آیین سخن , مختصری در معانی و بیان فارسی

اختصاصی از فی توو آیین سخن , مختصری در معانی و بیان فارسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برگرفته از سایت wikipedia

ذبیح‌اللّه صفا در ۱۶ اردیبهشت ۱۲۹۰ در شهمیرزاد از توابع شهرستان سنگسر دراستان سمنان زاده شد. پدرش سید علی‌اصغر صفای شهمیرزادی در بابل بازرگان بود. دوره آموزش ابتدایی را در سال ۱۳۰۴ در بابل به پایان رساند. آنگاه راهی تهران شد و در دبیرستان‌های سیروس و دارالفنون تحصیل کرد و در سال ۱۳۱۲ تحصیلات متوسطه را به پایان رساند. سپس تحصیلات خود را در دانشسرای عالی و دانشکدهٔ ادبیات ادامه داد و در رشته‌های ادبیات و تعلیم و تربیت لیسانس گرفت و سپس به تحصیل در دورهٔ دکتری پرداخت تا آنکه در سال ۱۳۲۱ با پذیرش رسالهٔ او با عنوان «حماسه‌سرایی در ایران» به درجهٔ دکتری نایل شد.

ذبیح‌اللّه صفا خدمات آموزشی خود را از سال ۱۳۱۶ با دبیری ادبیات فارسی در کلاس‌های دورهٔ دوم متوسطه در دبیرستان‌های تهران آغاز کرد. از سال ۱۳۲۱ به درجهٔ دانشیاری کرسی تاریخ ادبیات دانشگاه تهران ارتقا یافت و در سال ۱۳۲۷ در همان کرسی استاد شد؛ تا این که در سال ۱۳۴۰ به بالاترین رتبهٔ استادی (رتبهٔ ده) دست یافت. طی سال‌های ۱۳۴۱ و ۱۳۴۲ با سمت استاد مهمان در دانشگاه هامبورگ به تدریس پرداخت. در بازگشت از آلمان به مدیریت گروه زبان و ادبیات فارسی و سپس ریاست دانشکدهٔ ادبیات دانشگاه تهران انتخاب شد و تا سال ۱۳۴۷ این سمت‌ها را به عهده داشت. در آن سال پس از تغییرات ناگهانی در نظام اداری و آموزشی دانشگاه به درخواست خود بازنشسته شد و تدریس خود را به صورت افتخاری ادامه داد. در سال ۱۳۴۷ برای بار دوم به آلمان رفت و یک سال دیگر در دانشگاه هامبورگ به تدریس پرداخت. پس از بازگشت به تهران عنوان استادی ممتاز دانشگاه تهران را یافت و از آن پس در سال‌هایی که در تهران اقامت داشت به تدریس ادبیات حماسی، غنایی و دراماتیک در دورهٔ دکتری ادبیات فارسی ادامه داد. از دانشجویان و شاگردان موفق و به‌نام ایشان می‌توان به دکتر قدمعلی سرامی اشاره کرد.

دکتر ذبیح‌اللّه صفا پس از سال ۱۳۵۷ در آلمان اقامت داشت و در تاریخ ۹ اردیبهشت ۱۳۷۸ در شهر لوبک آن کشور درگذشت.^[۱]

 

کتاب‌های منتشرشده[ویرایش]

• گاه شماری و جشن‌های ملی ایرانیان، ۱۳۵۵-۱۳۱۲
• مرگ سقراط، لامارتین (ترجمه)، ۱۳۱۴
• رافائل، لامارتین (ترجمه)، ۱۳۱۷
• آموزشگاه‌ها و آموزش‌ها در ایران، ۱۳۱۵-۱۳۵۴
• حماسه‌سرایی در ایران، ۱۳۲۴
• دانش‌های یونانی در شاهنشاهی ساسانی، ۱۳۳۱
• تاریخ علوم عقلی در تمدن اسلامی تا اواسط قرن پنجم، ۱۳۳۱
• آیین سخن در معانی و بیان، ۱۳۳۱
• تاریخ تحول نظم و نثر فارسی، ۱۳۳۱
• تاریخ ادبیات در ایران (۵ جلد در ۸ مجلد)، ۱۳۳۲-۱۳۶۲
• مزداپرستی در ایران قدیم، ۱۳۳۶
• دیوان عبدالواسع جبلی (تصحیح)، ۱۳۳۹
• آیین شاهنشاهی ایران، ۱۳۴۶
• نثر فارسی از آغاز تا عهد نظام‌الملک، ۱۳۴۷
• گنج سخن، شاعران پارسی‌گوی و منتخب آثار آنان (از رودکی تا بهار) ۳ جلد، ۱۳۳۹
• گنجینهٔ سخن، پارسی‌نویسان بزرگ و منتخب آثار آنان، ۶ جلد، ۱۳۴۸-۱۳۶۳
• دیوان سیف‌الدین محمد فرغانی (تصحیح)، در ۳ جلد، ۱۳۴۱-۱۳۴۴
• بختیارنامه، دقایقی مروزی (تصحیح)، ۱۳۴۵
• داراب‌نامهٔ بیغمی (فیروزشاه‌نامه) (تصحیح)، ۱۳۳۹-۱۳۴۱
• داراب‌نامهٔ طرسوسی (تصحیح)، ۱۳۴۴-۱۳۴۶
• دورنمایی از فرهنگ ایرانی و عصر جهانی آن، ۱۳۵۰
• نیکی‌نامه، ۱۳۵۰
• تاریخ ادبیات ایران، ۱۳۵۵
• تاریخ علوم و ادبیات ایرانی، ۱۳۴۷
• مقدمه‌ای بر تصوف، ۱۳۵۴
• سیری در تاریخ زبان‌ها و ادب ایرانی، ۱۳۵۵
• نظری به تاریخ حکمت و علوم در ایران، ۱۳۵۵

 

کتاب کسب درآمد از اینترنت در ۷ روز

اختصاصی از فی توو کتاب کسب درآمد از اینترنت در ۷ روز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قسمتی از متن کتاب:

دانلود  کتاب کسب درآمد از اینترنت در ۷ روز این هفت روش آسان و سریع برای کسب درآمد از اینترنت آن قدر ساده استدانلود  کتاب کسب درآمد از اینترنت در ۷ روز که از خودتان می پرسید "چه طور قبلا به فکرم نرسیده بود؟" بله! بالاخره شما هم می توانید از کسب و کار اینترنتی و به آسانی در منزل و با کامپیوتر خود درآمد عالی پیدا کنید. در ۳ دقیقه آینده به راحتی با هفت روش ساده برای کسب درآمد فوق العاده آشنا می شوید.پس اگر آب هم دستتان هست آن را زمین بگذارید و این کتاب را دانلود و تا آخر بخوانید.

دانلود کتاب با عنوان نصب ، بکارگیری نرم افزار بابیلون

اختصاصی از فی توو دانلود کتاب با عنوان نصب ، بکارگیری نرم افزار بابیلون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود  کتاب با عنوان نصب ، بکارگیری نرم افزار  بابیلون 

تعداد صفحات : (68)
فرمت فایل : (word )

دانلود  کتاب با عنوان نصب ، بکارگیری نرم افزار  بابیلون 

دانلود کتاب تکنیک های درس خواندن

اختصاصی از فی توو دانلود کتاب تکنیک های درس خواندن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب تکنیک های درس خواندن

این کتاب به دانش آموزانی تقدیم میشود که با یک دنیا امید و آرزوهای جوانی در راه تحصیل و در راه پیشرفت تمدن مادی و معنوی اجتماعات بشر میکوشند.

این کتاب به دانش آموزانی تقدیم میشود،که دارای طبعی بلند و همتی عالی می باشند و همواره در راه رسیدن بهدف مقدس خود کوشش میکنند و روح آنان در این اجتماعات کوچک نمی گنجد.

این کتاب به دانش آموزانی تقدیم میشود،که با فقر و فلاکت با زندگی و اجتماع کنونی میسازند و با هزاران مشقت و جان کندن به تحصیل خود ادامه میدهند،و هرگز ازفقر و سختی ودرماندگی های حیات نمی نالند.

این کتاب به دانش آموزانی تقدیم میشود که مفاسد اجتماع کنونی خود را دریافته و برای اصلاح آن و درراه تحصیل دانش گام برمیدارند،فعالیت میکنند تا در آینده کاخهای پوسیده خرافات را بسوزانند و بر روی خاکسترهای آن بنائی استوار پایه گذاری کنند.

این کتاب به کارگران جوانی تقدیم میشود که از طلوع خورشیدتاغروب آفتاب در کارگاههازحمت میکشند و بمحض دست کشیدن از کار خسته و کوفته بوی آموزشگاه وبسوی درس می شتابند.

مغز جوان طالب آزادی است،جوانی شورها وغوغاها دارد،جوانی آمیخته با یک رشته احساسات تند و سرکشی که ازاعماق مغز جوان شعله میکشد و سر به آسمانها میگذارد،مغزجوان طالب دنیای جوان و جهان جوان است.

بالاخره:این کتاب تقدیم به مغزهای جوانی است که در راه حریت و نوعدوستی و عدالتخواهی گام برمیدارند و هیچ مانعی نمیتواندآنانرا از راه رسیدن بهدف باز دارد.

این کتاب به جوانان امروز و جانبازان فردا تقدیم میشود که برای احماق حق خود ذره ای از جانبازی و سربازی دریغ نخواهند کرد و در راه استقلال حیات خود خواهند کوشید.

حاصل سخن آنکه:این کتاب به شکوفه های جوانی تقدیم میشود که در جهنم روئیده اند."

مقدمه استاد سعید نفیسی

اشتباهی که بیشتر جوانان ما میکنند،اینست،که درس خواندن را کار بسیار ساده ای میگیرند.می پندارند،همینکه با ترتیبی بیش و کم به دبستان یا دبیرستان و یا دانشکده رفتند وبیش و کم درسردرس دقت کردند و کمابیش تکالیفی را که بر عهده شان گذاشته اند،انجام دادند،دیگر حاجت براهنمائی جز همان کتاب درس و همان آموزگار و دبیر ودانشیار و استاد ندارند.گمان میکنند که همه درس خواندن را میدانند و این کار اسانتر و ساده تر از آنست که به راهنمائی حزهمان کتابهای درسی و محیط آموزشگاه خود لازم داشته باشد.این شبهه به اندازه ای نادرست است،که اغلب جبران پذیر نیست.هنگامی که دوره بارآور برومند جوانی گذشت و از درس و بحث فارغ شدند می بینند ،سالها خطا کار و شبهه زده بوده اند.اما چه سود؟که دیگر دوره تنبیه و آگاهی گذشته است و عمر گذشته را نمیتوان باز آورد.

در این تردیدی نیست که برای بهتر درس خواندن و بهتر چیز یادگرفتن احتیاج به راهنمای دیگری جز آنکه درآموزشگاه هست دارند.این راهنمامخصوصا باید آنها را از آزمودگی و تجربهدیگران با خبر کند.باید جزئیاتی را که در محیط مدرسه کسی متوجه آنها نیست و اگر هم هست محال گفتن نیست و یا از گفتن دریغ میکنند بیادشان بیاورند و در ذهنشان جای دهند.این به اندازه ای کار را آسان میکند که درس خواندن و چیز یادگرفتن به مراتب گواراتر و دلپذیرتر از آنچه اکنون هست میشود.

به همین جهت کتابی برای پسران و دختران ایرانی لازم بود که آئین درس خواندن را به ایشان بیاموزد و هادی و راهنمای بیدار و آزموده ایشان باشد.

این کتاب بعنوان "آئین درس خواندن یا رمز موفقیت در امتحانات"اینک برای جوانان عزیز ایران گرامی آماده شده است،قطعا بسیار سودمند و دلپذیر خواهد بود

مشخصات محصول:

نام کتاب: تکنیک های درس خواندن

نوع فایل:exe  و زیپ شده

حجم فایل:۴٫۶۰ مگا بایت

منبع:http://paydownload.ir

قیمت کتاب: 600 تومان

زبان: فارسی

نحوه خرید: خرید آنلاین و دانلود

دانلود کتاب ترک سیگار , اعتیادات و اختلالات عادتی با هیپنوتیزم

اختصاصی از فی توو دانلود کتاب ترک سیگار , اعتیادات و اختلالات عادتی با هیپنوتیزم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب ترک سیگار , اعتیادات و اختلالات عادتی با هیپنوتیزم

سیگار کشیدن و سایر اعتیادات از جمله بزرگترین مشکلاتی هستند که متخصصین سلامت جسم و روان به درمان آنها می­پردازند. مروری برآثار نوشته­ شده برترک سیگار حاکی ازمیزان موفقیت نسبی ۲۵ درصدی درپیگیریهای ۱۲-۶ ماهه سیگاریها می­باشد. بطور قطع هنوز مطالب زیادی درمورد درمان رفتارهای اعتیادآور اعم از سیگار کشیدن، افراط در مصرف الکل و مواد مخدر، پرخوری و چاقی و اعتیادات جنسی برای آموختن وجود دارد.

گرچه بسیاری از مقالات چاپ شده درمورد هیپنوتیزم برای ترک سیگار درحد گزارش هستند، شواهد زیادی در دسترس است که حداقل اقدام به ارزیابی اثربخشی هیپنوتیزم درترک سیگار کرده است. ما متوجه شدیم که دستاورد فقط یک جسله هیپنوتیزم(مثل اشپیگل) در بیشتر تحقیقات حدود ۱۷% تا ۲۵% منجر به موفقیت می­شود(برکوتیز، راس- تونسند و کوهبرگر، ۱۹۷۹؛ شچوک، دوبرن، بورتون، فورمن، کلارک، و جافین، ۱۹۷۷؛ اشپیگل،۱۹۷۰) گرچه استانتون(۱۹۷۸) یک موفقیت ۴۵۵ و گراز(۱۹۷۸) ۳۱۵ پرهیز از سیگار را ظرف شش ماه گزارش کرده­اند. من گمان می­کنم که وقتی هیپنوتیزم فقط دریک جلسه مورد استفاده قرار می­گیرد بهتر از روشهای دیگر عمل نمی­کند.

با وجود این، وقتی برنامه­های درمانی هیپنوتیزمی را با یک طرح چهار الی پنج جلسه­ای امتحان می­کنیم. میزان موفقیت را بطور چشمگیری افزایش می­دهیم.میزان موفقیت ۶۴۵ را در یک پیگیری یک ساله گزارش می­کنند(۱۱% مابقی که نمی­توانستند مورد پیگیری قرار دهند را در میزان شکست گنجاندند). واتکیز(۱۹۷۶) با استفاده از یک روش ۵ جلسه­ای ۶۰% از بیماران را طی یک پیگیری ۶ ماهه به طرز موفقیت آمیزی درمان کرد. میزان قابل ملاحظه­ای از پرهیز ۶۵ درصدی بعد از ۴ جلسه هفتگی توسط نولند و فیلد(۱۹۷۰) گزارش شده است. درطراحی یک برنامه درمانی دوجلسه­ای پیشنهاد می­شود که یکی از جلسات هیپنوتیزمی حدودا دو تا سه هفته پس ازاولین قرار ملاقات انجام شود. چرا که مشخص شده است که متوسط تعداد روزهای بین اولین اجتناب از کشیدن سیگار و بازگشت به دوران اعتیاد برای سیگاریها ۱۷ روز است

مشخصات کتاب:

نام کتاب:ترک سیگار , اعتیادات و اختلالات عادتی با هیپنوتیزم۸

نوع فایل:پی دی اف                                   

حجم فایل:۶۸۹ کیلو بایت

تعداد صفحه:۵۷صفحه

تهیه و تنظیم:حمید آذر     

منبع: http://hipnotism.ir

قیمت کتاب: 600 تومان

نحوه خرید:خرید آنلاین و دانلود کتاب همان لحظه

.

فهرست مطالب:

تلقیناتی برای سیگار کشیدن…………………………….

تلقینات هیپنوتیزمی برای ترک سیگار…………………………….

یک روش پنج جلسه­ای…………………………….

کنترل سیگار کشیدن…………………………….

تلقیناتی برای ترک سیگار…………………………….

ترک سیگار…………………………….

تلقیناتی راجع به سیگار کشیدن…………………………….

تلقیناتی برای اصلاح رفتار سیگارکشیدن…………………………….

تلقیناتی برای ترک سیگار…………………………….

استعاره منزجر کننده برای سیگار کشیدن…………………………….

استراتژی­های کلی برای غلبه بر عادات لذت­بخش…………………………….

تلقینات  تصویری برای سیگاری‌ها…………………………….

تلقینات پس هیپنوتیزمی…………………………….

هیپنوتیزم در اختلالات عادتی…………………………….

هیپنوتیزم در ناخن جویدن…………………………….

تلقینات ارکیسون برای ناخن جویدن…………………………….

تلقیناتی برای ناخن جویدن…………………………….

تلقیناتی برای ناخن جویدن…………………………….

تلقیناتی برای وسواس کندن مو (Trichotillomania) …………………………….

تلقیناتی برای حساس کردن پوست سر برای وسواس کندن مو…………………………….