فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

بسته طلایی 10 مهارت کاربردی کامپیوتر و مهارتهای ICDL

اختصاصی از فی توو بسته طلایی 10 مهارت کاربردی کامپیوتر و مهارتهای ICDL دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بسته طلایی 10 مهارت کاربردی کامپیوتر و مهارتهای ICDL


بسته طلایی مهارتهای کاربردی هفتگانه و بین المللی ICDL

فرمت فایلها : WORD (قابل ویرایش) تعداد کل صفحات : بیش از 1500 صفحه

 

 

 

 

 

 

 توضیح محصول :

 در این بسته طلایی هدایای رایگانی هم شامل چند مهارت کاربردی کامپیوتر قرار داده شده است

این مهارتهای بسته طلایی بیش از 1500 صفحه میباشد و شامل مهارتهای زیر میباشد

مبانی رایانه/ سخت افزار/ اینترنت/  آموزش فوتوشاپ/excel/Access/آموزش نصب ویندوز 7/ایجاد و مدیریت وبلاگ/زبان تخصصی آی سی دی ال/power point  /word

و نمونه سوالات مهارتهای   icdl

 

توضیح محصولات بصورت زیر است :

 

 

آموزش گام به گام و تصویری  اکسس 2007 و 2010

 

محیط بانک اطلاعاتی اکسس :

پس از آشنایی با مفاهیم و تعاریف مقدماتی در ارتباط با بانک اطلاعاتی ، احتمالا آماده ی استفاده از نرم افزار Access برای ایجاد بانک اطلاعاتی هستید.

اما قبل از طراحی یک بانک اطلاعاتی جدید ، قصد داریم برای واضح تر شدن مفاهیم تعریف شده در واحد کارقبل ، شما را با یک نمونه بانک اطلاعاتی از قبل طراحی شده به وسیله ی نرم افزار Access آشنا کنیم .

با بررسی این بانک ا طلاعاتی که قبلا اطلاعاتی نیز در آن درج شده است ، می توانید عناصر و اجزاء بانک اطلاعاتی را به طور دقیق شناخته و آماده طراحی یک بانک اطلاعاتی برای خود شوید.

اجرای برنامه Microsoft Access  :

 

روش اجرای برنامه Access

اگر نرم افزار Office 2010 روی سیستم شما نصب شده باشد برای اجرای برنامه روی دکمه Start و سپسAll Programکلیک کرده از گروه Microsoft Office  ، Microsoft Access 2010 را انتخاب نمایید.

 

در ادامه پنجره برنامه Access باز شده و صفحه شروع به کار نمایش داده می شود.

 

 

 

خروج از برنامه Microsoft Access 2007 :

روش اول: روی دکمه Office کلیک کرده و گزینه Exit Access را انتخاب کنید.

 

روش دوم: روی دکمه close در گوشه ی بالا سمت راست پنجره شروع کار Access کلیک کنید.

تمرین 1: Access 2007 را یک بار اجرا کرده و سپس از آن خارج شوید.

باز کردن بانک اطلاعاتی موجود در Access 2007 :

 برای باز کردن بانک های اطلاعاتی که قبلا ایجاد شده اند یکی از دو روش زیر را به کار ببرید.

روش اول: روی دکمه Office کلیک کنید ، گزینه open را انتخاب کرده و در کادر محاوره ای open نام فایل مورد نظر خود را انتخاب کرده ، سپس روی دکمه open کلیک کنید.

روش دوم : در صفحه ی شروع به کار ، در ستون سمت راست روی گزینه More کلیک کنید تا کادر محاوره ای open باز شود.

سپس نام فایل مورد نظر خود را یافته ، آن را انتخاب و روی دکمه ی open کلیک کنید.

شکل زیر کادر محاوره ای open را نشان می دهد.

 

 Access2007پسوند accdb را برای فایل بانک اطلاعاتی در نظر می گیرد در حالیکه نسخه های 2002 و 2003 پسوند mdb را به فایل های بانک اطلاعاتی اختصاص می دادند.

نکته : در کادر محاوره ای open علاوه بر فایل های Access با پسوند accdb می توان فایل های Access با پسوند mdb (مربوط به نسخه های قبل) را نیز برای باز شدن انتخاب کرد.

 

آموزش تصویری اکسل :

 

فصل اول

آشنایی با نرم افزار :
نرم افزار اکسل، یکی از نرم افزارهای بسته مجموعه آفیس (Office) محصول شرکت مایکروسافت است که در دسته برنامه های اداری (Desktop Application) این مجموعه قرار دارد. از این برنامه برای انجام محاسبات ریاضی و کشیدن نمودار به وسیله ابزارهای گرافیکی استفاده می شود. اکسل توانایی انجام محاسبات دشوار ریاضی را دارد و کمتر کسی است که برای ذخیره سازی و تجزیه و تحلیل اطلاعات حسابداری و یا ریاضی، از اکسل استفاده نکرده باشد.

معرفی بخش ها و زبانه های اصلی و آشنایی با محیط برنامه :
همانطور که در تصویر زیر می بینید، در صفحه اصلی یک سند اکسل، گزینه ها و ابزارهایی وجود دارد که در زیر به طور خلاصه کاربرد هر مورد را توضیح می دهیم. برخی از این گزینه ها نیاز به توضیح مفصل تر دارد که در درس های بعدی با آنها بیشتر آشنا خواهیم شد.

 

شماره ۱: نخستین دکمه که در گوشه سمت چپ و بالای سند اکسل دیده می شود، دکمه Microsoft Office Button است. اگر بر روی این دکمه کلیک کنید، پنجره کوچکی مشاهده خواهید کرد که با استفاده از گزینه های موجود در آن، می توان سند جدیدی ایجاد کرد، یا سندی که قبلا کار کرده اید را باز و ویرایش کرد. به طور کلی گزینه های موجود در این پنجره دستورات اصلی برای مدیریت فایل مانند ذخیره، چاپ، بستن سند و... را در بر دارد.
شماره ۲: در اینجا سه گزینه می بینید که در کنار آنها یک فلش آبی رنگ وجود دارد. نام این بخش Access Toolbar است. در نرم افزار اکسل برخی ابزارها هستند که کاربرد زیادی دارند. شما می توانید با کلیک بر روی فلش آبی رنگ، ابزارهای دلخواه تان را به این بخش اضافه کنید تا دسترسی به آن ساده تر و سریع تر باشد.
شماره ۳: دستورات و امکانات برنامه اکسل برحسب موضوع آنها دسته بندی شده است. این دسته ها با نام زبانه یا (Tab) شناخته می شوند. با کارکرد این زبانه ها در همین درس آشنا خواهیم شد. با کلیک بر روی هر کدام از این زبانه ها، بخش ها و گزینه های مربوط به آن نمایش داده می شود.
شماره ۴: همانطور که در توضیح مربوط به بخش شماره ۳ اشاره شد، هر زبانه از چند بخش و یک سری گزینه تشکیل شده، که هر کدام از آنها، کارکرد و قابلیت خاص خودشان را دارند. در تصویر فوق و در عدد شماره ۴، بخش های مربوط به زبانه Home نمایش داده شده است. اگر بر روی زبانه Insert کلیک کنید، خواهید دید که بخش ها و گزینه های مربوط به زبانه Insert، کاملا با بخش های زبانه Home متفاوت است.
شماره ۵: این بخش «نوار فرمول» نامیده می شود. از نوار فرمول برای وارد کردن یا مشاهده فرمول و محتوای سلول ها استفاده می شود. با استفاده از این نوار می توان محتوای سلول یا فرمول موجود در آن را ویرایش کرد.
نکته: اگر این نوار را در محیط برنامه نمی بینید، از زبانه View گزینه Formula Bar  را انتخاب کنید.

 

شماره ۶: به کوچک ترین بخش هر برگه، سلول گفته می شود که داده ها در آن قرار می گیرند. هر سلول دارای یک آدرس منحصر به فرد است که با حروف انگلیسی (برای ستون ها) و اعداد (برای سطرها) به کار می رود مثال: در تصویر زیر سلول C۸ نشان داده شده است. بدین معنی که این سلول در سطر هشتم و ستون C قرار دارد.

 

شماره ۷: به این قسمت که با نام Sheet مشخص شده، «برگه» می گویند. پس از ایجاد یک سند اکسل، به طور پیش فرض ۳ برگه ایجاد می شود. این برگه ها به منظور تفکیک کار در محیط اکسل و انجام عملیات در بخش های مجزا استفاده می شوند و می توان تعداد آنها را نیز افزایش داد.

 

 آموزش word :

مجموعه آفیس :

مجموعه آفیس، یکی از پرکاربردترین مجموعه نرم‌افزارها است که اجزاء آن به سه دسته برنامه های اداری (Desktop application)، برنامه های سرویس دهنده  (Server applications) و برنامه هایی  با کاربرد  اینترنتی (Internet applications)  تقسیم می شود.

 بیشتر شهرت آفیس به دلیل تولید برنامه های بخش نخست یعنی بخش برنامه های اداری است. این بخش از  اجزائی همچون  ورد (Word )، اکسل (Excel)، اکسس (Access)، پاورپوینت (PowerPoint) و غیره تشکیل شده است.

مجموعه آفیس از سال ۱۹۸۹ رسما به بازار عرضه شد و تاکنون نسخه های متعددی را سازگار با سیستم عامل های مختلف عرضه کرده است که عموما در هر نسخه سعی شده نسبت به نسخه قبلی «به روز رسانی» صورت بگیرد.

آخرین نسخه مجموعه آفیس، آفیس ۲۰۱۰ نام دارد که در سال ۲۰۱۰ برای سیستم عامل «ویندوز» منتشر شد. ما در این دوره  قرار  است  با  نرم افزار  Word  از مجموعه آفیس  ۲۰۰۷ آشنا شویم

نرم افزار Word :

نرم افزار Word یک نرم افزار «واژه پرداز»  است که برای تایپ، ویرایش و طراحی متون استفاده می شود. این نرم افزار  نخستین  بار در سال ۱۹۸۴ برای کامپیوتر  اپل  و سیستم عامل «مکینتاش» منتشر  شد، اما پس از آن و در سال ۱۹۸۹ این برنامه به عنوان جزئی از مجموعه نرم افزاری Office تبدیل شد.

 

 

ایجاد یک سند در  Word:

پس از آنکه مجموعه نرم افزاری 2007 Office را در سیستم عامل خود نصب کردید، خواهید  دید که در لیست  برنامه های  ویندوز، نرم افزار Word ، به همراه  دیگر مجموعه  نرم افزارهای  آفیس  در  پوشه مربوطه نمایش داده می شود.

اجرای نرم افزار word :

از منوی Start در ویندوز، گزینه   All Programs را انتخاب کرده  و  با کلیک بر روی پوشه Office Microsoft، روی آیکون  Microsoft Office Word 2007  کلیک کنید.

در این صورت  یک  سند  Word، ایجاد می شود.

 

 

معرفی بخش ها و زبانه های اصلی Word :

پیش از آنکه نخستین پروژه تایپ را انجام دهیم، بهتر است با بخش ها، گزینه ها و زبانه ها در یک سند   و Word  همچنین کاربردهای  آنها آشنا شویم.

 

و ادامه.....


دانلود با لینک مستقیم


بسته طلایی 10 مهارت کاربردی کامپیوتر و مهارتهای ICDL

پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران‎

اختصاصی از فی توو پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران‎


پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران‎

عنوان پایان نامه :  بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران‎

شرح مختصر : مدرسه نهادی اجتماعی است و نمایانگر فرهنگی است که به کودک طرز فکر و جهان بینی خاصی را منتقل می کند. در جوامع صنعتی کودکان بین پنج تا هفت سالگی مدرسه را آغاز می کنند. مدرسه نظام اجتماعی کوچکی است که کودکان در آن قواعد اخلاقی، عرف اجتماعی، نگرشها و شیو ههای برقراری ارتباط با دیگران و نیز مهارتهای تحصیلی را می آموزند . متأسفانه مهارتهای اجتماعی به عنوان جزئی از دروس مدرس های همیشه مورد بی توجهی قرار گرفته است و فقط زمانی به این مهم توجه می شود که دانش آموزان از خود رفتاری نامناسب، مغایر با آنچه مورد نظر اولیا می باشد، نشان دهند. احتمالا وجود چنین وضعیتی مربوط می شود . به تأکید بیش از اندازه بر آموزش محدود مهارتهایی که از دیدگاه معلمان با ارزش است و عدم احساس مسئولیت در آموزش مهارتهای اجتماعی از طرف آموزگاران، گویی که این امر جزئی از مسئولیت آنها نمی باشد. فرایند کسب مهارتهای اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان در روان شناسی شناختی و خصوصًا در مبحث شناخت اجتماعی مورد بحث قرار گرفته است . از مهارت اجتماعی تعاریف زیادی شده است. شناخت و مهارت اجتماعی را فرایندی می دانند که کودکان را قادر می سازد تا رفتار دیگران را درک و پیش بینی کنند، رفتار خود را کنترل نمایند و تعاملات اجتماعی خود را تنظیم نمایند. یکی از نظریه های جدید در مبحث شناخت اجتماعی که به بررسی مهارت اجتماعی در مورد پردازشگری اطلاعات اجتماعی پرداخته است. در مورد پردازشگری اطلاعات اجتماعی است. برحسب این نظریه برای اینکه تعامل اجتماعی به صورت مناسب تحقق یابد لازم است که محرک اجتماعی به درستی رمزگردانی شده و با دیگر اطلاعات مربوط مقایسه و تفسیر گردد . هر چه محرک اجتماعی بهتر پردازش شود، لیاقت و مهارت اجتماعی کودک بیشتر و تعامل او با دیگران موفقیت آمیزتر خواهد بود.

فهرست :

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهداف تحقیق

سوالات تحقیق

فرضیات تحقیق

ضرورت و اهمیت موضوع

تعریف متغیرها

تعریف عملیاتی

فصل دوم

مهارت اجتماعی

ویژگی های مهارت اجتماعی

اجزاء مهارت و فرایندهای مهارت

راهکارهایی برای بهبود مهارت‌های اجتماعی کودک

روشهایی برای تقویت مهارت های اجتماعی

مدیریت مهارت‌های اجتماعی برای تغییر رفتار

مهارت‌های ده‌گانه

تعریف عزت نفس

عزت نفس

ویژگی های شخصی که عزت نفس بالا  دارد

ویژگی های شخصی که عزت نفس پایین  دارد

عوامل موثر بر عزت نفس

نظریات عزت نفس

 مؤلفه های اساسی عزت نفس

پیشینه پژوهشی

فصل سوم

روش تحقیق

جامعه آماری

حجم نمونه وروش نمونه گیری

ابزار سنجش

روش تجزیه و تحلیل آماری

فصل چهارم

جداول توصیفی

جدول استنباطی

فصل پنجم

یافته های پژوهشی

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع

ضمائم


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران‎

مهارتهای عمومی مدیریت از دیدگاه ماتسوشیتا

اختصاصی از فی توو مهارتهای عمومی مدیریت از دیدگاه ماتسوشیتا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مهارتهای عمومی مدیریت از دیدگاه ماتسوشیتا


مهارتهای عمومی مدیریت از دیدگاه ماتسوشیتا

ماتسوشیتا براین باور است که,«کلید کامیابی در پدید آوردن محصول یا خدمت، داشتن درجه دکترا، یا داشتن بودجه کلان در واحد پژوهش و گسترش نبوده است, بلکه در تلاش، زحمت کشیدن و عرق ریختن کارکنان شرکت بوده است». ای اسلایدها ضمن بررسی نظرات ماتسوشیتا درباره مهارتهای عمومی مدیریت ، نظری کوتاه به مهارتهای کوانتومی و سنتی و خودباوری و ارکان آن انداخته و روش هوارد گارنر روان شناس را نیز بیان می کند . تعداد اسلایدهای این مقاله 37 اسلاید می باشد .


دانلود با لینک مستقیم


مهارتهای عمومی مدیریت از دیدگاه ماتسوشیتا

دانلود تحقیق مهارتهای روانی آموزشی جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق مهارتهای روانی آموزشی جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق مهارتهای روانی آموزشی جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری


دانلود تحقیق مهارتهای روانی آموزشی جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری

عنوان مقاله : تحقیق مهارتهای روانی آموزشی جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری

خلاصه تحقیق : برای ما معلمان، مقطع کنونی، زمان بسیار حساسی است؛ چرا که در آموزش بچه ها، نقش دشوار و سختی را در پیش رو داریم، و بدون تردید در قبال رشد هیجانی ، اجتماعی و تحصیلی بچه های دانش آموز مسئولیت سنگینی داریم. بطور هشدار دهنده ای، هر روز، کودکان و نوجوانان بیشتر و بیشتری در حال تجربه انواع استرس ها و ضربه ها در تمامی سطوح و شدت ان هستند. قطعا این موضوع می تواند در صورت عدم آمادگی لازم و به موقع، منجر به یک سناریوی آشفته و پریشان کننده برای ما معلمان شود. بر همین اساس، اگر ما معلمان بخواهیم در ایفای نقش حرفه ای(شغلی) مان فعال و موثر باقی بمانیم، نیازمند دسترسی مستقیم به نظریه ها و تحولات علمی اخیر در زمینه روانی-آموزشی -که یک مدل درمانی- اموزشی مرکب از نظریه ها و پژوهش های روانشناختی، جامعه شناختی، زیست شناختی، و آموزشی است- می باشیم. بر حسب همین ضرورت، کتاب حاضر در قالب یک راهنمای عملی(منویل) می تواند برای ما معلمان،موثر و کمک کننده باشد.

فهرست های تحقیق :

دانش آموزان دارای عادات مخل چگونه از مدل درمانی بهرمند می شوند

معلمان درمانگر برای دانش آموزان دارای عادات مخل چه می کنند

اکنون شما می توانید مهارت های معلم درمانگر را فرابگیرید

تفکر و گفتگوی منطقی

باورهای غیرمنطقی

کمک به کودکان برای تفکر منطقی

تلقین به دانش آموز

تکنیک مجادله

استفاده از خودگویی منطقی

مداخلات منطقی هیجانی

میانجی گری شناختی

دستکاری باورها

بازآموزی اسناد

مرور شناختی

بسط تفکر بدیل

معکوس کردن نقش منطقی RRR

تکنیک لاستیک صاف

تکنیک هیچ چیز بدتر از درصد بد نیست

استفاده از تکنیک اغراق های طنزآمیز

فرافکنی زمان

کمک به دانش آموز در درک اینکه نظام باوری اش منحصر به فرد است

تکنیک جستجوی کنترل

کمک به دانش آموزان مستعد خشم در فهم اینکه کنترل خشم یک منبع قدرت است

تکنیک به من اعتماد کن

استفاده از خود-گویی های RET

مرور باورهای منطقی

تکنیک واژه های کلیدی

مواجهه با باورهای منفی و خودشکن از دیدگاه عمل گرایانه

آموزش تمرینات شناختی

آموزش چگونگی تغییر تفکر غیرمنطقی به تفکر منطقی

استفاده از تصورات منطقی-احساسی

روش چراغ قرمز راهنمایی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق مهارتهای روانی آموزشی جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری

مهارتهای فرایند تدریس

اختصاصی از فی توو مهارتهای فرایند تدریس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مهارتهای فرایند تدریس


مهارتهای فرایند تدریس

الف مهارتهای قبل از تدریس .

این بخش به فعالیتها و اقداماتی که معلم پیش از شروع درس انجام میدهد مربوط میگردد معلم قبل از اینکه به مدرسه برود ودر کلاس تدریس کند باید خود را برای این کار آماده و مجهز سازد مهارتهای قبل از تدریس مطابق نمودار 2/3 از اجزاء و مراحل زیر تشکیل میشود

 

  • طراحی برنامه تدریس:

طراحی برنامه تدریس فرایندی است که طی آن برنامه کار معلم در طول تحصیلی مشخص میشود هر معلمی چنانچه بخواهد در کار خود موفق باشد باید برای یک سال تحصیلی برنامه ای مدون و زمان بندی شده تدارک ببیند و تا آنجای که امکان دارد همه چیز را از قبل پیش بینی کند برای طراحی یکسال تحصیلی باید آن را به اجزاء کوچکتر تجزیه کنیم .واحدهای زمانی یک سال تحصیلی عبارتند از :

کل سال تحصیلی که معمولا" نه ماه است و از مهر هرسال شروع میشود و تا پایان خرداد ماه سال بعد ادامه مییابد

سه ثلث تحصیلی که هر یک سه ماه بوده و به ترتیب عبارتند از ثلث اول

( مهر – آبان – آذر ) ثلث دوم (دی _ بهمن – اسفند) و ثلث سوم (فروردین – اردیبهشت – خرداد سال بعد )بدیهی است هر ماه نیز از چهار هفته (هفته های اول_دوم _سوم_چهارم)تشکیل شده است .

کوچکترین جزءسال تحصیلی روز و ساعتی است که معلم تدریس می کندزمان بندی یک درس برای یک سال تحصیلی:

برای زمان بندی یک درس برای یک سال تحصیلی دو عامل را در نظر می گیریم . یکی تعدادجلساتی که در هفته به هر درس اختصاص می یابد و دیگری تعداد صفحه های کتاب درسی با رعایت پیچیدگی مفاهیم .

معمولاً وزارت آموزش و پرورش هر سال جدول ساعات درسی را برای کلیه درسها رسماً معین می کند.مدارس نیز طبق آن جدول برنامه هفتگی درس ها را تهیه و تنظیم می کنند . معمولا در سها طی جلسات 45دقیقه ای توسط معلمان تدریس می شود.

  • طرح درس روزانه

طرح درس روزانه برنامه ای است مدون و سنجیده که معلم قبل از تدریس برای یک جلسه درس تهیه می کند دلایل زیر داشتن طرح درس روزانه برای معلم را مسلم می دارد

 

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 50 صفحه آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا باز کنید

 


دانلود با لینک مستقیم


مهارتهای فرایند تدریس