دانلود تحقیق نقش رسانه ها به ویژه ماهواره در زندگی اجتماعی

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق نقش رسانه ها به ویژه ماهواره در زندگی اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق نقش رسانه ها به ویژه ماهواره در زندگی اجتماعی در 34 صفحه با فرمت ورد شامل بخش های زیر می باشد:

مقدمه....................................... 2

فصل اول .................................... 3

فناوری ماهواره ای و آمار تقریبی آن.......... 5

رویکرد نامناسب به ماهواره................... 6

حمله به دین به بهانه مبارزه با بدعت و خرافات 7

اشاعه فحشا و بی بند و باری.................. 8

نمونه ای از تأثیر ویرانگر ماهوار بر خانواده ایرانی 10

     رسانه ها و انتقال ارزش ها و پدیده شکاف هنجاری و ارزشی نسل ها ........................................... 13  

فصل دوم : گفتگو با آقای فردین علیخواه مدرس دانشگاه و استاد جامعه شناسی................................. 15

نتیجه گیری.................................. 29

منابع....................................... 30

مقدمه

بدون شک ‘غرب به موازات کسب توانایی ها و اقتدار سرشار مادی و تکنیکی‘در عرصه معنویت و مکارم اخلاقی ‘شدیدا به انحطاط  گراییده است و بر این اساس ‘ه تنها جوامع غرب ‘بلکه بیشتر جوامع بشری دستخوش بحران های گوناگون شده اند.

اقبال لاهوری ‘اندیشمند پاکستانی ‘سال ها پیش خطاب به تمدن غرب‘چنین سروده است:

زعجب این نیست که اعجاز مسیحا داری        زعجب این است که بیماری تو بیمارتر است

از میان ابزارهایی که فرهنگ ها و تمدن های دیگر را به چالش های جدی کشیده ‘ماهواره است که با هدف تهاجم فرهنگی به دیگر کشورها در عرصه رسانه ها‘جایی برای خود باز کرده است که وقتی پا در عرصه اجتماعی و سیاسی کشورمان گذاشت‘عده ای را به طرفداران و مخالفان افراطی خود تبدیل کند.

فصل اول 

نقش رسانه های جمعی در به انحراف کشاندن جوانان(ماهواره)

″دشمن اشکار-تهاجم خاموش″

عصری که در ان قرار داریم ,عصر ارتباطات و عصر سلطه ﭘدیده رسانه بر زندگی انسان است.بی گمان برنامه های رادیویی و تلویزیونی موفق گشته اند افکار و عقاید انسان های بی شمار را دستخوش تغییر سازند.

تمدن منحط غرب برای ترویج سکولاریسم اقدام به تاسیس هزاران شبکه رادیویی و تلویزیونی کرده است که به صورت شبانه روزی برنامه های  گوناگونی را با این هدف ﭘخش میکنند.متاسفانه دستیابی به این شبکه ها در کشور ما به سادگی امکان ﭘذیر است;زیرا امکان تهیه و دریافت وسایل ماهواره ای با سهولت و قیمت نازل فراهم امده است.

باید توجه داشت که وقتی سخن از ماهواره به میان می اید,ابتدا مسائل ضدفرهنگی ان جلب توجه میکند,سبس مسائل سیاسی,علمی و ورزشی ایفای نقش می کنند.بیشتر شبکه های فارسی زبان ماهواره ای در یک تقسیم بندی معمول,به شبکه های سیاسی و غیر سیاسی تقسیم می شوند که بر اساس تحقیقات به عمل امده تمامی این شبکه ها با وجود هدف ها و سلیقه های گوناگون,به هجوم به مبانی دینی به طور جدی اشتراک دارند و هر کدام با ماموریتی خاص به مقابله با اسلام برخواستند...

دانلود تحقیق جوانان و رسانه ها

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق جوانان و رسانه ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 تحقیق  جوانان و رسانه ها در 25 صفحه با فرمت ورد شامل بخش های زیر می باشد:

مقدمه

رسانه های ارتباطی چه تاثیری در نگرش و ارزشهای جوانان دارند؟

جامعه اطلاعاتی چه ویژگیهایی دارد و جوانان چه وضعی در این جامعه دارند؟

توضیح این نوع یادگیری

درجایی می‌خواندم که تکنولوژیهای جدید، رسیدن به سن جوانی را سریع‌تر می‌کنند. نظر شما در این رابطه چیست؟

 چرا جوانان به وبلاگ روی آورده‌اند؟

آیا مانند جوامع فعلی جوانها همچنان پرشور و اثرگذار هستند و باعث تغییر در مناسبات اجتماعی می‌شوند؟

بانزدیک شدن به جامعه اطلاعاتی و فراگیری رسانه‌ها، تغییرات اجتماعی چه سمت و سویی می‌گیرند؟

لزوم پرداختن به آموزش الکترونیکی

دانشگاه مجازی یا اینترنتی

E-Learning در ایران

موانع E-Learning در ایران

آینده E-Learning در مقایسه با کشورهای پیشرفته

تحلیل و نتیجه

 عوامل‌ مؤثر بر انتقال‌ تکنولوژی‌ اطلاعات‌

منابع و مآخذ

مقدمه

دکتر محمد سعید ذکایی، استاد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی، 39 ساله است و مدرک دکترا و پسادکترای خود را در «جامعه‌شناسی نسلها» از دانشگاه شفیلد انگلستان دریافت کرده است. وی به طور خاص به مطالعات جوانان (جامعه‌شناسی جوانان، ارزشها و نگرشهای جوانان، اوقات فراغت جوانان و...) علاقمند است و مقالات مختلفی را هم به مجلات علمی کشور ارائه کرده است. آخرین مقاله او با عنوان «جوانان و فراغت مجازی» در شماره اخیر «فصلنامه مطالعات جوانان» به چاپ رسیده است. موضوع گفتگوی ما با دکتر ذکایی، تاثیرات متقابل رسانه‌ها و جوانان، نگرشهای جدید درباره تاثیرات متقابل رسانه‌ها و جوانان، نگرش‌های جدید در تاثیرات رسانه‌های نوین (اینترنت)، نقش جوانان در جامعه اطلاعاتی و... است که متن کامل آن را می‌خوانید:رسانه‌ها و تکنولوژیهای جدید

رسانه های ارتباطی چه تاثیری در نگرش و ارزشهای جوانان دارند؟

جوانان در استفاده از رسانه‌های نو پیشگام هستند و جوانان این مزیت نسبی را دارند که سریعتر یاد می‌گیرند و فعالترند و در استفاده از رسانه‌ها ابتکار و نوآوری هم نشان می‌دهند. از طرفی رسانه‌ها به عنوان یک پدیده تکنولوژیک و اجتماعی و ارمغانی از جامعه جدید، اثرات ویژه‌ای روی جوانها دارند. بخشی از این تاثیر به ذات و ویژگیهای دوره جوانی و گذار از دور نوجوانی مربوط است. بخشی نیز مرتبط با ملاحظاتی است که در سطح اقتصادی، سیاسی، فرهنگی یا ترکیب آنها از قبیل اقتصاد سیاسی، اقتصاد فرهنگی و اقتصاد اخلاقی و کلا «مصرف» مطرح است. وجه ملموس آن به مصرف رسانه‌های نو یا مصرف تکنولوژیک بر می‌گردد. جوانها در مصرف رسانه‌ها گاهی عطش، نیاز یا وسواس دارند که این نیاز هم سخت افزاری است و هم نرم افزاری. به همین علت، با مصرف انبوه و تولید انبوه سبک و مد و میل به ایجاد نیاز جدید و میل به ترویج مد مواجهیم.البته تاثیرات رسانه‌ها را می‌توان از وجه سیاسی ـ فرهنگی هم در نظر گرفت. استفاده از رسانه‌ها گرچه استفاده فرهنگی است ولی در عین حال فرهنگ را باید در متن قدرت و روابط سیاسی جامعه هم دید و به همین خاطر اهمیت سیاسی هم پیدا می‌کند. به هر حال، اهمیت رسانه‌ها از منظر اقتصادی، سیاسی و فرهنگی محسوس است و گسترش آنها مجالی را برای تنوع و تکثر در ارزشها و هنجارها در اختیار افراد قرار می‌دهد و تا حدی مکانیزم‌های کنترلی که در عرصه عمومی ممکن است محدودیت ایجاد کند رخت برمی‌بندد...

دانلود تحقیق تلویزیون و سایر رسانه های خبری

اختصاصی از فی توو دانلود تحقیق تلویزیون و سایر رسانه های خبری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تلویزیون و مطبوعات: در نیمه دوم دهة 1950 رسانه های اطلاعاتی «سمعی – بصری» - رادیو و تلویزیون – عقب ماندگی شان را [ از نظر کمی ] نسبت به مجموع تیراژ نشریه های روزانه جبران کردند و از آنها نیز فراتر رفتند. در سال 1957 بیش از 250 میلیون گیرندة رادیو و تعداد قابل توجهی گیرندة تلویزیون در جهان، وجود داشت، در حالی که تیراژ تمامی نشریه های روزانه بالغ بر 225 میلیون بود. بیست سال بعد، مجموع گیرنده های رادیو و تلویزیون به مرز 5/1 بیلیون دستگاه رسید. بر تیراژ مطبوعات نیز افزوده شد. براساس گزارش یونسکو، در سال 1964 در سراسر جهان، مجموعاً 328 میلیون شماره نشریه روزانه به چاپ رسید. اکنون مجموع تیراژ نشریه های روزانه، از مرز 400 میلیون شماره فراتر رفته است. در دورة پیشرفت بیش از اندازة رادیو، و بعداً تلویزیون، نوع نشریه های روزانه و تیراژ آنها نیز در سراسر دنیا رو به افزایش بود؛ اما این افزایش نسبت به میزان رشد رسانه های سمعی – بصری به طور چشمیگری کندتر بود.
تلویزیون،‌مقاومترین مانع بر سر راه رشد مطبوعات و ازدیاد تیراژ آن بوده است؛‌اما این نکته را نیز باید در نظر داشت که حتی پیش از آنکه تلویزیون به صورت رقیبی سرسخت درآید، نوع و تیراژ مطبوعات در کشورهای پیشرفتة صنعتی رو به کاهش بود. علل این کاهش پیش از هر چیز، عبارت بود از: انحصاری شدن روز افزون مطبوعات؛ از میدان به در رفتن بسیاری از نشریه های مستقل در طی رقابت و مبارزه ای سرسختانه با این انحصارطلبی؛ و تمرکز قدرت مطلق و سرنوشت ساز در دست بنگاههای انتشاراتی عمده. رادیو از اواسط دهه 1920 و تلویزیون از دهة 1950 از نفوذ مطبوعات کاسته و آن را تضعیف کرده است.
تلویزیون،‌به سرعت برتریهایش را بر مطبوعات به منصة ظهور رساند: واکنش سریع نسبت به رویدادها؛ ارائه اخبار از طریق تصویر؛ و پخش تبلیغات و آگیهای مؤثر. در این باره، انریک ملون مارتی نز نمونه ای واقعی ارائه می دهد:‌به هنگام مراسم تشییع جنازه رنه کاتی؛ رئیس جمهور وقت فرانسه – که در سال 1963 در هاور برگزار شد، روزنامة عصر فرانسه – فرانس سوار – به منظور تهیه گزارشی ،‌دو خبرنگار و دو عکاس را در اتومبیلی ویژه به محل اعزام کرد؛ اما به رغم کوشش و کارآیی فوق العاده افراد اعزامی، روزنامه یاد شده در نخستین شماره اش عکسی را که از صفحة تلویزیون گرفته شده بود، همراه با گزارشی براساس تفسیری که به طور زنده از تلویزیون پخش شده بود، به چاپ رساند. روزنامه ها در سایر کشورها همین گونه عمل کردند. با این حال؛ کنش متقابل تلویزیون و مطبوعات الگوی ساده ای را دنبال نمی کرد. دلایلی وجود داشت که به وضوح نشان می داد در کشورهایی که دارای تلویزیون پیشرفته بودند، مطبوعات طبقة بورژوا قصد تسلیم در برابر تلویزیون را نداشتند. مطبوعات در مواردی با تغییر دادن برخی روشهایشان در حقیقت نفوذشان را در دورة گسترش سریع تلویزیون افزایش دادند. بنابراین در ایالات متحدة آمریکا بسیاری در دورة گسترش سریع تلویزیون افزایش دادند. بنابراین در ایالات متحدة آمریکا بسیای از روزنامه ها ، نظیر نیویورک تایمز و واشینگتن پست موقعیتشان را حفظ کردند، در حالی که هفته نامه نیوزویک بر تیراژش افزود. در فرانسه، تیراژ لوموند در سال 1958 یکصد هزار بود و بیست سال بعد تعداد آن به نیم میلیون نسخه رسید. در همان زمان در بریتانیا، روزنامه های ساندی تایمز و آیزور تیراژشان را افزایش دادند. در آلمان فدرال – به رغم اشباع شدن کشور از گیرنده های تلویزیون – تیراژ مطبوعات مدام رو به فزونی بود؛ تا آنجا که در سالهای پایانی دهة 1970 مردم این کشور بیست میلیون گیرندة تلویزیون در اختیار داشتند و در عین حال بیست و سه میلیون شماره نشریة روزانه دریافت می کردند.
این همترازی مطبوعات با تلویزیون،‌به عواملی که در پی خواهند آمد بستگی دارد. فرآیند «انحصار مطبوعات» که توسط عمده ترین روزنامه و منفذترین مجله ادامه می یابد، حتی از رقابت سرسختانه با تلویزیون – که پیش از هر چیز نشریه های نسبتاً ضعیف را به ورشکستگی می کشاند بهره‌ها می گیرد.
در کشورهایی که از تلویزیون تجارتی پیشرفته برخوردارند – ایالات متحده آمریکا ، بریتانیا، ژاپن، کانادا و الخ – گرایش به سوی تمرکز و انحصار سرمایه، در دست صاحبان مطبوعات و شبکه های رادیو – تلویزیون ، شدیدتر و سریعتر بوده است. این گرایش و پویش در کشورهایی دارای شبکة رادیو – تلویزیون ملی (غیر تجارتی) هستند، به صورت نیمه پنهان – نیمه آشکار و با ترفندهایی عوامفریبانه ادامه می یابد. یکی از این ترفندها، همکاری انحصارگران مطبوعات با سازمانهای رادیو – تلویزیون و عضویت در شوراها و در هیئت مدیرة این سازمانهاست.
انحصارگر سرمایه، به مطبوعات – و بویژه نشریه های روزانه – هنوز به عنوان رسانه ای کلیدی در امر تبلیغات و آگهیهای تجارتی می نگرد. در بریتانیا، ژاپن و در برخی کشورهای دیگر، تلویزیون تجارتی به مرز نشریه های روزانه نزدیک شد، اما بعداً موقعیت نشریه های مذکور مستحکم شد و پیشتازی شان را محفوظ داشتند.
مطبوعات،‌روش سنتی شان را در عرصة مطالب به میزان زیادی تغییر داده اند. بدین معنی که هدف روزنامه ها و مجله ها به طور روزافزون،‌جلب نظر گروههای حرفه ای خاص با علایقی ویژه بوده است؛ و این در حالی است که برنامه های خبری – اطلاعاتی رادیو و تلویزیون ،‌تودة وسیعی از مردم را مخاطب قرار می دهند. مطبوعات، حتی نشریه های روزانه، بر آن شدند که نه تنها بر تهیه گزارش از اخبار و رویدادهای مهیج و جسارت آمیز – که در تهیة آنها ، شبکه های تلویزیونی از امتیاز سرعت برخوردارند – تأکید کنند، بلکه به تفسیر بیشتر و عمیق تری از اخبار و وقایع نیز بپردازند.

شامل 31 صفحه word

دانلود مقاله تلویزیون و سایر رسانه های خبری

اختصاصی از فی توو دانلود مقاله تلویزیون و سایر رسانه های خبری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: تلویزیون و سایر رسانه های خبری
فرمت فایل: (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:29

این مقاله در مورد تلویزیون و سایر رسانه های خبری می باشد.

 

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از  تلویزیون و سایر رسانه های خبری

در کشورهایی که از تلویزیون تجارتی پیشرفته برخوردارند – ایالات متحده آمریکا ، بریتانیا، ژاپن، کانادا و الخ – گرایش به سوی تمرکز و انحصار سرمایه، در دست صاحبان مطبوعات و شبکه های رادیو – تلویزیون ، شدیدتر و سریعتر بوده است. این گرایش و پویش در کشورهایی دارای شبکة رادیو – تلویزیون ملی (غیر تجارتی) هستند، به صورت نیمه پنهان – نیمه آشکار و با ترفندهایی عوامفریبانه ادامه می یابد. یکی از این...(ادامه دارد)

شبکه های رادیویی در سالهای آغازین دهة 1950 – تقریباً در تمامی کشورهای سرمایه داری که دارای شبکه تلویزیونی بودند – با مشکل بزرگی روبرو شدند. میزان فروش گیرنده های رادیو تنزل کرد و تعدادی از شرکتهای سخن پراکنی [پخش صدا] ورشکست شدند. با وجود اینکه نظیر این بحران در مطبوعان نیز پدید آمد، اما به فاجعه نیجنامید. ورود رادیوی ترانزیستوری قابل حمل و ارزان قیمت به بازار، به سرعت تعداد شنوندگان رادیو را افزایش داد؛ زیرا این امکان را به دست می داد که...(ادامه دارد)

در بسیاری از کشورهای غربی، «سازمان رادیو» و «سازمان تلویزیون» با یکدیگر همکاری نزدیک دارند و حتی تحت مدیریت واحدی اداره می شوند. این همکاری، هماهنگی بهتری را در برنامه ریزی موجب می شود و توزیع بودجه را آسانتر می کند. در کشورهایی که دارای رادیوی تجارتی می باشند، درآمدی که از پخش آگهی ها نصیب شرکتهای رادیو می شود، به طور کلی رو به افزایش است؛ اگر چه این درآمد نصب و یا حتی یک سوم درآمد بدست آمده از پخش آگهی در شبکه های تلویزیونی است. ضمناً بایستی به یاد...(ادامه دارد)

شنیدن برنامه های رادیویی – موزیک ، اخبار ، آگهی ها و حتی برنامه های تئاتر – می تواند همزمان با رانندگی ، انجام کارهای خانه و غیره باشد. ال (Elle) و فرانس سوار (France Soir) [به ترتیب مجله و روزنامه ای فرانسوی] با تعداد کثیری از زنان، مصاحبه ای به عمل آوردند دایر بر اینکه آنان چگونه و از چه طریق از آشوبهایی که در ماه مه 1968 در پاریس روی داد آگاه شدند؛ نتیجه بدست آمده چنین بود: 8/33 درصد از زنان نخستین بار به وسیله رادیو از ماجرا آگاهی یافتند؛ 8/21 درصد از طریق روزنامه؛ 4/16 درصد به وسیله تلویزیون،‌3/18 درصد...(ادامه دارد)

نگاه سیاستمدار
رجب طیب اردوغان نخست وزیر ترکیه در متن زیر اهمیت گفتگوهای کشورش برای پیوستن به اتحادیه اروپا را توصیف می کند:
چشم انداز عضویت ترکیه در اتحادیه اروپا یکی از مهمترین مباحث جدل برانگیز اروپا در سال 2005 بود. اهمیت این موضوع، با توجه به پیامدهای دامنه دار عضویت ترکیه که بسیار فراتر از روابط دوجانبه ترکیه و اتحادیه اروپا و منطقه ای است که ترکیه در ان قرار دارد کاملا قابل درک است. در این بین این سوال پیش می آید که چه رویدادهایی در سال 2006 و بعد از آن پیش...(ادامه دارد)

پلی به جهان وسیع تر
در حقیقت آنچه از ترکیه بر می آید مهمتر از آن است که اتحادیه اروپا بتواند از آن صرف نظر کند. به خصوص برای نقشی که اتحادیه اروپا برای خود در قرن بیست و یکم قائل است. عضویت ترکیه به رؤیای وحدت در قاره اروپا عینیت می بخشد و به اتحادیه امکان دسترسی بیشتر داده و شرایط را فراهم می آورد تا اتحادیه اروپا بازیگر مؤثری در امور جهان باشد. اهمیت ترکیه به عنوان تسهیل گر نزدیکی فرهنگ ها و تمدن ها – که ...(ادامه دارد)

هجوم بربرها به ایران
بخش اول
در پائیز سال 616 هـ.ق، سپاهی مرکب از یکصد و پنجاه تا دویست هزار نفر جنگجوی مغول، با گذشتن از دره سفلای رود سیحون (سیر دریا) به سرزمین ایران هجوم آورد. در این یورش سپاهیان مغول تحت فرمان چنگیزخان یکی از مشهورترین فاتحان خونریز تاریخ جهان بود....(ادامه دارد)

هجوم لشگر مغول به ایرن
با گسترش سرزمین های تحت فرمان چنگیزخان از هر سو، کم کم ایران با کشور مغول به همسایگی هم درآمدند. خان مغول پیش از این به منظور ایجاد ارتباط و دوستی میان حکومت تازه پای خود با یکی از قدرت های نزدیک خود یعنی پادشاهی خوارزم تعدادی بازرگان مغول را به سوی سرزمین های ایران فرستاده بود. این بازرگانان در شهر اترار به فرمان غایرخان حاکم شهر اترار کشته شدند. گویا غایرخان به طمع تصاحب اموال آنها و به بهانه کافر ...(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب مقاله تلویزیون و سایر رسانه های خبری در پایین آمده است

نگاه سیاستمدار
پلی به جهان وسیع تر
هجوم بربرها به ایران
بخش اول
پیشینه چنگیزخان
هجوم لشگر مغول به ایرن 
...(ادامه دارد)

تحقیق درباره بررسی رسانه های آموزشی در حوزه سلامت

اختصاصی از فی توو تحقیق درباره بررسی رسانه های آموزشی در حوزه سلامت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 53 صفحه

مقدمه

  قسمت عمده برنامه های اطلاع رسانی و ارتباطی و بخش قابل توجهی از برنامه های آموزشی در حوزه سلامت با استفاده از رسانه های آموزشی اجرا می شود. بنابراین مهارت آموزش دهندگان سلامت در تولید رسانه های، آموزشی و استفاده بجا از آنها، می تواند به ایفای بهتر نقش حرفه ای آنان در برنامه های سلامت منجر شود. تولید تعداد بیشمار رسانه های آموزشی شامل کتاب ها، کتابچه ها، پوسترها، پمفلت ها، بروشورها، فیلم ها و از این قبیل، بدون آن که در تولید آنها استانداردهای مشخصی رعایت شود و اثربخشی آنها مورد بررسی قرار گیرد، باعث اتلاف منابع و بی اعتمادی مخاطبان به این نوع محصولات خواهد شد.

  این برنامه آموزشی با هدف آشنا کردن شرکت کنندگان با اصول علمی و عملی تولید و آماده سازی رسانه های آموزشی مورد استفاده در حوزه سلامت طراحی شده است تا آنان بتوانند با کمک مطالب علمی و راهنماهای عملی ارائه شده در این کارگاه،‌ رسانه های استاندارد و اثربخش برای انتقال محتوای آموزشی، تولید کنند.

اهداف رفتاری

انتظار می رود که در پایان این کارگاه آموزشی، شرکت کنندگان قادر باشند بدون مراجعه به منابع آموزشی:

1. رسانه را. در حوزه آموزش و ارتقای سلامت تعریف کنند.
2. انواع رسانه ها را نام ببرند.
3. نکات مهم در انتخاب یک رسانه در برنامه های آموزش سلامت را بیان کند.
4. ویژگی های یک رسانه آموزشی مناسب را فهرست کنند.
5. مراحل تهیه یک رسانه آموزشی نوشتاری را نام ببرند.
6. نکات مهم در مرحله پیش تولید یک رسانه آموزشی نوشتاری را بیان کند.
7. اصول تدوین محتوا برای یک رسانه آموزشی نوشتاری توضیح دهد.
8. اساس طراحی یک رسانه آموزش نوشتاری را توضیح دهد.
9. انواع رسانه های آموزشی نوشتاری را نام ببرد.
10. ویژگی های یک پوستر آموزشی مناسب را بیان کند.
11. نکات مهم در استفاده از پوستر را بیان کند.
12. ویژگی های یک پوستر آموزشی مناسب را بیان کند.
13. نحوه ارزیابی یک رسانه آموزشی نوشتاری را توضیح دهد.
14. یک پوستر آموزشی مناسب در گروه خود تولید کند.
15. یک پمفلت آموزشی مناسب در گروه خود تولید کند.
16. یک پوستر و یک پمفلت را ارزیابی کند.

گروه هدف

گروه هدف اختصاصی در این برنامه آموزشی، کارشناسان مسئول واحدهای آموزش سلامت دانشگاه های علوم پزشکی کشور، به عنوان افراد مرجع در برنامه های آموزشی و اطلاع رسانی در حوزه سلامت تحت پوشش دانشگاه های علوم پزشکی کشور هستند ولی با توجه به اهمیت نقش آموزش در فعالیت های سایر کارشناسان حوزه سلامت، محتوای آن می تواند برای گروه های مختلف کارشناسی نیز مورد استفاده قرار گیرد. با توجه به شیوه کارگاهی در ارائه این بخش، پیشنهاد می شود تعداد افراد شرکت کننده در کارگاه از 30 نفر تجاوز نکند تا امکان استفاده بهینه از مطالب ارائه شده فراهم گردد.

عناوین مورد بحث

1. کلیات رسانه های مورد استفاده در برنامه های آموزش سلامت
2. نکات مهم در انتخاب یک رسانه
3. ویژگی های یک رسانه آموزشی مناسب
4. مراحل تهیه یک رسانه آموزشی نوشتاری
5. اصول تدوین محتوا برای یک رسانه آموزشی نوشتاری
6. اصول طراحی یک رسانه آموزش نوشتاری
7. ویژگی های یک پوستر آموزشی مناسب و نکات مهم در استفاده از پوستر
8. ویژگی های یک پمفلت آموزشی مناسب
9. ارزیابی یک رسانه آموزشی نوشتاری

مدت زمان برنامه

 این کارگاه در دو روز متوالی برگزار می شود و شرکت کنندگان در هر روز حداقل هشت ساعت مفید در کارگاه حضور دارند. کارگاه متشکل از جلسات عمومی و کار گروهی است.

امکانات مورد نیاز برای اجرای برنامه

• مکان کارگاه
  • سالنی با ظرفیت 40 نفر، با میز U شکل، صندلی های راحت و تجهیزات صوتی مناسب
  • فضای مناسب برای برگزاری جلسات کار گروهی مجزا از سالن اصلی دارای میز و صندلی و وایت برد
  • پرده نمایش و اورهد، ویدئو پروژکتور و کامپیوتر، وایت برد و ماژیک وایت بورد
• مواد مصرفی
• فولدر یا کلاسور حاوی چند برگه سفید A4، خودکار و بسته آموزشی کارگاه
• طلق شفاف و ماژیک آن ثبت نتایج کارهای گروهی
• پذیرایی متناسب با امکانات موجود