دانلود پاورپوینت هذلولی ریاضی چهارم
دانلود پاورپوینت هذلولی ریاضی چهارم - 14 اسلاید
دانلود پاورپوینت هذلولی ریاضی چهارم
نظریه های مدیریت و مدیریت کلاسیک
(نظریه های کلاسیک و نوین)
به طور کلی ،در اداره سازمانهای آموزشی ،استفاده از نظریه های مدیریتی اجتناب ناپذیر است زیرا امروزه به دلیل نیاز روز افزون بشر به علم و دانش و پیچیده شدن این نیاز ،سازمان های آموزشی مدیریت وسیع و پیچیده و در عین حال کارآمد را طلب میکند ،بنابراین برای اداره چنین سازمان های وسیعی ،اصول ،قواعد،و نظریه های کامل تری نیاز است که این امر تنها از طریق نظریه های مدیریتی حاصل می شود.
3-6تاریخچه شکل گیری نظریه های مدیریتی
3-7 نظریه کلاسیک مدیریت
3-7-1 طبقه بندی نظریه کلاسیک
3-7-2 ویژگی های نظریه کلاسیک
3-7-3 فلسفه مدیریتی نظریه کلاسیک
3-8 نظریه بروکراسی (دیوان سالاری)
3-8-1 ویژگی های نظریه روکراسی
3-8-2 ویژگی های بروکراسی وبر
3-8-3کاربرد نظریه بروکراسی وبر در مدیریت آموزشی و کلاسی
3-9 نظریه مدیریت اداری فایول
3-9-1 کارکرد های مدیریتی فایول
3-9-2 اصول مدیریتی فایول
3-9-3 کاربرد نظریه اداری فایول در مدیریت آموزشی و کلاسی
3-10-1 اهداف تربیتی تیلور
3-10-2 عناصر اساسی نظریه تیلور
3-10-3 کاربرد نظریه مدیریت علمی در مدیریت آموزشی و کلاسی
3-10-4 ویژگی های نظریه مدیریت علمی
3-1 وجه تمایز نظریه های مدیریتی
3-2-1 نقد نظریه های کلاسیک مدیریت
استراتژی در عمل
استراتژی فصلی (Seasonal Strategy):
این استراتژی فقط در مورد محصولات کشاورزی مثل صادرات سبزیجات تازه و میوه تابستانی و یا مرکبات در فصل زمستان جهت صادرات به کار گرفته میشود.
استراتژی ارزش افزوده(Value – Added Strategy):
در این استراتژی محصولات نیمه ساخته وارد شده و پس از انجام یک یا چند مرحله کاری در فرآیند مونتاژ و تولید دوباره صادر میگردد.
استراتژی صادرات مجدد (Re – export Strategy):
در این استراتژی محصولات به صورت فلهای وارد شده و سپس با بستهبندی جدید مانند چای و خشکبار مجددا صادر میشود.
مقاله نوشتهای است معمولا کمتر از بیست و پنج صفحه یا فصلی از کتاب است که به صورت روشمند و اصولی به موضوع خاصی پرداخته و نتیجهای به دست میآورد و نویسنده به وسیلهی آن، دیدگاههاو تجربههای ذهنی خود را در مورد یک موضوع خاص بر اساس اصول و قواعدی مشخص به بحث و بررسی نهاده و برای دیگران عرضه میکند.
1) از لحاظ موضوع : مقاله ی تاریخی، فلسفی، ادبی، اجتماعی، سیاسی و...
2) از نظر هدف : مقاله ی آموزشی، ترویجی، توصیفی، توضیحی، روایی، اقناعی.
3) از نظر امتیاز علمی: این که مقاله در چه مجلاتی چاپ شده باشد، مقالات را به مقالهیISI ، علمی- پژوهشی، دانشنامه ای، علمی-ترویجی، علمی – مروری، علمی-آموزشی و... تقسیم مینمایند.
از منظری دیگر مقاله ها را به دو نوع تقسیم می کنند :
فهرست: