
دانلود سخت گیر الکترونیکی آب (رسوب گیر آب),رسوب گیر,دانلودسختی آب,دانلود رسوب گیر پکیج
دانلود سخت گیر الکترونیکی آب (رسوب گیر آب)
دانلود سخت گیر الکترونیکی آب (رسوب گیر آب),رسوب گیر,دانلودسختی آب,دانلود رسوب گیر پکیج
فهرست مطالب
مقدمه 1
فصل اول کنترل الکترونیکی دیزل EDC (Electronic Diesel Control) 3
1-1 نگاه اجمالی به سیستم 4
1-2 الزامات 5
1-3 بخش های سیستم 6
فصل دوم واحد کنترل الکترونیکی ECU (Electronic Control Unit) 14
2-1 وضعیت عملکرد 14
2-2 طرح و ساختار 15
2-3 پردازش داده ها 16
2-4 عملکرد EDC 22
2-5 انتقال اطلاعات به سیستم های دیگر 29
فصل سوم حسگرها (Sensors) 39
3-1 کاربردهای خودرویی 39
3-2 حسگرهای دما 41
3-3 حسگرهای فشار از نوع میکرومکانیکی 43
3-4 حسگرهای زاویه و دور موتور از نوع القایی 47
3-5 حسگر مرحله از نوع هال HALL 49
3-6 حسگرهای پدال گاز 51
3-7 اندازه گیر جرم هوا از نوع لایه داغ (فیلم داغ) HFM5 52
فصل چهارم عملگرها (Actuators) 57
4-1 عملگرهای الکترونیوماتیک (برقی- بادی) 57
4-2 شیر EGR 59
4-3 دریچه گاز 59
4-4 دریچه مانیفولد ورودی 60
4-5 سیستم های ترمز 60
4-6 کنترل پروانه FAN 62
4-7 سیستم های کمک استارت 62
نتیجه گیری نهایی و پیشنهادها 66
فهرست منابع و مراجع 66
واژه نامه انگلیسی به فارسی 67
چکیده 9
فصل اول : کلیات 10
1 - 1 هدف 11
فصل دوم : تعاریف و اصطلاحات 13
1 - 2 تاریخچه 14
2 - 2 معرفی 24
3 - 2 تعاریف و اصطلاحات 25
4 - 2 عناصر اصلی 27
5 - 2 دو نوع آموزش از راه دور 28
6 - 2 فرضیات اصلی آموزش از راه دور 30
فصل سوم : مدیریت و برنامه ریزی 31
1 - 3 برنامه ریزی آموزشی 32
2 - 3 مدیریت آموزشی 34
فصل چهارم : طراحی آموزش از راه دور 37
1 - 4 زیر ساختهای آموزش مجازی 38
1 - 1 - 4 بررسی یک نمونه زیرساخت نرم افزاری 43
2 - 4 عناصر طراحی 83
3 - 4 حرکتهای ساختاری 84
4 - 4 حمایت از نوآوری ها 84
5 - 4 ایجاد مطالب برای آموزش از راه دور 85
6 - 4 اهمیت نقش فن آوری در مقوله طراحی 88
فصل پنجم : چشماندازهای برنامهریزی و مدیریت توسعه فنآوری اطلاعات در نظام رسمی آموزشی ایران 90
1 - 5 بیان مسأله 91
2 - 5 اهمیت برنامهریزی بلندمدت و متمرکز 92
3 - 5 اهداف و رسالت توسعه فنآوری اطلاعات در آموزش و پرورش 93
4 - 5 چشمانداز توسعه فنآوری اطلاعات در آموزش و پرورش 94
5 - 5 دانشگاه آرمانی در هزاره سوم و توسعه اطلاعاتی جامعه دانایی محور 95
6 - 5 آموزش در هزاره سوم 101
7 - 5 بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش 105
8 - 5 نگاهی به رابطه فناوری ارتباطات و اطلاعات با آموزش 107
فصل ششم : بحث و نتیجه گیری ؛ ارزشیابی 11
1 - 6 آیا آموزش از راه دور موثر است ؟ 112
2 - 6 مزایای دانشگاه مجازی 113
3 - 6 روشهای ارزشیابی 118
4 - 6 ارزیابی های کیفی 120
5 - 6 بررسی اجمالی دو دانشگاه اینترنتی 122
5 - 6 پیشنهادات و نتیجه گیری 130
فصل هفتم : آموزش الکترونیکی و مهندسی معدن 131
منابع و ماخذ : 151
فهرست کتاب ها 152
فهرست سایت های اینترنتی 153
سلزه های بتنی,مصطفی رحیمی
فهرست
مقدمه
3-2-1- اجزا J2ee
3-2-2- client های J2ee
3-2-3- معماری اجزا Java Beans
3-2-4- ارتباطات سرور J2ee
3-2-5- اجزا J2ee
3-2-6- اجزا Bussiness
3-2-7- لایه سیستم اطلاعات
3-4-1- مزایای enterprise Bean
3-4-2- چه زمانی از EB ها استفاده می شود؟
3-4-3- انواع enterprise Bean
3-4-4- enterprise Bean چیست؟
3-4-5- entity Bean چیست؟
3-4-6- M- D Bean چیست؟
3-4-7- چگونگی دسترسی client از طریق واسط.
3-4-7-1- تصمیم گیری در مورد دسترسی سیار و یا دسترسی محلی
3-4-8- طول عمر enterprise Bean ها
3-4-8-1- طول عمر SSB
3-4-8-2- طول عمر ??? SB
3-4-8-3- طول عمر entity
3-4-8-4- طول عمر Message
3-5-1- صفحات JSP چه می باشند؟
3-5-2- چرخه عمر صفحات JSP
3-5-2-1- ترجمه و کامپایل صفحات JSP
3-5-2-2- اجرای صفحات JSP
3-5-3- تولید محتوای ایستا در صفحات JSP
3-5-4- تولید محتوای دینامیک در صفحات JSP
3-5-5- اجزا Java Beans
3-6-1- گردش کار چیست؟
3-6-2- نرم افزایش گردش کار JTA
4-2-1- مزایای استفاده از پایگاه داده رابطه ای
4-3-1- معماری پایگاه داده oracle
4-3-1-2- ساختار منطقی پایگاه داده oracle
4-3-1-2- ساختار فیزیکی پایگاه داده oracle
4-3-2- موجودیت oracle و پایگاه داده
7-2-1- تعیین نیازهای مشتری
7-2-2- مطالعه امکان سنجی
7-2-3- ارزیابی و سنتز نیازهای نرم افزار
7-2-4- نمودار جریان داده سیستم