![دانلود نمونه طرح درس (به صورت سناریو ) برای جشنواره درس پژوهی](../prod-images/782476.jpg)
دانلود نمونه طرح درس (به صورت سناریو ) برای جشنواره درس پژوهی
با فرمت word وpdf
تعداد صفحات : 20 صفحه
دانلود نمونه طرح درس (به صورت سناریو ) برای جشنواره درس پژوهی
دانلود نمونه طرح درس (به صورت سناریو ) برای جشنواره درس پژوهی
با فرمت word وpdf
تعداد صفحات : 20 صفحه
ریاضی پنجم دبستان مساحت دایره
طرح درس
ریاضی پنجم - مساحت دایره
عنوان: مساحت دایره مدرس:
درس: ریاضی زمان: 45 دقیقه
پایه: پنجم تعداد فراگیر: 30
روش تدریس: الگوی یادسپاری
هدف کلی :
آشنا شدن دانش آموزان با چگونگی بدست آوردن مساحت دایره
اهداف جزئی:
1) رابطه بین مساحت دایره و مستطیل را درک نمایند.
2) رابطه بین مساحت دایره و متوازی الاضلاع را بفهمند.
3) چگونگی به دست آوردن مساحت دایره را بدانند.
4) قاعده به دست آوردن مساحت دایره را در تمرین ها به کار ببرند.
5) رابطه بین طول مستطیل و محیط دایره را تشخیص دهند.
اهداف رفتاری
1) با درک رابطه ای که بین مساحت دایره و متوازی الاضلاع نظیرش می باشد مسائل مربوط به آنرا حل نمایند (حیطه شناختی ـ درک و فهم)
2) نحوه انجام مساحت دایره را بیان کند (کلامی)
3) به انجام مساحت دایره علاقه نشان دهد (نگرشی)
4) مساحت دایره را از محیط دایره تمیز کند (روانی حرکتی)
5) با توجه به تمرین های انجام شده در مورد مساحت دایره اشتباهات خود را رفع کند (مهارتی حرکتی)
6) دانش آموز بتواند با توجه به درس مساحت دایره یک مسئله برای آن بسازد (مهارتی ذهنی)
نکات کلیدی
مساحت دایره، مساحت قسمت رنگی، مساحت مستطیل.
ابزار و وسایل آموزشی
گچ و تخته، کتاب درسی، کارتهای رنگی، قیچی، مقوای رنگی
ایجاد انگیزه
در جلسه قبل از تدریس از کلیه شاگردان خواسته می شود که دایره ای بر روی مقوا رسم کنند و همراه خود به کلاس بیاورند.
برقراری ارتباط
سلام و احوال پرسی و حضور و غیاب دانش آموزان و دقت و بررسی دراوضاع جسمی و روحی تک تک دانش آموزان
ارزشیابی تشخیصی
آوردن چند دانش آموز پای تابلو و دادن نمونه ای از سوالات درسی گذشته و حل کردن آنها توسط آنها و پرسیدن چند سوال در مورد مساحت مستطیل
پاورپوینتی زیبا و جذاب به همراه پاسخ تمیرینات در 50 اسلاید و شامل هر 3 بخش درس و قابل ویرایش
بخوانیم پنجم ابتدایی درس سرود ملی
طرح درس
نام درس: فارسی بخوانیم پایه: پنجم ابتدایی موضوع درس: سرود ملی
هدف کلی: آشنا کردن دانش آموزان با یکی دیگر از نشانه های استقلال و عظمت ایران یعنی سرود ملی ایران
اهداف جزئی: تقویت حس میهن دوستی
برانگیختن حس احترام و علاقه مندی نسبت به کشورمان
آشنایی با سرودملی به عنوان نشانۀ افتخار و عظمت ملت ایران
اهداف رفتاری: سرود ملی نشانۀ چیست؟
در چه زمانی از سرود ملی استفاده می شود؟
سرود ملی کشورمان را از حفظ و بدون اشتباه بخواند.
در هنگام پخش و شنیدن سرود ملی هر فرد نسبت به آن چه عملی باید داشته باشد؟
معنای کلمات سرود ملی را بفهمد و بتواند آن را بیان کند.
به سرود ملی کشورمان علاقه نشان داده و به آن احترام بگذارد.
وسایل مورد نیاز: کتاب درسی- پرچم ایران- نوار سرود ملی و ضبط صوت برای پخش آن- دانش آموزان- گچ- تخته سیاه- گلهای لاله ای که از قبل با مقوا درست کرده و به سه رنگ سبز- سرخ- سفید برای تقسیم گروهی از این سه رنگ استفاده می شود.
فضا ومدل کلاس: فضای کلاس به صورت سنتی و با داشتن صندلی های متحرک برای تشکیل گروهها
ارزشیابی ورودی:
1- سرود ملی را بخوانند.
2- نام چند نفر از مدال آوران را بگویند- چه ورزشی باشند یا اینکه در زمینه های دیگری مطرح شده اند ومدال کسب کرده اند.
3- درسال گذشته در کدام درسها دربارۀ ایران خوانده اید؟
ایجاد انگیزه: زمانی که دانش آموزان وارد کلاس می شوند یکی از سرودهای ملی میهنی مثلاً سرود «ای ایران ای مرز پرگهر» پخش می شود و معلم هنگام ورود آنان به هر یک گلهایی به رنگ سرخ و سفید و سبز که با مقوا تهیه شده اهدا می کند و با آنان سلام و احوال پرسی می کند.
ریاضی چهارم ابتدایی تقسیم های غیر اساسی با باقی مانده
طرح درس
بسمه تعالی طرح درس روزانه
نام درس : ریاضی پایه :چهارم مقطع : ابتدایی تعداد فرا گیران : ----
عنوان درس : تقسیم ها غیر اساسی با باقی مانده روش تدریس : مکا شفه ای تاریخ /3
هدف کلی : آشنایی با تقسیم های غیر اساسی باباقی مانده
اهداف جزیی :
انتظار می رود پس از از اجرای این درس دانش آموزان برموفقیت های زیر دست یابند :
1 . آشنایی با تقسیم های با باقی مانده
3 . آشنایی با کار برد این تقسیم ها در زندگی
اهداف رفتاری :
انتظار می رود پس از اجرای این درس دانش آموزان به موفقیت های زیر دست یابند :
3 . تقسیم های با باقی مانده را حل کنند . (دانشی )
4 . با استفاده از وسایلی که در اختیار دارند به صورت مجسم تقسیم ها را بسازند . (مهارتی )
5 . برای تقسیم ها شکل بکشند . (مهارتی )
8 . با علاقه در کار گروهی شرکت کنند و به یاد گیری درس علاقه نشان دهند . (نگرشی )
مد ل کلاس : U شکل
وسایل مورد نیاز : بسته های ده تایی و یکی ، کتاب ،تخته ، گج ، خودکار ، دفتر .