فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی توو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق کامل درمورد سبک معماری در دوره رنسانس در اروپا

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق کامل درمورد سبک معماری در دوره رنسانس در اروپا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل درمورد سبک معماری در دوره رنسانس در اروپا


دانلود تحقیق کامل درمورد سبک معماری در دوره رنسانس در اروپا

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :34

 

بخشی از متن مقاله

معماری در کلیساها

کلیسای سان فرانسیکو یک بازسازی ساختار گوتیک که مانند سانت آندن به گونه ای  بود که سر در برخوردار از طاق پیروزی روحی را در خود داشت. و متأسفانه این بنا ناتمام باقی مانده است.

سانت آندن یک ساختمان بسیار دینامیک می باشد. سر در پیروزی آن از کنتراست های شدیدی برخوردار است. پیش آمدگی و نود نظم نیمستون ها وجود دارد که عناصر معماری را نشان می دهد اما ضرروتاً غیر عملیاتی می باشند، بسیار کم عمق می باشد. این  است و بتاین با ارگ زیاد تو رفته که باعث فراهم شدن رواق بزرگ جلو در اصلی می شود. اندازه این درک در نمای مستقیم در دو روزنه مربع شکل در بالا می باشد که اطراف آن را شکل داده است. نور و سایه تأثیر بسیار زیادی روی سطوح ساختمان دارد و این بخاطر کم عمق بودن mouldings و عمق هشتی آن می‌باشد. در قسمت داخلی را آلبرتی با  و راهروها سنتی را قرار داده بود.

در عوض پیشرفت آهسته و ماهرانه ای از ارگ های بلند متفاوت و دروازه های مربع شکل کوتاه و تکرار نقش و نگار طاق پیروزی سر در وجود دارد.

سانت آندن، مانتآا، سردر، عکس رز


فرود اینگه هلند

دو تا از بهترین ساختمان های مشهور آلبرتی در فلورنس بالا زو و روسلی و در ماریا نووالا می باشند. آلبرتی برای کاخ ترتیب های کلاسیک ستون ها را در سردر روسه سطح بکار برده است که مربوط به سال 51-1446 می‌باشند. در سانتا ماریا نوولا او مأموریت داشت تا اکوراسیون سرور را تمام کند. او حراج را در سال 1456 کامل کرده کار تا سال 1470 تمام نشد

سردر سانتاماریا نووالا، سال 70-1456 را نشان می دهد.

قسمت پایین ساختمان از طاقچه های سبک گوتیک و کوراسپون مدرن چند رنگی را داشته است یک پنجره ocalar بزرگ در قسمت پایان رواق وجود داشته است که مورد توجه قرار داده شده است

آلبرتن به سادگی هر چیز که قبلاً در جای خود قرار داشت و سنت فلورئیتین را برای رنگارنگی که به خوبی در صومعه سان گیووانی برقرار گردیده بود و محترم ترین ساختمان در شهر بود و احترام می گذاشت اکوراسیون عمداً از مرمر چند رنگ بود که بصورت سف اما دارای ترتیب بود که با محفظه های منظم و نقش و نگار دایره ای ساخته می شد که به شکل پنجره مرور و گرد تکرار می شد. و قرار بود دستگاه استاندارد در نسانس برای حل کردن مسئله ارتفاع های سقفی متفاوت پدید آید و فضای بین سطوح افقی و عمودی را در خود قرار دهد.

گسترش رنسانس در ایتالیا

در قرن پانزدهم محکمه های بعضی دولت های ایتالیایی دیگر مرکزی برای گسترش فلسفه، هنر و معماری رنسانس تبدیل شده بودند.

در مانتوآ محکمه گنزاگا Gonzaga وجود داشت که آلبرتی در کلیسای بزرگ دارای سالن دراز سانت آندن وسان سباستینو را طراحی کرد.

اربینو مرکز مهمی با کاخ دوکی جدید بود که در آنجا ساخته شده بود. فرارا تحت است Este در اواخر قرن پازدهم گسترش یافت به طوری که چندین کاخ جدید مانند پلازو دی دیامانتی و پارازو و اسکی فاینو برای بورسودست ( Borso dEst) ساخته شده در میلان تحت ویسکانتی سرتو سادی پاویا کامل شد و سپس تحت اسفورزا کاستلو اسفورز اسکو ساخته شد.

در وینس، سان زاکاریا اولین سردر رنسانیسی خود را با دستان انتونیو کامبلو و مورو گوداسی که در دهه ی 1480 شروع شد به دست آورد. گیووانتی ماریا ناسکانتو، معمار مجسمه سازی ورنی معماری رنسانی را در  با لوگیا کورمارو در باغ آلبیس کورنارو انجام داد.

در جنوب ایتالیا استادان رنساسی توسط آلفا نزووی از آروگون بعد از پیروزیش بر پادشاه نابلز به نابلز خوانده شد. قابل توجه ترین مثال ها از معماری رنسانس در آن شهر کاپلا کاراک سیولو می باشد که بر امانته و پالازو اورسینی دی گراوینا نسبت داده می شود که توسط حبرئیل رانهلو بین سالهای 1513 و 1549 ساخته شده است.

اوج رنسانس

 در اواخر قرن پانزدهم و اوایل قرن شانزدهم معمارانی مانند برامانته، آنتونیو، دوسانگالو، یانگر و دیگران مهارت سبک تجدید بنا شده و توانایی برای به کار بردن آن در ساختمانهایی مانند کلیسا و شهر پالازو را نشان دادند که کاملاً با ساختارهای دوران عقیق متفاوت بود. این سبک دکوراسیون بیشتری داشت و تزئینات مجسمه سازی، گندها بسیار شاخص بودند. دوره معماری به عنوان اوج رنسانس معروف می باشد که با دوران رئونالدو، متیل آنجلو و رانائل تطابق دارد.

برامانند

رونا تو برامانته ( 1514- 1444) در اوربینو متولد شد و از نقاشی به معماری روی آورد. اولین حیات مهم خود را تحت لودوویکو اسفورزا، لوکیلان به دست آورد که برای او تعدادی از ساختمانها را در خلال 20 سال ساخت. بعد از سقوط میلان به دست فرانسه در سال 1499 برامانند به روم مسافرت کرد در آنجا او بیشترین موفقیت خود را تحت حیات پاپ به دست آورد.

ظریفترین اثر معماری برامانتد در میلان اضافه کردن صلیب و هرایان بر کلیسای صومعه ی سانتا ماریا دل گزاری می باشد این بنای آجری به گونه ای است که تعداد زیادی از آن به سنت شمال ایتالیا مربوط به تعمیرگاه های دارای گنبدهای مربعی شکل می باشد. ساختمان جدید تقریباً به طور داخلی طرح ریزی شده است به جزء در قسمت اصلی که کلیسای کوچک تا حد بیشتری از بازویی های کلیسا گسترش دارد. گنبد نیمه کردی با قطر تقریباً بیست متر به طور پنهان در داخل یک ساقه گنبد هفت ضلعی بالا می آید که در سطح بالاتر با روزنه های کلاسیک طاق مانند همراه می باشد. کل قسمت خارجی جزئیات تزئین کاری شده با تزئینات سفال محلی را دارا می باشد.

در روم برامانتد را خلق کرد که به عنوان “جواهر معماری کامل” توصیف می شود که تم پیتو در صومعه سان پریو در مانتوریو می باشد. معبد دایره ای شکل کوچک مکانی می باشد که در آنا ست پیتر شهید شد و بنابراین مقدس ترین مکان در روم می باشد. ساختمان سبکی را در خود دارد که به باقی مانده های معبد وستا مقدست ترین مکان روم باستان شباهت دارد. آن هرماه با کنتراست فضایی با صومعه ای می باشد که در اطراف آن قرار دارد. مانند شکل بالا از قسمت نزدیک صومعه به نظر می رسد که دارای ارگ و ستونهایی باشد شکلی که از آن در نمای متکی به خد نمود پیدا کرده است.

برامانته کار خود را در واکیتان ادامه داد در آنجا او کورتیلی با شکوه ست. داماسو و کورتیلی مربوط به بلوار را طراحی کرد . در سال 1506 طرح برامانته برای بازسازی پاپپ جولیس روم مربوط به کلیسای بزرگ ست پیترز انتخاب شد و سنگ بنای آن گذاشته شد. بعد از فوت برامانته تغییرات زیادی را  آنجلو به عنوان معمار اصلی آنرا به چیزی نزدیکتر به پیشنهاد اصلی برامانته تبدیل ساخت

سانگالو

آنتونیو داسانگالو یانگر ( 1546-1485) یکی از خانواده مهندسین نظامی بود. معویش گیلیانو یکی از افرادی بود که نقشه را برای ساخت مجدد کلیسای ست پیتر ارائه کرد و به طور خلاصه با رافائل معاون اجرایی بود.

آنتوینودا سانگالو نیز طرحی را برای کلیسای ست پیتر ارائه کرد و معمار اصلی بعد از فوت را نائل و موفقیت خود را با مشیل آنجلو به دست آورد.

شهرتش به ارتباط او با کلیسای ست پیتر مربوط نمی شود بلکه به ساختمان کاخ فارنیز بزرگترین کاخ در آن دوره مربوط می شود که در سال 1530 شروع شد. نمود بزرگی آن تا حدودی به اندازه ی خالص آن ( 5 متر طول در 5/28 متر ارتفاع) و به مشرف بودن مکانی رفیع و بلند پایه ی آن مربوط می شود. همین طور او ساختمانی از زیبایی خاص میباشد. که برای این طور خانه ی بزرگ و لوکسی در آن زمان غیر معمول بوده است که به طور کلی از آجر کچ و سیمانی بیش از سنگ ساخته شده باشد. بر خلاف دیوارهای نرم صورتی رنگ سنگهای بنفش در گوشه ها دروازه ی بزرگ ساده و تکرارهای یکسان پنجره ها دارای جزئیات ظریف تأثیر گذاری قوی، یک استاندارد جدیدی از کاخ سازی را ارائه می دهند. قسمت بالایی سه طبقه یک اندازه توسط میشل آنجلو اضافه شده است. همین طور تا حدودی درست است که این ساختمان بزرگ آجر می باشد شکوه جزئیات معماری آن فقط از سنگ معدن نیست بلکه از سالن بزرگ آن می باشد.

رافائل

رافائل (1520-1483)، اوربینو، تحت پرو گینو در پروکیا قبل از اینکه فلورانس حرکت کننده آموزش دید و آن زمانی بود که معمار اصلی ست پیتر همراه با  آنتاتینو سانجالو کار می کرد. همین طور او تعدادی از ساختمانها را طراحی می کرد که اکثر آنها توسط دیگران کامل شدند تنها تأثیر گذار ترین اثر او بالازو پاندول فینی در فلورانس بود که دارای دو طبقه با پنجره های درست برجسته شده از نوع  پرستشگاه بود که هر مجموعه با نیم ستونهای منظم، قرنیس، سنتوریهای دارای ارگ تفاوتی و سنتوریهای مثلثی نمود پیدا کرده بودند.

روش گرایی

روش گرایی تا حد گسترده ای با تمایلات متفاوت در کار میشل آنجلو، کیلیورومانو، پروزی و اندر، آلادیو مشخصه گزاری شده است که باعث سبک باروک شد که در آن همان مفهوم و واژه معماری برای فصاحت و بلاغت مورد استفاده قرار می گرفت.

پروزی

بالدارسار پروزی، (1536-1481) معماری بود که در سینا متولد شد اما در روم مشغول کار بود کار او اوج رنسانس و روش گرایی را به یکدیگر پیوند داد. ویلای فارن سیانای او مربوط به سال 1509، بالازو ماسیوآله کولونه را نشان می دهد. یک مکعب تاریخی بسیار نامنظم با دو طبقه ی مساوی می باشد. طاقنماها تا حد زیادی با ترتیب هایی از نیم ستونها نمود یافتند. این ساختمان به خاطر دیوارهای دارای نقاشی آبرنگ خود فوق العاده و غیر معمول می باشد مشهورترین کار پروزی پالازو ماسیئو آله کولونه در روم می باشد. مشخصه های غیر معمول این ساختمان انجمن های سردری آن می باشد که با ظرافت در اطراف منحنی خیابان قرار دارند. آن در طبقه ی همکف رواق مرکزی تاریکی دارد که به طور موازی با خیابان می باشد. اما به صورت یک مکان نیمه بسته می باشد تا اینکه یک ایوان درونی باز باشد. در بالای این بنا سه طبقه ی یکسان بالا رفته است. دو طبقه ی بالایی با پنجره های افقی کوچک با چارچوبهای سطح نازک می باشند که قرنین با هشتی گود تمایز و کنتراست ایجاد می کنند که از زمان ساخت آن به عنوان پناهگاهی برای فقیران شهر مطرح بوده است.

 گیلیورومانو

گیلیورومانو (1546- 1499)، یکی از شاگردان رانائل بود که او را در کارهای متعدد برای واکتیان کمک می کرد. همین طور رومانو یک طراح دارای انگیزه بالا بود که برای فدریکسوی دوم گانزاگا در مانتوآ روی پالازوته ( 1534- 1524) پروژه ای که مهارت های او به عنوان یک معمار مجسمه ساز و نقاش را تلفیق می کرد. کار می کرد. در این کار با ترکیب کردن سرداب های باغ و نقاشی های آبرنگی او از اثرات سه بعدی استفاده می کند. ترکیب شگفتی ساز شکل و بافت معماری و استفاده مکرر از مشخصاتی را دارد که تا حدودی نامتناسب یا بدون تراز می باشند. تأثیر کلی و هم آور و اختلال آور است. ایلان راکوم رومانو را به عنوان “ یکی از اولین ارتقا دهندگان روش گرایی” مطرح می سازد.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درمورد سبک معماری در دوره رنسانس در اروپا

آشنایی با سبک معماری ایرج کلانتری

اختصاصی از فی توو آشنایی با سبک معماری ایرج کلانتری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آشنایی با سبک معماری ایرج کلانتری


آشنایی با سبک معماری ایرج کلانتری

دانلود مقاله تحقیقی آشنایی با سبک معماری ایرج کلانتری

نوع فایل Word دانلود انواع تحقیق

تعداد صفحات : 6

فهرست محتوا 

پیشگفتار

جامعه مهندسان معمار از ایرج کلانتری تجلیل کرد 

چهارمین همایش سالانه جامعه مهندسان معمار،پنجشنبه 14 مهر ماه با تجلیل از مهندس ایرج کلانتری طالقانی ،معمار برگزیده سال 1384 به کار خود پایان داد. این مراسم که به مناسبت روزجهانی معماری و نیز روز جهانی اسکان بشر در خانه هنرمندان ایران برگزار شده بود تلاش های ارزشمند این معمار باسابقه را ارج گذاشت...

جامعه مهندسان معمار از ایرج کلانتری تجلیل کرد

استادکلانتری، معمار برگزیده

پژوهش های معماری استادکلانتری

فعالیت های استادکلانتری

منابع


دانلود با لینک مستقیم


آشنایی با سبک معماری ایرج کلانتری

دانلود پروژه طرح نهایی دانشکده معماری به همراه فایل اتوکد و نما برش + سه بعدی + رساله

اختصاصی از فی توو دانلود پروژه طرح نهایی دانشکده معماری به همراه فایل اتوکد و نما برش + سه بعدی + رساله دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه طرح نهایی دانشکده معماری به همراه فایل اتوکد و نما برش + سه بعدی + رساله


دانلود پروژه طرح نهایی دانشکده معماری به همراه فایل اتوکد و نما برش + سه بعدی + رساله

پروژه طرح نهایی دانشکده معماری به همراه فایل اتوکد و نما برش +  سه بعدی

پروژه به صورت کامل انجام شده و دارای رساله آماده نیز می باشد. 

فایل ورد دارای 173 صفحه می باشد 

دانلود بلافاصله بعد از خرید

 

فصل یک : کلیات موضوع

1-1- مقدمه                                                                                                                    12

1-2- بیان مسئله                                                                                                                13                        

1-3- اهداف طرح                                                                                                              15

1-4- معرفی رشته کارشناسی معماری                                                                                       16

1-4-1- دروس دوره کارشناسی معماری                                                                                 16                 

1-4-2 واحدهای درسی دوره کارشناسی                                                                                  17

1-4-3- دروس اصلی دوره کارشناسی معماری                                                                        18

1-4-4- دروس تخصصی دوره کارشناسی معماری                                                                     19

1-4-5- دروس اختیاری پیشنهادی دوره کارشناسی معماری                                                          20

فصل دو : مطالعات پایه

2-1- دانشگاه                                                                                                                  22                    2-1-1 - تعریف دانشگاه                                                                                                    22 2-1-2- هدف و خط مشی عمومی دانشگاه                                                                              22 2-1-3- مراحل برنامه ریزی و طراحی مجموعه های دانشگاهی                                                      23 2-2- انواع دانشگاه‌ها از نظر نحوه توزیع و پراکندگی                                                                   23

2-2-1- پردیس‌های پراکنده داخل شهر                                                                                   23

2-2-2- پردیس مجتمع چند یاخته‌ای داخل شهر                                                                        24           

2-2-3- پردیس تک یاخته‌ای داخل شهر                                                                                 24

2-2-4- پردیس مجتمع خارج شهر                                                                                       24

2-2-5- مدارس سنتی ایران ؛ از دیدگاه استاد پیرنیا                                                              25 2-2-6- مکتب خانه                                                                                                         25 2-2-7- مدرسه                                                                                                               25   2-2-8- حجره                                                                                                               26 2-2-9- مدرس                                                                                                               27 2-3- آموزش معماری                                                                                                        28 2-3-1- تاریخچه آموزش معماری در ایران                                                                              28

2-3-2- آموزش معماری                                                                                                    29                       

فصل سه : نمونه موردی

3-1- نمونه داخلی                                                                                                              34

3-1-1- دانشکده هنرهای زیبا                                                                                             34

3-2- نمونه ی خارجی                                                                                                       41

3-2-1- دانشگاه معماری سیدنی                                                                                      41

3-2-2- دانشکده هنردانشگاه آیووا                                                                                   51

3-2-3-دانشکده هنر و معماری ییل                                                                                        60          

 

3-2-4-  Austin E. Knowlton School of Architecture                                            64

3-2-5-دانشکده هنر و معماری سنگاپور                                                                                92

فصل چهار : مقایسه ی دانشگاه

4-1- دانشکده سنگاپور                                                                                                     108

4-2- دانشکده هنر آیووا                                                                                                    108         

4-3- دانشکده هنر های زیبا                                                                                                108

4-4- دانشکده معماری سیدنی                                                                                            108

فصل پنج : معماری پایدار

5-1- توسعه پایدار چیست؟     110                                                                                       

5-2- مرحله صرفه جویی در منابع    110                                                                      

5-3- مرحله طراحی برای بازگشت به چرخه زندگی                                                   111      

5-4- مرحله طراحی برای انسان                                                                        112

5-5- نمونه معماری پایدار؛ برج هرست                                                                112

5-6- طراحی پایدار                                                                                    113            

5-7- اصول طراحی پایدار                                                                             114           

5-8- نتیجه‌گیری                                                                                      118

فصل شش: استانداردهای معماری

6-1- لیست فضاها و متراژهای مربوطه                                                                                           121   

6-1-1- کلاس                                                                                                   121

6-1-2- سرویس‌های ضمیمه کلاس                                                                            122       

6-2-آموزشی- تئوری                                                                                            122

6-2-1- کلاس درس                                                                                            122     

6-3- آموزشی- عملی                                                                                            123

6-3-1- آتلیه طراحی معماری                                                                                   123

6-3-2- آتلیه درک و بیان                                                                                        123

6-3-3- آتلیه ترسیم فنی                                                                                         123

6-4-کارگاه‌ها                                                                                                     123

6-4-1- کارگاه چوب                                                                                            123

6-4-2-کارگاه سفال و مجسمه                                                                                  123

6-5- اتاق کنفرانس و سخنرانی                                                                                  124

6-6-اتاق پروژکشن                                                                                               124

6-7-ورودی                                                                                                       124

6-8- سالن (سرسرا)                                                                                              124

6-9- قسمت اداری سالن                                                                                         124

6-9-1- اتاق رییس                                                                                              124

6-9-2- بخش حسابداری                                                                                        125

6-9-3-  اتاق آرشیو                                                                                                125

6-10- اتاق اساتید                                                                                                125

6-11- کلاسهای آموزشی                                                                                                              125

6-11-1- عملکرد فضاهای تشکیل دهنده                                                                                        125

6-11-2-کلاس درس                                                                                                                  126

6-11-3- عکس و اسلاید                                                                                           128

6-12- کلاسهای درس دانشگاهی                                                                                129

6-12-1-بخش خدماتی                                                                                          132      

6-12-2- فضاهای حوزه آموزشی                                                                                                 132

6-13- نمایشگاه                                                                                                                        132

6-13-1- دفتر کار سرپرست نمایشگاه                                                                         133

6-13-2- انبار وسایل و لوازم                                                                                   133    

6-14- کتابخانه                                                                                                                          134           

6-14-1- کتابخانه تخصصی                                                                                    134

6-14-2- سالن مطالعه                                                                                           135  

6-15-سالن سخنرانی                                                                                                                  135

6-15-1- ساختمان عمومی فضای نمایشی                                                                                     135

6-15-2- جای نشستن و دامنه ی دید                                                                                           136

 

فصل هفت : برنامه فیزیکی

7-1- برنامه فیزیکی طرح                                                                                        141     

فصل هشت : شرایط اقلیمی منطقه

8-1- بررسی و شناخت استان گلستان و شهرستان گنبد کاووس                                                     147

8-1-1- جغرافیای استان گلستان                                                                                          147              8-2- موقعیت و ویژگیهای جغرافیایی و کالبدی شهر گنبدکاووس  &nb

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه طرح نهایی دانشکده معماری به همراه فایل اتوکد و نما برش + سه بعدی + رساله

دانلود پاورپوینت معماری هنر مصر 76 اسلاید

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت معماری هنر مصر 76 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت معماری هنر مصر 76 اسلاید


دانلود پاورپوینت معماری هنر مصر 76 اسلاید

دانلود پاورپوینت معماری هنر مصر 76 اسلاید

 

 

مقدمه :

بسیاری از کتب تاریخ هنر، به هنگام پرداختن به هنر تمدن‌های کهن یا تمدن بین‌النهرین را اولین مبحث قرار می‌دهند یا تمدن مصر را. البته شکی وجود نداراد که قدمت تمدن بین‌النهرین در قیاس با تمدن‌های دیگر بیشتر است. لیکن تمدن بین‌النهرین همواره محل تاخت و تاز اقوام مختلف بوده است و تاریخی آشفته دارد. همین آشفتگی در تنوع و تغییرات مدام در جلوه‌های هنری آن تمدن دیده می‌شود. لذا در آثار هنری باقیمانده از تمدن بین‌النهرین، همان گونه که دیدیم، به رغم زیبایی و قدرت، نمی‌توان به دنبال یک منشاء و یک منبع الهام و حتی یک شیوه بادوام بود. تمدن بین‌النهرین به رغم سرگذشت پرنشیب و فراز خود، در آثار هنری شکل گرفته در تمدن‌های دیگر، تاثیراتی مهم گذاشته است. حتی در ابتدایی‌ترین تجلیات هنر مصر می‌توان آثاری از این تاثیر مشاهده کرد، اما این تاثیرات، به همان ادوار ابتدایی محدود می‌شود. هنر مصر در این زمینه سرنوشتی کاملاً متفاوت و متضاد با سیر تاریخی بین‌النهرین دارد.

 

مصر با تاریخی نسبتاً آرام و یکدست که کمتر تحت هجوم قرار گرفته است، توانست در زمینه‌های هنری، هویتی مستقل و باثبات و دست‌نخورده را برای مدتی بسیار طولانی حفظ نماید.

رود نیل در طول تاریخ، منشاء آبادانی و منبع حیات این سرزمین و ساکنان آن بوده است. با توجه به اینکه این رودخانه از میان دو بیابان خشک صحرای عربستان در شرق و صحرای لیبی در غرب عبور کرده و نوار سبز و حاصلخیزی را در این پهنه خشک و سوزان ایجاد نموده، می‌توان به جرات نیل را شاهرگ حیاتی تمدن مصر دانست.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت معماری هنر مصر 76 اسلاید

دانلود پاورپوینت رشته های عمران و معماری درباره سازه ها ( ساختمانهای ) بلند

اختصاصی از فی توو دانلود پاورپوینت رشته های عمران و معماری درباره سازه ها ( ساختمانهای ) بلند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت رشته های عمران و معماری درباره سازه ها ( ساختمانهای ) بلند


دانلود پاورپوینت رشته های عمران و معماری درباره سازه ها ( ساختمانهای ) بلند

دانلود پاورپوینت درباره سازه ها ( ساختمانهای ) بلند

از نظر مهندسی؛ سازه بلند به سازه ای اطلاق می شود که نسبت ارتفاع به ابعاد دیگر آن باعث شود نیروهای جانبی ناشی از باد و زلزله ، بر طراحی آن تاثیر قابل توجهی بگذارد و یا از دیدگاهی دیگر ساختمان های بالای ده  طبقه و زیر صد طبقه را ساختمان بلند و بالای صد طبقه را آسمان خراش می نامند

      لذا مقاوم سازی در این سازه ها به علت ارتفاع زیاد از دو نظر مورد اهمیت بسیار می باشند

      تاثیر نیروی باد بر سازه

      تاثیر نیروی زلزله

      در این مقاله به روشهایی که برای مهار نیروی باد بر سازه به کار می روند؛ خواهیم پرداخت و بررسی روش میراگر در مهار نیروی زلزله را به کنفرانس بعدی محول می نماییم

      نیروی باد
سازه های بلند اولیه  به علت وزن زیاد ساختمان با دیوارهای باربر ساخته شده از مصالح بنایی چنان بودند که نیروی باد قادر نبود به جاذبه زمین غلبه کند .

      با افزایش ارتفاع،  سرعت باد افزایش می یابد. سرعت متوسط باد، استاتیک است؛ یعنی ثابت است ولی سرعت وزش های ناگهانی دینامیکی است؛ بنابراین در طراحی ساختمان ها علاوه بر خمش یک طرفه (ناشی ازبرخورد باد به یک طرف ساختمان(، خمش دو طرفه که تنش های برشی و پیچشی اضافی روی اعضای سازه وارد می کند و در نهایت تغییر مکان دوطرفه ایجاد می کند، روبرو هستیم.

سازه های متداول برای ساختمانهای بلند

     اهمیت اثر نیروی جانبی با بالا رفتن ارتفاع ساختمان با سرعت زیادی افزایش می یابد. در ارتفاع معینی تغییر مکان جانبی ساختمان چنان زیاد می شود که ملاحظات سختی کنترل کننده طرح می گردند تا اینکه مقاومت مصالح سازه ای . درجه سختی اساسا بستگی به نوع سیستم سازه دارد . به علاوه بازده هر سیستم خاصی مستقیما با مقدار مصالح مصرف شده ارتباط دارد. بنابراین از بهینه کردن سازه برای شرایط فضایی معینی باید با حداقل وزن حداکثر سختی حاصل شود . این عمل منجربه ابداع سیستم های سازه ای مناسب برای حدود ارتفاعات معین می گردد. بعضی از عواملی که در توسعه این سیستم های تازه نقش مهمی داشته اند عبارتند از:

  • مصالح سازه ای با مقاومت زیاد.
  • عمل مرکب بین عناصر سازه ای ساخته شده از دو یا چند نوع مصالح.
  • روش های جدید اتصال قطعات.
  • تخمین رفتار پیچیده سازه ها توسط نرم افزارها
  • استفاده از مصالح ساختمانی سبک تر.
  • روش های اجرایی جدید.

     در بخش های زیر متداول ترین سیستم های سازه ای مورد بحث قرار می گیرند.در این بحث ها طرح های هندسی نمونه، رفتار سازه ها تحت بار گذاری و بازده سیستم ها مورد تاکید می باشند.

  • سازه دیوار باربر
  • سازه هسته برشی
  • سازه تیر دیواری
  • و ...
    در 26 اسلاید
    قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت رشته های عمران و معماری درباره سازه ها ( ساختمانهای ) بلند