فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
نام درس: علوم
پایه: سوم دبستان
تعداد فرا گیران : 15 نفر
موضوع در س: نیازهای جانوران
روش تدریس : بارش مغزی
زمان تدریس : 30 دقیقه
هدف کلی : آشنایی با نیاز های جانوران
اهداف جزئی :
1- نیاز های جانوران را بشناسند
2- منظور از نیازها را بدانند
3- نیازبه غذا و لانه را بدانند
اهداف رفتاری:
1- بتوانند نیازهای جانوران را نام ببرند
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
عنوان تدریس :تاریخچه ی جانداران
مدت تدریس : 45 دقیقه
پایه و مقطع : پنجم ابتدایی
محل تدریس : کلاس
تعداد فراگیران :20 نفر ( 5 گروه 4 نفری به صورت انتخابی )
روش تدریس : همیاری و اکتشافی
اهداف کلی :
تاریخچه ی جانداران
اهداف جزئی :
فراگیران بتوانند با تاریخچه ی جانداران آشنا شوند .
اهداف رفتاری :
1) فراگیران بتوانند مرحله به مرحله ی پیداش جانداران را به ترتیب نام ببرند . (دانشی )
2) فراگیران بتوانند در گروه همکاری کرده و به نظرات دوستان خویش احترام بگذارند .( نگرشی )
3) در فعالیت های گروهی به صورت هماهنگ باگروه فعالیت کنند .(مهارتی )
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
بسمه تعالی طرح درس روزانه
نام درس : ریاضی پایه : اول مقطع : ابتدایی تعداد فراگیران:
عنوان درس : لوحه سوم روش تدریس : پرسش و پاسخ تاریخ تدریس :
هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با محیط
اهداف جزیی :
1-آشنایی با اصطلاحات موجود در محیط اطراف
2 –آشنایی با مفاهیم بالا : پایین و کنار
3-آشنایی با مفاهیم روی –پشت و خارج
4-آشنایی باسمت های چپ وراست.
5- آشنایی با رنگها .
اهداف رفتاری :
انتظار می رود پس از اجرای این روش دانش آموزان قادر باشند .
1-اصطلاحات موجود در محیط اطراف خودرانام ببرید . (دانشی )
2-مفاهیم بالا و پایین و جلو وکنار را توضیح دهند . (دانشی )
3-مفاهیم داخل و خارج و روی پشت را نشان دهند .(مهارتی )
4-سمت های چپ وراست را نشان دهند . (مهارتی )
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 26 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
اهداف :
هدف کلی : آموزش قرآن درس همزه (ء)
هدف جزئی :
1- آشنایی کودکان با همزه همراه با حرکات دیگر
2- دانش آموز بتواند همزه را در کلمات قرآنی در کنار هر حرکت درست تلفظ کند و تشخیص دهد .
اهداف رفتاری
1- تقویت علاقه دانش آموزان به قرآن کریم و یادگیری آنو توشیق به کمک به دیگران (عاطفی )
2- همزه را در کنار حرکات مختلف یاد بگیرد و نمونه ها را بخواند (دانش – مهارت)
3- دانش آموز برای جلسه بعد 5 کلمه همزه دار در درسهای گذشته پیدا کند و در دفتر خود بنویسد با کمک پدر و مادر.
4- ایجاد علاقه به کمک به دیگران (عاطفی)
رفتار ورودی: معلم سرحال و پر انرژی و با روی گشاده و شاداب وارد کلاس می شود و به دانش آموزان سلام و احوالپرسی می کند . سلام بچه ها حالتون خوبه ؟ دماغتون چاقه ، حال دست و پاهاتون چطوره خوبه ؟ حال دفتر و کتابها چطور همگی خوبن ، حال مامان و بابا ، آجی و داداشی چطور ؟
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 27 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
هدف کلی : آموزش قرآن کریم
هدف جزئی : آموزش و یادگیری صحیح خوانی آیات 88 تا 93 سوره نحل
اهداف رفتاری :
1- آیات 88 تا 93 سوره نحل را تا جای ممکن بدون غلط بخواند ( روانی – حرکتی)
2- بتواند پیام قرآنی را در بین آیات پیدا کند ( روانی – حرکتی)
3- معنای پیام قرآنی و برخی از کلمات آیات را بفهمد .(شناختی)
4- بتواند آیات را برای اعضای گروه بخواند و از همکاری با گروه لذت ببرید . (عاطفی)
وسایل مورد نیاز :
کتاب – ضبط صوت – اشکال میوه های مختلف برای گروه بندی :
رفتار وردوی :
معلم مثل همیشه با چهره ای سرشار از شادی با وصف و توکل و هدف تعالی رضای الهی وارد کلاس می شود تا این شور و انرژی را به دانش آموزان منتقل کرده و باز هم یاد آوری می کند که هر چیز با نام خداوند باید شروع شود . و بسم الله الرحمن الرحیم را با خطی خوش روی تابلو می نویسد و آن را تزئین می کند برای ایجاد ارتباط عاطفی بین پروردگار دانش آموزان و با صلواتی کار را شروع می کند . سپس به حضور و غیاب دانش آموزان و دیدن تکالیف آنها می پردازد و اگر اشکالی بود رفع می کند .