عنوان-نمونه سوالات استخدامی فراگیر دستگاه های اجرایی سال 95

اختصاصی از فی توو عنوان-نمونه سوالات استخدامی فراگیر دستگاه های اجرایی سال 95 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه سوالات استخدامی فراگیر دستگاه های اجرایی سال 95

این مجموعه کمک آموزشی از گروه کارشناسان طلافایل با توجه سومین آزمون استخدامی فراگیر دستگاه‌ های اجرایی کشور در سال 1395، جهت افزایش سطح آمادگی داوطلبین شرکت در این آزمون قرار داده شده است.

– این مجموعه با توجه به مفاد آزمون امتحانی امسال [ سومین آزمون استخدامی فراگیر دستگاه‌های اجرایی کشور سال 1395 ] و تجربیات آزمون های قبلی ( دو دوره گذشته ) آماده و عرضه گردیده است. طبق متن آزمون استخدامی امسال آزمون در کلیه مقاطع تحصیلی و رشته های شغلی ارگان های مختلف در قسمت مشترک آزمون شامل دروس فناوری اطلاعات (مهارت های هفتگانه ICDL) ، ریاضی و آمار مقدماتی ، زبان و ادبیات فارسی ، معارف اسلامی ، زبان انگلیسی عمومی ، اطلاعات عمومی دانش اجتماعی و حقوق اساسی ، هوش و استعداد تحصیلی خواهد بود.

– با توجه به توضیحات و سرفصل های آزمون استخدامی فراگیر دستگاه‌ های اجرایی کشور سال 1395 ، کارشناسان ما مجموعه پیشنهادی زیر را جهت دانلود و مطالعه و افزایش سطح آمادگی داوطلبین به همراه اصل دفترچه آزمون دوره قبلی برای آزمون سال 1395 قرار داده است.

++ محتوای این مجموعه با توجه توضیحات شامل : ( 3670 سوال و جواب )

+ 570 سوال پرتکرار فناوری اطلاعات ( مهارت های هفتگانه ICDL ) به همراه پاسخ ( ویژه آزمون سال 95 )
+ 350 سوال پرتکرار ریاضی و آمار مقدماتی به همراه پاسخ ( ویژه آزمون سال 95 )
+ 550 سوال پرتکرار زبان و ادبـیات فارسـی به همراه پاسخ ( ویژه آزمون سال 95 )
+ 520 سوال پرتکرار معارف اسلامی به همراه پاسخ ( ویژه آزمون سال 95 )
+ 500 سوال پرتکرار زبان انگــلیـسی عمــومی به همراه پاسخ ( ویژه آزمون سال 95 )
+ 630 سوال پرتکرار اطلاعات عمومی دانش اجتماعی و حقوق اساسی به همراه پاسخ ( ویژه آزمون سال 95 )
+ 550 سوال پرتکرار هوش و استعداد تحصیلی به همراه پاسخ ( ویژه آزمون سال 95 )

++ به همراه : دفترچه سوالات آزمون استخدامی دستگاه های اجرایی ( خرداد ۹۴ ) + جواب
شامل : فناوری اطلاعات ، ریاضی و آمار مقدماتی ، زبان و ادبیات فارسی ، معارف اسلامی ، زبان انگلیسی ،اطلاعات عمومی ، اجتماعی و مبانی قانون ،هوش و استعداد تحصیلی

//+ توجه : تمامی سوالات دارای پاسخ بوده و فایل های دریافتی دارای قابلیت پرینت ( چاپ ) می باشد و همچنین میتوانید فایل ها را در تبلت و مبایل خود مشاهده و مطالعه نمایید .//

+ مزیت های ویژه ی این بسته :

۱- حاوی سوالات پرتکرار و استاندارد

۲- حاوی سوالات منطبق با سرفصل های آزمون امسال

۳- حاوی سوالات جدید

4- کمیت و کیفیت بالا

5- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات

6- قیمت بسیار پایین تر از سایت های مشابه

 

– همانطور که ملاحضه کردید این مجموعه با توجه به محتویات می تواند در سومین آزمون استخدامی فراگیر دستگاه های اجرایی کشور در سال 1395 عامل برتری شما نسبت به سایر شرکت کنندگان باشد . پس وقت و زمان را از دست ندهید و با مطالعه مجموعه نمونه سوالات استخدامی دستگاه های اجرایی گامی بلند به سوی استخدام شدن خود بردارید.

—

تحقیق در مورد نگهداری بهره ور فراگیر (TPM)

اختصاصی از فی توو تحقیق در مورد نگهداری بهره ور فراگیر (TPM) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه260

فهرست مطالب

مقدمه

فصل دوم

مدیریت فنی

(حفاظت فنی، تروتکنولوژی)

2-1 تعریف سیستم

  2-2 تروتکنولوژی 2-3 اهداف مدیریت فنی 2-4 جایگاه امور مدیریت فنی در صنایع

فصل سوم

شرایط فعلی نگهداری و تعمیرات و امور مدیریت فنی در صنایع ایران

زیانهای ناشی از عدم وجود سیستم های مناسب نت در کارخانجات ایران

صنعت در ایران از دیرباز تاکنون به عنوان بخش مهمی از بدنه جامعه شناخته شده است. در قدیم صنعت بیشتر در خدمت اهداف نظامی مثل تولید وسایل جنگی، سپر، شمشیر و نیزه و… بوده که در مواقع خاص و شرایط ویژه از آن استفاده می شده است. البته ایرانیان در زمینه تولید وسایل تزئینی نیز ید طولایی دارند. آنها در این زمینه با استفاده از قدرت تولید صنعتی و با یاری روح هنرمندانه خود دست به خلق آثار زیبایی زده اند که امروزه نیز این ترکیب زیبای هنر و صنعت ایرانی زبانزد خاص و عام است. اما صنعت در قدیم اغلب به استفاده انسان از یکسری مواد اولیه که اغلب آهن، چوب، مفرغ و … بوده اند و انجام یکسری عملیات فیزیکی روی آنها برای تولید محصولی خاص گفته می شده است.

صنعت به معنای امروزی و جدید آن تقریباً از اواخر دوران قاجاریه و با حضور قدرت های صنعتی جهان مثل بریتانیا، آلمان و فرانسه در ایران آغاز بکار نمود. به همین دلیل زیربنای ساختار صنعتی ایران را می توان وابسته به صنایع اروپایی دانست. همان طور که هم اکنون نیز شاهد آن هستیم، کارخانجات و صنایع ایران شباهت زیادی به صنایع اروپایی به ویژه آلمان و انگلستان دارند.

روند مدیریت بخش صنعت در جهان بعد از پایان جنگ جهانی دوم به طور کامل دگرگون شد و سیستم های مهندسی نگهداری و تعمیر (نت) نیز از همان زمان به مرور وارد بخش تولید شد. هدف اصلی این قسمت به حداقل رساندن زمان تلف شده در محیط کاری و به حداکثر رساندن بازده تولید می باشد. مخترع اصلی این روش آمریکائیها می باشند که در دهه پنجاه میلادی روشهای مهندس نگهداری و تعمیر موسوم به PM را به وجود آوردند که در قسمت های بعدی به جزئیات آن می پردازیم. اما این پروژه سعی دارد به روش مهندسی نگهداری و تعمیر (نت) بهره‌ور فراگیر (TPM: Total Productive Maintenance) که محصول زحمت و تلاش مهندسین ژاپنی است بپردازد. دلیل اصلی انتخاب این موضوع را می توان اهمیت زیاد آن برای صنعت ایران دانست. TPM در حقیقت یک سیستم روان، ساده، کارآمد و از همه مهمتر ارزان قیمت می باشد که خصلت های آن با فرهنگ و سنت ایرانی تطابق زیادی دارد و می تواند برای صنعت کشور مفید فایده باشد. همان طور که می دانیم مشکل اصلی صنعت ایران در حال حاضر نبود یک سیستم مدیریتی قدرتمند و کارا می باشد که اعمال TPM می تواند راه حل خوبی مخصوصاً برای کارخانجات و کارگاههای نه چندان بزرگ کشور باشد.

TPM  در حال حاضر در بسیاری از صنایع ژاپن بکار گرفته شده و شرکت معتبر JIPM (Japan Institute of plant Maintenance) نیز روز به روز نواقص آن را برطرف کرده و نسخه های جدید و کامل تر آن را به بازار عرضه می کند. از جمله شرکت های ژاپنی که TPM در آنها موفق بوده می توان به تویوتا (Toyota)، لاستیک توکایی (Tokai)، دایهافسو (Daihafsu)، فولاد نیپون (Nippon)، شرکت ایناکس (Inax)، شرکت کونیکا (Konica)، شرکت صنایع کایابا (Kayaba

بررسی نقش مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش

اختصاصی از فی توو بررسی نقش مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مدیریت کیفیت فراگیر در خدمات کتابداری و اطلاعرسانی

اختصاصی از فی توو تحقیق در مورد مدیریت کیفیت فراگیر در خدمات کتابداری و اطلاعرسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه29

فراگیر است‌. در عین‌ حال‌ تأثیر مدیریت‌ کیفیت‌ فراگیر، از این‌ نظر که‌ متن‌ درسی‌ اصلی‌ مطابق‌ با اصول‌ و چارچوب‌های‌ مدیریت‌ کیفیت‌ فراگیر، مجدداً سازمان‌ یافته‌ باشد، عمیق‌ نیست‌؛ بلکه‌ تنها عنصر جدیدی‌ [به‌ کتاب‌ ] اضافه‌ شده‌.نافذترین‌ نوع‌ تأثیر را در جایی‌ می‌توان‌ دید که‌ چارچوب‌های‌ سنتی‌ علم‌ اطلاع‌رسانی‌ بر اساس‌ مدیریت‌ کیفیت‌ فراگیر، یکسره‌ سازماندهی‌ مجدد شده‌اند. در عین‌ حال‌ گذار از انطباق‌ به‌ نفوذ ممکن‌ است‌ کاملاً بی‌ثبات‌، و مستعد تحلیل‌های‌ چندگانه‌ باشد. کتاب‌ راهنمای‌ جدیدی‌ که‌ دربارة‌ اندازه‌گیری‌ عملکرد خدمات‌ کتابداری‌ و اطلاع‌رسانی‌ منتشر شده‌[1] دارای‌ ارجاعات‌ بسیاری‌ به‌ مفاهیم‌ مدیریت‌ کیفیت‌ فراگیر است‌. در این‌ راهنما تلاش‌ شده‌ نشان‌ داده‌ شود که‌ «یک‌ نظام‌ مستحکم‌ اندازه‌گیری‌ عملکرد، مکمل‌ بسیاری‌ از رویکردهای‌ مدیریتی‌ جدیدتر مثل‌ مدیریت‌ کیفیت‌ و حقوق‌ مشتریان‌ است‌» [1.ص‌ 55 ] . در حالی‌ که‌ [شیوة‌ ] پرداختن‌ به‌ این‌ موضوع‌ ممکن‌ است‌ بخاطر نفوذ مدیریت‌ کیفیت‌ فراگیر تغییریافته‌ باشد ولی‌ بطور کامل‌ دستخوش‌ سازماندهی‌ مجدد نشده‌ است‌. «ابوت‌» در مقایسه‌ با «هرنن‌» گامی‌ به‌ سمت‌ تأثیر نافذتر برمی‌دارد، هر چند که‌ او نیز همچنان‌ در مرحله‌ انطباق‌ قرار دارد. نمونة‌ دیگر از تکامل‌ نفوذ ــ انطباق‌ همگرا را می‌توان‌ با مقایسه‌ دو همایش‌ مهم‌ علم‌ اطلاع‌رسانی‌ در خصوص‌ مباحث‌ کیفیت‌ که‌ در سال‌ 1989 در دانمارک‌ و در سال‌ 1993 در آلمان‌ برگزار شد شاهد بود [10 ] . در همایش‌

پرسش نامه مدیریت کیفیت فراگیر

اختصاصی از فی توو پرسش نامه مدیریت کیفیت فراگیر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه حاضر جهت سنجش وضعیت نظام مدیریت عملکرد بنگاههای ایرانی با رویکرد الگوی بلوغ قابلیت منابع انسانی می باشد. تعداد سوالات 55 سوال و ابعاد 5 گانه زیر را مورد سنجش قرار می دهد.

- تعهد اجرایی: 9 سوال

- ظرفیت های اجرایی: 7 سوال

- فعالیت های اجرایی: 16 سوال

- اندازه گیری و تحلیل ها: 13 سوال

- همسویی های اجرایی: 10 سوال

شیوه تحلیل در درون متن آورده شده است.

فرمت پرسشنامه: doc و قابل ویرایش