کتاب Arpeggo and scale Resources یک دایره المعارف واقعی از گامها و آرپژ برای گیتار در تمامی سبکها می باشد. در این کتاب به تجزیه وتحلیل وتوضیحات در مورد گام های راک ،بلوز،جازو غیره پرداخته شده است.
این کتاب دارای سه فصل می باشد
فصل اول :اصول
فصل دوم: منابع وجستجوی پیشرفته
فصل سوم :Hexatonics
این کتاب در غالب pdf ودر 428 صفحه می باشد
شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:۲۷
فهرست و توضیحات:
چکیده
مقدمه
پیشگفتار
راهنمای نصب گام به گام توزیع Ubuntu 5.10
جهت ادامه نصب روی Continue رفته و دکمه Enter را فشار دهید.
در صورتی که مایل هستید هارد دیسک خود را به صورت دستی پارتیشن بندی نمایید مانند تصویر زیر قسمت Manually edit partition table را انتخاب نموده و نصب را ادامه دهید و چنانچه مایل هستید نصاب Ubuntu این کار را به صورت اتوماتیک برای شما انجام دهد قسمت Erase entire disk را انتخاب نموده و نصب را ادامه دهید٬ توجه کنید که در این صورت شما داده های قبلی دیسک سخت خود را از دست خواهید داد!
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:4
فهرست:
نمونه سؤالات ریاضی – خرداد ماه 83 (صبح و عصر)
امتحان هماهنگ کشوری سالی واحدی نوبت دوم شهریور ماه 80
1 – الف) حاصل هر یک از عبارات زیر را به کمک اتحادها تعیین کنید.
الف) (3x+4)(3x-6)
ب) 3(x+2y)
ب) هر یک از عبارات زیر را تجزیه کنید.
الف)9x 2-49
ب) 6x 2+17x +10
2 – اگر xA=-4 و AB=5 باشد xB کدام است؟
3 – معادله خطی را بنویسید که از نقطه ی
A(2,4)
عمود بر خط
y + 1/3 x -1 = 0
باشد.
4 – مجموع کسرهای زیر را گویا کنید.
الف)
ب)
5 – درستی روابط الف و ب را تعیین کنید.
الف) sin60ْ – cos30ْ +sin30° cos60°= tan45ْ cot45ْ
ب) sin θ - cos θ = 2sin θ -1
6- مقدار mرا طوری تعیین کنید که معادله x2 -3x +m +2 = 0 دارای ریشه مضاعف باشد سپس ریشه مضاغف را تعیین کنید.
7- تقسیم کنید.
8 – تجزیه کنید.
الف) x2 -x - 42
ب) ax +by +ay +bx
9 – اگر نقاط
c(-2 ,5),B(-4,-1),A(2,3)
رأس های مثلث ABC باشند.
الف) مثلث را روی محور مختصات رسم کنید.
ب) نقطه M وسط ضلع BC را بیابید سپس اندازه میانه وارد بر ضلع BC را حساب کنید.
10 – اگر
θ , sin θ = -4/5
در ربع چهارم باشد مقدار cos و tan را حساب کنید.
11 – نمودارسهمی
y = -3(x+3)2
را رسم کنید.
12 – مقدار M را چنان بیابید که معادله دارای ریشه مضاعف باشد.
2mx2 +4x +1 = 0
13 – نامعادله زیر را حل کنید و مجموعه جواب را روی محور اعداد نشان دهید.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:150
فهرست:
بررسی تأثیر آموزش روش گام به گام حل مسأله ریاضی جورج پولیا
مقدمه
فصل اول : طرح تحقیق
بیان مسأله
ضرورت تحقیق
تعریف اصطلاحات و متغیرها
تعریف نظری راهبردهای حل مسأله
تعریف عملیاتی راهبردهای حل مسأله
متغیرهای تحقیق
متغیر مستقل
تعریف نظری نگرش (متغیر وابسته اول)
فصل دوم پیشینه و زمینه های نظری پژوهش
مراحل آموزش حل مسئله (الگوی دی چکووکرافورد)
پیشنهادهایی برای افزایش توانائیهای حل مسئله در یادگیرندگان
مبانی نظری در زمینه نگرش
تعریف نگرش
فصل سوم : روش تحقیق
فصل چهارم : تحلیل نتایج و بیان توصیفی یافته‌ها
آزمون همتاسازی
تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار استنباطی
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
منابع و مآخذ
یک کشف بزرگ سبب حل شدن یک مسأله بزرگ می‌شود، ولی در حل هر مسئله حبه‌ای از اکتشاف وجود دارد. مسئله شخص ممکن است چندان پیچیده نباشد، ولی اگر کنجکاوی وی را برانگیزد و ملکه‌های اختراع و اکتشاف را در فرد به کار وادارد، و اگر آن را با وسایل و تدابیر خود حل کند ممکن است از تنش و شادمانی حاصل از پیروزی در اکتشاف شاد شود، چنین حال و تجربه‌ای در سالهای تجربه‌پذیری می‌تواند شوق و ذوقی برای کار عقلی و فکری پدید آورد و آثار خود را بر ذهن و روان و خصلت شخص در تمام عمر باقی گذارد (پولیا[1]، 1944، ترجمه آرام، 1377).
بنابراین، معلم ریاضیات فرصت بزرگی در برابر خویش دارد. اگر وقت اختصاصی خود را به تمرین دادن شاگردان در عملیات پیش پا افتاده بگذراند، علاقه و دلبستگی آنان را می‌کشد و مانع رشد و تعامل عقلی آنان می‌شود و باید گفت فرصتی را که در اختیار داشته به صورت بدی صرف کرده است، ولی اگر کنجکاوی دانش‌آموزان را با مطرح کردن مسائلی متناسب با دانش و شناخت ایشان برانگیزد و در حل مسائل با طرح کردن پرسشهایی راهنما به یاری آنان برخیزد می‌تواند ذوق و شوق و وسیله‌ای برای اندیشیدن مستقل در وجود ایشان پدید آورد.G
این مجموعه شامل پاسخنامه ها و گام به گام دروس ریاضی،هندسه،زبان فارسی،ادبیات فارسی مخصوص پایه دوم دبیرستان است.
میتونید ازش استفاده کنید و لذت ببرید...