد صفحات26

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

چکیده

در کلاس من دانش آموزی به نام محمد بود که اصالتا سیستانی بود و مدت کمی هم بود که بخاطر کار پدر خود به شمال مهاجرت کرده بودند . متاسفانه این دانش آموز دچار بعضی اختلالات رفتاری ناشایست شده بود . از قبیل  شلوغی کردن ، مسخره کردن دیگران، اذیت دادن به دیگر دانش آموزان ،حسودی کردن ، تنبلی ،  بی حوصلگی ، فحش ، لجبازی ،سردرد بود.

در پایان با راهکارهایی که توسط خودم و همکاران اجرا شد توانستیم مشکل این دانش آموز را رفع نماییم . این راهکارها به شرح زیر است :

1- محبت به موقع و متناسب به فرزندان ودانش آموزان ، موجب کاهش اختلالات رفتاری می شود.

2- توجه به موقع، محبت ، تقویت نکات مثبت ، پرورش اعتماد به نفس ، موجب نگرش مثبت فرد نسبت به خود و دیگران می شود.

3- ایجاد انگیزه و ایجاد نگرش مثبت فرد نسبت به خود ومعلم و دیگران موجب بهبود وضعیت تحصیلی و رفتاری  فرد می شود.

4- بین فرزندان نباید تبعیض قائل شد .

5- بهتر است برای شناسایی و رفع مشکل از راهنمایی های صاحب نظران استفاده گردد .

6- بهتر است برای رفع مشکل ،  نظریه های علمی و تحقیقات گذشته مورد توجّه قرارگیرد . تا دارای اعتبار می باشد.

اقدام پژوهی: چگونه کلاس تاریخ را با نشاط و جذاب کردم؟

اختصاصی از فی توو اقدام پژوهی: چگونه کلاس تاریخ را با نشاط و جذاب کردم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات: 17

فهرست مطالب

چکیده 2

مقدمه: 3

بیان مسئله: 4

-1 تعریف و تبیین واژه های کلیدی: 6

-2 روش گردآوری اطلاعات (شواهد 1:) 7

-3 اقدام راه حل پیشنهادی.. 9

-4 ارزیابی نتایج (گردآوری شواهد :) 2. 12

برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه: 13

بیان محدودیتها 16

ارائه پیشنهادات.. 16

منابع و پیشینه های مورد استفاده 17

اقدام پژوهی: ترویج فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر آنها

اختصاصی از فی توو اقدام پژوهی: ترویج فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات: 23

فهرست مطالب

چکیده 3

واژگان کلیدی : 3

مقدمه. 4

بیان مسئله. 5

کلید واژه ها 6

مطالعه: 6

افت تحصیلی : 6

خسارتهای ناشی از افت تحصیلی: 8

عوامل موثر بر افت تحصیلی: 8

گردآوری داده ها و تبدیل آنها به اطلاعات (شواهد ) 1. 9

مصاحبه یا خانواده ها 9

ارائه راه حلهای پیشنهادی.. 12

انتخاب راه حل پیشنهادی.. 12

اقدام راه حل پیشنهادی.. 13

راهبردهای برنامه ریزی.. 18

ارزیابی و نتیجه گیری (گردآوری شواهد ) 2. 19

محدودیت ها و موانع. 20

پیشنهادات.. 21

ضمائم و پیوستها 22

منابع. 23

اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم؟

اختصاصی از فی توو اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات: 27

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه. 5

توصیف وضع موجود 5

بیان مسئله. 5

شواهد 1 (گرد اوری اطلاعات ) 6

.1 تعریف واژگان : 6

-2 ابزار های اطلاعاتی : 7

-3 یافته های علمی. 8

اهمیت تحقیق : 8

روش علمی چیست؟. 10

انگیزه: 11

نقش انگیزه ورغبت در پژوهش دانش آموزی: 12

نقش نظام آموزشی کشور در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس : 12

نقش معلمان در توسعه فرهنگ پژوهش درمدارس : 12

- 1 عدم برانگیختگی وپایین بودن حس کنجکاوی دانش آموزان در ارتباط با موضوع تحقیق : 14

-2 نمره گرایی دانش آموزان به عنوان مهمترین عامل تهیه پروژه های درسی : 14

3 – پروژه های درسی جایگزینی برای ضعف دانش آموزان در کسب نمره قبولی در دروس مختلف: 14

4 – عدم شناخت مطلوب دانش آموزان نسبت به مراحل انجام تحقیق و پروژه درسی : 15

5 – متناسب نبودن موضوع تحقیق با سطح توانمندی ها و اطلاعات علمی دانش آموزان : 15

6 – عدم راهنمایی مطلوب و گام به گام دانش آموزان در طی مراحل تحقیق توسط دبیران : 15

7 – بیگانه بودن اکثر اولیای دانش آموزان با روش تحقیق علمی. 16

8 – عدم همکاری گروهی برای انجام تحقیقات در دانش آموزان و انجام تحقیقات به صورت انفرادی :             در بیشتر مواقع دانش آموزان تحقیقات پروژه درسی را به صورت انفرادی انجام می دهند، در حالی که در شرایط.. 16

9 – عدم دسترسی به منابع کتابخانه ای جدید. 16

.10 عدم دسترسی مناسب دانش آموزان به اینترنت در مدارس : 16

11 – نبودن مراکز مشاوره مطالعه و تحقیقات به صورت مناسب.. 17

12 – عدم ارزشیابی صحیح از پروژه های درسی دانش آموزان توسط دبیران. 17

13 – استفاده از برخی مطالب غیر علمی و ناقص در سایت ها و وبلاگ های موجود در اینترنت : 17

-4 پیشینه تحقیق : 18

تتیجه تحقیق: 19

-6 هدف پژوهش: 21

روش: 21

یافته ها: 21

تحلیل و تفسیر داده ها: 21

ارائه راه حل موقتی : 22

اجرای طرح و نظارت بر آن: 22

جمع آوری اطلاعات (شواهد 2 ) : 23

ابزار گرد آوری اطلاعات : 23

ارزیابی تأثیر اقدامات وتعیین اعتبار: 24

راهکار ها و پیشنهادات: 25

راهکارها : 25

منابع : 27