فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فرآیند یادگیری

اختصاصی از فی توو فرآیند یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرآیند یادگیری


فرآیند یادگیری

فرآیند یادگیری

13 صفحه

اگر چه همه ما می توانیم یاد بگیریم و احتمالاً روشهای مختلفی را در یادگیری به کار می بندیم، نمی توانیم مطمئن باشیم که کدامیک از روشها کارآست و کدامیک کارآیی لازم را ندارد. در حقیقی حتی نمی توانیم یقین حاصل کنیم که از کدام روش و راهبردی استفاده نموده ایم. در کتابی به هنگام بحث  در خصوص تکنیک های یادگیری، آمده است:

اگر یک پیام در تمامی فصول مربوط به یادگیری و یادآوری انسان عمومی باشد این است که مردم دقیقاً نمی تواننند فرآیندی را که در آنها انجام گرفته و سبب یادگیری می شود تعیین نمایند.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


فرآیند یادگیری

دانلود تحقیق نقش تکرار در یادگیری در روان‌شناسی، آموزش و پرورش و تبلیغات تجاری و بازرگانی)

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق نقش تکرار در یادگیری در روان‌شناسی، آموزش و پرورش و تبلیغات تجاری و بازرگانی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق نقش تکرار در یادگیری در روان‌شناسی، آموزش و پرورش و تبلیغات تجاری و بازرگانی)


دانلود تحقیق نقش تکرار در یادگیری  در روان‌شناسی، آموزش و پرورش و تبلیغات تجاری و بازرگانی)

قالب وورد docx- تعداد صفحه: ۱۸ صفحه

نقش تکرار در یادگیری را با مراجعه به منابع روان شناسی به ویژه در حوزه آموزش و پرورش تبیین کنید. سپس همان مقوله را در کتابهای تبلیغات بازرگانی (advertising) دنبال کنید.

 

درس جامعه شناسی تبلیغات: استاد دکتر مهدی محسنیان راد

حمید درویشی شاهکلایی

دانشجوی کارشناسی ارشد معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق علیه السلام


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق نقش تکرار در یادگیری در روان‌شناسی، آموزش و پرورش و تبلیغات تجاری و بازرگانی)

دانلود تحقیق با عنوان - ناتوانی یادگیری

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق با عنوان - ناتوانی یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق با عنوان - ناتوانی یادگیری


دانلود تحقیق با عنوان - ناتوانی یادگیری

دانلود تحقیق برای کمک به چگونگی یادگیری کودکان در دیکته - روخوانی و حساب

با فرمت :word

تعداد صفحه :82

 

مقدمه:

چه بسیارند کودکانی که تنها به دلیل داشتن ضعف خاص در دیکته، حساب یا روخوانی علی‌رغم داشتن هوش عادی، توانایی جسمی خوب و روانی سالم به دلیل شکستهای پی درپی تحصیلی برای همیشه با دنیای کتاب، مشق و مدرسه خداحافظی کرده‌اند. چه بسیارند استعدادهایی که بدین سان نشکفته پرپر گشته و می‌شوند و چه بسیارند زیانهایی که جامعة ما از این راه متحمل می‌گردد.

ناتوانیهای یادگیری مقولة خاص دیگری است که درحیطة کودکان استثنایی قرار دارد و درصد چشمگیری از کودکان را در بر می‌گیرد. ناتوانیهای یادگیری، نارساییهای یادگیری خاصی است که در صورت عدم شناسایی آن معمولاً تحقیرها، توهینها، مقایسه‌های نابجای خردکننده وشکستهای تحصیلی پی در پی را به بار می‌آورد. میلیونها کودک در سراسر جهان به اختلالات یادگیری مبتلا هستند. آنان علی‌رغم رشد جسمی،‌ذهنی، زبانی، اجتماعی، اخلاقی و عاطفی طبیعی هنگامی که به سنین مدرسه می‌رسند با مشکلاتی ویژه روبرو می‌گردند که عرصه را بر آنها تنگ می‌کند. اشکال بزرگ این اختلال آن است که بر خلاف نابینایی ، ناشنوایی، سرآمدی، ناسازگاری و معلولیتهای جسمی که تشخیص آن در سنین پیش‌دبستانی به آسانی امکانپذیر است،‌براحتی نمی‌توان آن را در سنین پیش‌دبستانی تشخیص داد.

و..............

.................

.......................

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق با عنوان - ناتوانی یادگیری

تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی

اختصاصی از فی توو تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی


تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه31

مقدمه درباره یادگیری الکترونیکی :

یادگیری الکترونیکی ترکیبی از  web   ] شبکه [  و یادگیری کلیه سطوح می باشد، خواه در دبیرستان ، دانشگاه ، و یا در تجارت باشد . اکنون دانش به عنوان مزیت رقیب و مهمترین دارایی شرکت محسوب می شود. بسیاری از حقایق ، ارقام ، و نیروهای که در پس یادگیری الکترونیکی وجود دارند ! نه تنها باعث ایجاد هیجان در  boardrooms  ] اتقاقهای اطلاعات [ در سراسر جهان نمی شوند بلکه سبب می شوند که wall street  ]مرکز بورس و تجارت آمریکا [ و انجمن سرمایه گذاری دیدگاه دقیق تری اتخاذ کنند.

یادگیری الکترونیکی از چند متد یادگیری تشکیل می شود که این مترها از طریق تکنولوژی  ]فن آوری [ تقویت و تجهیز می شوند . یادگیری online ]یادگیری مستقیم [ یا یادگیری بر پایه شبکه به عنوان بخشی از یادگیری الکترونیکی احتمالا سر یعترین متد رشد برای ارائه آموزش و یادگیری است .

Megatrends  در موضوعاتی از قبیل جمعیت شناسی ، فن آوری ، جهانی شدن ، علامت گذاری ، تثبیت و خصوصی   سازی ، و منابع خارجی تحت تأثیر شدید   روشی  که

که می آموزیم قرار خواهد گرفت . این  Me gatrends بر تمام  بازارهای آموزش که شامل آموزش ابتدایی ، آموزش  k – 12 ، سیستم آموزش متوسطه ، یادگیری مشترک، و تولیدات مصرف کننده و خدمات ، تأثیر خواهد گذاشت نقصان وجود کار متخصص در تمام د نیا  فقط نیاز یادگیری الکترونیکی افزایش خواهد داد .

یکی از مهمترین گرایشاتی که میزان بازار یادگیری الکترونیکی را تحت تأثیرخود قرار می دهد رشد شگفت انگیز اینترنت می باشد. در3  سال آینده انتظار  می رود  که ابزار  اینترنت از 4/147 میلیون به 6/345 ورسید، و بین سالهای  2002 ، 223 میلیون  استفاده کننده  جدید به ارتباط مستقیم در سراسر جهان خواهند پرداخت.

تا سال 2002 ، 9/21 میلیون که بیشتر بچه ها می باشند و 6/16 میلیون که اکثرآنها نوجوانان هستند که به ارتباط مستقیم از طریق  اینترنت خواهند پرداخت . هزینه تبلیغonline جهانی تا سال 2004 به 33 میلیون  دلار و تجارت الکترونیکی به رقم ا میلیارد  دلار خواهند رسید .

غولهای بسیاری در دنیای تکنولوژی  سرمایه گذاری می شوند  و محصولات پیشرفته ای را برای سرویسها که به بازار آموزش سفارش دادند ، و پیوسته محصول  تولید  می کنند.

از این شرکتها که شامل  

Aol  , yahoo , Microsoft , IBM , AT&T, sunMicrosystems , oracle , Harcourt

می باشند ، انتظار می رود که حملات شدیدی به یادگیری الکترونیکی کنند

آموزش جهانی و بازار یادگیری یک صنعت 2 میلیارد  دلاری با 740 میلیون  دلار در آمریکا  می باشد. تقریبا 10 درصد از 740 میلیارد دلار سود بدست آمد   از تجارت می باشد. میزان رشد بازارهای گوناگونی آموزش و یادگیری 10 تا 15 در صد بر آورد می شود، اما حداقل در بخش مشترک ، یادگیری الکترونیکی درطول چند سال آینده از کلاسهای آموزشی پیشی خواهد گرفت وتقریبا  نیمی از کل بازار مشترک یاد گیری را زیان خواهد رساند.

گرایشات آموزشی شامل مدرسه در خانه ، تا 15 درصد در حال رشد کردن میباشد

( 3/1 میلیون دلار ). 10 درصد از دانش آموزان درمدارس خصوصی شرکت میکنند  ( 6/2 میلیون دلار). از شماری از فارغ التحصیلان  و دبیرستان انتظار می رود تا سال 2008 به 20 درصد افزایش یابند ، در حالیکه فعالیتهای بزرگسالان تقریبا نیمی از کل دانش آموزان سیستم متوسطه راتأمین می کنند .

آموزش نرم افزار در سال 1997 بازار 7 میلیارد دلار داشت و انتظار می رفت  که در طول سالهای آینده به رقم 14 درصد   برسد ، 5/2 میلیارد دلار از 1/6 میلیارد    دلار بازار مواد آموزشی  تکمیلی   به مصرف کنندگان  فروخته می شود ، اسباب  بازیهای آموزشی جزء سریعترین رشد بازار فروش اسباب بازی می باشد . همه این گرایشات به نظر می رسند که درجمعیت شناسی و فعالیت های اجتماعی که در راستای آماده سازی آموزش بهتر ، برای هر فردی که می خواهد،  آموزش ببیند ، متمرکزمی شوند .

در بازار یادگیری مادام العمر دانش آموزان ، کتابهای خود آموز کمک درسی از سالهای 1997-1993 تا 21 درصد  افزایش   یافتند ،  و 87 درصد از افراد   به ارتباط مستقیم ] [online می پردازند ، به دنبال اطلاعاتی در مورد سرگرمی یا جاذبه های مادام العمر

می گردند.

یادگیری الکترونیکی چیست ؟

شما تقریبا می توانید تعریفهای بسیاری درباره یادگیری الکترونیکی پیدا کنید،  مانند  گرایش مردم به فضاوت یکطرفه درباره هر صنعت عمده بپردازید ، شاید به این دلیل که امر یادگیری برای بسیاری از افراد دارای اهمیت می باشد .

موارد ذیل تعریفهایی درباره یادگیری الکترونیکی می باشند :

  • یادگیری الکترونیکی  ترکیبی از یادگیری و اینترنت  است  – بر ا ساس نظر Bance of America  secarities
  • یاد گیری الکترونیکی کاربرد تکنولوژی  ]  فن آوری [ شبکه برای طراحی کردن ارائه ، انتخاب اجرا و توسعه دادن .

LEARNING- Elliott Masie .  the Masie center

ما شرکتها ی یاد گیری الکترونیکی را مانند استفاده از اهرمهای گوناگون اینترنت و تکنولوژی شبکه برای پیدا کردن، توانایی بخشیدن ، ارائه دادن و یا تسهیل کردن یادگیری مادام العمر ، توضیح می دهیم.

Robeot  peterson piper Jaffray

 یادگیری الکترونیکی ،  آموزش میسر اینترنت می باشد. بخشهایی که می توانند شامل ارائه محتوا در اشکال گوناگون ، مدیریت آموزش تجربه ، و انجمن شبکه دانش آموزان  ، موضوع عوامل توسعه ومهارتها باشند . آموزش الکترونیکی زمینه یادگیری سریعتر ، با هزینه  های کم را فراهم می سازد ، دسترسی به آموزش را افزایش می دهد ، و پاسخگوی واضح را برای همه شرکت کنندگان به جریان یادگیری میسر می سازد . در فرهنگ پیش به سوی هدف با سرعت  هر چه تمام امروز ، سازمانها ابزار یادگیری الکترونیکی برای نیروی کار خود را با قدرت دست یابی به سود ، فراهم می سازند . براساس  cisco systems

یادگیری الکترونیکیVS ، یادگیری  online

یادگیری الکترونیکی مشترک : خبر کاوش New frontier به سمت  WR Habrech + co آشکار تفاوتهای میان یادگیری الکترونیکی رابا یادگیریo nline توضیح می دهد.

یادگیری الکترونیکی تمام ویژگی یادگیری برپایه تکنولوژی را ارائه می دهد ، در حالیکه یادگیری online عملا زیرمجموعه یادگیری می باشد.

یادگیری الکترونیکی = یادگیری بر پایه تکنولوژی

اصطلاح یادگیری الکترونیکی مجموعه گسترده ای از اجراها و جریانها ] پروسه [ از قیبل یادگیری بر پایه کامپیوتر ، یادگیری بر پایه شبکه ، کلاسهای عملی، مجموعه دیجیتالی را پوشش می دهد .


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی

دانلود اقدام پژوهی تثبیت کردن یادگیری نماز در دانش آموزان

اختصاصی از فی توو دانلود اقدام پژوهی تثبیت کردن یادگیری نماز در دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی تثبیت کردن یادگیری نماز در دانش آموزان


دانلود اقدام پژوهی تثبیت کردن یادگیری نماز در دانش آموزان

دانلود اقدام پژوهی چگونه می توانم یادگیری نماز را در دانش آموزانم تثبیت کنم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 11

 

 

 

 

فهرست:

چگونه می توانم یادگیری نماز را در دانش آموزانم تثبیت کنم؟ 

چکیده:

مقدمه :

توصیف وضع موجود ( شواهد 1) 

راه های جمع آوری اطلاعات:

راه حل های انتخابی و اجرا:

توصیف وضع مطلوب (شواهد موفقیت در پژوهش شواهد2) 

نتیجه گیری و توصیه ی ما به معلمان و والدین:

منابع :

 

چگونه می توانم یادگیری نماز را در دانش آموزانم تثبیت کنم؟

از سنین نخستین دبستان باید کودکان را بتدریج با نماز آشنا و به نماز خواندن تشویق کرد .بسیار مشاهده شده است که کودکان در کنار پدر و مادر می ا یستند یا به تنهایی نماز خواندن آن ها را تقلید می کنند. این مساله بیانگر این واقعیت است که رفتار کودک ،انعکاسی از رفتار الگوهاست و اگر مورد تشویق و تایید والدین و سایر الگها قرار گیرد ،تمایل بیشتری برای انجام آن پیدا میکند . از سوی دیگر لازم است اولیا و مربیان همواره در عملکرد خود ثابت قدم بوده، شخصیتی عاطفی ، منطقی و محبوب داشته باشند تا اثرگذاری آن ها در اجاد عادات خوب در کودکان افزایش یابد . تعلیم و تکریم نماز و توام کردن نماز با تجارب متنوع و خوشایند برای کودکان می تواند به علاقه مندی و عادت دادن آن به نماز موثر باشد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود اقدام پژوهی تثبیت کردن یادگیری نماز در دانش آموزان