تجربیان مدون معلم ورزش

اختصاصی از فی توو تجربیان مدون معلم ورزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 فهرست مطالب

مقدمه ( ارائه توضیح کلی در باره حوزه کاریم به عنوان دبیر تربیت بدنی ) 5

کلمات کلیدی : 8

تعاریف مفاهیم کلیدی : 8

تعریف روشهای تدریس... 8

تجربه چیست؟. 8

تعریف پیشنهاد. 9

ارزیابی از حوزه فعالیت های بنده به عنوان دبیر تربیت بدنی. 9

وظایف و مسئولیت های بنده به عنوان دبیر تربیت بدنی. 9

اهداف درس تربیت بدنی در مدارس... 11

چرا باید در مدرسه ورزش کرد؟. 12

عناوین تجارب بنده به عنوان دبیر تربیت بدنی. 13

تجربه 1 : طرح درس سالانه. 13

تجربه 2 : طرح درس روزانه. 14

تجربه 3 : دفتر ثبت فعالیت ها 15

تجربه : 4 تابلوتربیت ب دنی. 17

تجربه 5 : لباس پوشیدن ورزشی خودم به عنوان دبیر تربیت بدنی. 18

تجربه شماره 6 : امتحان کتبی. 19

تجربه شماره : 6 همکاری با مدرسه. 20

تبیین تجربیات.. 21

- 1 علت بی علاقگی برخی از دانش آموزان به زنگ ورزش و راه حل آن. 21

انتخاب ورزش نامناسب: 22

توانایی بالای دانش آموز: 22

عدم شکل گیری مهارت های ضروری: 23

برد و باخت: 23

مشکلات درونی: 24

2- چگونگی برخورد بنده در زنگ ورزش با دانش اموزان دارای بیماری صرع. 25

فعالیت های مختلف ورزشی و ارتباط با آن بیماران صرعی: 27

فعالیت های تنفسی شدید. 27

فعالیت های رقابتی. 28

ورزش های تماسی و برخوردی.. 28

فاکتورهای ورزشی مست عد کننده به حمله صرع. 29

خلاصه کارهای بنده در مواجه با دانش اموزان دارای بیماری صرع : 29

مشکلات و چالش های بنده به عنوان دبیر تربیت بدنی. 31

مشکلات فرا روی دبیر ورزش... 32

1 -کمبود یا عدم وجود امکانات و فضای مناسب ورزشی. 32

2 -عوامل تهدید کننده سلامت دانش آموزان. 32

3 -شرایط نامطلوب حیاط مدرسه به عنوان کلاس ورزش... 33

4 -نظارت بر کلاسی به وسعت حیاط مدرسه. 34

5 - کم اهمیت بودن درس تربیتبدنی در نظر عامه مردم. 34

6 -سروکار داشتن با دانش آموزان مقطع راهنمایی. 34

7 -نحوه تعامل معلمان تربیت بدنی با شاگردان. 35

8-حضور شاگردان کلاسهایی که دارای وقت بیکاری میباشند. 35

وظایف معلمان تربیت بدنی : 35

وظایف عام. 36

نقش مربیان ورزش در آموزش مهارت های زندگی. 37

پاداش ها و فواید. 39

• تمرین هوازی.. 40
• تمرین قدرتی. 41
• تمرین انعطافپذیری.. 42

مقدارخیلی زیاد از یک چیز خوب.. 42

ارائه برنامه آینده. 44

1 - اطلاع ازسهم سیستمهای انرژی در رشته. 44

2 - استفاده از اصل اضافه باردرتمرینات.. 45

3 - شناخت عوامل مهم آمادگی جسمانی. 45

4 - شناخت روشهای تمرینی. 46

شکل انجام تمرین : 53

الگوی تمرین.. 54

اهم مواردی که بک معلم ورزش باید رعایت کند : 60

-چرا باید در مدرسه ورزش کرد؟. 64

پیشنهادات و ارائه راهکار در تدریس تربیت بدنی : 74

.1 استفاده از روش تدریس و مدیریت کلاسی بینابینی : 74

.2 شناسایی دانش آموزان پر انرژی و فعال : 75

3 گروه بندی مناسب دانش آموزان : 76

4 تشویق گروه فعال و در حین حال منضبط : 76

-بحث و نتیجه گیری.. 78

فهرست منابع. 81

نقش معلم در کاهش کمرویی دانش آموزان

اختصاصی از فی توو نقش معلم در کاهش کمرویی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:40

قیمت: 2 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

فهرست مطالب
چکیده 1
مقدمه ........... ...2
بیان مساله 3
اهداف تحقیق 4
ضرورت واهمیت 4
تعاریف عملیاتی 6
ادبیات و پیشینه تحقیق 7
چند پیشنهاد برای کودکان کمرو 33
روش تحقیق 35
تجزیه و تحلیل نتایج 36
پیشنهادات 37
منابع 38

چکیده
کودکان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند . آموزش و پرورش در دوره ی کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات آینده فرد در جامعه را بنا می نهد ، و سپس حرکت مملکت را مشخص می سازد . توجه به مسائل و مشکلات کودکان و نوجوانان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود ، و غفلت در رفع مشکلات آنان ، خسارات جبران ناپذیری به بار می آورد.
از این رو سرمایه گذاری و برنامه ریزی در این زمینه از حساس ترین و مهمترین وظایف مسئولان جامعه است ، و باید از اولویت ویژه ای برخوردار باشد.(عبدالله شفیع آبادی-1372-1)
واژگان کلیدی : دانش آموز – معلم - کمرویی – پیشرفت

مقدمه
در بسیاری از کلاسهای درسی ، دانش آموزانی دیده می شوند کع آرام ، کمرو و خجالتی هستند. این افراد در زندگی روزمهی خود اغلب اوقات با اعضاء خانواده و همسالان آشنا بازی می کنند . و از غریبه ها اجتناب می ورزند . شرم و خجالت این افراد ممکن است آنها را از اکتساب مهارت ها و آمادگی های لازم برای بسیاری از فعالیت هایی که همسالانشان از آن لذت می برند و یا اصولاً برای رشد شخصیت آن ها ضروری است ، بازدارد.ارزیابی والدین و معلمین از این گروه متفاوت است .
بعضاً آن ها را دانش آموزانی بی آزار و خوب می شناسند و گاه ممکن است با حالت دلسوزانه به آن ها بنگرند و با این گونه رفتارآن ها را غیر عادی تلقی کنند ، لیکن در مقایسه با اختلالات رفتاری دیگر کمتر اتفاق می افتد که این گروه افراد به عنوان موارد حاد مشکلات کلاس و مدرسه بر شمرده شوند .
این دانش آموزان گرچه برای معلم و همکلاسی ها ی خود مشکلی ایجاد نمی نمایند ، ولی ممکن است به علت رنج ناشی از احساس نا امنی و بی کفایتی در خود ، یکی از ناشادترین کودکان باشند . اگر در مورد رفتار غیر اجتماعی آنان چاره ای اندیشیده نشود این کودکان احتمالاً در معرض بیماری های روانی قرار حواهند گرفت

تجربیات مدون معلم ابتدائی

اختصاصی از فی توو تجربیات مدون معلم ابتدائی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:52

قیمت:2 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

فهـرسـت
عنوان..............................................................................................................................صفحه
مقدمه
تجارب شخصی
تجارب اداری
افزایش مطالعاتی همکاران
تجربیات و پیشنهادات مدارس
عنوان طرح : اتاق فکر چند منظوره
تولید محتوای الکترونیک و اهمیت آن در آموزش
یادگیری الکترونیکی
آموزش الکترونیکی چیست؟
راهکارها
نتیجه گیری
یشنهادات و توصیه ها
منابع

مقدمه
ایمان جز با عمل استوار نمی شود عمل جزء ایمان است . امام صادق (ع)
زگهواره تا گور دانش بجویی( حدیث نبوی )
با سلام و احترام؛
بیست چهارسال خدمت در کسوت معلمی و پست های مختلف سیستم هر روز برگی بر دانش و تجربات من اندوخت، سعی شد هر سال مدرسه ای بنا کنیم از شعر شعور و شاگردانی تربیت نماییم از جنس نور، مدرسه خواستنی ماشالوده ای داشت براساس محبت به معلمان ودانش آموزان، و سعی شد هر کس در جایگاه خود قدر بیند و ارج. و اما در گذر زمان مسیر گاه آسان و زیبا و گاه سخت و جان فرسا ، با یاری خداوند و مدد همکاران و راهنمایی های مسئولان دلسوز در آموزش و پرورش سعی کردیم دخترکان معصومی را که به ما سپرده اند به سر به نام خداوند هستی.
معلم به عنوان راهنما و عنصر کلیدی در تعلیم و تربیت دارای نقشی اساسی در فرآیند یاددهی ـ یادگیری است و این نقش مهم بیشتر از آن جهت مورد توجه است که عمده اهداف نظام آموزشی با پویایی، برنامه ریزی، هدایت، تدبیر و اهتمام وی محقق می شود و موفقیت معلم در تحقق اهداف تعلیم و تربیت به میزان مؤثر و جذاب بودن شیوه ها و فعالیت های وی بستگی دارد. معلمی عشق درون می خواهد هر که را که هوای سوختن نیست بگویید از این وادی برود. وقتی سخن از تجربه به میان می آید، وجودم را همچون منبعی عمیق تصور می کنم که سرشار از اندوخته ها و گنجینه های عظیم است که حاصل ؟؟؟؟؟ سال سابقه ی مدیریت کلاس ها در مدارس شهر و روستاهای شهرستان ؟؟؟؟؟؟؟ و ارتباط با کودکان محروم می باشد.
زندگی من از بهار جوانی با این تجارب شکل گرفت و تا خزان عمر همچنان به آنها افزوده خواهد شد و پربارتر خواهد گشت چرا که معلمی هر لحظه اش تجربه ای نو و تازه است. حتی هر شکست و ناکامی در آن نیز به تجربه ای جدید خواهد انجامید. من به عنوان یک معلم همیشه به کارم عشق ورزیده، می ورزم و خواهم ورزید و باور دارم که بهتر از این نیز خواهم شد.
آری، یک معلم باید هر لحظه در حال بالندگی و پیشرفت باشد. اندیشه ها وروش های کهن و تکراری و تاریخ مصرف گذشته را کنار گذاشته، افکار نو و بدیع در ذهن خود بپروراند. پس من هم در جهت یافتن اندیشه های تازه تلاش می کنم وتلاش خواهم کرد. ورود به شغل معلمی از آرزوهای دیرین این جانب بوده و بسیار با علاقه و با جدیت وارد این شغل شدم ومشکلات زندگی درروستاهای دور وچندپایه مرا خسته نمی کرد وقتی این نونهالان را که می بینم باشور وشوق به مدرسه ها می آیند هرروز به علاقه ی من زیاد تر می شد اما با خود می گفتم ای کاش مسؤلان بیشتر به فکر ما بودند که ازنظر مادی ومعنوی بیشتر به ما توجه می کردند .

تجربیات مدون تدریس معلم ابتدایی (نمونه ای دیگر)

اختصاصی از فی توو تجربیات مدون تدریس معلم ابتدایی (نمونه ای دیگر) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست

مقدمه:                                                                              2

تجربه ی اول:                                                                      2

تجربه دوم                                                                           5

تجربه ی سوم                                                                       7

اهمّیّت درک مطلب و چگونگی آن                                                         18     

انتخاب موضوع:                                                                              18

گرد آوری وشواهد نوع اوّل:                                                      19

ارایه راه کار:                                                                       20

تجزیه وتحلیل وتفصیر داده ها                                                    21

انتخاب راه کارهای جدید                                                                   21

اجرای راه حل ونظارت بر آن در حین اجراء:                                  22

درس ها یی برای یک معلّم!                                                       24

عوامل ضعف آموزش ریاضی و مشکلات مربوط به آن                           25
مشکلات و چالش ها و محدودیت ها در تدریس ریاضی                      25

علل ضعف آموزش ریاضی که مربوط به معلّمان ابتدایی است                           30

نتیجه گیری                                                                        33

منابع                                                                                 34

پرسشنامه محقق ساخته عوامل موثر برمشارکت سیاسی زنان معلم

اختصاصی از فی توو پرسشنامه محقق ساخته عوامل موثر برمشارکت سیاسی زنان معلم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه قابل اجرا با موضوع عوامل موثر برمشارکت سیاسی زنان معلم در …………………..

مولفه ها :

مولفه: اعتماد سیاسی

سطح فرهنگی خانواده

اعتقادات مذهبی و پایبندی به آن

عملکرد وبرنامه های آموزش وپرورش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیر ها دارد

فصل سوم خوبی به همراه دارد

قالب فایل ورد می باشد.

همکارگرامی

ازشما به خاطرکمک دراطلاع رسانی به این موضوع تحقیق صمیمانه تشکروقدردانی می نماییم.پرسشنامه مزبور تحت عنوان عوامل موثر برمشارکت سیاسی زنان معلم در ………………….. ،برای یک کارپژوهشی طراحی گردیده است.مطمئن باشید که ازنام ومشخصات فردی شما استفاده نخواهد شد واطلاعات ارائه شده ازسوی شما برای انجام امورپژوهشی می باشد.

وضعیت تأهل: مجردð       متاهلð   مطلقهð     متارکهð  

میزان تحصیلات : دیپلم   o     فوق دیپلم   o   لیسانس   o   فوق لیسانس   o   دکتریo

وضعیت شغلی: آموزگارð   دبیر متوسطه اولð دبیر متوسطه دومð   دبیر پیش دانشگاهیð   میزان درآمد ماهیانه خانواده شما چقدر است؟ کمتر از 900 هزار تومانo         بین 900 هزار تا 1200 هزار تومانo

بین 1200هزار تا1500 هزار تومانo بین1500هزار تا 2000000 هزار تومانo   بیشتر از 2000000هزار تومانo

روایی و پایایی دارد