دانلود پروژه انواع قراردادهای مالی

اختصاصی از فی توو دانلود پروژه انواع قراردادهای مالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شرکت های ایرانی طرف قرارداد مکلفند از طریق دستگاه اجرایی ذی ربط ،طرح های مورد نظر خود را در قالب برنامه های توسعه ای بخش مربوطه انتخاب وگزارش توجیه فنی ،اقتصادی ومالی آنها وموارد مشخص نیازمند تضمین دولت را برای بررسی ،تأیید وصدور مجوز شورای اقتصاد به سازمان مدیریت وبرنامه ریزی کشور ارایه کنند.

 براین اساس وزارت اقتصاد ودارایی نسبت به تضمین پرداخت تعهدات قراردادی شرکت دولتی ایرانی طرف قرارداد موضوع جزء((یک)) ماده ((6)) قانون یاد شده پس از پذیرش طرح توسط هیأت سرمایه گذاری خارجی وصدور مجوز سرمایه گذاری در قالب قانون تشویق وحمایت سرمایه گذاری خارجی اقدام کند .تضمین دولت نافی اقدام ومسئولیت شرکت های دولتی ایرانی طرف قرارداد در پرداخت تعهدات قراردادی آنها نیست .بانک مرکزی نیزموظف است بخش مالی قراردادهای مربوطه را از لحاظ انطباق روش دریافت وپرداخت با روشهای سرمایه گذاری موضوع ماده (یک) این آیین نامه ،بررسی وپس از تأیید ،موضوع را به شورای اقتصاد اعلام کند.

 در نتیجه از منظر قانون 5 نوع سرمایه گذاری خارجی در ایران مجاز میباشد که ما در ادامه به بررسی هر یک از این روشهای سرمایه گذاری میپردازیم .

تعداد صفحات:11

فرمت: ورد و با قابلیت ویرایش

گزارش تخصصی معلمان بررسی نگرش معلمان به دوره های ضمن خدمت از راه دور

اختصاصی از فی توو گزارش تخصصی معلمان بررسی نگرش معلمان به دوره های ضمن خدمت از راه دور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی گزارش تخصصی بررسی نگرش معلمان به دوره های ضمن خدمت از راه دور با فرمت ورد و قابل ویراش که به صورت کامل آماده میباشد و تمتم قسمتهای مورد نیاز یک گزارش تخصصی را دارا میباشد که با هم بخشی از آن را میبینیم

چکیده

      با توجه به قابلیت های آموزش از راه دور، مطالعه دیدگاه ها ی معلمان در رابطه با این شیوه ی آموزشی، می تواند به ایجاد تغییرات مطلوب در زمینه ی آموزش ضمن خدمت معلمان کمک مؤثری کند. لذا پژوهش حاضر با هدف مطالعه نگرش معلمان در مورد آموزش ها ی ضمن خدمت از دور، و به روش توصیفی پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق حاضر، معلمان مقطع متوسطه شهر تهران می باشد. برای گردآوری اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد و روایی آن ، مورد تأیید اساتید راهنما و مشاور قرار گرفت. برای سنجش پایایی، پرسش نامه برای یک گروه نمونه 40 نفره اجرا و پایایی آن با محاسبه ی آلفای کرانباخ 0.79a =  تعیین گردید. پس از اجرای نهایی تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفت.

     یافته های پژوهش نشان می دهد که دوره های آموزش ضمن خدمت از دور، تا حدود بسیار زیادی می توانند محدودیت های دوره های آموزش ضمن خدمت حضوری را برطرف سازند.

     این یافته ها همچنین نشان می دهند که گرچه دوره های آموزش ضمن خدمت حضوری تا حدی
می توانند برخی نیازهای آموزشی معلمان را  برآورده سازند، اما در تأمین نیازهایی مانند تقویت انگیزه پژوهش و یادگیری و فراهم آوردن زمینه ی استفاده از فناوری های روز دنیا و تجهیزات مدرن  موفق نبوده اند. دیگر یافته ها ی این پژوهش، نشان می دهند که معلمان تمایل زیادی به شرکت در دوره های عمومی و اختصاصی دوره های آموزش ضمن خدمت از دور، دارند و همچنین آموزش های ضمن خدمت مجازی از جاذبه زیادی در میان نمونه های منتخب از جامعه مورد مطالعه برخوردار می باشد.

    بنابراین بهره گیری از نظام آموزش از راه دور در دوره های آموزش ضمن خدمت، می تواند برخی از مشکلات و ناکارآمدی های آموزش ضمن خدمت حضوری معلمان از جمله همگام نبودن  آموزش با تغییرات کتب درسی، محدودیت‌های زمان، مکان و منابع آموزشی را برطرف و راه را برای پیدایش شیوه های نوین آموزش معلمان مانند شیوه های الکترونیکی و نمایدمجازی  هموار

مقاله در مورد سیستم مالی شرکت گلنوش

اختصاصی از فی توو مقاله در مورد سیستم مالی شرکت گلنوش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه63

بخشی از فهرست مطالب فهرست مطالب :  بخش 1 : نصب سیستم و ورود به آن

    فصل اول : مشخصات محیط اجرایی

    فصل دوم : نصب و ورود به برنامه

بخش 2 : شرح کلی منوی اصلی (1)

    فصل اول : سرفصل

       گفتار 1 : سرفصل کلی

       گفتار 2 : سرفصل معین

       گفتار 3 : سرفصل تفضیلی

       گفتار 4 : سرفصل سود و زیان

    فصل دوم : اسناد

       گفتار 1 : سند مرکب

       گفتار 2 : سند با مبلغ ارزی

       گفتار 3 : دریافت وجه نقد و چک

       گفتار 4 : عملیات چکهای پرداختی

    فصل سوم : برگه ها انبار

       گفتار 1 : خرید کالا و قبض انبار  

       گفتار 2 : فاکتور فروش و حواله انبار

       گفتار 3 : اعلام تولید کالای مرکب

       گفتار 4 : کاردکس انبار

بخش 3 : شرح کلی منوی اصلی (2)

    فصل اول : دفترها و گزارشات

       گفتار 1 : دفتر روزنامه

       گفتار 2 : دفتر کل

       گفتار 3 : دفتر معین

       گفتار 4 : دفتر تفضیلی

    فصل دوم : امکانات

       گفتار 1 : آماده سازی

       گفتار 2 : ایجاد سال مالی و برگرداندن(Back up)

       گفتار 3 : حالات اولیه

       گفتار 4 : مشخص کردن سند افتتاحیه

مقدمه

امروزه با گسترش حجم معاملات و مبادرات بازرگانی و تجاری، امور حسابداری و محاسبات مربوط به درآمدها و هزینه ها با وسعت زیادی روبروست که احتیاج به دقت عمل و سرعت بالایی دارد. در این راستا و با توجه به نیاز حسابداران به ابزاری سریع و پرقدرت، شرکت رایانگان فردا اقدام به ارائه نرم افزار حسابداری محاسب با قابلیتهای بالا و بسیار نزدیک با روشهای جاری حسابداری نموده است، بطوریکه استفاده کنندگان از آن بتوانند بدون نیاز به روشهای خاص با استفاده از دانش حسابداری خود از امکانات کامپیوتر کمال بهره را ببرند.

  شرح کلی منوی اصلی

منوی اصلی برنامه شامل عناوین زیر است که روی صفحه مانیتور ملاحظه   می کنید:

1. سرفصل
2. اسناد
3. برگه ها و انبار
4. دفاتر و گزارشات
5. تراز
6. پایان سال
7. امکانات
8. خروج

سرفصل

اسناد

برگه ها و انبار

دفاتر و گزارشات

تراز

پایان سال

امکانات

خروج

با استفاده از کلیدهای جهت دار(ARROW KEYS )  می توان به عنوان های بالا و اطلاعات مربوط به هر کدام دست یافت .

1. سرفصل

برای تعریف کدهای مربوط به حسابهای مختلف در دفاتر کل، معین، تفضیلی و همین طور کد کالا شرح مربوط به هر یک از این کدها، از این منو استفاده می کنیم.

اسناد

کلیه اطلاعات مربوط به یک سند از ایجاد و تولید آن گرفته تا ابطال تایپ نهای وتعیین شماره آن در اینجا تعریف می شود. ًاین اطلاعات توسط شما وارد ماشین می شود.ً

1. برگه ها و انبار

این بخش کلیه عملیات قبض و حواله، فاکتور خرید و فروش، کارت حسابداری انبار، لیست مغایرت انبار، انبار گردانی، استعلام انبارگردانی و غیره را شامل می شود.

1. دفاتر و گزارشات

کلیه گزارشات مالی که توسط حسابیار ایجاد می شود تحت این ً زیر منو ً  در اختیار شما قرار می گیرد. این قسمت شامل ً دفاتر قانونی ً و ً گزارشات متفرقه مهم ً می باشد.

1. تراز

گزارشات مربوط به تراز حسابهای کل، معین، تفضیلی و تراز سود وزیان در این ً زیر منو ً قابل دسترسی خواهد شد.

1. پایان سال

در این قسمت عملیات پایان سال که شامل سند افتتاحیه، اختتامیه و سند سود و زیان می باشد صادر خواهد شد.

1. امکانات

این ً زیر منو ً جهت استفاده از امکانات سیستم از قبیل مرتب کردن فایلها و برگرداندن نسخه پشتیبانی و حالتهای اولیه تعریف شده می باشد.

1. خروج

در پایان کار برای خروج از برنامه، از این زیر منو که شامل تهیه نسخه پشتیبانی برای نگهداری و بایگانی و خروج بدون BACK UP می باشد استفاده می شود.

       بخش 1 : نصب سیستم و ورود به آن

       بخش 2 : شرح کلی منوی اصلی (1)

       بخش 3 : شرح کلی منوی اصلی(2)

بخش 1

فصل اول : مشخصات محیط اجرایی

برای اجرای نرم افزار محاسب احتیاج به یک سری مقدمات اولیه خواهید داشت. این مقدمات بطور کلی به دو بخش زیر تقسیم می شوند.

الف – مشخصات سخت افزاری

محیط اجرایی محاسب از نظر سخت افزاری باید دارای شرایط زیر باشد :

• ; کامپیوترIBM 468 به بالا و یا سازگار با آن با حداقل حافظه.
• ; برای نسخه (4 MG DOS) و برای نسخه (16 MG WINDOWS 95).
• ; چاپگرEPSON و یا سازگار با آن.
• ; برد گرافیکی SUPER VGA / VGA / EGA به بالا.
• ; صفحه تصویر VGA.
• ; دیسک سخت (HARD DISK) با حداقل 40MB فضای خالی.

ذکر این نکته ضروری است که که برای استفاده از حالت 122 ستونی و استفاده از حواله و قبض مرکب کارت گرافیکی شما باید Trident  باشد.

ب – مشخصات نرم افزاری

• ; سیستم عامل DOS با ویرایش 22 (VERSION) به بالا.

توجه:

***توجه نمایید که قبلا این نرم افزار بر روی هارددیسک مورد نظر شما نصب نشده باشد. به عبارتی زیر فهرست(C:\ACC>)  بر روی هارددیسک شما موجود نباشد. در غیر این صورت نصب مجدد روی دستگاهی که قبلا با حسابداری آن کار کرده اید منجر به حذف همه چیز خواهد شد.

***این برنامه دارای یک قفل سخت افزاری است که دارای گارانتی نمی باشد. بنابراین مراقب باشید هنگام اتصال این قفل به کامپیوتر یا پرینتر دستگاه خاموش باشد.

فصل دوم : طریقه نصب

نرم افزار محاسب بصورت یک بسته نرم افزاری شامل کتاب راهنما 7 یا 8 دیسکت و یک قطعه سخت افزاری بنام LOCK  می باشد. این دیسک ها شامل کل نرم افزار و برنامه نصب آن می باشد که بر روی یکی از هارددیسک های سیستم نصب می گردد. برای مشخص شدن هارددیسک و یا قسمت (PARTION) مورد نظر در مرحله نصب می بایستی آن را معرفی کنید.

1. ابتدا کامپیوتر را خاموش کنید سپسLOCK را در محل پورت کامپیوتر خود متصل کرده، کابل چاپگر را به سر آزاد LOCK  متصل نمایید.
2. بعد از روشن کردن کامپیوتر و دیدن اعلان سیستم عامل، دیسک شماره یک نرم افزار را که به صورت ً4/51 و یا ً2/31 می باشد، در دیسک خوان A)  ( یا (B)  کامپیوتر خود قرار دهید.                                                    .                                                توجه داشته باشید که بعد از انجام هر مرحله می بایستی کلید ENTER   را فشار دهید.
3. در مرحله بعد فرمانهای زیر را تایپ نمایید : مثلا اگر دیسکت را در دیسک خوان (A) قرار می دهید. و می خواهید روی C  برنامه نصب شود. فرمان مقابل را

دانلود مقاله درمان بیش فعالی وبی توجهی کودکان با تکنیک نوروفیدبک

اختصاصی از فی توو دانلود مقاله درمان بیش فعالی وبی توجهی کودکان با تکنیک نوروفیدبک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بیش فعالی اغلب به وسیله والدین و معلمان گزارش شده که نمیتوانند از این کودکان مراقبت کنند . این کودکان به عنوان افرادی بی قرار، نا آرام و ناتوان در نشستن توصیف شده اند. این کودکان همیشه در حال راه رفتن هستند و نمی توانند به آرامی بازی کنند و در زمینه تغییر دادن خود از فعالیتهای آزاد به فعالیتهای سازمان یافته ناتوان می باشند. قانون شکنی و پرخاش گری آنها اغلب باعث می شود همسالان دیدگاهی منفی نسبت به آنها داشته باشند. کودوکان بیش فعال تسلیم کمی نشان داده و نسبت به کودکان دیگر مخالفت بیشتری با والدینشان می کنند.(  ؟  )

یکی از تفاوتهای بی قراری حرکتی با رفتارهای ناهنجار دیگر، وجود دلیل ارگانیسمی است. کودکان بیش فعال، اختلال مغزی خفیفی دارند که به طور موثر بر رفتار کودک اثر می گذارد. ممکن است دلایل زیادی برای این پدیده وجود داشته باشد. آسیب های خفیف مغزی در اوایل کودکی، اختلالات دوران بارداری، عفونت های پیش از تولد یا اوایل تولد یا عوامل ژنتیکی گاهی به اختلال مغزی منجر می شوند. به طوری که کغز کودک نمی تواند به قدر کافی محرک ها را انتفال دهد که این امر، منجر به بی قراری میشود. کودک در برابر این تکانه های مزاحم نمی تواند مقاومت کند.

اصطلاحات گوناگونی برای توصیف کودکان مبتلا به این اختلال به کار رفته است: واکنش هیپرکینتیک کودکی، سندرم هیپر کینتیک، سندروم کودک بیش فعال، اختلال کنش جزئی مغز، آسیب جزئی مغز، انتلال کنشی مغزی خفیف و اختلال بیش فعالی همراه با کمبود توجه. (کاپلان – سادوک، 1372)

کودکان بیش فعال دو نوع هستند : یک گروه دارای رفتار پرخاشگرانه و فعالیت بیش از اندازه، گروه دیگر دارای مسائل اساسی مربوط به توجه. کودکانی که خصیصه های پرخاشگرانه دارند به نظر میرسد در مقایسه با کودکان گروه دیگر شانس بهبودی ضعیفتری در بزرگسالی دارند. 

امروزه مشکل این کودکان با عنوان اختلال بیش فعالی – کم توجیهی شناخته شده است. اختلال بیش فعالی کم توجهی کودکان را در سنین پیش از دبستان و سال های ابتدایی مدرسه مبتلا ساخته و ایجاد مشکل در کنترل رفتار و تمرکز موجب میشود این کودکان علی رغم ضریب هوشی بالاتر از میانگین جامعه، دستاوردهایی کمتر از توانشان داشته باشند. از آنجا که مشکل این کودکان اغلب تشخیص داده نمیشود (و یا دیر تشخیص داده می شود) توانایی هایشان رشد نکرده و آموزش کافی دریافت نمی کنند به همین دلیل ممکن است به عنوان کم عقل توصیف شوند یا سر به هوا و بازیگوش.

کم توجهی، حواس پرتی، فعالیت بیش از حد و اعمال بدون کنترل، علائم اصلی اختلال بیش فعالی کم توجیهی اند. البته در افراد مختلف شدت و ضعف و تنوع علائم یکسان نیست به همین دلیل بر اساس بارز بودن هر یک از علامت ها بیماری را به سه دسته بیش فعال، کم توجه و دسته مختلط تقسیم میکنند.

فعالیت بیش از حد : این بچه ها دائما در حال حرکت هستند، به اشیاء دور و بر دست میزنند و مرتب صحبت می کنند. کارهایی که نیاز به آرام ماندن دارند مانند نشستن سر سفره یا در کلاس کار دشواری برای آنها محسوب می شود. با بزرگتر شدن این بچه ها  در سنین نوجوانی و بزرگسالی به تدریج قادر خواهند بود بر اعمال خود مسلط شوند اما در درون خود احساس بی قراری میکنند این افراد دائما خود را مشغول کرده و اغلب چند کار را با هم انجام می دهند و از کارهایی که نیاز به آرام بودن دارند (مثل مطالعه) لذت نمی برند.

اعمال بدون کنترل (بی اختیاری):  به نظر میرسد که کودک قادر نیست قبل از انجان عمل فکر کند یا جلوی واکنش هایش را بگیرد. این بچه ها اغلب مطالب نامربوطی را به زبان می آورند و کنترلی بر بروز احساسشان ندارند. گاهی کنترل غذا خوردن خود را از داست داده و بسیار پر خور می شوند. اختلال بیش فعالی به عنوان یکی از علل مهم چاقی همواره باید مد نظر باشد . رفتار های بی اختیار همراه با افزایش سن از بین نمی روند و در بزرگسالی نیز ممکن است فرد اعمالی را انجام دهد که قادر به کنترل آنها نباشد.

کم توجهی: کم توجهی شایعترین علامت اختلال بیش فعالی – کم توجهی است این بچه در تمرکز بروی موضوع مشکل دارند و ممکن است پس از چند دقیقه کار را نا تمام رها کرده و کار دیگری را شروع کنند، البته در صورتی که از کار لذت ببرند مشکلی در تمرکز نخواهند داشت. این افراد  با کوچکترین صدا یا نور حواسشان پرت می شود در توجه به جزئیات مشکل دارند و در اثر کم توجهی مرتباً دچار مشکل می شوند. بسیاری اوقات به یاد نمی آورند وسایلشان را کجا گذاشته اند. در طول روز مرتباً می خوابند ، گیجند و حرکات آهسته ای دارند. علائم معمولاً در سنین پائین و به صورت تدریجی ظاهر می شود و فعالیت بیش از حد و بی اختیاری در رفتار نیز بیش از کم توجهی بروز میکند. اغلب اوقات کودکی که دچار فعالیت بیش از حد می شود و نمی تواند در مدرسه آرام بگیرد به سرعت مورد توجه قرار گرفته و به احتمال زیاد بیماری وی تشخیص داده خواهد شد اما کودکی که تنها دچار کم توجهی است ممکن است به راحتی نادیده گرفته شود و تمام عمر از این مشکل تشخیص داده نشده رنج ببرد 

بسیاری از کودکان طبیعی ممکن است این علائم را با شدت کمتری داشته باشند، از این رو این علاوم را زمانی می توانیم نشانه بماری بدانیم که بر عملکرد کودک در مدرسه، منزل و ارتباط با سایر کودکان تاثیر داشته باشد. 

شامل 14 صفحه فایل word قابل ویرایش

درس تئوری کارآفرینی (94/10)

اختصاصی از فی توو درس تئوری کارآفرینی (94/10) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سوال امتحانی کارآفرینی درس تئوری کارآفرینی پیام نور (94/10)